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37462. (2023•二十六中•七下二月) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】       山不在高,有仙则。水不在深,有龙则。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(选自刘禹锡《陋室铭》)【乙】       欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,守节自誓,亲之学,家贫,至以获画地学书。幼敏悟过人,读书辄成诵。冠,嶷然有声。天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。
(节选自《宋史?欧阳修传》)【注释】①获:多年生草本植物,形状像芦苇。茎秆可用来编席,也是造纸和人造丝的原料。②嶷然:卓异、端庄的样子。③机阱:这里喻指危险。④枉直乖错:冤假错案。
(1)解释下列句中加点的词语。
①有仙则       
②有龙则       
③亲之学        
       
(2)下列句子中加点的“之”和“无丝竹之乱耳”中“之”的意义和用法全都相同的一项是        
A.康肃笑而遣
B.何陋
C.大兄何见事晚乎
D.因取旧案反覆观
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②自尔,遇事不敢忽也。
(4)人生不如意之时应该用怎样的心态面对,刘禹锡和欧阳修给了我们很好的回答。结合【甲】【乙】两文,谈谈他们的人生观。
共享时间:2023-06-24 难度:5
[考点]
文言实词,文言虚词,文言翻译,迁移拓展,议论说理,
[答案]
(1)①出名,有名。②神异。③教导,教诲。④等到。(2)C(3)①苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。②从此以后,遇到案件就不敢疏忽大意了。(4)①甲文作者刘禹锡托物言志,借陋室之名行歌颂道德品质之实,表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。②乙文主人公欧阳修生性刚直,“放逐流离,至于再三,志气自若也”,坦然面对挫折,心胸豁达,为人正直。
[解析]
1)本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,尤其注意通假字、词类活用等特殊情况。
句意:有了神仙就会有名气。名:出名。
句意:有了龙就会有灵气。灵:神异。
句意:在家亲自教欧阳修读书学习。诲:教导。
句意:等到成年时。及:等到。
2)本题考查学生对文言虚词的理解能力。
“无丝竹之乱耳”中“之”是结构助词,用在主谓之间取消句子独立性。
A.“之”为代词;
B.“之”是宾语前置的标志;
C.“之”是结构助词,用在主谓之间取消句子独立性;
D.“之”为代词。
故选:C
3)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达,翻译的方法是“增、删、调、换、补,我们在翻译句子时要注意通假字、一词多义,如遇倒装句就要按现代语序疏通。
重点词:上,长到;入。句意:苔痕蔓延到台阶上;草色映入竹帘。
重点词:自,从;忽,疏忽,遇到案件就不敢疏忽大意了。
4)本题考查文章内容的理解。《陋室铭》即开篇以山水起兴,水可以不在深,那么居所虽然简陋,也就是说陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名,刻金石以记之,那么陋室当然也可借道德品质高尚之士播洒芬芳,通过对居室的描绘,“斯是陋室,实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实。乙文中,见义勇为,触发之不顾”,见义勇为,都一往无前即使身受其害都不回头,欧阳修生性刚直、临危不惧,意思是多次被贬官流放。由此可知,面对挫折坦然面对。
答案:
1出名,有名。教导。等到。
2C
3苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了,使室内染上青色。
从此以后,遇到案件就不敢疏忽大意了。
4【甲】文作者刘禹锡托物言志,借陋室之名行歌颂道德品质之实。【乙】文主人公欧阳修生性刚直,至于再三,坦然面对挫折,为人正直。
[点评]
本题考查了"文言实词   文言虚词   文言翻译   迁移拓展   议论说理   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
72969. (2024•阎良区•九上期中) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】      已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】      惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲!如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术之精微,故充于文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧瑰琦。其积于中者,浩如江河之停蓄;其于外者,烂如日月之光辉。其清音幽韵,凄如飘风急雨之骤至;其雄辞闳辩,快如轻车骏马之奔驰。世之学者,无问乎识与不识,而读其文,则其人可知。
      呜呼!自公仕宦四十年,上下往复,感世路之崎岖;虽屯邅困踬【注】,窜斥流离,而终不可者,以其公议之是非。既压复起,遂显于世;果敢之气,刚正之节,至晚而不衰。
      呜呼!盛衰兴废之理,自古如此,而临风想望,不能忘情者,念公之不可复见而其谁与归!
