阅读下面的文字完成问题母亲的搅团任湛搅团对于西安乃至关中农村人来说都有着或心酸或美好的记忆小时候一提起吃搅团胃里就发酸如今一想起搅团却有一种挥之不去的思念搅团别号叫哄上坡意思是说吃了之后虽然感觉肚里很饱但上田里干活刚一上坡还没到田里就饿了那时候粗粮多细粮少我们几乎每天都要吃搅团做搅团一般都用玉米面这是粗粮为了家人吃得可口母亲要仔细琢磨粗粮细做做搅团时要把握好两点一个是搅功一个是火候需要两个人一般是母亲搅擀面杖

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72146. （2020•长安区•八上期末）阅读下面的文字，完成问题。
母亲的搅团
任湛      ①搅团对于西安乃至关中农村人来说，都有着或心酸或美好的记忆。小时候一提起吃搅团，胃里就发酸，如今一想起搅团，却有一种挥之不去的思念。
      ②搅团别号叫“哄上坡”，意思是说吃了之后，虽然感觉肚里很饱，但上田里干活，刚一上坡，还没到田里就饿了。那时候粗粮多细粮少，我们几乎每天都要吃搅团。做搅团一般都用玉米面，这是粗粮，为了家人吃得可口，母亲要仔细琢磨，粗粮细做。
      ③做搅团时要把握好两点：一个是搅功，一个是火候。需要两个人，一般是母亲搅擀面杖，我拉风箱。做搅团的程序是，先用凉水调制成很稀的玉米面水，倒到锅里烧开，然后就是最关键的程序；黏搅团。弄一盆玉米干面粉放到锅边备着，抓一把面撤到锅里，另一只手拿擀杖均匀地搅着不停地擀面不停地搅。“搅团要好，七十二搅”，由此可见“搅”对做好一锅搅团的重要性。搅搅团时要顺着一个方向搅，用擀杖不停地在锅里划圆。当锅里的搅团已经有足够的黏稠度后，母亲已是满头大汗了，她便用擀杖高高挑起一团搅团，任由往下掉，看看黏度，感到差不多了，便盖上锅盖，接过我手里的风箱继续拉一会，让搅团熟透。
      ④做搅团的整个过程，火是不能停的，但也不能用大火，火大了搅团容易煳，就会有一股煳味。一般都是用湿炉灰把炉火的中间盖严实了，让火从四周冒出来，既保证了火力又不容易把搅团烧焦。饥肠辘辘的我拉风箱时，经常是歇一会儿，再使劲儿拉几下，这样把火烧得不是大就是小，这时我就要挨骂。锅里煳了，搅团就不好吃，对我来说最可惜的是，搅团煳了，锅底的那层锅巴就吃不成了。那时，锅巴是我们最爱吃的零食。
      ⑤我烧完锅，刚要撒腿出去玩，母亲往往会叫住我，给我一个捣蒜的家什。尽管我满脸的不情愿，但还得捣。等蒜捣好了，母亲把一个专门用来烧油和炒葱花的长把勺放到锅灶里的炉火上，把油烧热，往捣好的蒜泥里放上些辣椒面，用油一泼，一股香喷喷的气味就飘动在厨房里了，不断刺激着人的食欲。在长把勺里再留一点油，把切好的葱花或者韭菜放进去，稍微炒一下，葱花就成了。
      ⑥搅团做好以后，母亲便一碗一碗地舀到碗里、盘子里，整齐地放到案上，让晾凉。母亲再把蒜泥放到一个大碗里，放上酱油、醋、辣子、盐，再加上凉开水，一碗“辣子水水”调料就成了。等碗里的搅团稍微凉下来了，把辣子水水往碗里一浇，再放些葱花和煮熟的青菜，就可以开吃了。吃搅团是不用咬的，筷子夹上一块咕噜一下就咽下去了。
      ⑦搅团不耐饥，吃完过不了多久也就饿了。这时还有办法，母亲把搅团做好之后，用一种特制的漏勺，做成搅团鱼鱼。漏勺的眼有指头粗，把热搅团倒到里头，用铲子压压，搅团就漏下来了。下面放一盆凉水，漏下来的搅团像蝌蚪一样，漂在水里，俗称“鱼鱼”，我们也叫漏鱼儿。吃饭时搅团先吃饱，等玩饿了，我回来再舀一碗鱼鱼吃。
      ⑧那时候由于玉米面质地比较好，甜香味很浓，黏稠度合适，母亲做的搅团像凉粉一样，又筋又光，再加上辣子水酸辣蒜香的刺激，现在想起来真是美食。但由于那时吃食匮乏、单调，天天吃搅团，我们都吃得烦烦的，对搅团都有排斥心理。
      ⑨后来进城了，就很少吃搅团了。现在城里也有卖搅团的，但这些搅团一般都是麦面加粉芡速成的，那种纯玉米面搅团的味道找不到了。再回想起母亲做的搅团，一种思念感便油然而生。
（选文有改动）（1）概括说说第③段中的“搅功”，主要体现在哪些方面？
（2）按照括号中的要求，赏析句子。
①等蒜捣好了，母亲便把一个专门用来烧油和炒葱花的长把勺放到锅灶里的炉火上把油烧热，往捣好的蒜泥里放上些辣椒面，用油一波，一股香喷喷的气味就飘动在厨房里了，不断刺激着人的食欲。（从用词角度赏析）
②下面放一盆凉水，漏下来的搅团像蝌蚪一样，漂在水里，俗称“鱼鱼”，我们也叫漏鱼儿。（从修辞角度赏析）
（3）文章首尾都提到了“思念”二字，结合全文，说说作者都在思念什么？
（4）文中的母亲是怎样的一个人？请简单分析。

共享时间:2020-02-14 难度:5

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[考点]

散文，词句理解赏析，内容理解概括，主旨情感，形象分析，文章语言赏析，

[答案]

（1）撒面与均匀的搅动同时进行，不能脱节；搅动时方向不变，持续到其有一定的黏度。（2）①连用“放到、烧热、放上、一泼”等系列动词，准确形象的写出了油泼蒜泥的过程，具有动感与画面感，其无穷的香味冲击着人的食欲。同时，也体现了母亲做饭技术的娴熟。②运用比喻的修辞手法，将“漏下来的搅团”比作“小蝌蚪”，生动形象的写出了搅团在水中漂浮的情状，形象诱人。（3）思念当年搅团的香甜，思念母亲的味道，思念母亲的勤劳与智慧。（4）聪明能干，持家有方，教子有方。能变化花样，粗粮细作，且做得有滋有味，让家人吃得可口；能让孩子参与到家务之中，养成干力所能及劳动的习惯。

[解析]

（1）本题考查文章信息的筛选和概括。根据第③段“弄一盆玉米干面粉放到锅边备着，另一只手拿擀杖均匀地搅着不停地擀面不停地搅”可以概括出：撒面与均匀的搅动同时进行；“搅搅团时要顺着一个方向搅。当锅里的搅团已经有足够的黏稠度后，她便用擀杖高高挑起一团搅团，看看黏度，持续到其有一定的黏度。
（2）本题考查句子的赏析。①从“放到、放上，生动形象地写出了油泼蒜泥的过程，同时。②“漏下来的搅团像蝌蚪一样”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了搅团在水中漂浮的情景。
（3）本题考查文章主旨的理解。根据开头“有着或心酸或美好的记忆，胃里就发酸，却有一种挥之不去的思念”可以看出作者思念当年搅团的香甜，就很少吃搅团了，但这些搅团一般都是麦面加粉芡速成的。再回想起母亲做的搅团；思念母亲的勤劳与智慧。
（4）本题考查对人物形象的理解。根据第②段“做搅团一般都用玉米面，为了家人吃得可口，粗粮细做”可以看出母亲聪明能干；根据第⑤段“我烧完锅，母亲往往会叫住我。尽管我满脸的不情愿，能让孩子参与到家务之中。
答案：
（1）撒面与均匀的搅动同时进行，不能脱节，持续到其有一定的黏度。
（2）①连用“放到、烧热、一泼”等系列动词，具有动感与画面感。同时。
②运用比喻的修辞手法，将“漏下来的搅团”比作“小蝌蚪”，形象诱人。
（3）思念当年搅团的香甜，思念母亲的味道。
（4）聪明能干，持家有方。能变化花样，且做得有滋有味；能让孩子参与到家务之中。

