为探究某塑料的元素组成设计了实验一和实验二回答下列问题实验一制取氧气图中标号为的仪器名称是若利用装置制取反应的化学方程式为实验二检测塑料组成元素已知无水遇水变蓝色为得到干燥的需要用装置除去水蒸气连接装置时装置的选填或端导管与装置相连通入干燥一段时间后将装置与相连接点燃处的酒精灯持续通入氧气塑料燃烧观察到处白色固体变蓝色处澄清石灰水变浑

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185882. （2025•高新一中•六模）为探究某塑料的元素组成，设计了实验一和实验二。回答下列问题：
$德优题库$
【实验一】制取氧气
（1）图中标号为①的仪器名称是        。
（2）若利用A装置制取O₂，反应的化学方程式为        。
【实验二】检测塑料组成元素（已知：无水CuSO₄遇水变蓝色）
（3）为得到干燥的O₂，需要用C装置除去水蒸气，连接装置时，装置C的        （选填“a”或“b”）端导管与装置J相连。
（4）通入干燥O₂一段时间后，将K、L装置与J相连接，点燃J处的酒精灯，持续通入氧气，塑料燃烧，观察到K处白色固体变蓝色，L处澄清石灰水变浑浊，说明该塑料一定含有        元素。
（5）将K、L装置交换顺序，对塑料组成元素的检测结果        （选填“有”或“无”）影响。

共享时间:2025-05-24 难度:4

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[考点]

实验探究物质的组成成分以及含量，氧气的制取装置，氧气的收集方法，质量守恒定律及其应用，

[答案]

（1）长颈漏斗；

（2）2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；

（3）b；

（4）氢、碳；

（5）有。

[解析]

解：（1）由图可知，仪器①的名称为长颈漏斗；
（2）A装置属于固体加热型，且试管口有棉花，适用于高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）用浓硫酸干燥氧气时，气体应与浓硫酸成分接触，气体应从长管进短管出，即连接装置时，装置C的b端导管与装置J相连；
（4）塑料在氧气中燃烧，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，持续通入氧气，塑料燃烧，观察到K中固体变蓝，有水生成，说明含有氢元素，L中澄清石灰水变浑浊，有二氧化碳生成，说明含有碳元素，该塑料一定含有碳元素和氢元素；
（5）将K、L装置交换顺序，气体会从溶液中带出水蒸气，使后续无法准确检验是否有水生成，对塑料组成元素的检测结果有影响。
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）b；
（4）氢、碳；
（5）有。

[点评]

本题考查了"实验探究物质的组成成分以及含量，氧气的制取装置，氧气的收集方法，质量守恒定律及其应用，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

163307. （2025•师大附中•二模）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。
$德优题库$
（1）写出图中标号仪器b的名称        。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，欲获得平稳的氧气流可选用的发生装置是        （填字母）。该反应的化学方程式为        。
（3）E装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用E装置用排空气法收集氧气，则氧气应从        （填“m”或“n”）端通入。

共享时间:2025-03-21 难度:2 相似度:1.5

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163280. （2025•西工大浐灞中学•四模）为探究某塑料的元素组成，设计了实验一和实验二。回答下列问题：
【实验一】制取氧气（可选用的装置及部分试剂如图）
$德优题库$
（1）图中标号为①的仪器名称是        。
（2）若利用A装置制取O₂，反应的化学方程式为        。
（3）浓硫酸可以除去氧气中的水蒸气，为收集干燥的O₂装置连接顺序是发生装置→       （填“a→b”或“b→a”）→装置F。
【实验二】组成探究
（4）定性检测（已知：无水CuSO₄遇水变蓝色）
$德优题库$
①连接装置，       ；
②装入试剂并按上图进行实验。先通入O₂一段时间后，点燃J处的酒精灯；
③持续通入氧气，塑料燃烧，若观察到        （填写具体现象），说明该塑料一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。