(节选自王安石《祭欧阳文忠公文》)【注】屯邅(zhūn?zhān):处境艰难困苦。困踬(zhì):困厄不得升进。
(1)解释下列句中加点的词语。
①树林阴       
②而不知太守之其乐也        
③其于外者        
④而终不可       
(2)下列句中加点的“以”,与“其公议之是非”中“以”的意义和用法相同的一项是        
A.属予作文记之
B.不以物喜,不己悲
C.生物之息相吹也
D.策之不其道
(3)请将文中的画线句翻译成现代汉语。
①醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
②世之学者,无问乎识与不识,而读其文,则其人可知。
(4)有人评价欧阳修的一生是“在纷争中的坚持”,这样的评价是否合适?请结合【甲】【乙】两文谈谈你的理解。
共享时间:2024-11-24 难度:4 相似度:1.8
70107. (2024•西安三中•三模) 青春的美丽在于珍惜光阴、勇担“强国有我”的时代使命。第四小组的同学发现古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。完成问题。
      陶侃少孤贫。建兴三年,促在广州无事,辄朝运百甓于斋外,暮运于斋内。人问其故,答曰:“吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事,故自耳。”
      太宁三年,五月,以陶侃为征西大将军,都督荆、湘、雍、梁四州诸军事。荆州刺史、荆州士女相庆。促性聪敏恭勤,终日敛膝危坐,军府众事,检摄无,未尝少闲。常人曰:“大禹圣人,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴,岂可但逸游荒醉,生无益于时,死无闻于后,是自弃也!
      侃在军四十一年,明毅断,识察纤密,人不能欺;自南陵迄于白帝,数千里中,路不拾遗。
(选自《资治通鉴》,有删改)【注释】①甓(pì):砖。②都督:统领。③士女:泛指百姓。④弃:放弃。⑤迄:到,至。
(1)解释下列句子中加点的词。
①故自       
②检摄无       
③常人曰        
④明毅       
(2)下列句子中加点的“于”和例句中的“于”意义和书法相同的一项是        
例:暮运斋内
A.我如浮云
B.迁客骚人,多会
C.箕畚运渤海之尾
D.舜发畎亩之中
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①促技聪敏恭勤,终日敛膝危坐。
②生无益于时,死无闻于后,是自弃也!
(4)陶侃搬砖的行为,给了我们怎样的启示?
共享时间:2024-04-05 难度:4 相似度:1.8
53986. (2016•师大附中•三模) 阅读下面的文字,完成下列各题。
      中山君飨都士,大夫司马子期在焉。羊羹不遍,司马子期怒而走于楚,说楚王伐中山,中山君。有二人挈戈而随其后者,中山君谓二人:“子奚为者也?”二人对曰:“臣有父,尝饿且死,君下壶餐饵之。臣父死,曰:‘中山有事,汝必之。’故来死君也。”中山君喟然而仰叹曰:“与不期众少,其于当厄怨;不期深浅,其于伤心。吾以一杯羊羹亡国,以一壶餐得士二人。”
(1)解释下面句中加点的词语。
①中山君       
②中山君谓二人       
③臣父       
④汝必       
(2)以下各项中“以”的用法和意义与例句相同的一项是       
例句:吾一杯羊羹亡国,以一壶餐得士二人
A.扶苏数谏故B.为顺流下矣
C.或钱币乞之D.安陵五十里之地存者
(3)翻译下面的句子
①司马子期怒而走于楚,说楚王伐中山。
②臣有父,尝饿且死,君下壶餐饵之。
(4)阅读本文,你获得了哪些启示?