[点评]

本题考查了"散文词句理解赏析内容理解概括主旨情感形象分析文章语言赏析 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

73050. （2024•莲湖区•七上期中）阅读下面的文字，完成问题。
父亲和他的毛驴车
刘星雨      ①我没有任何理由向人夸耀我的父亲是一位如何了不起的人物，因为他连像样的皮鞋也不曾有过一双。
      ②父亲曾用被家乡人戏称为“地老鼠”的独轮车，一次次从软绵绵的滩路上，把那沉重如石的盐块，送到离家十余里的街上，卖给外地的盐商。父亲为了养活我们，肩膀上从未轻松过，他在秦岭深处伐过木，在省城货站扛过麻袋……到后来，他和几位叔叔用毛驴车一起给街上的商店拉运货物，开启了他的货运生涯，而且一干就是十年。
      ③父亲常常于出发的前夜，谨慎地检查车子的轴承、轮胎、辐条，给毛驴备好草料。第二天晨光熹微，父亲已经出门了。估计父亲快要回来时，我会早早地站在水渠上，一边背诵新学的唐诗，一边向远处张望，竖起耳朵听。悦耳的铃声在黄昏的风里飘过来时，我便迅疾地飞奔回去报告给母亲。母亲放下手中的织梭，备好一壶酽茶，添几把棉花秆，把锅里的饭菜再热一次。我又跑回去，迎着车子，扶着车身，被父亲连拉带抱地坐在车辕上。毛驴的尾巴时不时拂上我的脸，晚风惬意地抚摸我汗津津的头发。父亲这时总会从随身的挎包里摸出花花绿绿的糖果或是板栗来，童年的记忆变得甜蜜起来……
      ④更多的时候，父亲总是回来得很晚，有时是车子出了故障，有时是路上忽然间多了条横豆的水渠。母亲总是急急地来回张望，我已经顾不得平日里路边让我害怕的墓地，奔了老远去探，就是不见车回来，只好失望而归。夜半时分，父亲终于回来了，他伸了冰冷粗糙如同砂轮般的大手，向我的被窝里摸来。我尖叫着往被窝里钻，心里却恨不得立刻扑在父亲怀里，给他暖手，让他用硬硬的胡茬扎我的脸蛋。
      ⑤最让我惊喜的是，有一次，父亲竟带回来一只可爱的小乌龟。我欢天喜地地陪伴它半年，冬天到了，小乌龟却死了，我哭得很伤心，不思茶饭。父亲哄我说，乌龟去找它爹妈了，它会过得更好。我这才破涕为笑，约了几个小伙伴举行了隆重的葬礼为它送行。再后来，我谎称买书包跟父亲要钱，但却用钱买了一套连环画，被父亲用巴掌狠狠地扇了屁股。
      ⑥那时的几元钱，对于一个节衣缩食、一毛钱恨不得掰成两半儿来花的家庭，是多大一笔钱啊，浪费是一件多么可耻的事情呀。因此我没有得到父亲许诺给我的第二只乌龟，但父亲却送了我一个崭新的书包，这个书包一直陪伴我到小学毕业。如今，每当我看见绿色的军用书包，我都能感受到父亲的爱，那爱化作心香一瓣，芬芳着我思乡的梦……
      ⑦后来，我终于有机会随父亲出远门。在车厢里，我看着月亮跟着我走，叮当不绝的铃声，清脆地回响在秋天的田野中，隐约有玉米地独有的甜丝丝的味儿，伴着飘转的粒状花粉扬在我的脸上。空气湿润而又芳香，蟋蟀们有力地鸣叫着，此起彼伏地传递着夜的交响曲。听着车辕上父亲悠悠地扬起鞭子，嗖的一声甩出霹雳般的声响，父亲那洒脱自如的扬鞭姿势，永远地印在了我的童年记忆中。
      ⑧我亲爱的父亲，我的车夫父亲，你就是儿此生最好的大学，沉默的教诲如山，怜子的深情似海。
      ⑨每当夜风吹过，悦耳的铃声里，
（选自“天津散文”公众号2023年6月18日，有删改）（1）文章回忆了父亲和“我”的哪些事？请简要概括。
（2）请结合语境，回答下面的问题。
      ①估计父亲快要回来时，我会早早地站在水渠上，一边背诵新学的唐诗，一边向远处张望，竖起耳朵听。（“张望”和“竖起耳朵听”有何表达效果？）
      ②我亲爱的父亲，我的车夫父亲，你就是儿此生最好的大学，沉默的教诲如山，怜子的深情似海。（这句话表达了“我”怎样的情感？）
（3）文章中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
（4）第⑦段画线句描写细腻，请从感官的角度赏析句子。
（5）阅读全文，结合语境，在文章结尾横线上补写一句话。（30字左右）

