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163342. (2025•蓝田县•一模) 化学兴趣小组的同学在探究酸、碱、盐的化学性质时,进行了如图所示的实验。
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(1)当观察到甲试管中溶液        时,证明二者发生了反应。
(2)乙试管中不发生反应的原因是        。若将该实验中的氯化钠换成        溶液,就能验证盐溶液与盐溶液发生化学反应。
(3)写出丙试管中发生反应的化学方程式        
(4)实验结束后,将三支试管的物质全部倒入同一个干净的废液缸中,观察到废液缸内先有气泡产生,静置后最终底部有白色沉淀,上层清液呈红色。由此可知混合前,甲试管内的溶质除酚酞外,还有        (填化学式)。
共享时间:2025-03-07 难度:3
[考点]
酸的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质,
[答案]
(1)由红色变为无色;
(2)不符合复分解反应发生的条件(即没有沉淀、气体或水生成);碳酸钠(合理即可);
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)NaCl、HCl。
[解析]
解:(1)由红色变为无色解析:甲试管中是氢氧化钠溶液,滴有酚酞,溶液呈红色。滴加稀盐酸时,盐酸与氢氧化钠发生中和反应,随着氢氧化钠被消耗,溶液碱性逐渐减弱,当恰好完全反应时,溶液呈中性,此时溶液由红色变为无色,可证明二者发生了反应。
(2)乙不发生反应的原因:氯化钠与氯化钙相互交换成分后,没有沉淀、气体或水生成,不满足复分解反应发生的条件。可替换溶液:碳酸钠(合理即可)。碳酸钠与氯化钙反应会生成碳酸钙白色沉淀,能验证盐溶液与盐溶液发生化学反应。
(3)丙试管中是碳酸钠溶液与澄清石灰水(氢氧化钙溶液)反应,二者发生复分解反应,相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)废液缸内先有气泡产生,说明有酸和碳酸盐反应,丙试管中含碳酸钠,所以甲试管中稀盐酸有剩余;静置后底部有白色沉淀,是因为碳酸钠与氯化钙或氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀;上层清液呈红色,说明溶液显碱性。所以混合前甲试管内除酚酞外,还有反应生成的氯化钠以及过量的氯化氢。
故答案为:(1)由红色变为无色;
(2)不符合复分解反应发生的条件(即没有沉淀、气体或水生成 );碳酸钠(合理即可);
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)NaCl、HCl。
[点评]
本题考查了"酸的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质,",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
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21127. (2021•铁一中学•一模) 归纳是学习化学的重要方法。小明总结出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应)。若图中的酸为盐酸,根据题目回答下面的问题。
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或        (填物质类别)。
(2)除②反应外,图中能生成盐和水的反应有        (填序号)。
(3)反应⑦在工业上常用于除铁锈,写出该反应的化学方程式                      
(4)若图中碱为氢氧化钙,为了检验③反应发生后盐酸是否有剩余,可选择的试剂为        (填序号)。
A.Na2CO3溶液
B.AgNO3溶液
C.Zn
D.酚酞溶液
共享时间:2021-08-13 难度:4 相似度:2
163305. (2025•师大附中•二模) 归纳是学习的重要方法,小红在复习酸和碱的性质时,归纳出下列酸和碱的性质。
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(1)稀硫酸与Y溶液反应会产生白色沉淀,该反应的化学方程式是        
(2)稀硫酸与CuO反应的基本反应类型为        
(3)小聪将氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中,看到的现象是        ,体现了图2中的性质        (填序号“①”“②”“③”或“④”)。
共享时间:2025-03-21 难度:2 相似度:1.67
26512. (2024•铁一中学•二模) 实验室有一瓶久置的氢氧化钠溶液,为探究其变质情况,小玥同学进行如图1实验:
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已知:CaCl2溶液呈中性;CO2与CaCl2溶液不反应。
(1)请写出NaOH溶液变质的化学方程式        
(2)溶液a呈红色,不能说明NaOH溶液变质,理由是        