共享时间:2016-04-02 难度:4 相似度:1.8
37318. (2022•高新三中•七上一月) 古诗文阅读,完成问题。
??黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。既昏便息,关锁门户,必亲自检点。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。宣未雨而绸缪,毋临渴而掘井。自奉必须俭约,宴客切勿流连。器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬愈珍馐。勿营华屋,勿谋良田。
??施惠无念,受恩莫忘。凡事当留余地,得意不宜再往。人有喜庆,不可生妒忌心;人有祸患,不可生喜幸心。善欲人见,不是真善;恶恐人知,便是大恶。
(节选自《朱子家训》)(1)解释下面句中加点的词。
①自必须俭约:       
②器具而洁:       
(2)翻译下面的句子。
①半丝半缕,恒念物力维艰。
②施惠无念,受恩莫忘。
(3)谈谈你对文中画线句的理解。
(4)你认为文中哪句话最具现实教育意义,请简要说明。
共享时间:2022-10-13 难度:4 相似度:1.8
69806. (2023•长安区•七下二月) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】       水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)【乙】       兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氤氲无所,故称瑞耳。体兼彩,而不极于色,令人览之有余,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
(选自张大复《梅花草堂集》)【注】①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氤氲无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。
(1)解释下列加点字的意思。
清涟而不妖        
②不可玩焉        
称瑞耳        
④而之不可         
(2)下列句子中加点的“之”,与“予谓菊,花之隐逸者也”中的“之”的意义和用法全都相同的一项是        
A.予独爱莲出淤泥而不染
B.何陋
C.令人览有余
D.兰味,非可逼而取也
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①水陆草木之花,可爱者甚蕃。
②盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。
(4)同为“花之君子”,莲、兰各有不同之处。甲文以莲为托物言志的对象,表现了作者怎样的生活态度?而乙文则将兰花比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰花怎样的品质?
共享时间:2023-06-14 难度:5 相似度:1.6
38467. (2023•二十六中•七下期末) 【古诗文阅读】
阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】
      水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(选自《爱莲说》)【乙】
      松之性直上,虽数尺,自亭亭也。有人移之盆盎,置之华屋之内,屈其枝,其节,灌之溉之,蓬蓬如偃盖焉,非不取悦于人。然以视夫岫岭之间,干青天,凌碧霄,矫矫郁郁于严霜积雪者,相去如何也?
      嘻,士君子之失身于人,亦犹尔。(节选自《杂著十种?寓言》)[注]①盎:一种腹大口小的器皿。②偃(yǎn)盖:仰倒的大伞。偃:仰倒,倒伏。③岫(xiù)岭:山岭。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①香远       
②陶后有闻        
其节        
④亦犹       
(2)下列句子中加点的“之”,与“水陆草木之花”中“之”的意义和用法相同的一项是       
A,何陋
B.无丝竹乱耳
C.以我酌油知
D.松性直上
(3)请将文中画横线或的句子翻译成现代汉语。
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②虽数尺,自亭亭也。
(4)【甲】文借对莲花的描写与赞美,表达了作者        的生活态度。
【乙】文通过对生长在不同环境中的松柏进行对比,表达了作者        的高尚追求。
共享时间:2023-07-19 难度:5 相似度:1.6
71340. (2023•长安区•八上期末) 阅读《得道多助,失道寡助》,完成答题。
      天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所。故君子有不战,战必胜矣。
(1)解释下列句子中加点词语的含义。
而攻之而不胜        
而去之        
③寡助之       
④攻亲戚之所       
(2)下列句子中加点的“之”,与“三里之城”中“之”的意义和用法相同的一项是        
A.已而细柳军
B.居天下广居
C.甚矣,汝不惠
D.始此,跳往助
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
(4)“逐层论证,层层深入”是这篇短论在论证方法上的特色之一。试结合具体内容简单阐释。
共享时间:2023-02-21 难度:5 相似度:1.6
37016. (2023•雁塔二中•七下二月) 阅读下面的文言文,完成问题。【甲】爱莲说       水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】习惯说       蓉少时,读书养晦堂之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫日广。每履之,足苦踬焉。既久而遂安之。一日,父来室中,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。
      噫!习之中人甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。
[注]①养晦堂:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展。③踬:跌绊。④习之中人:习惯在人身上一旦形成。
(1)解释下列句中加点的词语。
①可爱者甚        
乎众矣         
其久         
④每之         
(2)下列句子中加点的“而”与“濯清涟而不妖”中“而”的意义和用法全都相同的一项是        
A.有卖油翁释担
B.顾笑曰
C.康肃笑遣之
D.自钱孔入,钱不湿
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”
(4)《爱莲说》运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是。《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道        
共享时间:2023-06-24 难度:5 相似度:1.6
71392. (2024•西咸新区•八下期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
       世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
      马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
      之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也
(选自韩愈《马说》)
       陈仲举言为士,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之。为豫章太守,至,便问徐孺子所在,欲先看之。主簿白:“群情欲府君先入廨。”陈曰:“武王式商容之闾,席不暇暖。吾之礼贤,有何不可!”
