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72633. （2018•蓝田县•七下期末） 河中石兽
纪昀      沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
      一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
      一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①求二石兽于水中       
②尔辈不能究物理       
③不亦颠乎       
④但知其一       
（2）请用“/”为下面的句子划分朗读节奏。（ 划两处）
石必倒掷坎穴中
（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①是非木柿，岂能为暴涨携之去？
②转转不已，遂反溯流逆上矣。
（4）文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？（用自己的话回答）
共享时间:2018-07-16 难度:2
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[考点]
文言断句，文言翻译，
[答案]
见试题解答内容
[解析]
（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
①句意为：在河中寻找两个石兽。求：寻找。
②句意为：你们这些人不能推究事物的道理。物理：事物的道理规律。
③句意为：不也是显得疯狂吗？颠，颠倒。
④句意为：只知道表面现象。但：只。
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，主谓之间应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿，除了要考虑句子的意思。句意为：石头必定倾倒在坑洞中。
（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时、不遗漏，译文要顺畅，以直译为主。
①中重点词语有是：这；为：被，怎么能被暴涨的洪水带走呢？
②中重点词语有已：停止；遂：于是，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可，湮于沙上，沙性松浮，其反激之力，渐激渐深，石必倒掷坎穴中”可知寻找石兽的方法和依据。
答案：
（1）①寻找②事 物的道理规律③颠倒，仅仅。
（2）石/必倒掷/坎穴中
（3）①这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？
②像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。
（4）三种。一是认为石兽会顺流而下。二是在原地找。三是到河的上游去找，石兽反而会溯流而上。
[点评]
本题考查了"文言断句   文言翻译   ",属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。
转载声明：
本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！ ！版权申诉
70954. （2018•莲湖区•三模） [古诗文阅读]
阅读下面文段，完成下列各题。
      张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
      元武县与其邻接，有人以特牛“依其妻家者八九年。牛辈四产至十余头，及将异居，要家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济日：”尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遵令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣要家村中，云捕盗牛成，召村中牛悉集，各同所从来处。要家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。”允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
      尝道逢一老母种葱者，结庵”守之。允济谓母曰：“但归不烦守也若遇盗当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
      曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。
      远近称之，政绩优异。
（选自《旧唐书。列传第一百三十五》，有改动）
备注：①牸牛：母牛。②孳：滋生，繁殖。③庵：小草屋。
（1）解释下面句中加点词语的意思。
①允济遂令左右缚牛主       
②将之诣妻家村中       
③妻家不知其故       
④悉召葱地十里之男女毕集       
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①尔自有令，何至此也？
②尝道逢一老母种葱者，结庵守之。
（3）用“/”给文中画线文字断句。
但归不烦守也若遇盗当来告令。
（4）现代汉语中“路不拾遗”经常与       连用，这两个成语形容       。
共享时间:2018-04-08 难度:2 相似度:2
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70598. （2019•高新一中•五模） 阅读下面的文言文，完成下列小题。
      谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）      晋二月，大司马温来朝；辛巳，诏吏部尚书谢安、侍中王坦之迎于武帝宁康元年新亭。是时，都下人情悯，或云欲诛王、谢，因移晋室。坦之甚惧安神色不变，曰：“晋祚存亡，决于此行。”温既至，百官拜于道侧。温大陈兵卫，延见朝士；有位望者皆战慑失色；坦之流汗沾衣，倒执手版。安从容就席，坐定，谓温曰：“安闻诸侯有道，守在四邻，明公何须壁后置人邪！”温笑曰：“正自不能不尔。”遂命左右撤之，与安笑语移日。郗超常为温谋主安与坦之见温温使超卧帐中听其言。风动帐开，安笑曰：“郗生可谓入幕之宾矣。”时天子幼弱，外有强臣，安与坦之尽忠辅卫，卒安晋室。
（节选自《资治通鉴》）（1）解释下列加横线词的含义。
①谢太傅寒雪日内集       
②未若柳絮因风起       
③或云欲诛王、谢，因移晋室       
④温既至       
（2）请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
郗超常为温谋主安与坦之见温温使超卧帐中听其言。
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①撒盐空中差可拟。
②坦之甚惧安神色不变。
（4）请结合两篇文章内容分析谢安的形象。
共享时间:2019-05-07 难度:2 相似度:2
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72135. （2021•长安区•八下期末） 阅读下面文言文，完成问题。
      大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭。是谓大同。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①讲信修睦        
②故人不独亲其亲        
③男有分，女有归        
④货恶其弃于地也        
（2）请用“/”给下面的句子断句（限断两处）。
是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭。
（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。
力恶其不出于身也，不必为己。
（4）概括“大同”社会的三个基本特征。
共享时间:2021-07-10 难度:2 相似度:2
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73791. （2020•蓝田县•七上期中） 阅读下面的文言文，完成问题。
陈太丘与友期行       陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①陈太丘与友期行       