共享时间:2025-04-27 难度:4 相似度:1.5

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163226. （2025•西咸新区•一模）氧气在生产生活中应用广泛。请根据如图装置回答问题。
$德优题库$
Ⅰ.实验室制氧气
（1）写出标有字母a的仪器名称：       。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，应从图1中选用的发生和收集装置是        （填字母），发生反应的化学方程式为        。
Ⅱ.自制简易制氧机
（3）已知过硫酸钠（Na₂S₂O₈）与水反应生成Na₂SO₄和O₂。利用相关试剂和生活中的材料自制简易“制氧机”（如图2），实验过程中观察到大塑料瓶瓶壁温热，瓶内产生气泡，与输液管相连的小塑料瓶内也有气泡冒出。
①小塑料瓶中水的作用是        （写一条）。
②验证鼻氧管出气孔处有O₂逸出的实验操作及现象是        。

共享时间:2025-03-05 难度:3 相似度:1.17

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19871. （2021•陕西省•真题）根据下列实验装置图回答问题。

（1）写出标有字母a的仪器名称：　   　。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为　         　。
（3）如图中装置　    　（填字母）可用来收集氧气。
（4）将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是　     　，说明可燃物燃烧需要的条件之一是　      　。

共享时间:2021-08-06 难度:4 相似度:1

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19563. （2013•陕西省•真题）如图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图。请回答下列问题：
（1）锥形瓶中发生的化学反应方程式为　       　，收集氧气可采取的方法是　        　（写一种即可）。
（2）实验时，可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧，说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是　                                     　。
将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时，观察到的现象是　           　。

共享时间:2013-12-13 难度:3 相似度:1

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19594. （2015•陕西省•真题）如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。

（1）A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是　                         　。
（2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置：　   　（填字母），该反应的化学方程式是　               　。
（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是　                              　。

共享时间:2015-07-08 难度:3 相似度:1

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19667. （2018•陕西省•真题）实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。

（1）图一装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞，目的是　        　。
（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是　BD　（填字母），写出发生反应的化学方程式　            　。
（3）若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　   　。

共享时间:2018-07-02 难度:4 相似度:0.9

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21129. （2021•铁一中学•一模）在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究．
【查阅资料】
（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性．
【提出问题】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】
（1）按图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论．此结论（选填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生．写出产生气体的化学方程式分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究．
①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按如图探究．

方案	$德优题库$	$德优题库$
现象	溶液变红	产生白色沉淀
结论	清液有氢氧化钠	清液有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是

碳酸钠溶液呈碱性；也能使酚酞溶液变红

．他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质．
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是．
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的．
A．Ba（OH）₂溶液 B．CaCl₂溶液 C．Ca（OH）₂溶液．

共享时间:2021-08-13 难度:4 相似度:0.83

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21859. （2014•爱知中学•九上一月）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：
$德优题库$
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用发生装置和收集装置是        （填序号），为了防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，应进行的操作是        ．写出用高锰酸钾分解生成氧气的符号表达式   ．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为比选B的优点是；反应的符号表达式是．该反应属于         的基本反映类型．
（3）用装置D收集氧气的原因是        ；验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃．用E装置也可收集氧气，验满的方法是        ．

共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:0.83

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163245. （2025•西光中学•二模）做“酸碱中和反应”实验时，甲同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加了一定量的稀盐酸后，发现忘记加入酸碱指示剂，于是停止了实验。
【提出问题】
乙同学提出疑问：反应后烧杯中溶液的溶质是什么？
【提出猜想】
丙同学提出了四种猜想：
猜想一：只有        （填化学式）
猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH
猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
丁同学认为猜想四不合理，用化学方程式说明原因        。
【实验探究】
为进一步验证其余三种猜想，甲、乙、丙三位同学分别进行了如下探究实验：
①甲同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量AgNO₃溶液，观察到产生白色沉淀。因此，甲同学认为溶液中含HCl。
②乙同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量Na₂CO₃溶液，观察发现无明显现象。因此，乙同学认为溶液中不含HCl。
③丙同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量CuSO₄溶液，观察到有蓝色沉淀生成。因此，丙同学认为溶液中含NaOH。
【讨论分析】
丁同学对三位同学的探究实验进行了分析评价，他认为甲同学的结论不正确。你认为丁同学的理由是：       。
【继续探究】
丁同学用pH试纸测得烧杯中溶液的pH＞7，说明溶液显        性。
【得出结论】
通过探究和讨论，最终大家一致认为猜想        是正确的。
【交流思考】
为防止污染环境，你认为烧杯中的废液应如何处理：       。