共享时间:2024-11-12 难度:5 相似度:1.86

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38399. （2023•汇知中学•七下一月）阅读下面的文字，完成问题。
梦中的桂花卤和桂花茶
琦君       ①大陆家乡老屋的前后大院落里，最多的是桂花树，一到八九月桂花盛开的季节，那岂止是香闻十里，简直是香到我的梦里了。
      ②古人说：“金风送爽，玉露生香。”小时候老师问我怎么解释，我就信口说：“桂花是黄色的，秋天里，桂花把风都染成黄色了，所以叫作金风。滴在桂花上的露珠，当然是香的，所以叫玉露生香。”老师点头认为我胡诌得颇有道理哩。
      ③在台北时，附近巷子里有一家院墙里有一株银桂，轻风送来香味时，就会勾起我对故乡与亲人的思念。
      ④老屋正厅庭院中与书房窗外各有一株银桂，父亲总喜欢让我端把木椅坐在走廊上闻闻银桂的清香，说是有清心醒脾之功，而母亲却能把这种桂花香保存起来，慢慢儿地享受，那就是她做的桂花卤、桂花茶。
      ⑤与银桂完全不同的是金桂，金黄色的花，成串成球，非常茂密。但是开得快，谢得也快。一遇到大阵秋雨，就纷纷零落了。母亲关心金桂何时盛开，潇潇秋雨何时将至。金桂总要抢在秋雨之前摇下来才新鲜。因为一被雨水淋过，花香就消失了。不像银桂，雨打也不容易零落。所以父亲说银桂是坚忍的君子，耐得起风雨；金桂是赶热闹的小人，早盛早衰。母亲却不愿委屈金桂，她说银桂是给你闻的，金桂是给你吃的，不是一样的好吗？什么君子小人的！
      ⑥太阳出来晒一阵以后，帮工就帮着把竹席子铺在桂花树下，然后使劲摇着树干，花瓣儿就落在席子上。
      ⑦摇下来好多席的桂花，由母亲把细叶子、细枝、花梗等拣净后，先装在篓里，然后在太阳下晒去水分，待半干时就用瓦钵装起来，用木瓢压紧装满封好，放在阴凉处。一个月后，就是可取食的桂花卤了。过年做糕饼是绝对少不了它的，平常做汤圆、糯米粥等，挑一点加入也清香提神。
      ⑧母亲又把最嫩的明前茶焙热，把去了水汽半干的桂花和入，装在罐中封紧，茶叶的热气就把桂花烤干，香味完全吸收在茶叶中。这是母亲加工的做法，一般人家从我们家讨了桂花，就只将它拌入干的茶叶中，桂花香就不能被吸收，有的甚至烂了。可见什么东西都得花心思，有窍门的。剩下的，母亲就用作枕头芯子，那真合了诗人说的“香枕”了。
      ⑨她每天即使在最忙碌之时，都要先用滚水沏一杯浓浓的桂花茶，边做事边闻香味，到她喝茶时，水已微凉了。她说桂花茶补心肺，菊花茶清肝明目，各有好处。喝过的茶叶，她都倒在桂花树下，说是让花叶都归根。母亲真是通晓大自然道理的“科学家”呢。
      ⑩杭州有个名胜区叫满觉陇，盛产桂花。八九月间，桂花盛开时，也正是栗子成熟季节。栗树就在桂树林中，所以栗子也有桂花香味。我们秋季旅行时，在桂花林中的摊位上坐下来，只要几枚铜板，就可买一碗热腾腾的西湖白莲藕粉煮的桂花栗子羹。林中桂花满地，踩上去像踩在丝绒地毯上。母亲说西方极乐世界有“玻璃琉璃，金沙铺地”。我想那金沙哪有桂花的软、桂花的香呢？
?大陆故乡的桂花，母亲的桂花卤、桂花茶啊，如今都只能于梦寐中寻求了。
（1）文章第⑧段写道“可见什么东西都得花心思，有窍门的”，作者写了哪几件事来回忆母亲对桂花的“心思和窍门”呢？请简要概括。
（2）文章第②段写小时候对“金风送爽，玉露生香”的解释有什么作用？
（3）结合语境，按要求赏析下面的句子。
①一遇到大阵秋雨，就纷纷零落了。（赏析加点词的表达效果）
②摇下来好多席的桂花，由母亲把细叶子、细枝、花梗等拣净后，先装在篓里，然后在太阳下晒去水分，待半干时就用瓦钵装起来，用木瓢压紧装满封好，放在阴凉处。（请从人物描写的角度赏析）
（4）结合文章内容，简要分析母亲的形象特点。
（5）说说结尾句“大陆故乡的桂花，母亲的桂花卤、桂花茶啊，如今都只能于梦寐中寻求了”包含了“我”哪些情感？

共享时间:2023-04-21 难度:5 相似度:1.86

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73041. （2024•铁一中学•七上期中）阅读下面的文字，完成问题。
百草园的月色
陈忠实      ①从上海到绍兴，经过八九个钟头的长途旅行，傍晚到达。安顿了下榻的处所，匆匆吃罢晚饭，赶到鲁迅先生的故园去观瞻，天色已经完全黑下来了。
      ②一条宽阔的水泥铺就的街道，两排树荫浓密的法桐，这是“鲁迅路”，以先生名字命名的街道，路灯的亮光和两边大小铺栈窗户的灯光交相辉映。一方黑色的木板门，没有门楼，似乎也没有什么装饰，这就是鲁迅先生世代的故居了，中国现代思想和艺术的巨人，就在这窄窄的门洞里面诞生。宅院颇深，门房，过庭，天井，先生住屋，鲁母住屋，再后边是闰土父亲在鲁家帮工时的住屋，屋里有一个捣米的石臼。
      ③后院里，就是那个被先生浓墨重彩描绘过的百草园了。
      ④灰蓝色的天幕上，有一弯细细的金钩似的月亮，洒下一片朦胧的月光。一株高大的树干，浓密的枝叶，辨不清是“高大的皂荚树”，还是缀满“紫红的桑椹”的桑树。草园里的花草，也辨不清哪儿是“碧绿的菜畦”，哪儿有“何首乌藤和木莲藤缠络着”的情态，更难以摘食“覆盆子”那“又酸又甜”的“像小珊瑚珠”一样的果实了。
      ⑤月色朦胧。我们这一帮从南方和北方聚拢到一起的先生的学生，现在都散立在月色朦胧的百草园里，听一位周家同族后裔的中年人介绍这座故园的今昔。他说一口绍兴的地方话，真是叫北方人大惑莫解，几乎一个字也听不懂。朦朦胧胧的百草园，朦朦胧胧的树，朦朦胧胧的花草，朦朦胧胧的鲁镇的地方语言……
      ⑥既然听不懂，我索性不听了，一个人到园子里去转悠。我心里似乎并不迫切要求听到介绍的话，只是想到这儿来走一走，看一看，站那么一会儿，有一次心理感受就满足了。
      ⑦是啊，百草园，我早就熟悉了，早就背熟了《从百草园到三味书屋》的散文，也就熟知这儿的一切了。“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”在我心中印下的这幅动人的百草园的图画，已近三十年了，今天晚上才得以漫步其境了。
      ⑧时值初夏，夜气温爽，听不到蝉鸣，也听不见蟋蟀的叫声。我漫步在草地上，自然地记起学习这篇课文时的情景。
      ⑨当时教我的语文老师，是一位刚从大学中文系毕业的青年，热情极高，甘肃人，一口南腔北调的普通话，却把课文朗诵得十分动人……我一边听着老师领读，脑子里却展开另一幅图画：刚刚收割过麦子的南坡上，田块层叠的坡地上，麦茬儿闪闪发亮，塄坎上和矮丘里，野蔷薇红的和白的花儿开得一片灿烂，野葡萄藤蔓一直攀援到枸树梢上去，酸枣棵子是山坡上最大的家族，那绿色或紫色的蚂蚱，总是悄悄地藏躲在酸枣棵子最稠密的枝杈里。我和小伙伴们，头顶艳阳，脚踩枣刺，整晌整晌地捕捉那可爱的生灵儿。忘了吃饭，忘了时辰，直到渴得舌头搅不动，头上无汗可流，也顾不得到沟底去喝一口泉水……我从来没有想到过这些生活如此富于意趣。
      ⑩而当我从乡野跑到城市读书，坐在高楼明亮的教室里，听陇音普通话朗诵“百草园”的时候，才一下子戳开了记忆的窗户，唤起对我的百草园——黄土高原之中的南坡——无限丰富有趣的依恋。
      ?读先生的这篇课文的时候，尚在我的少年时期，人生的那个充满幼稚心理的时期，是极易与这篇文章的感情相吻合的。
      ?当我漫步在向往了近三十年的百草园中时，已经是个顶透而须密的中年人了，而心境却一下子回返到了童年……
      ?哦！我的向往中的南国的先生的百草园！
      ?哦！我的遥远的北方家乡的黄土高原之中的南坡……
（节选自散文《百草园的月色》，有删改）（1）根据文章内容，完成下面的表格。

不同情境下的“百草园”	特点	情感
月色下的百草园	①	满足
印在“我”心中的百草园	动人	向往
②	充满意趣	③

（2）请结合语境品味文中画线的语句，回答括号内的问题。
①灰蓝色的天幕上，有一弯细细的金钩似的月亮，洒下一片朦胧的月光。（这句话使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？）
②我和小伙伴们，头顶艳阳，脚踩枣刺，整晌整晌地捕捉那可爱的生灵儿。（这句话中加点的词语用得好，请你说说好在哪里。）
（3）细读课文链接，“百草园”语段的描写十分精彩。选文语段中的景物描写与其有何相似之处？请从以下三个角度任选两个，结合内容分析。
①景物丰富
②描写有序
③形色兼备
      课文链接：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
      选文语段：刚刚收割过麦子的南坡上，田块层叠的坡地上，麦茬儿闪闪发亮，塄坎上和矮丘里，野蔷薇红的和白的花儿开得一片灿烂，野葡萄藤蔓一直攀援到枸树梢上去，酸枣棵子是山坡上最大的家族，那绿色或紫色的蚂蚱，总是悄悄地藏躲在酸枣棵子最稠密的枝杈里。
（4）借助朗读符号的标注，可以将朗读提升为美读，更能传情达意。小语给下面的句子标注了重音，请你读一读并谈谈这样标注的理由。
      哦！我的向往中的南国的先生的百草园！
标注理由：       。
（5）本文中既有少年陈忠实的经历，又有中年陈忠实的体悟，这其中分别蕴含了作者怎样的思想感情？请结合内容谈谈你的理解。

