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25806. (2024•西北大附中•一模) 某校项目式学习小组开展项目活动,过程如下:
项目主题:测量学校旗杆高度
问题驱动:能利用哪些科学原理来测量旗杆的高度?
组内探究:由于旗杆较高,需要借助一些工具来测量,比如标杆,镜子,测角仪…确定方法后,先画出测量示意图,然后实地进行测量,并得到具体数据,从而计算旗杆的高度.
成果展示:下面是同学们进行交流展示时的其中两种测量方案:
  方案一 方案二
测量工具 测量角度的仪器,皮尺 皮尺,标杆
测量方案示意图 德优题库 德优题库
说明 点C、D、A在同一条直线上,AB⊥AC A、E、C三点共线,D、F、B三点共线,CD、EF、AB均垂直于AC
测量数据 ∠ACB=37°,∠ADB=45°,CD=4m 标杆EF=2m,小明的身高CD=1.5m,CE=1m,AE=20m
参考数据 sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75  
任务解决:请选择其中一个方案及其数据计算学校旗杆的高度AB.
共享时间:2024-03-13 难度:3
[考点]
相似三角形的判定与性质,特殊角的三角函数值,解直角三角形的应用,
[答案]
学校旗杆的高度AB是12m.
[解析]
解:选择方案一解答如下,
由题意得:∠BAD=90°,∠ACB=37°,∠ADB=45°,
∴△ABD是等腰直角三角形,
∴AB=AD,
设AB=x,则AD=AB=x,AC=AD+CD=x+4,
在Rt△ABC中,tan∠ACB=tan37°≈0.75
≈0.75
解得:x=12,
即学校旗杆的高度AB是12m.
选择方案二解答如下,
如图,过D作DM⊥AB于M交EF于N,
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则四边形CDNE,四边形AMNE都是矩形,
∴DN=CE=1,MN=AE=20,NE=AM=CD=1.5,MN=AE=20,E=AM=CD=1.5,
∴FN=FE-EN=2-1.5=0.5,DM=DN+MN=21,DM=DN+MN=21,
∠DNF=∠DMB,∠FDN=∠BDM,∠FDN=∠BDM,
∴△DFN∽△DBM,
,即
∴MB=10.5,
∴AB=AM+MB=10.5+1.5=12,
即学校旗杆的高度AB是12m.
[点评]
本题考查了"相似三角形的判定与性质,特殊角的三角函数值,解直角三角形的应用",属于"难典题",熟悉考点是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
212576. (2024•曲江一中•八模) 【问题探究】
(1)如图1,已知△ABC中,∠BAC=60°,BC=3,求△ABC周长的最大值.
【问题解决】
(2)西安市计划用一块空地为城市居民新建一个四边形的公园,如图2,是公园的设计示意图.已知AB=AD,∠ABC=75°,∠ADC=105°,∠BCD=60°,点E为公园内的活动舞台中心,按照设计要求,现要沿AE、ED、BE修建三条笔直的步道(步道宽度忽略不计)且满足BE=540m,∠DAE+∠ADE=60°.为了让居民更好地锻炼身体,请问是否存在三条步道长度和的最大值?若存在,请求出步道长度和的最大值;若不存在,请说明理由.
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共享时间:2024-06-15 难度:1 相似度:1.33
共享时间:2025-02-02 难度:1 相似度:1.33
196431. (2024•新城区•九上期末) 德优题库如图,某市要进行城市道路改造,原来从地铁口A地到地标建筑广场B地的道路需经过C地,AC=10.5千米,测得∠CAB=26°,∠CBA=35°,因城市规划的需要,增大流通效率,将在A,B两地之间修建一条笔直的道路.(参考数据:sin26°≈0.44,cos26°≈0.90,sin35°≈0.57,tan35°≈0.70)
(1)求改直的道路AB的长;
(2)求道路改直后比原来缩短了多少千米?
共享时间:2024-02-25 难度:1 相似度:1.33
196027. (2025•鄠邑区•九上期末) 德优题库已知,如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,求证:AC2=AD•AB.
共享时间:2025-02-28 难度:1 相似度:1.33
196022. (2025•鄠邑区•九上期末) 计算:2sin30°+cos60°-tan60°•tan30°+cos245°.
共享时间:2025-02-28 难度:1 相似度:1.33
195875. (2025•曲江一中•九上期末) 某学校操场的主席台安装了如图1所示的遮阳棚,其截面示意图如图2所示,其中四边形ABCD是矩形,主席台高CD=1.2米.上午某时刻经过点E的太阳光线恰好照射在AD上的点F处,测得∠EFD=61°,遮阳棚在主席台阴影区域的宽度AF=2米;一段时间后,经过点E的太阳光线恰好照射在AD上的点G处,测得∠EGD=71.6°,遮阳棚在主席台阴影区域的宽度AG=3米,点A,B,C,D,E,F,G均在同一竖直平面内,求点E到地面BC的高度.(参考数据:sin71.6°≈0.95,cos71.6°≈0.32,tan71.6°≈3.0,sin61°≈0.88,cos61°≈0.48,tan61°≈1.80)