(选自《世说新语》)【注】①徐孺子:名稚,东汉豫章南昌人,是当时的名士,为人高洁。②廨:官署。③式:同“轼”,车前横木,文中是抚轼的意思。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①才美不外       
之不以其道        
③陈仲举言为士       
④有澄清天下之       
(2)下列句子中加点的“之”,和“吾之礼贤”中“之”的意义和用法全都相同的一项是        
A.马千里者
B.生物以息相吹也
C.盖简桃核修狭者为
D.乃记而去
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①其真无马邪?其真不知马也!
②便问徐孺子所在,欲先看之。
(4)同样是面对人才,甲、乙两文的情感态度有什么不同?
共享时间:2024-07-22 难度:5 相似度:1.6
71402. (2023•西咸新区•八上期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】??景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
??孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
(选自《富贵不能淫》)【乙】??同敞有文武材,意气慷慨。每出师,辄跃马为诸将先。或败奔,同敞危坐不去,诸将复还战,或取胜。军中以是同敞。顺治七年,大兵破严关,诸将尽弃桂林走。城中虚无人,独式耜端坐府中,适同敞自灵川至,见式耜,式耜曰:“我为留守,当死此。子无城守责,盍去诸?”同敞正色曰:“昔人耻独为君子,公顾不许同敞共死乎?”式耜喜,取酒与饮,明烛旦。侵晨被执。谕之降,不从。乃幽之民舍。虽异室,声息相闻,两人日赋诗倡和。阅四十余日,整衣冠就刃,颜色不变。
(节选自《明史?张居正传》,有删改)【注】①同敞:张居正的曾孙。②式耜(sì):即瞿式耜,和张同敞同为抗清名臣。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
之曰        
②富贵不能       
③军中以是同敞        
④明烛       
(2)下列句子中加点的“之”,与“行天下之大道”中“之”的意义和用法相同的一项是        
A.此谓大丈夫
B.谕
C.乃幽民舍
D.不闻天子
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①以顺为正者,妾妇之道也。
②大兵破严关,诸将尽弃桂林走。
(4)【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文中“威武不能屈”的事实论据?请结合文章内容说明理由。
共享时间:2023-02-17 难度:5 相似度:1.6
36856. (2024•东城一中•七下二月) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
      钱思公虽生长富贵,而少嗜好。在西洛时,语僚属言:“平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻卷也。”谢希深亦言:“宋公垂同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然于远近,其笃学如此,”余因希深曰:“余平生所作文章,多在‘三上’,乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”
(节选自欧阳修《归田录》)【注释】①钱思公:钱惟演,北宋“西昆体”代表作家之一;下文的谢希深与宋公垂也以文学知名一时。②僚属:下属官员。
(1)解释下列句子中加点的词语。
语僚属言        
②盖未尝顷刻卷也        
③讽诵之声琅然于远近        
④余因希深曰        
(2)下列句子中加点的“而”,与“而少嗜好”中“而”的意义和用法相同的一项是        
A.结友
B.切问近思
C.濯清涟不妖
D.康肃笑遣之
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①平生惟好读书。
②每走厕必挟书以往。
(4)请结合钱思公、宋公垂和作者三人读书写作的经历,谈谈你从中得到了什么启示。
共享时间:2024-06-26 难度:5 相似度:1.6
54022. (2016•交大附中•四模) 【古诗文阅读】
阅读下面的语段,完成下列各小题。
【甲】伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。锺子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,锺子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,锺子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,锺子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
【乙】管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死。管仲囚焉,鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐。齐桓公以霸,管仲之谋也。