共享时间:2024-11-18 难度:5 相似度:1.83

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69114. （2024•交大附中•八上二月）阅读下面的文字，完成下列各题。
父子情舒乙^①      ①我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。他是个新旧时代交替之际的人，所以他比较复杂，当然也是个复杂的父亲。
      ②我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，对我父亲说，14号那天，往小胖子（我当时比较胖）左手腕上系一圈红线就可以消灾，我当时吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排。他说：“一看小胖子手腕的红线，我觉得比写一本伟大的作品还骄傲。”
      ③父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。小胖子常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为伟大的莎士比亚。
      ④在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时，我已经8岁。见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了他一声“爸”；他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲昵的动作。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天离不开书桌，写《四世同堂》。
      ⑤当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我“傻小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣，他和道我上五年级时被选为小学学生会主席时，禁不住大笑起来，以为是件很可乐的事，而且还是那句评语：这傻小子！
      ⑥他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。
      ⑦15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。
      ⑧虽然父亲诚心诚意地把我当成大人和朋友对待，还常常和我讨论一些严肃的问题，我反而常常强烈地感觉到，在他的内心里我还是他的小孩子。有一次，我要去东北出差，临行前向他告别，他很关切地问车票带了吗，我说带好了，他说：“拿给我瞧瞧！”直到我由口袋中掏出车票，他才放心了。接着又问：“你带了几根皮带？”我说：“一根。”他说：“不成，要两根！”“干麻要两根？”他说：“万一那根断了呢，非抓瞎不可！来，把我这根也拿上。”父亲的这两个问题，让我笑了一路。
      ⑨对我的恋爱婚事，父亲表示完全尊重孩子的选择。婚礼当天，他请了两桌客，招待亲家和老友，他还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字：“勤俭持家，健康是福”。可惜，后来条幅遭到了意外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。
      ⑩直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了爱的价值。
      ?父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚。
      ?我很悲伤，我也很幸运。
（选自《人民日报》，有删改）[注]①舒乙：当代作家、画家、工程师，中国现代文学家老舍之子。
（1）结合文章内容，说说作者为什么称老舍是一个“复杂”的父亲？
（2）结合语境，依据括号里的要求赏析词句。
①父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。（从词语运用的角度赏析句子）
②我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。（从修辞的角度赏析句子）
（3）文章结尾说“我很悲伤，我也很幸运。”“悲伤”和“幸运”是否矛盾？谈谈你的理解。
（4）文章第⑩段提到“父亲对孩子教育竟有许多独特的见解”、你认为老舍对孩子教育的“独特见解”是什么？从文章哪些地方可以看出？

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73260. （2023•莲湖区•七上期中）阅读下面的文字，完成问题。
陕北的秋
崔子美       ①立秋风爽，陕北大地开始变得丰饶而斑斓。
      ②清晨，白雾从山谷里升起，悄悄地蒸腾在梁峁之间，一团团地漫溢，犹如数不清的羊肚子手巾，绾在树的头上、山的头上、村庄的头上。白得温润，纯得悦目，像是上天抖开的圣洁的衣裳。
      ③坐在砼畔上看缭绕的白雾，吃着玉米棒、甜南瓜、白洋芋、毛豆豆，秋的滋味便蔓延开来。栅栏上的牵牛花儿吹起了紫色小喇叭，飞来的蜜蜂一朵又一朵地仔细检阅；菜园里的黄瓜、白菜、茄子、辣椒、西红柿挂着露水，以新鲜的模样等待阳光抚摸；黑猫无声地走来，咪咪地叫着卧在了小凳旁；红的鸡、白的鸡，聚到草丛里咕咕地觅食；椋鸟在栅栏上翘起黄尾巴，叫出一串串花腔。
      ④日头升起几竿子高，雾气渐渐遁去了踪影，山上山下变得碧汪汪、亮晃晃的。田野上淡黄和深绿参差。穄子顶着卷发，谷穗儿低垂，玉米林站成了一个又一个方阵。鹞子飞起飞落，宽宽的翅膀把天空擦得异常清澈。
      ⑤走在馨风荡漾的山里，犹如踩在了花海之上。那黄格灿灿、蓝格英英、白格生生、紫格楚楚的花儿，铺在路边，绽在地畔，挂在堮上，一片片、一簇簇、一堆堆地妖娆着，绊着裤脚，挂着衣袖，拦着眼睛，牵着心魂，让人舍不得、离不开。举目远望，一坡又一坡粉红粉红的荞麦花儿，明艳在山峁之上，美如锦缎。
      ⑥山里长满了树，秋风卷起哗哗声响。结满小红灯笼的是苹果树，绿玉般压弯枝头的是梨树，红唇点点、笑弯了腰的是桃树，碎玛瑙般一串串的是枣树。看着眼馋，走到树下，揪几颗吃。转头之间，便有提了篮子的妇女走来，笑盈盈地说：“山里瓜果梨枣多，您尽管吃呀，不吃就烂在了地里。”
      ⑦相逢就是缘，上门便是客。无论是否相识，赶上饭点儿，山里人都会热情挽留。跟她绕过山坡，只见院子外的硷畔上灿烂着一大片格桑花。她赶走树下的小鸡，把饭桌支在阴凉儿里，端上瓜果，泡上茶水，唤来丈夫聊天作陪。窑洞里做饭的刀杖声响起，不一会儿就端上了一碗酸汤剁荞面。酸汤浮了油花儿，飘出野葱野蒜特有的香；剁出的荞面条儿细长若芒，入口即化。天上白云飘动，坡上林草葳蕤，院里花卉竞放，纯朴的民风，宁静的旷野，使人恍若身在世外桃源。我继续赶路，夫妻俩直把我送上山梁，目送我远去。
      ⑧黄昏来了，炊烟扶摇在村庄上空，牛儿羊儿从山道上成群结队地归来，夜色逐渐朦胧。我坐在土院子里，和山里人谈农桑光景。不知不觉间，银河已挂在空中，无名鸟儿时远时近地啼啭，四周溅起了虫儿们的低吟浅唱，在窗口边、门脚下、窑背上、院子外。
      ⑨睡在土窑洞里，有种安逸和踏实的感觉。靠着玻璃窗，看月儿一寸寸地爬上东山，看银辉泻在土炕上，给院子抹上霜白。蜘蛛在窑檐上编出了白丝大床，葡萄架上的蝈蝈还在嘶鸣，静谧里似有笛声穿梭，心思绵延，忽然就有信天游的歌声隐约传来：
      三更子月儿树梢儿上动，
      花棱儿窗子呀格外明，
      小妹妹念想那心上人，
      双手手点亮一盏平安灯……
（选自《光明日报》2022年10月21日，有删改）（1）请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。
（2）文章调动了多种感官写景，请从文章中各找出一个例句。（找出两种感官即可）
（3）文章以陕北信天游结尾，有何作用？