共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:0.75

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163227. （2025•西咸新区•一模）某化学实验小组同学在学习了酸的化学性质后，利用稀硫酸进行了如下实验：
$德优题库$
【学习交流】
（1）试管A中观察到的现象是        。
（2）试管B中发生反应的化学方程式为        。
将试管A反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究：
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【做出猜想】
猜想1：HCl
猜想2：HCl、H₂SO₄
猜想3：
【实验验证】实验小组同学为了验证猜想，取少量滤液分别进行如下实验：
$德优题库$
实验中观察到甲，乙中都有白色沉淀产生，则证明猜想        正确。
【交流反思】
（1）小组讨论后认为只根据乙中的现象不能得出正确结论，理由是        。
（2）有同学提出，用胶头滴管吸取少量试管B中的溶液与滤液反应，观察到有白色沉淀产生也可得出正确结论，你认为该方案        （填“合理”或“不合理”）。
【归纳总结】在分析化学反应后所得溶液中溶质成分时，除了考虑生成物外，还要考虑反应物是否剩余。

共享时间:2025-03-05 难度:2 相似度:0.75

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163452. （2025•交大附中•二模）某校项目化学习小组同学对实验时产生的废液进行了专项研究。
【问题引入】研究小组先进行了如图所示A、B、C三组实验，然后将三支试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中，静置一会儿，发现烧杯底部有白色沉淀，上层为无色溶液。
【探究问题】烧杯内上层无色溶液是否存在污染？该溶液中存在哪些离子？
【查阅资料】①氯化钡溶液、硫酸钠溶液均显中性。
②实验室污水存在的污染主要是酸性污染、碱性污染及Cu²⁺、Ba²⁺等重金属污染。
【猜想假设】烧杯内上层无色溶液可能存在酸性污染、碱性污染、重金属污染，溶液中一定含有的离子是Na⁺、Cl^﹣，可能含有的离子是

。
【方案设计与实施】
（1）将烧杯内的混合物进行过滤，设计如下表所示方案进行实验。

步骤	操作	现象	结论
①	取少量白色滤渣于试管中，滴加足量稀盐酸	有气泡产生	溶液中无　　（填离子符号）
②	取少量滤液于试管中，滴加稀硫酸		溶液中存在Ba²⁺
③	取少量滤液于试管中，滴加氯化钡溶液	无明显现象	溶液中无
④	取少量滤液于试管中，滴加　　溶液	溶液变红	溶液中存在OH^﹣

【实验结论】无色溶液中存在的离子有Na⁺、Cl、OH^﹣、Ba²⁺，存在碱性污染和重金属污染，该污水应净化后再排放。
【问题解决】
（2）在无色溶液中加入适量的Na₂SO₄溶液和适量的　      　，过滤后得到NaCl溶液再排放，可消除污染物。
【方案优化】
（3）为得出以上实验结论，小组同学对方案中的四个步骤进行了重新讨论，一致认为探究可以简化，只需要　     　（填表中步骤序号）步骤即可。
（4）小轩认为只需使用一种试剂，就可以得出以上实验结论，该试剂是　        　（填化学式）溶液。

