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69840. (2023•高陵区•八下二月) 阅读下面的诗歌,完成问题。
蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萎,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之淡。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中央。
(1)请简要概括诗歌中的主人公追求伊人时的不同心情。
(2)这首诗是《诗经》中最富“朦胧美”的作品。这种“朦胧美”主要表现在哪些方面?
共享时间:2023-06-22 难度:4
[考点]
内容理解,现代诗歌朗读,表达技巧,爱情闺怨,
[答案]
(1)由最开始的憧懒期盼,到受阻时的焦急落宽,到最后的惆怅失落。(2)景物迷离朦胧;抒情主人公所寻找的对象如梦如幻。
[解析]
1)本题考查诗歌表达的情感。《蒹葭》表达出了一种贤才难觅,乃至前途渺茫理想不能实现的失望心情、执著追求以及追寻不得的失望。
2)本题考查诗歌的艺术特点。《蒹葭》全诗写得扑朔迷离,在模糊的意象中。抒情主人公的身份是模糊的,其文化背景。“伊人”面目是模糊的,连个大致的轮廓都看不到、可敬、令人心驰神往的美、执着的感情指向中。“伊人”所在空间位置也十分模糊,只是国画式的“大泼墨”写意,人在何处,更是游移之词,透过薄雾与苇丛,伊人所居之地,若隐若现,究竟是眼观,确乎难于实指而不可捉摸.至于这位追求者的感情,作品也一字未提、执着的追求、失望等等、分析,迷离仿佛。还有主题的多义性。
答案:
1)由最开始的憧懒期盼,到受阻时的焦急落宽。
2)景物迷离朦胧;抒情主人公所寻找的对象如梦如幻。
译文:
河边芦苇青苍苍。意中之人在何处。逆着流水去找她。顺着流水去找她。河边芦苇密又繁。意中之人在何处。逆着流水去找她。顺着流水去找她。河边芦苇密稠稠。意中之人在何处。逆着流水去找她。顺着流水去找她。
[点评]
本题考查了"内容理解   现代诗歌朗读   表达技巧   爱情闺怨   ",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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73518. (2023•莲湖区•八下期中) 阅读下面一首词,完成下面小题。
蒹  葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
(1)这首诗歌运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?
(2)诗中反复吟咏“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”有什么作用?
共享时间:2023-05-21 难度:4 相似度:2
33780. (2024•西安一中•一模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1)清代王尧衢说:“此诗内复用‘巴山夜雨’,一实一虚。”虚实结合一直以来就是中国古典诗歌中重要的写作手法之一。下列诗句中,同样运用该手法的一项是        
A.潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
B.八月湖水平,涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
C.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
D.槲叶落山路,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
(2)请用简洁的语言说说诗人“今夜”的心境。
共享时间:2024-03-09 难度:2 相似度:1.5
34287. (2024•西工大附中•九模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,乙远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(1)读先贤名作,可以学到写作方法。《登飞来峰》的前两句都是写飞来峰之高,请结合诗句内容,说说你在前两句诗中学到了哪种写作手法。
(2)唐诗重情趣,宋诗重理趣。苏轼的诗借景说理,你从中读出了怎样的人生哲理呢?
共享时间:2024-06-26 难度:4 相似度:1.5
54074. (2022•汇知中学•七下期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
木兰诗(节选)
       万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
      归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
      爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。
(1)“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。
(2)本段节选中略写了木兰的战争生活,而详写了返乡后与亲人欢聚热闹的场面,你觉得为什么要这样安排?
共享时间:2022-07-08 难度:4 相似度:1.5
73816. (2021•蓝田县•八下期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
关雎
《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
(1)这首诗表达了怎样的主题?
(2)这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。
共享时间:2021-05-28 难度:4 相似度:1.5
70266. (2023•莲湖区•二模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(1)“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用?
(2)请简要赏析颔联。
共享时间:2023-03-28 难度:4 相似度:1.5
70128. (2024•西工大附中•九模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,乙远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(1)读先贤名作,可以学到写作方法。《登飞来峰》的前两句都是写飞来峰之高,请结合诗句内容,说说你在前两句诗中学到了哪种写作手法。
(2)唐诗重情趣,宋诗重理趣。苏轼的诗借景说理,你从中读出了怎样的人生哲理呢?
共享时间:2024-06-25 难度:4 相似度:1.5
72148. (2020•长安区•八上期末) 阅读下面这首诗歌,完成问题。
梁甫吟
曹植
八方各异气,千里殊风雨。
剧哉边海民,寄身于草野。
妻子象禽兽,行止依林阻。
柴门何萧条,狐兔翔我宇。
诗的开篇写自然现象,其实意在提醒        
共享时间:2020-02-14 难度:2 相似度:1.5
71727. (2023•莲湖区•七下期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,
化作春泥更护花。
(1)请说说“白日斜”在诗中的作用。
(2)请对名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”作简要赏析。
共享时间:2023-07-22 难度:2 相似度:1.5
37411. (2023•交大附中•八下一月) 阅读下面这首诗,完成问题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
(1)《蒹葭》这首诗共三章,每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫,这是《诗经》中常见的什么手法?有何作用?
(2)结合全诗内容赏析“央”“坻”“沚”三个字变换的作用。
共享时间:2023-04-27 难度:4 相似度:1.5
69830. (2022•莲湖区•七上一月) 古诗文阅读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
(2)从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
共享时间:2022-10-15 难度:1 相似度:1.25
69864. (2021•周至县•九上一月) 阅读李商隐《贾生》一诗,完成小题。
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
(1)“宣室求贤访逐臣”一句中“逐臣”的意思是       ,在诗中是指       (填人物)。
(2)这首诗运用了先扬后抑的表现手法,结合本诗内容谈谈你对这一手法的理解
共享时间:2021-10-28 难度:1 相似度:1.25
71924. (2021•周至县•七上期末) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
十一月四日风雨大作(其二)
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(1)对本诗品析有误的一项是        
A.诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人上阵杀敌、收复失地的情境。
C.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。
D.“僵卧”道出了老迈的境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
(2)陆游是一位爱国诗人,在这首诗中表达了他拳拳爱国之心,请结合本诗后两句内容及表现手法,分析诗人的爱国之情。
共享时间:2021-03-02 难度:1 相似度:1.25
69900. (2021•高陵区•八上一月) 阅读下面的诗歌,完成问题。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天。
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)有同学将“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰”理解为“诗人借神龟寿命、腾蛇本事,目的是直抒胸臆”。他的理解不准确,请你说说你的理解。
(2)有评论说“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”道出了诗人的人生态度。请对此句做简要赏析。
共享时间:2021-10-23 难度:1 相似度:1.25
69955. (2019•西安市临潼区临潼中学•七上二月) 古诗文阅读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
(2)从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
共享时间:2019-12-29 难度:1 相似度:1.25

dyczywyn

2023-06-22

初中语文 | 八年级下 | 阅读

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