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37015. （2023•雁塔二中•七下二月）阅读下面文章，完成问题。
寒夜雁阵
王吴军       ①少年时期，我们家住在中牟县谢庄镇一个名叫西场的小村子里，那是我的乡下老家。
      ②每当放学后或假期，我总是要跟着父亲去田野里干一些力所能及的农活。这就是教育。是的，父亲当初教我的本事，现在已经没有什么大用了。比如，父亲教我把不肯就范的马套在马车上，父亲教我挤羊奶、锄草、耕耘土地，父亲教我在风很大的日子站在庄稼地里撒肥料等。父亲教我的耩麦子、种玉米、栽红薯、种芝麻这些本事，还有在关键时刻应付母牛的生产，如今也没有什么用了。
      ③其实，父亲不是只教我怎样去劳动。每年到了春天的时候，父亲还会认真的告诉我回到我们家乡来的鸟叫什么名字。原野里许多花草的名字，花草的药用功效，也是父亲认真教给我的。父亲说的鸟和花草的名字，和我日后在教科书里读到的并不完全一样。父亲说的花草的药用功效往往是乡间流传了许多年的验方，很传统，也有点古老。但是，父亲让我学会了观察，懂得了每一个脚步下面都会有着无穷无尽的变化。
      ④最重要的是，父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙。
      ⑤在十一月一个寒冷的夜晚，寒意凛冽，四周的灯已经全熄了，大家也都已经上床睡觉，四周一片沉寂，只有寒冷的夜风在“呼呼”地吹拂着。
      ⑥突然，和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的床前，开口叫我们起床：“你们俩先别睡了，快起床!”
       ⑦哥哥翻了一下身，问道：“这么晚了，干吗去？”
      ⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔着说：“我已经快睡着了。”
      ⑨“走，跟我到外面去!”父亲用十分认真的口气对我和哥哥说，“对了，你们俩不用穿衣服了，披着被子就行了。快一点!
      ⑩见父亲一副不容争辩的样子，我和哥哥只好起身，披着被子跟着父亲出去了。
?外面真冷啊!一出门，一股凛冽的寒意扑面而来，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了个寒战，我看到哥哥的身子也抖动了一下，我知道，这样的寒夜，刚刚从温暖的被窝里出来，置身在这寒意袭人的院子里，无论是谁都会感到寒冷。
?我漫不经心地抬头朝夜空望去，只见一轮朦胧的月亮挂在天上，照得到处都在亮晶晶地闪烁着光芒。
?“你们仔细听!”父亲小声对我和哥哥说。他的声音虽然不大，我却听出了一份抑制不住的兴奋和喜悦。
?我尽量让自己忍住，不让嘴里的牙齿因为寒冷而发出打战的声音。按照父亲的吩咐，我侧耳倾听，并且抬起头朝着父亲望的方向凝神望去。
?不错，我很清晰地听到了。随后，我也很清楚地看到了，只见一行雁阵正在头顶，它们排成了好看的人字形，因为组成雁阵的大雁太多，它们的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飞而过。
?“总有几百只大雁呢!”父亲提高了声音对我和哥哥说。
?我入迷地看着美丽的雁阵，竟然忘记了寒冷。
?雁阵很快就飞过去了。
?我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份难以言说的美妙情境里，直到哥哥喊了我一声，我才回过神来。
?父亲带着我和哥哥回屋上床，继续睡觉。
?父亲躺在了床上，对我和哥哥又说了一句：“我想，能够看到这夜晚月下的雁阵，咱们受一点寒冷也是值得的。”
?说起来，这样的事情让我觉得很是遗憾。如今，世上有时间有心思做这样父亲的人真的是太少了。说起来也同样很是遗憾，一年一年的时光过去了，好像我再也没有体会过当年那样的乐趣了。
（摘自《视野》2019年第24期）（1）试分析文章标题《寒夜雁阵》有什么好处。
（2）文章第②段内容与题目无关，父亲当初教我的本事“如今也没有什么用了”。作者为什么还要写这部分内容？
（3）请从人物描写的角度赏析第⑥段划线句的表达效果。
      和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的床前，开口叫我们起床：“你们俩先别睡了，快起床!”
（4）你认为文中的父亲是一个怎样的人？
（5）文章结尾作者两次写到“遗憾”包含了哪些情感？

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37132. （2023•逸翠园中学•七下一月）阅读下面的文章，完成问题。
回忆梅祖彦先生二三事
陈文       ①1982年入学清华不久，就了解到清华历史上曾经有一位德高望重的老校长，被誉为清华“终身校长”的梅贻琦校长。梅校长早已离世，无缘得见。幸运的是，梅校长有一位公子梅祖彦先生在北京清华当教授；更为幸运的是，梅先生是我们专业的教授，我极有可能得到先生的指导。
      ②当年在清华校园中，不时会看到一位身材修长挺拔，面容清瘦，戴眼镜，穿一身灰白色中山装，风度翩翩，举止优雅的学者，或骑自行车，或步行，从校园中穿过。高年级同学介绍说，那位学者就是梅祖彦先生。梅先生是那么超凡脱俗，有着那么优雅的名士风度，身上穿的虽然只是和大多数人一样的普通中山装，但仍然掩盖不住内在的高贵气质，这大概就是苏轼所说的“腹有诗书气自华”吧。
      ③认识梅先生后，不时会在校园中和楼道中见到他。有几次我看见梅先生弯腰捡起零落在楼道地板上的碎纸片，然后走到附近的垃圾桶边，把捡起的碎纸片扔进去，这真让我这个对地上的碎纸片熟视无睹的学生无地自容。我也时常听到老师们介绍梅先生的为人处世。周雪漪老师介绍说，梅先生平时衣着十分整洁，但做实验时就换上工作服，测量、采集数据一丝不苟，经常弄得满身油污。我没有在实验室见到过梅先生，无法想象实验室外风度优雅的梅先生和实验室中一丝不苟的梅先生是怎样统一在一个人身上的。
      ④大三学习专业英语课程，任课老师赖敏儿请来梅先生为我们上了一次课，记得梅先生讲了商务信函的写作。梅先生整堂课全部用英语讲授，那是我在清华听到过的为数不多的全程用英语讲授的几堂课。梅先生讲一口标准，流利的美音英语，授课十分清晰流畅，听梅先生讲课真是一种享受。梅先生在西南联大大学尚未毕业就自愿报名作翻译，协助美军在华抗战，之后又到美国留学、工作多年，英语娴熟自如当然不在话下。梅先生讲课时，讲到几十万、几亿的大数字，不假思索地就用英语说出，当时令我十分钦佩，如果我想用英语表达比较大的数字时，通常都需要在脑子里换算一番才说得出来，而这样就无法做到流利了。课后我向梅先生请教怎样才能做到如此自如地用英语表达数字。梅先生说，英语中没有万和亿的概念，分别用ten?thousand和one?hundred?million来表达，平时就要多在脑子里练习，而且要养成用英语思维的习惯，说英语的时候直接用英语来想，不要在脑子里先用中文想，再翻译成英语说出来，这样就慢了。专业英语课有一个大作业，要求用英文撰写一个论题，字数在五千左右。梅先生很认真地看了同学们写的英文论文，我的论文得到了梅先生的好评，这着实让我得意了一番。
      ⑤本科毕业后，我考到清华力学系上研究生，一次在导师张维教授家中聆听张先生对我博士论文的指导，忽听门铃响起，我赶忙起身开门。出乎我意料的是，梅先生站在门外。惊喜之余，我连忙把梅先生迎进房子，并问梅先生好。梅先生不记得我了，亲切地问：“我们见过？”我回答说：“我是水机二班的，是您过去的学生，您给我们上过课。”梅先生听后笑了。不想那竟是我最后一次见到梅先生。
      ⑥2003年梅先生离开了我们，清华失去了一位德高望重的名师，我们失去了一位和蔼可亲，诲人不倦、以言传身教深刻影响我们人生的先生。
（有删改）
（1）阅读文章，请简要概括“我”回忆了有关“梅祖彦先生”的哪些事。
（2）请结合语境，赏析下列句子中加点词语的表达效果。
梅先生很认真地看了同学们写的英文论文，我的论文得到了梅先生的好评，这着实让我得意了一番。
（3）文章记叙的是梅祖彦先生，开头却从他的父亲梅贻琦校长写起，有什么作用？
（4）阅读文章，请简要说说梅祖彦先生都有哪些品性。
（5）作为回忆性散文，本文结尾与萧红的《回忆鲁迅先生》原文的结尾有何不同？请从内容与情感表达的角度进行分析。
      又过了三个月。
      一九三六年十月十七日，鲁迅先病又发了，又是气喘。
      十七日，一夜未眠。
      十八日，终日喘着。
      十九日的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。