(3)“现象”是        ,说明NaOH溶液部分变质。
(4)NaOH溶液与CO2反应无明显现象,受到小玥思路的启发,小远设计了如图2所示的实验,可立即证明NaOH溶液能与CO2反应。X溶液中含有的2种溶质是        (填化学式)。
共享时间:2024-03-13 难度:3 相似度:1.34
163576. (2024•西工大附中•五模) 有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验。
Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体随加入水的质量的变化如图1所示;
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;
Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。
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请回答下列问题:
(1)BC段可观察到的现象是        ,从C到D液体的pH        (填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)从上述实验中,不能确定原白色固体中是否含有的物质为        (填化学式)。
(3)D点时,溶液中一定含有的溶质除HNO3外,还含有        (填化学式)。
共享时间:2024-05-06 难度:3 相似度:1.34
163522. (2025•二十六中•二模) 现有一包白色固体,可能含有CuSO4、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3、AgCl中的一种或几种,某兴趣小组同学为了探究其组成,取少量该固体进行如图所示实验。
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(1)由步骤②可知原白色固体中一定含有        (填化学式)。
(2)若向无色溶液B中滴加酚酞溶液,可以观察到        
(3)步骤③中产生气泡的反应的化学方程式为        
(4)由以上实验分析,原白色固体成分的组成情况有        种。
共享时间:2025-03-16 难度:3 相似度:1.34
163482. (2025•西工大附中•二模) 德优题库体验蛋雕艺术,传承非遗文化。兴趣小组用化学方法制作蛋雕:将蛋壳在熔化的石蜡中裹上蜡衣,用金属丝划穿蜡衣雕刻出花纹,吸取稀盐酸滴在划痕处,一段时间后放入热水中熔去多余的蜡,做成蛋雕作品。
(1)关于蛋雕制作说法正确的是        (填字母,下同)。
A.盐酸有腐蚀性,需做好防护
B.石蜡能与盐酸发生反应
C.盐酸滴到蛋壳上产生氢气
(2)用溶质质量分数为37%的浓盐酸配制10%的稀盐酸,不需要用到的仪器是        
A.玻璃棒
B.烧杯
C.量筒
D.托盘天平
(3)蛋壳的主要成分是CaCO3,关于CaCO3的说法不正确的是        
A.难溶于水
B.可作补钙剂
C.钙含量为40%
D.能由CO2和CaCl2溶液反应生成
共享时间:2025-03-20 难度:3 相似度:1.34
163594. (2024•西工大附中•四模) 有一包固体粉末可能含有NaOH、NaCl、CuCl2、Mg(OH)2、CaCO3中的一种或多种,为探究其成分,某同学取样进行了如图所示实验:
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(1)白色粉末中待确定物质NaOH的俗名是        (写一种)。
(2)白色沉淀Ⅱ的化学式为        
(3)反应生成蓝色溶液的化学方程式为        
(4)粉末中不能确定是否含有的物质是        
共享时间:2024-04-29 难度:3 相似度:1.34
163718. (2024•铁一中学•五模) 硫酸是一种重要的化工生产原料,也是实验室中常用的试剂,为了探究稀硫酸的化学性质,化学小组做了如图所示的实验:(已知:六支试管中均发生化学反应)
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(1)物质X是与其他试管中类别不同的物质请举一个例子(填化学式)        
(2)上述六支试管中,一定会有气泡产生的是        (填序号)。
(3)充分反应后,小花同学取试管F中的上层清液,继续进行实验探究,她向其中加入了少量AgNO3溶液和足量稀硝酸,出现白色沉淀,从而得出原试管F中反应物BaCl2过量的结论,小冰同学不同意她的看法,请说明理由:       (用化学方程式表示)。
共享时间:2024-05-01 难度:1 相似度:1.33
21805. (2019•西工大附中•五模) 我们认识了氢氧化钙的四条化学性质,即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
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(1)为了验证反应1,将       试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液变成红色。
(2)反应2在农业上用来改良土壤,基本反应类型为       反应。
