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A.用托盘天平准确称取9.56g固体
B.用100mL量筒量取9.6mL水
C.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
D.用托盘天平称量某烧杯的质量，发现指针向右偏转，应减少砝码至平衡
A.用托盘天平准确称取9.56g固体
B.用100mL量筒量取9.6mL水
C.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
D.用托盘天平称量某烧杯的质量，发现指针向右偏转，应减少砝码至平衡
A.小白鼠能存活一段时间说明瓶内有氧气且能供给呼吸
B.瓶壁出现白色浑浊说明小白鼠呼出了二氧化碳气体
C.烧杯中导管内的水面逐渐上升最终水吸入集气瓶内
D.集气瓶内最后剩余气体主要成分是二氧化碳和水蒸气
 | Fe2O3 | Al2O3 | CuO | MgO |
| 开始反应 | 470 | 515 | 305 | 490 |
| 剧烈反应 | 490 | 540 | 350 | 545 |
A.三氧化二铁（Fe2O3）
B.三氧化二铝（Al2O3）
C.氧化铜（CuO）
D.氧化镁（MgO）
A.向澄清石灰水中通入人体呼出的气体，石灰水变浑浊
B.燃着的小木条插入盛有空气的集气瓶中，没有明显的变化
C.干燥的玻璃对着人体呼出的气体，出现一层凝聚的水雾，变得模糊不清
D.人呼出的气体中已经不再含有氧气
A.不加入催化剂化学反应就不能发生
B.催化剂可以增加生成物的质量
C.在化学反应后催化剂的化学性质不发生改变
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
A.不加入催化剂化学反应就不能发生
B.催化剂可以增加生成物的质量
C.在化学反应后催化剂的化学性质不发生改变
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
A.实验1可观察到澄清石灰水变浑浊的现象，是因为发生了物理变化
B.由实验1可以得出“呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高”结论
C.实验2中呼出气体中燃着的木条比空气中燃着的木条燃烧时间长
D.通过实验2可以得出呼出气体中氧气含量比空气中的低
| 氧气 | 二氧化碳 | 氮气 | 水 | |
| 吸入气体 | 21% | 0.03% | 78% | 较少 |
| 呼出气体 | 16% | 4% | 78% | 较多 |
A.人呼出的气体中，二氧化碳所占的比例多于氧气
B.对比数据可知氮气不参与人的呼吸作用
C.人通过呼吸能够消耗氧气，产生二氧化碳和水
D.人吸入气体中的氧气，只有部分进入了血液
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| A．探究不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响 | B．探究氢氧化钠与稀硫酸是否发生化学反应 | C．探究氧气是铁生锈的必要条件 | D．探究吸入、呼出气体中二氧化碳含量不同 |
A.A
C.B
B.C
D.D
 A．探究可燃物燃烧的条件 |
 B．氧气的验满 |
 C．比较MnO2和CuO对过氧化氢分解速率的影响 |
D．探究呼出气体和空气中CO2含量的不同 |
A.A
C.B
B.C
D.D
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 比较空气和呼出气体中O2的含量 | 分别伸入燃烧的木条 |
| B | 鉴别白酒和白醋 | 闻气味 |
| C | 鉴别氧化镁和氧化铜 | 观察颜色 |
| D | 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 | 往过氧化氢溶液加入二氧化锰 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 实验设计 |
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| 选项 | A探究温度对分子运动快慢的影响 | B探究MnO2能否加速H2O2分解 | C．探究空气是燃烧的必要条件 | D．探究空气、呼出气体中CO2含量 |
A.A
C.B
B.C
D.D
dyczhxyn
2023-11-17
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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组卷
解析
如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐出现白色浑浊。下列说法不正确的是（ ）