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37794. （2017•西电中学•八上一月）《爸爸教我读中国诗》
程　怡      ①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意扬扬地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
      ②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
      ③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
      ④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
      ⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
      ⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
      ⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
      ⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）
（1）对第③段画线部分分析错误的一项是       。
A．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。
B．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。
C．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。
D．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
（2）第④段爸爸高兴得流泪，其原因是       。
（3）文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。
①       ；
②上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；
③       。
（4）根据全文，概括爸爸的形象。
（5）谈谈你对第⑧段画线句的理解。

共享时间:2017-10-21 难度:4 相似度:1.67

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71421. （2023•临潼区•九上期末）阅读下面的文字，完成问题。
小巷口的修鞋匠
龚保彦??①我每天上下班从一条小巷经过，总能在小巷口见到一个修鞋匠。
??②这个修鞋匠六十岁左右，方脸大眼，皮肤暗褐，个儿不高，一米六五的样子，身材瘦瘦的，头发稀疏，灰中泛白。脸上和额头上布满了一道道深深浅浅的皱纹，一双宽大厚实的手很粗糙。他慈眉善目，一天到晚总是笑呵呵的，对每个前来修鞋的人，无论男女老少，都笑脸相迎，热情接待。
??③为了生存，修鞋匠把摊位摆在相对偏僻的居民小区外的一条不甚起眼的小巷口，早上八九点钟出摊，晚上七八点钟收摊，既不影响市容市貌，也不弄脏环境卫生，更没影响车辆和行人通行，所以一直没人干涉他。他仿佛一朵静静栖息在小巷口的云，也宛若一条静静停泊在小巷口的小木船，那样安详宁静，不为人注意。
??④他是什么时候开始在那儿摆摊的，谁也不晓得。不过在我的印象里，他依稀已在那儿摆了五六年了。不论春夏秋冬，不管严寒酷暑，雨天还是晴天，雪天还是雾天，他都一直在那里，手脚不停地埋头修补各种鞋子，皮鞋、布鞋、凉鞋、运动鞋，高跟的、中跟的、平底的……样样都能修，而且修得都很好。
??⑤日子久了，住在小巷和小巷附近的人都跟他熟络起来，有的人喊他老杨，有的人尊称他为杨师傅。听一个跟老杨颇为熟悉的退休老大伯说，杨师傅是四川达州人，今年已六十二岁，家里共六口人，分别是老杨、老杨媳妇、老杨的老父老母，以及老杨的一对儿女。老杨的老父老母已近九十岁高龄，多年来体弱多病。为了照顾两位老人，老杨媳妇一年四季待在老家，寸步不离守着老人。老杨则带上他那套修鞋的家伙在外四处奔波，给人修鞋挣钱。他的足迹遍布祖国大江南北。他说自己之所以五六年来都一直坚守在这儿不再挪地方，一是这里离家近，家里有点儿什么事可以随时回去；二是自己年纪一天天大了，没有力气再到处奔波了。
??⑥老杨虽然长年孤身漂泊在外，吃尽了各种苦头，受了许多磨难，可他一对聪明好学、上进心强的儿女却给他争了光，也成了他这个修鞋匠一生的骄傲和荣耀。他的儿子在国内上完名牌大学后，又考上了美国一所大学，拿了奖学金去美国读书，读完硕士继续在那里读博士，还有一年多时间就毕业了。他的女儿也是国内一所双一流大学毕业的研究生。
??⑦老杨为供儿女读书省吃俭用，从来舍不得为自己花一分钱。去年女儿参加工作后，家里经济条件才稍稍改善了一些，女儿打电话叫老杨回老家，可老杨无论如何不同意。因为他心里有顾虑，自己的老父老母都有病，长期求医问药要花钱，他还想再挣两年钱。因此他一如既往地天天在这里出摊，守在小巷口不知疲倦地工作。
??⑧老杨虽然很需要钱，可并不贪心。很多顾客把鞋子送到他这里来修，老杨要的价格公道不说，有时还
顺手把顾客拿来的雨伞、皮包之类东西用机器给修补一下，他不但不收钱，还给顾客倒贴点儿线、皮革、拉链等东西。有人说他傻，他却咧嘴开心地哈哈一笑说，干这点儿活对我来说是举手之劳，没必要斤斤计较。所以街坊邻居一说起老杨都赞不绝口。
??⑨修鞋虽然不是体力活，但天天与各种脏兮兮的鞋子打交道，又要缝补锉粘，不仅双手弄得黑乎乎的，
衣服和裤子也总沾满脏物。尤其是严冬和盛夏时节，时常看见老杨都觉得他的日子一定非常难过。隆冬天阴地暗，巷子里从早到晚呜呜地刮着冷风，风像刀子一样割着老杨的脸面、耳朵和手背，皮肤裂开一道道血赤赤的裂缝，腿脚冻得麻木，几乎失去知觉。盛夏，烈日炎炎，巷子旁边的房子、墙壁以及水泥地面被烈日晒得几乎要融化，老杨全身被烘烤得汗水直流，他却依然坚持着，仍成天不知愁苦似地笑眯眯、乐呵呵，一丝不苟地干着手上的每一样活儿。
??⑩前些日子，小巷口突然不见老杨的身影了，接下来一连好多天也不见他出摊。小巷里常找老杨修鞋的人们一时议论纷纷，有人说老杨的老母亲病危住院，老杨媳妇打电话把老杨叫回四川老家了；有人说老杨自己也因劳累过度患病住进了医院，病情很重，修不成鞋了；还有人说老杨嫌在这儿挣的钱少，去别的城市讨生活去了……
???总之有关老杨的说法五花八门，莫衷一是。不过有一点是一致的，就是大家都很想念他，也都打心眼里祝福他，希望这个平凡得像一株小草、一滴水、一撮泥土的修鞋匠，能够如歌里唱的那样——好人一生平安。
（文章有改动）（1）文章主要从哪几个方面来写修鞋匠杨师傅的？（答出四点即可）
（2）按照要求，赏析下列句子。
①他仿佛一朵静静栖息在小巷口的云，也宛若一条静静停泊在小巷口的小木船，那样安详宁静，不为人注意。（从修辞角度赏析）
②有人说他傻，他却咧嘴开心地哈哈一笑说，干这点儿活对我来说是举手之劳，没必要斤斤计较。（赏析加点词语的表达效果）
（3）修鞋匠杨师傅虽然是一位小人物，但是他的精神品质值得我们学习。请阅读文章，概括杨师傅身上所体现的精神品质。（答出三点即可）
（4）当修鞋匠杨师傅突然不出摊了，为什么要详写大家的猜测？
（5）校刊要选用这篇文章，有的同学建议这篇文章应放在“人性光辉”主题板块，有的同学建议应该放在“挚爱亲情”主题板块，你认为放在哪个主题版块合适？并阐述理由。