共享时间:2025-03-16 难度:2 相似度:0.75

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163523. （2025•二十六中•二模）实验室制取气体的发生装置及收集装置如图所示。
$德优题库$
（1）若用装置A作为制取氧气的发生装置，装置A中还缺少的仪器是        。试管口略向下倾斜的原因是        。
（2）若用装置B作为制取氧气的发生装置，发生反应的化学方程式为        。
（3）利用装置B、C、D，可测量收集氧气的体积，导管口的连接顺序为        ，在反应结束后测量氧气体积时，发现结果小于理论值，可能的原因是        。

共享时间:2025-03-16 难度:2 相似度:0.75

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163542. （2024•西工大附中•九模）某同学为探究在空气中久置的氢氧化钠溶液是否变质，展开探究活动。
【查阅资料】氯化钙、氯化钡、硝酸钡溶液都呈中性。
【设计实验】取适量氢氧化钠溶液样品于A、B、C、D四支试管中，进行如下实验：
$德优题库$
【分析与结论】
（1）上述四组实验中（填序号）不能达到实验目的，实验C、D中，观察到的现象是，说明该氢氧化钠样品已经变质。
【继续探究】
实验结束后，同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的废液缸中，充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层清液呈红色，下层有白色沉淀。
【提出问题】
上层清液呈红色，说明溶液呈碱性。上层溶液中呈碱性的溶质是什么呢？
【猜想与假设】
猜想一：Na₂CO₃；
猜想二：NaOH和Na₂CO₃；
猜想三：NaOH和Ca（OH）₂；
猜想四：NaOH、Ca（OH）₂和Na₂CO₃
【理论分析】
（2）同学们分析后认为，猜想四不合理，理由是（用方程式表示）。
【实验验证】
（3）

	实验方案	实验现象	实验结论
小田同学	取少量废液缸中上层红色溶液于试管中，加入过量的BaCl₂溶液	观察到	猜想二成立
小威同学	取少量废液缸中上层红色溶液于试管中，加入过量的Ba（OH）₂溶液	观察到	猜想二成立

【实验反思】
（4）同学们分析认为，（选填“小威”或“小田”）同学的实验方案不能达到实验目的。若要除去上述变质氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量（填化学式）溶液除去。

共享时间:2024-06-29 难度:3 相似度:0.58

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163398. （2025•高新一中•二模） Na₂CO₃和Na₂SO₄是两种常见的盐，小组同学将两种盐的溶液分别加入试管中，进行如图所示的实验：
$德优题库$
（1）图中只有一支试管中无明显现象，这支试管是        （填字母）。
（2）写出试管B中发生反应的化学方程式        .
（3）实验结束后，小组同学将四支试管中的所有物质倒入一个洁净的大烧杯中，静置一段时间后，烧杯底部有白色沉淀，经检验白色沉淀为BaCO₃和BaSO₄的混合物。
（4）小组同学继续探究静置后上层清液中的溶质成分。
【讨论交流】大家认为烧杯中上层清液里一定含有        （填化学式）。
【提出问题】上层清液里还含有哪些溶质？
【猜想假设】通过讨论，大家认为上层清液中可能含有Na₂CO₃、Na₂SO₄、Ba（OH）₂、NaOH中的一种或几种。
【实验探究】

实验操作		实验现象	实验结论
取少量烧杯内的上层清液于试管中	①向试管中加入过量BaCl₂溶液	产生白色沉淀	清液中一定还含有Na₂CO₃和NaOH。
	②将①所得物质过滤，得到滤渣和滤液，取滤液于试管中，加入无色酚酞溶液	溶液变红色
	③取滤渣于试管中，加入过量稀硝酸

【拓展反思】①上述实验中的无色酚酞溶液用下列（填字母）代替，通过观察实验现象也能得到相同的实验结论。
A.Cu（NO₃）₂溶液
B.Al₂（SO₄）₃溶液
C.NH₄Cl溶液
②在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需考虑。

共享时间:2025-03-30 难度:3 相似度:0.58

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hu@dyw.com

2025-05-24

初中化学 | | 实验探究题

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