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。公子纠败。吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻。知我不羞小节,而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
--《史记》
(1)解释下列语句中加点词的含义。
①伯牙善       
②伯牙游于泰山之       
③管仲公子纠        
④鲍叔遂管仲        
(2)下面各组句子的加点词用法以及意义都相同的是        
A 乃援琴而鼓         管仲谋也
B 伯牙舍琴而叹 援琴而鼓之
C 齐桓公霸          鲍叔不我为愚
D 子孙世禄齐       吾尝三仕三见逐
(3)翻译下面句子
①伯牙所念,锺子期必得之。
②天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
(4)两个故事诠释了“知己”的深刻内涵,请你说说两种“知己”的不同之处。
共享时间:2016-04-20 难度:5 相似度:1.6
72032. (2022•莲湖区•七下期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清;亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)[乙]士之才德盖一国,则日国士;女之色盖一国,则曰国色;兰之香盖一国,则曰国香。自古人知贵兰,不楚之逐臣而后贵之也。兰似乎君子,生于深山薄丛之中,不为无人而不芳;雪覆凌厉而见杀,来岁不改其性也。
(选自黄庭坚《书幽芳亭记》)[注释]①楚之逐臣:屈原。
(1)解释下列句中加点的词语。
①晋陶渊明爱菊        
乎众矣        
③不楚之逐臣而后贵之也        
④兰似乎君子        
(2)下列句子中加点的“之”,和“兰之香盖一国”中“之”的意义和用法全都相同的一项是        
A.持就火炀(《活板》)
B.久,目似瞑,意暇甚(《狼》)
C.何陋有(《陋室铭》)
D.夫君子行(《诫子书》)
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①菊之爱,陶后鲜有闻。
②兰之香盖一国,则曰国香。
(4)[甲][乙]两文画波浪线的句子分别表现了莲花和兰花的什么品质?
共享时间:2022-07-19 难度:3 相似度:1.6
54073. (2022•汇知中学•七下期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
爱莲说
周敦颐
       水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①可爱者甚       
②濯清涟而不       
③陶后有闻        
乎众矣        
(2)下列各句中,加点的“之”的用法与其他三项不同的一项是        
A.予独爱莲出淤泥而不染
B.大兄何见事晚乎
C.无丝竹乱耳
D.不以木为
(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。
中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
(4)本文的作者和下面《咏菊》诗的作者对莲(荷)的情感有什么不同?其原因是什么?
咏菊
白居易
一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。
【注】①著:附着。②金粟:金粟一般的花蕊,这里指菊花。
共享时间:2022-07-08 难度:5 相似度:1.6
71512. (2023•高新一中•九上期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】      一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心
(节选自《鱼我所欲也)【乙】      屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石,遂自投汨罗以死。
(节选自《史记?屈原列传》)【注释】①醨:薄酒。②察察:洁白的样子。③汶汶:浑浊的样子。④皓皓:莹洁的样子。温蠖(huò):尘滓重积的样子。
(1)解释下列句子中加点的词语。
尔而与之        
②所识穷乏者我与        
世皆浊而我独清        
④而自令见       
(2)下列句子中加点的“以”,与“是以见放”中“以”的意义和用法相同的一项是        
A.徒有先生也
B.生乡人子谒余
C.皆美于徐公
D.虽不能察,必
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
②新沐者必弹冠,新浴者必振衣。
(4)“何故怀瑾握瑜,而自令见放为”中的“怀瑾握瑜”指美好品质,【甲】文中的“行道之人”,【乙】中的屈原,他们各自拥有怎样美好的品质?
共享时间:2023-02-27 难度:5 相似度:1.6

dyczywyn

2023-06-24

初中语文 | 七年级下 | 阅读

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