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小宸同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口的双氧水，他联想到化学课上曾用过氧化氢溶液制取氧气，他高兴地将家中的双氧水拿到学校的实验室，和兴趣小组的同学们展开了拓展学习与探究。| 实验步骤 | 实验现象 |
| ①在试管中加入5mL该双氧水，将带火星的木条伸入试管中 | 带火星的木条没有复燃 |
| ②用酒精灯给步骤①中的试管加热，有气泡产生，将带火星的木条伸入试管中 | 带火星的木条没有复燃 |
| ③按如图所示装置进行实验操作 | 带火星的木条复燃 |
| 实验序号 | 双氧水浓度/% | 双氧水体积/mL | 温度/℃ | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
| ④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
水+氧气。二氧化锰是该反应的催化剂，在化学反应前后质量和化学性质不变。故答案为：过氧化氢
水+氧气；质量；化学性质。| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
| ① | KClO3 | 580 |
| ② | KClO3、MnO2（质量比1：1） | 350 |
| ③ | KClO3、CuO（质量比1：1） | 380 |
| CuO与KClO3质量比 | 1/40 | 1/20 | 1/10 | 1/5 | 1/3 | 1/2 | 2/3 | 1/1 | 2/1 |
| 生成1升O2所需时间（秒） | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验I：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入除锈后的铁钉，并用一根带火星的木条置于试管口，观察现象。 |
猜想1不成立 |
|
| 实验Ⅱ：把一定质量的氧化铁粉末加入到装10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的木条置于试管口，观察现象。 | 产生大量气泡，带火星的木条 |
反应的化学方程式 猜想2成立 |
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度/℃ |
| ① | 氯酸钾 | 580 |
| ② | 氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1） | 350 |
| ③ | 氯酸钾、氧化铜（质量比M） | 370 |
| ④ | 氯酸钾、氧化铁（质量比1：1） | 390 |
| 二氧化锰和氯酸钾的质量比 | 1：40 | 1：20 | 1：10 | 1：5 | 1：3 | 1：2 | 2：3 | 1：1 | 2：1 |
| 生成1L氧气所需时间/s | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入Wg氧化铜粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象 | A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象 |
| Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管中，如此反复多次实验，观察现象 | 试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃 |
| Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为wg | -- |
| Ⅳ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入Wg氧化铜粉末，向D试管中加入Wg二氧化锰粉末，观察现象 | -- |
| 实验序号 | 过氧化氢溶液的浓度 | 温度/℃ | 二氧化锰粉末用量/g | 反应时间/s |
| ① | 5% | 20 | 0.5 | 4 |
| ② | 10% | 20 | 0.5 | 2 |
| ③ | 20% | 35 | 0 | t1 |
| ④ | 20% | 40 | 0 | t2 |
| 步骤③现象 | 步骤⑥ | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 溶液中有气泡冒出，带火星木条复燃 | 称量所得固体质量为 g |
溶液中有气泡冒出， |
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。 |
| 实验序号 | H2O2溶液的溶质质量的分数% | H2O2溶液的体积/mL | 温度/℃ | MnO2的用量/g | 收集O2的体积/mL | 反应时间 |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16s |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6s |
| ③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 4 | 98min |
| ④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 4 | 20min |
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
| ① | 氯酸钾 | 580 |
| ② | 氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1） | 350 |
| ③ | 氯酸钾、氧化铜（质量比1：1） | 370 |
| ④ | 氯酸钾、氧化铁（质量比1：1） | 390 |
古人云“水为食之先”，它塑造了人类的历史。某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 温度/℃ | 15 | 15 | 15 | 30 | 45 |
| 外加电压/V | 6 | 9 | 12 | 6 | 6 |
| 氧气/mL | 9.9 | 10.0 | 9.0 | 9.6 | 9.7 |
| 时间/s | 54.6 | 23.4 | 15.0 | 46.2 | 35.4 |
dyczhxyn
2023-11-17
初中化学 | 九年级上 | 实验题
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