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38240. （2023•高新一中•七上期中）阅读下面的文字，完成小题。
草是怎样一点点绿的肖复兴       ①旅居海外时，我住的公寓楼后紧挨着一个无名的小公园，四月份了，却还是一片枯枯的，没有一点颜色。因为到大学去上课，天天从公园穿过，它们一点一滴的变化，都逃不过我的眼睛。
      ②最先让我惊喜的是，有一天清早，我忽然看到公园的草地突然绿了，虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿，却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一起向我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。
      ③一直快到“五一”，才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花，没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。然后，看着它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。小公园一下子焕然一新，春意盎然起来。
      ④然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小黄花，今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的金黄。变化最慢的是一种我叫不上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也见它长不大。近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。这种树，在大学的图书馆前的甬道旁铺铺展展的一大片，那玫瑰红便显得分外有阵势，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
      ⑤变化最慢的是树的叶子，几乎所有的花都开了，树的叶子还没有长出来，无论是柳树、梧桐，还是银杏树或是杨树。一直到大学教学楼墙上的爬山虎都绿了，公园里草地间的蒲公英的小黄花都落了，长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽，一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声。
      ⑥我知道，这时候才是这里的春天真正地到来了。像看一场大戏，开场锣是草地上的小草，中场歌舞是公园里的繁花，压轴戏是一树树参天而清新的绿叶。
      ⑦同样，在北京，我也从来没有看过春天是怎样一步步走来的全过程。也许，不该怪罪我们的城市，也不该怪罪人生的匆忙，是我们自己把自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木，在物欲至上的社会里，我们顾及的东西太多，便错过了仔细感受春天到来的全过程。
（1）本文描写了哪几种春天的景物？请用简洁的语言概括。
（2）第③段原文是“才见网球场后面的一片桃树开出了粉红色的小花”，作者后来把“开”改为“探”，请你说说改后有什么好处？
（3）阅读文章第⑦段，说一说作者根据自己的经历得到了怎样的反思。

共享时间:2023-11-30 难度:4 相似度:1.67

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68549. （2024•长安区•八上一月）阅读下面的文字，完成问题。
老舍先生
汪曾祺       ①北京东城迺兹府丰富胡同有一座小院。院里到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神、很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自侍弄的。（A）天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。
      ②老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。老舍先生爱喝茶，喝得很勤，而且很酽。他曾告诉我，到莫斯科去开会，旅馆里倒是为他特备了一只暖壶。可是他沏了茶，刚喝了几口，一转眼，服务员就给倒了。“他们不知道，中国人是一天到晚喝茶的！”
      ③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花，还可以站起来看看西壁上挂的画。
      ④老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。
      ⑤老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生谈起过，有一次要拍齐白石的画的电影，想要他拿出几张得意的画来，老人说：“没有！”后来由他的学生再三说服动员，他才从画案的隙缝中取出一卷（他是木匠出身，他的画案有他自制的“消息”），外面裹着好几层报纸，写着四个大字：“此是废纸。”打开一看，都是惊人的杰作。白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。
      ⑥每年，老舍先生要把市文联的同仁约到家里聚两次。菜是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味。我记得有一次有一瓷钵芝麻酱炖黄花鱼。这道菜我从未吃过，以后也再没有吃过。老舍家的芥末墩是我吃过的最好的芥末墩！
      ⑦老舍先生爱才，对有才华的青年，常常在各种场合称道，“平生不解藏人善，到处逢人说项斯”。而且所用的语言在有些人听起来是有点过甚其词，不留余地的。老舍先生不是那种惯说模棱两可、含糊其词、温吞水一样的官话的人。我在市文联几年，始终感到领导我们的是一位作家。他和我们的关系是前辈与后辈的关系，不是上下级关系。老舍先生这样“作家领导”的作风在市文联留下很好的影响，大家都平等相处，开诚布公，说话很少顾虑，都有点书生气、书卷气。他的这种领导风格，正是我们今天很多文化单位的领导所缺少的。
      ⑧老舍先生作为一个北京市的文化工作的负责人，常常想着一些别人没有想或想不到的问题。
      ⑨北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有时还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，做了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一牌子叫“鹦哥调”，句尾和声用喉舌做出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。
      ⑩《当皮箱》的下文如何，我就不知道了。
      ?老舍先生是历届北京市人民代表。当人民代表就要替人民说话，以前人民代表大会的文件汇编是把代表提案都印出来的。有一年老舍先生的提案是：希望政府解决芝麻酱的供应问题。那一年北京芝麻酱缺货。老舍先生说：“北京人夏天离不开芝麻酱！”不久，北京的油盐店里有芝麻酱卖了，北京人又吃上了香喷喷的麻酱面。
      ?老舍是属于全国人民的，（B）首先是属于北京人的。
（有删改）（1）本文是一篇回忆性散文，请根据文章内容，概括文章中写到的老舍先生的几件事。
①       →亲自给客人倒茶→与齐白石的相处→②       →不吝称赞优秀的后辈→③       →担任人大代表，为百姓提案
（2）请结合语境，回答下面的问题。
①赏析（A）处画线句子中加点词的用法。
②请结合（B）处画线部分，从文中找出两处可以体现老舍先生“首先是属于北京人的”的地方。
（3）有人认为，文章第⑤段主要讲了齐白石的有关事迹，与文章主题无关，应该删去，你同意他的看法吗？请表明你的观点并说明理由。
（4）结合文章内容分析，老舍先生是一个怎样的人？
（5）有人说，汪曾祺的散文“淡而有味、有情”，请探究本文中蕴含了汪曾祺的哪些“情”。

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71838. （2023•鄠邑区•七下期末）阅读下面的选文，回答小题。
民工父亲的“幸福”
李良旭       ①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
      ②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
      ③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
      ④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
      ⑤“什么事？你说吧。”
      ⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
      ⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
      ⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
      ⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家。有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
      ⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
      ?“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。对了，爸爸也通过了中级技工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
      ?儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
      ?一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动，一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
      ?父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
      ?孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”
      ?听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
      ?我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
      ?顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
（1）文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上。
       →       →       →（愧疚）→（敬佩）
（2）阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。
（3）民工父亲的幸福具体表现在哪里？请根据文意简要回答。

