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71716. (2023•临潼区•八下期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
送友人
唐?李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)首联描绘了一幅怎样的画面?
(2)本诗的颈联与王勃的《送杜少府之任蜀州》中的颈联都是经典名句,请你比较这两联诗在情感表达上有何不同。
共享时间:2023-07-21 难度:5
[考点]
主旨情感,内容理解,现代诗歌朗读,形象意境,送别抒情,
[答案]
(1)示例:青翠的山峦横亘在外城的背面,波光粼粼地流水绕城东潺潺而过,描绘了一幅寥廓秀丽的图景。(2)相同点:都表达了在离别时对友人的深厚情谊;不同点:李诗主要表达与友人离别时的难舍难分,对即将远行友人的担忧;王诗主要劝勉朋友不要因离别而伤感,要心胸豁达,坦然待之。
[解析]
1)本题考查诗句画面的描述。做好本题要根据注释了解诗句的意思。“青山横北郭,波光粼粼的流水围绕着城的东边。(2)本题考查比较理解诗句,落日故人情”意思是浮云像游子一样行踪不定,似乎有所留恋,“游子意”对“故人情”,切景切题,而且还巧妙地用“浮云”来比喻友人:就像天边的浮云,任意东西?无限关切之意自然溢出,把最后的光线投向青山白水,而这正是诗人此刻心情的象征,寓情于景,抒发出依依惜别之意,天涯若比邻”一句写远离分不开知己,就是天涯海角也如同近在邻居一样。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔,无所不在的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
答案:
1)示例:青翠的山峦横亘在外城的背面,波光粼粼地流水绕城东潺潺而过。
2)相同点:都表达了在离别时对友人的深厚情谊;
不同点:李诗主要表达与友人离别时的难舍难分,对即将远行友人的担忧,要心胸豁达。
译文:
送友人