(3)反应3提供的盐为碳酸钠溶液,则该反应的现象为       
(4)反应4说明Ca(OH)2溶液必须密封保存,否则在空气中会变质,变质过程的化学方程式为       
共享时间:2019-07-26 难度:5 相似度:1.33
163243. (2025•西光中学•二模) 归纳总结是学习化学的重要方法,小方同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请回答:
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(1)反应①中若把紫色石蕊溶液滴加到氢氧化钠溶液中,观察到的现象是        
(2)写出一个符合反应④的化学方程式        ;小何同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定,得到的曲线如图乙,根据图像可以得出该反应是        (填“吸热”或“放热”)反应。
共享时间:2025-03-22 难度:1 相似度:1.33
163772. (2024•铁一中学•八模) 某小组同学为探究氢氧化钠的性质进行了如图实验。
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(1)氢氧化钠的俗名是        。(写一种即可)
(2)试管①中证明盐酸与氢氧化钠反应的现象是        
(3)试管②中产生蓝色絮状沉淀,该反应的化学方程式为        
(4)利用装置③,将等体积的氢氧化钠溶液和水分别注入装有等体积CO2的集气瓶中,能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应的现象是:U型管中液面        (填“左低右高”或“左高右低”)。
共享时间:2024-06-20 难度:1 相似度:1.33
163735. (2024•铁一中学•七模) 对比学习有利于发现事物的共性与个性。为学习酸的化学性质,同学们进行了如图实验。
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(1)写出B组任一试管中发生反应的化学方程式:       
(2)       (填字母)组实验可以用于区分稀盐酸和稀硫酸。
(3)稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质,但下列关于稀盐酸的用途中,不能用稀硫酸替代的是        (填字母)。
a.除去铁制品表面的铁锈
b.实验室中与大理石反应制取二氧化碳
c.鉴别真假黄金(假黄金为铜锌合金)
d.除去氯化钠溶液中混有的少量氢氧化钠
共享时间:2024-06-02 难度:1 相似度:1.33
163357. (2025•经开区•一模) 氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰,加入水中后,分为两层,上层水溶液称作澄清石灰水,下层悬浊液称作石灰乳或石灰浆。氢氧化钙是一种强碱,具有杀菌与防腐能力,对皮肤、织物有腐蚀作用。氢氧化钙可用于制造漂白粉、建筑材料、改良土壤,与我们生活密切相关,回答下列问题。
(1)氢氧化钙能改良酸性土壤,是因为氢氧化钙在水溶液中能解离出Ca2+       (填离子符号)。
(2)澄清石灰水久置在空气中变浑浊,原因是氢氧化钙与空气中的        (填化学式)反应生成了沉淀。
(3)将某植物的花瓣汁液(呈紫色)滴加到石灰水中变蓝色,则加到氢氧化钠中颜色为        
共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.33
163395. (2025•高新一中•二模) 为验证“酸的化学性质”,某同学进行如图所示的实验,请回答:
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(1)要全面验证酸的化学性质,F试管中化学反应的基本类型为        反应。
(2)试管B中的现象        
(3)检验试管C反应后溶液中稀盐酸是否剩余,下列试剂可选用的是        (填字母)。
A.紫色石蕊溶液
B.硝酸银溶液
C.氧化铜
(4)反应后将D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后产生白色沉淀。由此推断倾倒前D试管中的溶质是        (填化学式)。
共享时间:2025-03-30 难度:1 相似度:1.33
163468. (2025•西安工业大学附中•二模) 同学们做了如下实验,分别向五支试管中加入足量稀硫酸:
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(1)能产生气泡的是        (填汉字序号)。
(2)写出试管乙中的实验现象是        
(3)试管丙中的溶液由红色变为无色,该现象        (选填“能”或“不能”)说明稀硫酸与氢氧化钠发生了反应。
(4)写出戊试管中的反应方程式        
共享时间:2025-03-21 难度:1 相似度:1.33

fv@dyw.com

2025-03-07

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