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A.调大直播音量是增大了声音的音调
B.现场观众听到该歌手的歌声是通过空气传到人耳的
C.该歌手嗓音独特、富有弹性,说明他唱歌时声音的响度大
D.中高考期间禁止直播,是在传播过程中减弱噪声
A.笛声是由空气柱振动产生的
B.七个音孔的设计可以改变声音的响度
C.用力吹骨笛会使音调变低
D.不在夜晚演奏是在传播途中控制噪声
A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指音调高
B.“怕得鱼惊不应人”中怕鱼惊是因为声音可以在液体中传播
C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
D.“夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是空气振动产生的
A.朗诵时领读同学使用话筒是为了提高声音的音调
B.朗诵的声音是通过空气传到观众的耳中
C.禁止观众在会场交头接耳是在传播过程中减弱噪声的
D.朗诵时同学们的音色是相同的
A.歌声是由空气振动产生的
B.歌声不能在真空中传播
C.同学们放声高歌,是指声音的音调高
D.歌咏比赛的高声部和低声部,是指声音的响度不同
A.市内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高
C.宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息
D.用收音机听歌,能分辨歌曲的演唱者,是根据声音的音色来判断的
A.鼓声震耳欲聋,说明鼓声的音调高
B.现场观众通过响度来辨别鼓声
C.鼓手在耳朵里塞上棉花,是在声源处减弱噪声的
D.鼓声不能在真空中传播
A.演唱声是由小华的舌头振动产生的
B.小华演唱时“引吭高歌”,指的是声音的音调高
C.广播播放的歌声是通过空气传到全校师生的耳朵中的
D.同班的小亮能听出广播里小华的声音,是根据声音的响度判断的
A.“转轴拨弦两三声”中的声音是由空气振动产生的
B.“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的
C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的高指的是声音的音调高
D.“夜半钟声到客船”中的钟声是根据响度辨别的
A.竹鼓声可在真空中传播
B.竹鼓声是敲击竹鼓时鼓槌振动产生的
C.观众是根据音色区分竹鼓、竹管琴的发声
D.禁止观众大声喧哗是在人耳处减弱噪声
A.附近的居民听到的天籁之声一定是乐音
B.陕北民歌响彻云霄说明表演者唱歌时声音的响度大
C.演唱者优美的歌声只能在空气中传播
D.美妙的歌声是由空气的振动产生的
A.甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
B.乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用
C.丙图正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在振动
D.丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绑紧程度相同时,细的橡皮筋是低音弦
A.“震耳欲聋”是指声音的音调很高
B.道路旁边的噪声监测装置可以减弱噪声
C.人们利用超声波监测地震、台风和海啸
A.甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
B.乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用
C.丙图正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在振动
D.丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绑紧程度相同时,细的橡皮筋是低音弦
dyczwuyn
2021-03-03
初中物理 | | 选择题