[考点]
常量与变量，函数关系式，一次函数的应用，
[答案]
（1）200，820，1000；（2）6min或62min；
[解析]
解：（1）由图象可得，
在前7分钟的速度为700÷7=100（m/min），
故当x=2时，离教学楼的距离为100×2=200（m），
在23≤x≤28时，速度为（1000-700）÷5=60（m/min），故当x=25时，离教学楼的距离为700+60×（25-23）=820（m），
在28≤x≤58时，距离不变，都是1000m，故当x=30时，离教学楼的距离为1000m，
故答案为：200，820，1000；
（2）小亮离教学楼的距离为600m时，有两种情况，
①当0≤x≤7时，
∵在前7分钟的速度为700÷7=100（m/min），
∴当小亮离教学楼的距离为600m时，他离开教学楼的时间为600÷100=6（min），
当58≤x≤68时，
小亮离教学楼的距离为600m时，他离开教学楼的时间为（1000-600）÷（1000÷10）+58=62（min），
∴当小亮离教学楼的距离为600m时，求他离开教学楼的时间6min或62min．
[点评]
本题考查了"常量与变量,函数关系式,一次函数的应用"，属于"难典题"，熟悉利用数形结合的思想是解题的关键。
如图，在一个边长为10cm的正方形的四个角处，都剪去一个大小相等的小正方形，当小正方形的边长由小到大变化时，图中阴影部分的面积也随之发生变化．
某市自来水公司为了鼓励市民节约用水，采取分段收费标准．若某户居民每月应缴水费y（元）与用水量x（吨）的函数图象如图所示，
，2，3，
，π六个数字，指针的位置固定，转动转盘任其自由停止（指针指向分界线时重新转动）．
的概率．
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