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共享时间:2025-02-13 难度:1 相似度:1.33
191908. (2023•西安市航天城第二中学•九上二月) (1)sin230°+2sin60°+tan45°﹣tan60°+cos230°;
(2)﹣tan60°.
共享时间:2023-12-27 难度:1 相似度:1.33
190637. (2025•二十六中•九上期末) 如图,点E是△ABC的边BC上的点,AB=18,AE=15.若∠BAE=∠CAD,求证:∠C=∠D
共享时间:2025-03-01 难度:1 相似度:1.33
25755. (2023•高新一中•八模) 某老年活动中心欲在一房前3m高的前墙(AB)上安装一遮阳篷BC,使正午时刻房前能有2m宽的阴影处(AD)以供纳凉.假设此地某日正午时刻太阳光与水平地面的夹角为63.4°,遮阳篷BC与水平面的夹角为10°.如图为侧面示意图,请你求出此遮阳篷BC的长度(结果精确到0.1m).
(参考数据:sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18;sin63.4°≈0.89,cos63.4°≈0.45,tan63.4°≈2.00)
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共享时间:2024-03-12 难度:3 相似度:1.33
190589. (2025•交大附中•九上期末) 我国明朝数学家程大位写过一本数学著作《直指算法统宗》,其中有一道与荡秋千有关的数学问题是使用《西江月》词牌写的:
平地秋千未起,踏板一尺离地.
送行二步与人齐,五尺人高曾记.
仕女佳人争蹴,终朝笑语欢嬉.
良工高士素好奇,算出索长有几?
词写得很优美,翻译成现代汉语的大意是:有一架秋千,当它静止时,踏板离地1尺,将它往前推进10尺(5尺为一步),秋千的踏板就和某人一样高,这个人的身高为5尺.(假设秋千的绳索拉的很直)
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(1)如图1,请你根据词意计算秋千绳索OA的长度;
(2)某公园有一秋千如图2所示,将秋千从与竖直方向夹角为α的位置OA′释放,秋千摆动到另一侧与竖直方向夹角为β的地方OA′′,两次位置的高度差PQ=h.当α=46°、β=28°、h=0.8米时,请求出该秋千的长度(参考数据:sin46°≈0.72,cos46°≈0.69,tan46°≈1.04,sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53,结果精确到0.1米).
共享时间:2025-02-14 难度:1 相似度:1.33
190534. (2025•西安三中•九上期末) 计算:3tan30°+tan45°+2sin30°.
共享时间:2025-02-07 难度:1 相似度:1.33
共享时间:2025-02-22 难度:1 相似度:1.33
190441. (2025•铁一中学•九上期末) 如图1,在水平地面上,一辆小车用一根绕过定滑轮的绳子将物体竖直向上提起.起始位置示意图如图2,此时测得点ABC所在直线的距离AC3m,∠CAB60°,停止位置示意图如图3,此时测得∠CDB37°(点CAD在同一直线上,且直线CD与地面平行),图3中所有点在同一平面内.定滑轮半径忽略不计,运动过程中绳子总长不变.
1)求AB的长;
2)求物体上升的高度CE(结果精确到0.1m).
(参考数据:sin37°≈0.60cos37°≈0.80tan37°≈0.751.73
共享时间:2025-02-25 难度:1 相似度:1.33
190437. (2025•铁一中学•九上期末) 在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于E,∠CAB=∠CBD,已知AB=4,AC=6,BC=5,BD=5.5,求DE的长.
共享时间:2025-02-25 难度:1 相似度:1.33
20858. (2020•高新一中•一模) 如图,某办公楼AB的后面有一建筑物CD,当光线与地面的夹角是22°时,办公楼在建筑物的墙上留下高2米的影子CE,而当光线与地面夹角是45°时,办公楼顶A在地面上的影子F与墙角C有25米的距离(BFC在一条直线上).
(1)求办公楼AB的高度;
(2)若要在AE之间挂一些彩旗,请你求出AE之间的距离.
(参考数据:sin22°≈,cos22°,tan22
共享时间:2020-06-18 难度:4 相似度:1.33

dyczsx2023

2024-03-13

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