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71986. （2022•未央区•七下期末）阅读现代文选段，完成问题。
门前的那棵树（有删改）
谢立新       ①围墙围住了老家门前那些树的脚步，却把它们引向了蓝天。
      ②一棵树，众多的树，它们都站在原地；一双手，众多的手，在门前伸向了天空。
      ③立夏后，门前那棵十几米高的榆树不费力气就穿透了已经很薄的暮春，初夏便自告奋勇的倏然而至，不知不觉中，春天甩着柔软的臂膀悄悄地走了。
      ④我最担心的是门前那棵榆树不能春天复苏。灰褐的厚实的皮或剥落，或龟裂，天然成了万千沟壑，老是不报青，丝毫没有冒芽抽枝的迹象。对季节的感触，对初夏的情感，仍在酝酿之中，仿佛要把这其中的生命情调，写成一首流芳百世的抒情诗。更多的时候，我觉得它胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲，也许，还是一首抒情的思乡曲。
      ⑤“五一”假期，我突然看到榆树身上长出了许多黛色的苔藓，一簇一簇地攒起，宛如一纵一纵微型的丘陵山脉。“榆树不知春”。是的，当初门前栽树栽花时，因为有碍于地面的整体美观，准备锯掉它，妈妈坚决不同意，说当初把柏树锯掉，已经后悔死了。就这样这棵树才幸存下来。这棵树很奇特，长势特别好，原先只有碗口粗，长了十几年成了参天大树。别的树一到三、四月份早就抽枝舒叶，它却既不报春，也不争春。妈妈说这树要到五月才起色。立夏时节，一夜小雨，榆树就像小孩突然睡醒，一骨碌爬了起来，一夜之间就满枝冒出淡绿色新芽。醒后的榆树，三两天内就伸手出拳舒枝展叶，很快那一串串淡紫色的蝶型花便缀满枝头，一派生机勃勃的气势。我联想到原来老屋前曾有棵高大的柏树，苍穹下的柏树在月光的映衬下，枝桠干云，古意森森，常常让人脑海里掠过“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”的诗句。当年明月挂在大树中，妈妈摇着蒲葵扇，一边讲故事，一边赶蚊虫，慢慢我就睡着了，至今这画面还挂在我记忆的墙上。后来我读到明代农学家王象晋在《群芳谱》一书中记写到：“望水檀者，春枯而夏荣，黄梅过方舒叶，既开则水定。”我开始在意门前榆树的“春枯”，但更期待这榆树的“夏荣”。“简单是美、平淡是真、沉默是金”就是这树的写照。其实榆树是在蛰伏中远离纷扰，默默积淀自己，最强大的力量，也往往就是这无声无息。草木不言，却如渊默如海的智者，静静地把答案与评价，都铺在我的面前。
      ⑥“榆树以五月生叶，后彼春荣之木。”一缕清风，一棵榆树，门前纷红骇绿，满屋无限生机。
      ⑦榆树总能神气十足，亭亭如盖。榆树身上原先那干枯的苔藓经雨后渐渐丰满艳丽，叶片由薄生厚慢慢青翠欲滴，枝干在沉默中虬曲苍劲，最终走向接天连叶无穷碧。
      ⑧我喜欢站在榆树面前，这棵按季绚丽的榆树注定成了我生命中的风铃。目睹它依次先开花，后结果，再长叶，冬至春归打烊，夏来经秋开张。我、树、老屋、那水塘，多美的一幅醇厚的世俗图。我静听树的心跳与呼吸，就像听我自己，树虽然无语，却也倾听到我的气息。手触摸到这棵树，觉得走出半生，归来仍有故乡，自己仍是翩翩少年。平凡的我们，门前有那么一棵值得记忆的树，不管人世间多少变化沧桑，在妈妈老去的时光，就觉得在听她慢慢把儿时讲。
（1）阅读全文，你发现文中的“我”最担心的是什么？其中有什么原因？
（2）品读选文第⑦段画波浪线的句子，说说此处写景状物的妙处。
（3）比较谢立新笔下的《门前的那棵树》与宗璞笔下的《紫藤萝瀑布》，说说二者分别表达了怎样的情感？

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72158. （2021•阎良区•七下期末）阅读下面的文字，完成各题。
乡野豆子
陈重阳      ①豆子是乡村生活向着幸福美好延展出的一部分，也是农人温饱之外的一种奢望。
      ②在过去，覆盖乡野的是玉米和红薯，因为它们高产，能够在一年四季里不断充实农人干瘪的胃囊。而种豆子，就成为一种奢侈。后来，豆子才大片出现在田野里，成为田野丰富的点缀，成为美好日子的旗幡。黄豆、赤豆、绿豆，在田野的风里摇曳生姿，把秋季渲染得丰富多彩。
      ③豆科作物一贯深明礼仪，它们在季节里，托着饱满沉实的豆荚，面对劳动的付出者丢弃私藏的意图，做出拱手相让的姿势。排排的豆荚在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中干燥。收获之后，场地里集结的豆荚们，经历一场棍棒的击打，噼里啪啦响作一团，这是它们对农民最高的礼仪！
      ④母亲擎起簸箕一颠一颠，豆皮便轻舞飞扬、壮烈飘散而去。小心地翻拣掉那些遗留的碎屑，于是各种豆子便发出黄、赤、绿的油光，滚圆的身体裸露在母亲欣喜的目光里。
      ⑤黄豆是油料作物，我的父亲会背半袋黄豆，走到镇上去榨油。那些金黄金黄的颗粒，会轰轰烈烈地经历压榨的痛苦，挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味、活色生香起来。
      ⑥最奢侈的莫过于炸咸食。每逢年节的前一天，母亲都会倒出清冽的豆油，放在火炉上加热。和好的面团则擀、轧、切，做成各种形状，然后下油锅。
      ⑦绿豆满身碧绿，呈现出生命的原色，通常用来做滋润胃肠的茶饮。一锅清水放入通体晶莹的绿豆，文火熬起来。初始，豆子在锅里沙沙作响，似刀枪剑戟上砍下杀。久了，方才天下定矣，安分下来。待至豆烂，茶汤便褐绿莹润，清香怡人。绿豆茶饮宛若法宝；能降温祛燥，平息心底火气。
      ⑧提一罐子给下地做活的父亲，父亲正困乏，焦渴难耐。他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌。半晌，“哐当”一声，罐子落地。于是，气韵开始平息。力量，一寸一寸又恢复至体内来了。
      ⑨赤豆呢，往往带着母亲的味道。在闲散冬日的某个清晨，我们姐弟都冷得缩着脖颈。母亲抱来一捆干柴说，来，烧锅。锅里的水沸腾着，里面煮的是赤豆，几个时辰煮到软烂，加些柿皮、甘薯，搅拌成什锦馅料。以发酵好的面团包上馅料，就成了豆包，乡下的豆包，颇像乡下人的性子，皮薄馅足，内心实在。
      ⑩母亲每次总是要蒸出两笼屉的豆包来，一笼留给我们吃，另一笼作为礼物走亲戚。圆鼓鼓的冷豆包切成四瓣来，露出新鲜的馅料，香甜软糯，欲罢不能。我们都是娴雅慢品，生怕这幸福去得太快了。
?乡野豆子，串起一把幸福之门的钥匙，瞬间打开了光阴的通道，让单调的生活变得多彩陆离起来。多年以后，豆子仍扎根在我的记忆里，膨胀发酵，绵延着一种生命的原香，挥之不去。
（1）全文围绕“乡野豆子”展开叙事，请在下面的横线处补充恰当的内容。
种豆子→①       →榨豆油→②       →③       →④
（2）作者将豆子与乡村人的生活勾连起来。请仿照示例，简要概括绿豆茶和母亲的豆包的作用。
示例：豆油滋润了乡间的生活。
①绿豆茶
②母亲的豆包
（3）结合语境，按要求赏析下面的句子。
①豆科作物一贯深明礼仪，它们在季节里，托着饱满沉实的豆荚，面对劳动的付出者丢弃私藏的意图，做出拱手相让的姿势。（从修辞手法的角度赏析）
②他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌。（从描写手法的角度赏析）
（4）文中的“母亲”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
（5）结合全文，谈谈作者为什么要以乡野豆子为主要写作对象。

共享时间:2021-07-12 难度:5 相似度:1.66

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73086. （2024•高陵区•八上期中）阅读《心远地自偏》，完成下面小题。
心远地自偏      ①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他，一名年轻的菜农，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。
      ②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，《陶渊明集》？！你一个菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？
      ③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。
      ④直到我们又一次相遇——
      ⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把。正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？
      ⑥我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字个个遒劲有力，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！
      ⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。
      ⑧第二天，我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的……他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……
      ⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋，路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品。床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外，车水马龙；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，屏气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意，欲辨已忘言。”他憨笑这说：“送给你！”
      ⑩我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。
（1）请仔细阅读选文第⑥⑦段，根据提示填写下面表格。

段落	情节内容	情感态度
⑤	“我”看见菜农正走向广场	讽刺、疑惑
⑥	①	好奇、吃惊
⑦	“我”回家找出珍藏的拓本	②

（2）请品析选文第⑥段中加点词语的表达效果。
只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走。
（3）结合⑧⑨段内容，简要分析菜农这一人物形象。
（4）如何理解第⑩段中“古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他‘心远地自偏’的定力。”一句的含义？
（5）文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用？

共享时间:2024-11-30 难度:5 相似度:1.66

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dyczywyn2

2020-02-14

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更新:2020-02-14 06:12浏览量:64

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