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A.吹奏竹笛时竹笛内的空气柱振动发声
B.吹奏竹笛时手指按压不同的孔是为了改变声音的响度
C.用大小相同的力敲击战鼓和大锣，发出声音音色相同
D.用大小不同的力敲击乐鼓，发出声音音调不同
2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（ ）
A.琴弦的长短不同，发出声音的音色不同
B.演奏古筝时通过弦的振动发声
C.用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大
D.拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高
2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（ ）
A.琴弦的长短不同，发出声音的音色不同
B.演奏古筝时通过弦的振动发声
C.用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大
D.拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高
篪（chí），是我国古老的一种底端封闭的横吹竹管乐器，在《封神榜》中伯邑考吹奏的乐器即为篪。篪属于典型的管类乐器，外形与笛子相似，按压不同的孔可发出不同的声音。下列有关篪声的各种说法正确的是（ ）
A.篪声是由空气振动产生的
B.篪发出的声音在空气中传播的速度约为3×108m/s
C.能区分篪声和笛声是因为音调不同
D.按压不同孔时，篪声的响度改变
声波可以在示波器上显示出来，先将话筒接在示波器的输入端，再将敲响的音叉甲和音叉乙分别靠近话筒，在示波器上出现了如图所示的波形，通过对波形的分析，可知（ ）
A.甲声波的频率较高
C.乙声波的响度较大
B.乙声波的音调较高
D.甲声波传播速度较慢
A.响度增大，音调不变
C.响度减小，音调不变
B.响度不变，音调升高
D.响度不变，音调降低
A.
时重时轻的敲击鼓面，是为了改变鼓声的音调
B.
敲击不同水量的瓶子，水量越少，音调越高
C.
对着装水的试管吹气时，水量越少，音调越高
D.
改变钢尺伸出桌面的长度，声音的音色会发生改变
A.图甲中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时音调越高
B.图乙中依次吹每个瓶的瓶口，越靠近右端音调越低
C.图丙中拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的响度
D.图丁中编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的音色
A.听到的箫声是由于竹管振动产生的
B.竹管参差不齐，目的是为了改变声音的音调
C.箫音在空气中的传播速度是3×108m/s
D.为了不影响邻居，吹奏排箫时将房间的窗户关闭，这是在声源处减弱噪声
A.小提琴的声音是由空气振动产生的，以声波的形式传播
B.调节琴弦松紧可以改变声音的响度
C.小提琴和钢琴发出的声音在空气中传播速度相同
D.禁止同学们喧哗是从传播过程中减弱噪声
A.敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音能传递能量
B.鼓声响亮，是因为鼓面的振幅大
C.笛子、古筝、琵琶发出声音在空气中传播速度相同
D.古筝、笛子和鼓都是固体振动发声的
A.琴声是由琴弦振动产生的
B.琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大
C.用大小相同的力拨动不同的琴弦，发出琴声的响度不同
D.优美动听的古琴声一定不会成为噪声
A.琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大
B.琴声是由空气振动产生的
C.拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同
D.我们能区分不同乐器发出的声音是因为音色不同
A.要探究音调与频率是否有关，如图操作并改变钢尺伸出桌面长度
B.钢尺露出桌面越短，振动得越快
C.用力大小不同，钢尺振动的振幅不同，听到声音的音调不同
D.此装置也可以用来探究响度与振幅的关系，要控制钢尺伸出桌面的长度不变
dyczwuyn
2023-05-14
初中物理 | | 选择题
如图所示，这是航天员王亚平在空间站用古筝演奏《茉莉花》的情景。下列说法正确的是（ ）
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组卷
解析
古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成（如图所示），所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（ ）
如图所示，学校音乐节古琴爱好者正在演奏名曲《高山流水》。下列说法正确的是（ ）
如图所示，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（ ）
在利用钢尺探究声音的相关实验中，下列说法正确的是（ ）