②去后乃至       
③相委而去       
④下车引之       
（2）请用“/”划分下面句子的朗读停顿。（限划两处）
元方入门不顾
（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①待君久不至，已去。
②对子骂父，则是无礼。
（4）阅读文章，用原文回答下列问题。
①友人发怒的理由是什么？
②友人知错后的表现是什么？
共享时间:2020-11-11 难度:2 相似度:2
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49115. （2019•铁一中学•九上一月） 阅读下面的文言文，完成下面小题。
      孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内暑，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句。帝曰：“卿不求仕，而联未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使①韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。
[注释]①采访使：官职名。
（1）解释下列句中加点的字。
①尝于太学赋诗        
②浩然再拜        
③君与韩公有期       
④卒不赴        
（2）下列句子中，加点字的意义和用法全都相同的一项是        
A.年四十，乃游京师 去后乃至
B.维以实对 属予作文以记之
C.张九龄、王维雅称道之 而不知太守之乐其乐也
D.朕闻其人而未见也 朝而往，暮而归
（3）请使用“/”为文中画线的句子划分两处朗读停顿。
采访使韩朝宗约浩然偕至京师
（4）将下面的句子翻译成现代汉语。
会故人至，剧饮欢甚。
（5）孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，他一生仕途坎坷。从全文看，他仕途坎坷的原因有哪些？
共享时间:2019-10-26 难度:2 相似度:2
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73647. （2021•长安区•八上期中） 阅读《记承天寺夜游》，完成问题。
      元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）解释下列句子中加点词语的含义。
①解衣欲睡        
②念无与为乐者        
③遂至承天寺寻张怀民        
④但少闲人如吾两人者耳        
（2）请用“/”给下列句子断句。（限断一处）
怀 民 亦 未 寝 相 与 步 于 中 庭。
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（4）结合全文，简单说说作者的心境。
共享时间:2021-11-22 难度:2 相似度:2
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36928. （2023•西安二十三中•八上一月） 阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）       至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
      春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）（乙）       浙江①之潮，天下之伟观也。自既望②以至十八日为盛。方其远出海门③，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
（注释：）①浙江：指钱塘江。②既望：农历十六。③海门：浙江入海口。
（1）请用“/”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。
①至 于 夏 水 襄 陵
②自 既 望 以 至 十 八 日 为 盛
（2）解释下列加点的词语。
①或王命急宣（        ）
②虽乘奔御风（        ）
③自既望以至十八日为盛（        ）
④方其远出海门（        ）
（3）下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是        
A．沿溯阻绝/绝??多生怪柏
B．其间千二百里/飞漱其间
C．浙江之潮/天下之伟观也
D．或王命急宣/人固有一死，或重于泰山
（4）用现代汉语翻译下列句子。
①清荣峻茂，良多趣味。
②浙江之潮，天下之伟观也。
（5）填空。
甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其        、       的特点，描写春冬之水则紧扣其        的特点，以“素湍”“回清”“       ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从        、色、       等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。
共享时间:2023-10-10 难度:2 相似度:2
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49231. （2022•师大附中•二模） 阅读下面的古诗文，完成问题。
【甲】文天祥--《过零丁洋》
【乙】孟子--《富贵不能淫》【丙】董宣，字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相，后特征洛阳令。时湖阳公主苍头 ①白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言：数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠②杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令出，赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是博击豪强莫不震栗京师号为卧虎。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
（节选自《后汉书?董宣传》）[注]①苍头：奴仆    ②箠：马鞭，这里指鞭刑。
（1）解释下列句中加点词语。
①与民由之        
②流血被面        
③宣悉以班诸吏        
④富贵不能淫       
（2）下列选项中加点词的词义和用法都相同的一项是        
A.欲箠杀之 行天下之大道
B.子未学礼乎 览物之情，得无异乎
C.是焉得为大丈夫乎 必有我师焉
D.以顺为正者 故临崩寄臣以大事也
（3）根据要求作答。
①用“/”为文中画线的部分断句，断两处。
由 是 博 击 豪 强 莫 不 震 栗 京 师 号 为 卧 虎
②请将画线句子翻译成现代汉语。
陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？
（4）下列各项中，对【甲】文赏析不正确的一项是        
A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，从纵向追述，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。
B．颔联以“风飘絮”“雨打萍”形容当时的局势动荡，从国事说到自身，从横向着笔，渲染气氛。
C.颈联巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名构成对仗工整的对偶句，运用比喻修辞写出了形势的险恶。
D.尾联慷慨激昂，直抒胸臆，点明主旨，有震撼人心、感动天地的艺术效果。
（5）请从修辞角度赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这两句。
（6）【甲】文中文天祥和【丙】文中董宣的“大丈夫”行为都论证了【乙】文的哪句话？请结合他们的经历说明理由。
共享时间:2022-03-30 难度:2 相似度:2
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72609. （2019•莲湖区•八下期末） 阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎!