青翠的山峦横卧在城墙的北面。在此地我们相互道别,到万里之外远行去了,夕阳徐徐下山。挥挥手从此分离,似乎不忍离去。
[点评]
本题考查了"主旨情感   内容理解   现代诗歌朗读   形象意境   送别抒情   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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69964. (2024•西工大浐灞中学•八上一月) 阅读下文,完成各题。
渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。(1)李白第一次出蜀前往荆门,刻画出荆门山一带景色。请用生动的语言描绘“山随平野尽,江入大荒流”所展现的画面。
(2)诗人在尾联“仍怜故乡水,万里送行舟”表达怎样的情感?请简要赏析。
共享时间:2024-10-27 难度:4 相似度:1.8
70169. (2023•长安三中•二模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)这首诗的诗眼为“行路难”。请仿照示例,找出表现“难”的一句诗,谈谈困境中李白的形象。
示例:我从“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”的诗句中,读出了一个内心苦闷的李白。因为面对美味佳肴,李白竟然食不下咽,可见诗人心中充满着一种怀才不遇、人生失意的苦闷。
(2)某校开学典礼,校长用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”作为赠言送给大家。请你结合诗句,说说校长要表达的意思。
共享时间:2023-03-19 难度:3 相似度:1.6
72622. (2018•西咸新区•八下期末) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)首联“青山横北郭,白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面?
(2)这首诗表达了怎样的思想感情?
共享时间:2018-07-18 难度:3 相似度:1.6
38313. (2023•交大附中•八上期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
使至塞上
[唐]王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日图。
萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)颈联被王国维赞为“千古壮观”之名句,请你从中选出两个字加以赏析。
(2)下列对这首诗的解说不正确的一项是        
A.首联叙事,交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。
B.颔联以景喻人,诗人以“蓬”“雁”自比,含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。
C.颈联写塞外奇观,其正确的朗读节奏应该是:大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。
D.尾联写作者到了边塞却未遇到将官,表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。
共享时间:2023-11-18 难度:5 相似度:1.6
69982. (2024•师大附中•七模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
【甲】己亥杂诗(九州生气恃风雷)龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。【乙】己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花
(1)龚自珍《己亥杂诗》中“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”,运用了比喻的修辞手法,以“       ”比喻新兴的社会力量和尖锐激烈的改革,以“       ”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢、人才被扼杀的社会现状。
(2)《己亥杂诗》是龚自珍辞官南归途中写的组诗。说一说【甲】【乙】两诗思想感情有何不同。
共享时间:2024-06-10 难度:3 相似度:1.6
73043. (2024•铁一中学•七上期中) 下面是小语在学习《观沧海》时做的笔记,请你理解诗意,帮她完善笔记。
诗歌 笔记
《观沧海》
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙
树木丛生,百草丰茂
秋风萧瑟,洪波涌起
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)笔记一(赏景):阅读画线句,我仿佛看到了曹操登山望海的画面:       
秋风飒飒袭来,树木簌簌作响,巨大的波涛不断涌起。
(2)笔记二(悟情):诗人借助奇特的想象表现了大海吞吐日月星辰的气概,表达了自己        
共享时间:2024-11-18 难度:3 相似度:1.6
69818. (2023•长安区•八下二月) 阅读下面诗歌,完成问题。
式微
《诗经?郭风》
式微式微,胡不归?
微君之故,胡为乎中露?
式微式微,胡不归?
微君之躬,胡为乎泥中?
(1)这首诗主要叙写了什么内容?
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
共享时间:2023-06-19 难度:3 相似度:1.6
38511. (2018•西电附中•七上期中) 阅读下面古诗,然后回答问题。
《送友人》
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)请你用自己的语言描绘一下“青山横北郭,白水绕东城”的画面?
(2)这首诗表达怎样的思想感情?
共享时间:2018-11-16 难度:3 相似度:1.6
69722. (2023•莲湖区•七上二月) 完成下面的诗歌阅读,完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
宣城见杜鹃花
李白
蜀国曾闻子规鸟,宣城又见杜鹃花。
一叫一回肠一断,三春三月忆三巴
【注释】①三巴:地名,指巴郡、巴东、巴西,均在今四川省东部和重庆市地区。
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》最后一句还有人写作“随风直到夜郎西”,你认为哪种说法好?为什么?
(2)两首诗都写到了“子规”,有什么共同作用?
共享时间:2023-12-12 难度:3 相似度:1.6
72367. (2021•蓝田县•八下期末) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
卖炭翁
白居易
      ①卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
      ②翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”两句诗的描写,有何作用?
(2)本诗表达了诗人怎样的思想感情?
共享时间:2021-07-08 难度:3 相似度:1.6
70869. (2018•高新一中•二模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)“到乡翻似烂柯人”中所用典故,表现了诗人怎样的思想感情?
(2)本诗颈联的情感由前四句的“伤感低沉”转为“       ”。这两句蕴含的哲理是       
共享时间:2018-03-23 难度:3 相似度:1.6
73357. (2023•碑林区•八上期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
使至塞上
[唐]王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日图。
萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)颈联被王国维赞为“千古壮观”之名句,请你从中选出两个字加以赏析。
(2)下列对这首诗的解说不正确的一项是        
A.首联叙事,交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。
B.颔联以景喻人,诗人以“蓬”“雁”自比,含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。
C.颈联写塞外奇观,其正确的朗读节奏应该是:大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。
D.尾联写作者到了边塞却未遇到将官,表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。
共享时间:2023-11-17 难度:5 相似度:1.6
33665. (2024•师大附中•七模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
【甲】己亥杂诗(九州生气恃风雷)龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。【乙】己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花
(1)龚自珍《己亥杂诗》中“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”,运用了比喻的修辞手法,以“       ”比喻新兴的社会力量和尖锐激烈的改革,以“       ”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢、人才被扼杀的社会现状。
(2)《己亥杂诗》是龚自珍辞官南归途中写的组诗。说一说【甲】【乙】两诗思想感情有何不同。
共享时间:2024-06-07 难度:3 相似度:1.6
71626. (2023•凤翔县•七上期末) 阅读下面这首古诗,完成问题。送春
宋?王令
三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。【注】①子规啼血:典出《史记?蜀王本纪》,言望帝禅位后化为杜鹃鸟,至春则啼,滴血则为杜鹃花,其声声啼叫是对恋人的呼唤,常用以形容哀痛之极;另传说古代蜀国王杜宇死后变为一只杜鹃鸟,每年春季,杜鹃鸟叫唤人们及时耕作,啼得流出了血,染红了漫山的杜鹃花。②东风:春风。
(1)诗歌的前两句是抓住景物               来描绘暮春景象的。
(2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道“杨花落尽子规啼”,而本诗则是“子规夜半犹啼血”。都是写“子规”啼,作者要表达的感情却不同,请你简要分析。
共享时间:2023-02-14 难度:3 相似度:1.6
72695. (2016•蓝田中学•七下期末) 渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)关于这首诗,下列表述有误的一项是       
A.作者是唐代的李白。
B.是一首五言绝句。
C.韵脚有游、流、楼、舟。
D.划分节奏:月下\飞\天镜,云生\结\海楼。
(2)下面对本诗的赏析有误的一项是       
A.首联叙事,直扣诗题,交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。
B.颔联写景,其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
C.颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画,巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。
D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,含蓄地抒发了作者的思乡之情。
共享时间:2016-07-01 难度:2 相似度:1.4

dyczywyn2

2023-07-21

初中语文 | 八年级下 | 阅读

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