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19609. (2016•陕西省•真题) 某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜,小艳同学取水样后进行研究性学习,请回答下列问题:
(1)小艳取少量废水于试管中,向其中加入氢氧化钠溶液,直至生成蓝色沉淀,写出生成蓝色沉淀的化学方程式:                        
(2)如图是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程:
操作Ⅰ的名称是     ,溶液B中的溶质是       
共享时间:2016-07-08 难度:3
[考点]
酸的化学性质,碱的化学性质,酸、碱性废水的处理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
[答案]
答案详见解答
[解析]
解:(1)氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,故填:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)经过操作Ⅰ得到的是固体和溶液,故操作Ⅰ是过滤,溶液B能回收得到绿矾,说明其溶质是硫酸亚铁,故填:过滤,硫酸亚铁.
[点评]
本题考查了"酸的化学性质   碱的化学性质   酸、碱性废水的处理   书写化学方程式、文字   ",属于"易错题",熟悉知识点是解题的关键
转载声明:
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考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
19578. (2014•陕西省•真题) 某班同学为验证酸的化学通性,做了五组实验。分析并回答问题。

(1)A组试管中都产生H2.若要制得较纯的H2,选稀硫酸而不选盐酸的原因是       
(2)B组试管中实验现象相同,该现象是                                      
(3)写出C组任一试管中发生反应的化学方程式                                
(4)上述五组实验中没有体现酸的通性的是   (填序号)。
 
共享时间:2014-08-08 难度:3 相似度:1.5
186475. (2022•铁一中学•三模) 某实验小组的同学为探究酸、碱的化学性质,做了如图实验:
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根据上述实验,请回答下列问题:
(1)实验后溶液颜色发生改变的试管是        (填字母)。
(2)试管E中发生反应的化学方程式是        。该反应        (填“能”或“不能”)体现酸的通性。
(3)上述实验没有完全体现酸的化学性质,请补充写出酸还可以与        (举出一例物质,且与上述物质类别不同)反应,并且会有溶液颜色的改变。
共享时间:2022-04-01 难度:2 相似度:1.5
163305. (2025•师大附中•二模) 归纳是学习的重要方法,小红在复习酸和碱的性质时,归纳出下列酸和碱的性质。
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(1)稀硫酸与Y溶液反应会产生白色沉淀,该反应的化学方程式是        
(2)稀硫酸与CuO反应的基本反应类型为        
(3)小聪将氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中,看到的现象是        ,体现了图2中的性质        (填序号“①”“②”“③”或“④”)。
共享时间:2025-03-21 难度:2 相似度:1.5
164067. (2024•滨河中学•九模) 为了探究酸碱盐的化学性质,化学兴趣小组设计了如下实验。
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(1)试管①中发生反应的化学方程式是        
(2)②中证明酸、碱发生反应的现象是        
(3)②③④中没有体现酸的通性的实验是        (填序号)。
(4)反应后将③中液体全部倒入④中,有气泡生成,则混合后溶液的溶质肯定含有        (填物质的化学式)。
共享时间:2024-06-29 难度:2 相似度:1.5
189105. (2017•铁一中学•一模) 某学习小组同学为了快速记忆酸碱盐的化学性质,采用类似成语接龙的方法与大家做游戏,游戏规则是:上家报出一种物质,下家接的物质与其发生化学反应,游戏就能进行下去。如图表示的是他们玩的一轮游戏;甲是组长报的物质,即:“龙头”,ABCD是组员接龙的物质德优题库
(1)如果本轮每人都能接上,则四位组员的接龙顺序是(填序号)甲-B-C-       
(2)因为甲物质能与B物质反应,故氢氧化钠暴露在空气中易变质,判断氢氧化钠是否变质可选用的试剂有        (填序号)。
A、紫色石蕊试液       B、稀硫酸      C、氢氧化钡溶液      D、氯化钡溶液
(3)写出B物质与C物质反应的化学方程式        
共享时间:2017-03-01 难度:4 相似度:1.5
21805. (2019•西工大附中•五模) 我们认识了氢氧化钙的四条化学性质,即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
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(1)为了验证反应1,将       试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液变成红色。
(2)反应2在农业上用来改良土壤,基本反应类型为       反应。
(3)反应3提供的盐为碳酸钠溶液,则该反应的现象为       
(4)反应4说明Ca(OH)2溶液必须密封保存,否则在空气中会变质,变质过程的化学方程式为       
共享时间:2019-07-26 难度:5 相似度:1.25
194599. (2014•交大附中•九上四月) 下面分别为化学园地中张贴的表示物质间反应关系的两幅图:
(1)如图1为“卡片图”(“--”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应,其中、B、C三处的卡片尚未粘贴.)请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题:
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①A处贴上的卡片可能是       (写卡片中的化学式).
②B处卡片中的物质是一种       (填该物质的类别).
③C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为       
④你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是       (填序号).
A.AgB.Fe2O3C.KOHD.BaCO3
(2)如图2为“五环图”(每个环代表一种物质,且环内物质不能重复,两环相切表示两种物质可以发生化学反应.)
①空环中物质的化学式为       .(写出一种即可)
②环中物质两两反应,能生成白色沉淀的中和反应的化学方程式为       
共享时间:2014-01-12 难度:5 相似度:1.25
194429. (2025•爱知中学•月考) 化学学习小组的同学利用如图反应关系全面验证酸的化学性质。
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请回答下列问题。
(1)①中溶液为        色。
(2)X物质是        (填化学式)。
(3)写出实验中稀硫酸与氧化铁反应化学方程式:       
(4)取反应②后所得溶液少许于试管中,为检验稀硫酸是否过量,可向试管中加入少量        (填字母)。
A.锌粒
B.Na2SO4溶液
C.Ba(OH)2溶液
共享时间:2024-12-01 难度:1 相似度:1.25
20130. (2020•西工大附中•二模) 归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变______
(2)根据性质2可知,NaOH如果密封不好,久置后会变质,检验NaOH是否变质的一种盐溶液是________________
(3)性质3的化学反应从离子角度分析,实质是____________生成水分子。
(4)工业上制备氢氧化钠可以利用性质4的反应,写出相关化学方程式_________________
共享时间:2020-07-06 难度:3 相似度:1.25
19727. (2020•西工大附中•三模) 氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按如图实验装置进行实验。
(1)药品滴加顺序往往会影响实验结果,该实验加入试剂的正确顺序应该是   (填序号)。
A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液
B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸
(2)气球变化的现象是               
(3)该实验如果不用盐酸而只用氢氧化钠溶液    (“能”或“不能”)证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应,原因是                                    
(4)如果在装置中的瓶里放入某种白色固体,先滴加水后滴加氢氧化钠溶液,气球也会产生和(2)相同的现象,则该固体可能是     
共享时间:2020-06-20 难度:3 相似度:1.25
185881. (2025•高新一中•六模) 德优题库为验证酸碱盐和氧化物的性质与转化,某同学设计如下实验。
(1)写出A烧杯中反应的化学方程式        
(2)B烧杯中观察到的现象是        
(3)C烧杯中观察到刚开始无明显现象,后产生蓝色沉淀。则下列分析合理的是        (填序号)。
①A烧杯中一定没有固体剩余
②B烧杯所得溶液中溶质至少两种
③C烧杯中溶液的pH变大
(4)C烧杯产生沉淀的质量与反应前A烧杯中固体的质量关系是A        C(填“>”“<”或“=”)。
共享时间:2025-05-24 难度:1 相似度:1.25
20131. (2020•西工大附中•二模) 如图1以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题:

(1)通过反应③的原理,Ca(OH)2在农业上可___________
(2)反应⑤的化学方程式为:_____________________
(3)图中只生成盐和水的反应有________(填序号)。
(4)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是BaCl2、CuSO4、Na2CO3中的__________
(5)在如图2五组实验中没有体现酸的通性的是_______(填序号)。

 
共享时间:2020-07-06 难度:3 相似度:1.25
164668. (2023•铁一中学•七模) 德优题库如图是初中常见物质的反应关系,其中X俗称苏打,“→”表示某物质可一步反应生成另一种物质,“—”表示两端的物质能相互反应(部分生成物已略去)。回答下列问题。
(1)Y的化学式是        
(2)写出X与Ca(OH)2反应的化学方程式:       
(3)为探究反应①所得溶液中是否还有NaOH剩余,下列方案中可行的是        (填字母)。
A.取样,滴加无色酚酞溶液,观察溶液是否变红
B.取样,加入足量BaCl2溶液后,再滴加无色酚酞溶液,观察溶液是否变红
C.取样,加入足量Ca(OH)2溶液后,测定溶液的pH,观察读数是否大于7
共享时间:2023-06-04 难度:3 相似度:1.17
186738. (2021•铁一中学•一模) 德优题库归纳是学习化学的重要方法。小明总结出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应)。若图中的酸为盐酸,根据题目回答下面的问题。
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或        (填物质类别)。
(2)除②反应外,图中能生成盐和水的反应有        (填序号)。
(3)反应⑦在工业上常用于除铁锈,写出该反应的化学方程式        
(4)若图中碱为氢氧化钙,为了检验③反应发生后盐酸是否有剩余,可选择的试剂为        (填序号)。
A.Na2CO3溶液
B.AgNO3溶液
C.Zn
D.酚酞溶液
共享时间:2021-03-05 难度:3 相似度:1.17
163342. (2025•蓝田县•一模) 化学兴趣小组的同学在探究酸、碱、盐的化学性质时,进行了如图所示的实验。
德优题库
(1)当观察到甲试管中溶液        时,证明二者发生了反应。
(2)乙试管中不发生反应的原因是        。若将该实验中的氯化钠换成        溶液,就能验证盐溶液与盐溶液发生化学反应。
(3)写出丙试管中发生反应的化学方程式        
(4)实验结束后,将三支试管的物质全部倒入同一个干净的废液缸中,观察到废液缸内先有气泡产生,静置后最终底部有白色沉淀,上层清液呈红色。由此可知混合前,甲试管内的溶质除酚酞外,还有        (填化学式)。
共享时间:2025-03-07 难度:3 相似度:1.17

dhyx2016

2016-07-08

初中化学 | | 填空题

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2020*西工大*期末
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