《虽有嘉肴》
【乙】君子之学必好问，问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚①决焉？
（选自《孟涂文集》）
【注释】①奚：怎么。
（1）解释下列加点词的意思。
①不知其旨也       
②然后能自强       
③君子之学必好问       
④舍问，其奚决焉       
（2）请用“/”给下面的句子断句，限划两处。
相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①是故学然后知不足，教然后知困。
②好学而不勤问，非真能好学者也。
（4）【甲】【乙】两段文字的中心论点分别是什么？（用原文作答）
共享时间:2019-07-19 难度:2 相似度:2
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72682. （2015•长安区•八上期末） 阅读下面两段文言文，然后回答问题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
      至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
      春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
      每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
      到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（1）请用“/”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。
①天与云与山与水上下一白
②至于夏水襄陵沿溯阻绝。
（2）解释下列加点的词语。
①湖中人鸟声俱绝       
②虽乘奔御风       
③余挐一小舟       
④略无阙处       
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①自非亭午夜分，不见曦月
翻译：       
②湖中焉得更有此人！
翻译：       
（4）甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？
共享时间:2015-02-09 难度:2 相似度:2
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72195. （2021•西咸新区•八下期末） 阅读下面的文言文，完成小题。
      南康太守①听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，长短巨细若一，直如引绳，高三寻，而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之基；凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居，杉之阴，府史之所蹲伏②，而簿书之所填委③，莫知贵也。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。
      夫物之生未有不直者也。不幸而风雨挠之，岩石轧之，然后委曲随物，不能自保。虽竹箭之良，松相之坚，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，其生能做冰雪，而死能利栋宇者与竹柏问，而以直过之。求之于人，盖所谓不待文王④而兴者耶？
[注释]①南康太守：朝请大夫徐望圣，苏辙的好友。 ②所蹲伏：活动的场所。③所填委：堆积的地方。④文王：即周文王，他选拔人才时非常看重品行。
（1）解释下列可中加点的词语。
①南康太守听事之东       
②岌然如揭太常之旗        
③莫知贵也        
④惟杉能遂其性        
（2）请用“/”给文中画波浪线句子断句。（限断两处）
夫物之生未有不直者也
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。
（4）请说说南康太守“作堂而以‘直节’命焉”的原因。
共享时间:2021-07-20 难度:3 相似度:1.67
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70610. （2018•长安区•一模） 阅读下面的文言文，完成各题。
      高宗立武后。褚河南谋于赵公无忌、英公绩，将以死争。赵公请先入，褚曰：“太尉，国之元舅，脱事不如意，使上有恶舅之名，不可。”英公绩请先入，褚曰：“司空，国之元勋，有不如意，使上有逐良臣之名，不可。遂良出自草茅，无汗马之功，蒙先帝殊遇，以有今日。自当不讳之时，躬奉遗诏，若不效其愚衷，何以下见先帝？”揖二公而入。帝深纳其言事遂中寝。节选自《唐语林卷五?补遣》【注释】褚河南：即褚遂良，太宗时封“河南郡公”，故世称“褚河南”。
赵公无忌：即长孙无忌
英公：即李勋
脱：倘若、或许，表疑问。
（1）解释下列语句中加点词的含义。
①使上有恶舅之名        
②使上有逐良臣之名        
③躬奉遗诏        
④揖二公而入        
（2）用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限一处）
帝深纳其言事遂中寝。
（3）请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①遂良出自草茅，无汗马之功，蒙先带殊遇，以有今日。
②若不效愚衷，何以下见先帝？
（4）结合文章，简要说说褚遂良是一个怎样的人？
共享时间:2018-03-09 难度:3 相似度:1.67
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38136. （2021•交大附中•五模） 阅读下面的古诗文，完成问题。
【材料一】
      张输，字季鹰，吴郡吴人也。父俨，吴大鸿胪。翰有清才，善属文，而纵任不拘，时人号为“江东步兵”。会稽贺循赴命入洛，经吴阊门①，于船中弹琴。翰初不相识，乃就循言谈，便大相钦悦。问循，知其入洛，翰曰：“吾亦有事北京。”便同载即去，而不告家人。
      齐王冏辟为大司马东曹掾②。冏时执权，翰谓同郡顾荣曰：“天下纷纷，祸难本已，夫有四海之名者，求退良难。吾本山林间人无望干时子善以明防前以智虑后。”荣执其手，怆然曰：“吾亦与子采南山族，饮三江水耳。”翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适志，何能再羁宦数千里以要名爵乎!”遂命驾而归。
      然府以其辄去，除③吏名。翰任心自适，不求当世。或谓之曰：“卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？”答曰：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”时人贵其旷达。
《晋书?文苑列传》（有删改）【材料二】
初出真州泛大江作④
[宋]欧阳修
孤舟日日去无穷，行色苍茫杳霭中。
山浦转帆谜向背，夜江看牛辨西东。
滮⑤田渐下云间鴈⑥，霜日初丹水上枫。
莼菜鲈鱼方有味，远来犹喜及秋风。
[注]①阊门：苏州古城之西门。②大司马东曹掾：官职名。③除：革除。④该诗作于作者贬官夷陵的路途中。⑤滮（biāo）：水流的样子。⑥鴈：大雁。
（1）阅读材料一，参考表格提示的方法，解释加点词。
文言词句 方法 解释
①纵任不拘 参考成语法：不拘小节          
②怆然曰 课内迁移法：独怆然而涕下（《登幽州台歌》）          
③齐王冏辟为大可马东曹掾 查阅词典法：①法律；②征召；③通“避”，躲避。（《古代汉语词典》）          
（2）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
吾 本 山 林 间 人 无 望 于 时 子 善 以 明 防 前 以 智 虑 后
（3）用现代汉语翻译下面两句话。
①或谓之曰：“卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？”
②天下纷纷，祸难未已，夫有四海之名者，求退良难。
（4）小语和小文通过查阅资料，发现了一些问题，请结合材料一帮他们完善意见。
小语：我发现《世说新语》与《晋书》有出入，《世》中写到张瀚离任时说的是“人生贵得适意尔”，而《晋书》中所说的是“人生贵得适志”。“意”与“志”到底哪个更切合他此时的心境呢？小文：我认为“意”更合适，因为        另外，你有没有发现两句话中还有一个“尔”字之别呢!小语：我也发现了!我认为“尔”字应当保留。因为        
（5）请结合材料一和链接材料，与组员分享你对“魏晋名士风度”的理解。
【链接材料】
魏晋名士形成了一种非常特殊的知识分子生态。他们特立独行，无视生死界限，最后凝聚为一种充满诗意的孤傲美。（余秋雨）
（6）组员找到一首欧阳修化用张翰典故的诗作，阅读材料二，完成小组阅读单。
首联，颔联：①______，羁旅中的冷清与孤寂
颈联：滮田、云间雁、霜日、枫，观赏沿途风景的欣喜
尾联：莼菜鲈鱼，②______
①       
②张翰“莼菜鲈鱼”的典故之义是        。诗人在此处化用前人典故以抒己        之情。
共享时间:2021-05-15 难度:3 相似度:1.67
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72056. （2021•莲湖区•九上期末） 阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】       至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
      已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】       六一居士初谪滁山，自号醉翁，既老而衰且病，将退于频水之上，则又更号六一居士。
      客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰；“子欲逃名者乎？而屡易其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”
（选自欧阳修《六一居士传》）（1）解释下列句中加点的词语。
①树林阴翳        
②太守谓谁        
③六一居士初谪滁山        
④而屡易其号        
（2）下列句子中加点的“而”，和“既老而衰且病”中“而”的意义和用法全都相同的一项是        
A.鸣之而不能通其意（《马说》）
B.中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
C.河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
D.环而攻之而不胜《得道多助，失道寡助》）
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②吾为此名，聊以志吾之乐尔。
（4）【甲】【乙】两文都写到“乐”，但所表达的“乐”有所不同，请简要概括。
共享时间:2021-02-02 难度:1 相似度:1.5
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72083. （2022•蓝田县•八下期末） 阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】      世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
      马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
      策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）【乙】      隋文帝时，大宛献千里马，鬃曳地，号曰狮子骢。惟郎将裴人基能驭之，朝发西京，暮至东洛。隋后不知所在。
      唐太宗敕①天下访之，同州刺史宇文士及访得其马，老于朝邑市面家，挽硙②，骏尾焦秃，皮肉穿穴，及见之悲泣。帝自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。帝得之甚喜，齿口并平③。饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。后不知所在。
（节选自张骞《朝野佥载》）【注释】①敕：帝王的诏书命令。②挽硙（wèi）：拉磨。③齿口并平：指马老了。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①一食或尽粟一石        
②执策而临之        
③鬃曳地        
④帝得之甚喜        
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是        
A.而伯乐不常有 执策而临之
B.祗辱于奴隶人之手 老于朝邑市面家
C.虽有千里之能 及见之悲泣
D.其真无马邪 不知其几千里也
（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①策之不以其道，食之不能尽其材。
②饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。
（4）【甲】文用“       ”比喻有才能的人；【乙】文中体现了狮子骢有“千里之能”的句子是：       。
共享时间:2022-07-13 难度:1 相似度:1.5
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dyczywyn2

2018-07-16

初中语文 | 七年级下 | 阅读

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