在社会实践活动中同学们参观了我市大棚蔬菜园据了解蔬菜适宜生长的温度在之间同学们想利用热敏电阻和电阻箱可以调节并显示阻值的变阻器设计温度报警电路于是利用电压恒为的电源等器材设计了如图所示的电路探究热敏电阻阻值随环境温度变化的规律根据图用笔画线表示导线将图中的实物电路连接完整连接电路的过程中应将开关并将电阻箱的阻值调至最大起到的作用将热敏电阻置于的环境中闭合断开记录电流表示数然后

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183983. （2024•西安八十五中•九上期末）在社会实践活动中，同学们参观了我市大棚蔬菜园。据了解，蔬菜适宜生长的温度在10～30℃之间。同学们想利用热敏电阻和电阻箱（可以调节并显示阻值的变阻器）设计温度报警电路，于是利用电压恒为12V的电源等器材设计了如图1所示的电路探究“热敏电阻R₁阻值随环境温度t变化的规律”。
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（1）根据图1，用笔画线表示导线将图2中的实物电路连接完整。
（2）连接电路的过程中，应将开关，并将电阻箱的阻值调至最大，起到的作用。
（3）将热敏电阻置于0℃的环境中，闭合S₁、断开S₂，记录电流表示数I₀，然后断开S₁、闭合S₂，调节电阻箱R₀直至电流表示数为，此时R₁=R₀；将热敏电阻R₁置于不同温度的环境中，重复实验，测得的数据如表格：

温度t/℃	0	10	20	30	40
阻值R₁/Ω	2800	1800	1200	800	600

（4）分析数据可得：①该热敏电阻的阻值随温度的升高而；②为了满足大棚蔬菜园的要求，热敏电阻R₁的阻值变化范围是 Ω。
（5）完成上述实验后，同学们交流后又设计了一种测量小灯泡正常发光时的电阻的方案，设计的电路如图3所示，小灯泡的额定电压已知，R₀是阻值已知的定值电阻，请将实验步骤补充完整。
①连接好电路，闭合开关S，将开关S₁拨到触点A，移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U₁。
②保持滑片的位置不动，再将开关S₁拨到另一触点B，读出电压表的示数U₂。
③小灯泡正常发光时的电阻的表达式：R= （用U₁、U₂、R₀表示）。

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[考点]

用电压表和定值电阻测电阻，伏安法测小灯泡的电阻，

[校正]

[答案]

（1）见解答图；（2）断开；保护电路；（3）I₀；（4）①减小；②800～1800；（5）③

。

[解析]

解：（1）由图甲可知，电流表测干路电流，如图所示：

；
（2）为了保护电路，连接电路的过程中，应将开关断开，闭合开关前，应将电阻箱的阻值调至最大；
（3）由欧姆定律可知，电源电压一定时，两次电路中的电流相等时，两次电路中的电阻相等，因此测好只让将热敏电阻置于0℃的环境中时通过热敏电阻的电流后，再只让电阻箱接入电路中，此时应断开S₁、闭合S₂，通过调节电阻箱时此时通过电阻箱的电流与只让将热敏电阻接入电路中时通过热敏电阻的电流相等都为I₀，此时电阻箱接入电路的电阻与热敏电阻的阻值相等；
（4）①由表中数据可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小；
②由表中数据可知，温度t＝30℃和t＝10℃时热敏电阻的阻值分别为800Ω和1800Ω，热敏电阻R₁的阻值变化范围是800～1800Ω；
（5）在步骤①中，灯与定值电阻串联后再与滑动变阻器串联，电压表测灯的电压，调节滑动变阻器的滑片，使电压表读数为小灯泡额定电压U₁，灯正常发光；
在步骤②中，电压表测灯与R₀两端的电压为U₂，因此时各电阻的大小和电压不变，灯仍正常工作，根据串联电路电压的规律，此时定值电阻两端的电压：
U₀＝U₂﹣U₁，由串联电路电流特点和欧姆定律可知，电路中的电流为：
I_额＝I₀＝

，
则小灯泡正常发光时的电阻的表达式：R＝

。
故答案为：（1）见解答图；（2）断开；保护电路；（3）I₀；（4）①减小；②800～1800；（5）③

。

[点评]

本题考查了"用电压表和定值电阻测电阻，伏安法测小灯泡的电阻，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

186965. （2025•铁一中学•五模）在伏安法测量小灯泡电阻的实验中，待测小灯泡L₁的额定电压为2.5V，电源电压为3V。
$德优题库$
（1）如图甲是小明连接的实物图，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡L₁不亮，经检查是有一根导线连接错误，请你在图甲中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
（2）电路连接正确后，闭合开关，小明进行了多次测量，将所得数据及发光情况填入表中，由表格可知小灯泡L正常发光时的电阻为 Ω（保留一位小数），在交流讨论过程中，小华发现该组有一次实验中的电流值是编造的。你认为是第次，判断的理由是。

实验次数	电压U/V	电流I/A	灯泡发光情况
1	2.0	0.26	比正常发光暗
2	2.5	0.30	正常发光
3	3.0	0.50	比正常发光亮

（3）小明又在没有电流表可用的情况下，增加一个已知阻值为R₀的定值电阻，设计了图乙电路测出了另一小灯泡L₂正常发光时的电阻，若已知小灯泡L₂的额定电流I_额，则在方框（选填“1”或“2”）接小灯泡L₂，另一个方框接定值电阻，闭合开关S，S₁接a,调节滑动变阻器滑片，当电压表示数为，此时灯泡正常发光。

共享时间:2025-05-06 难度:2 相似度:2

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201250. （2022•交大附中•一模）在测量标有2.5V小灯泡电阻的实验中，如图是甲同学连接好的电路。
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（1）乙同学发现图1电路连接错误，只需更改一根导线即可。请你把接错的那一根导线找出来，并画上“×”，再用笔画线把它改接到正确的位置上。
（2）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数很大，则电路故障可能是（写出一种可能即可）。
（3）排除故障后，甲同学先闭合开关，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：

序号	1	2	3	4	5
发光情况	明亮	较亮	较暗	暗	不发光
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
电流I/A	0.22	0.20		0.14	0.12
电阻R/Ω	11.4	10.0		7.1	4.2

当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图2所示为        A，则此时小灯泡的电阻约为        Ω。
（4）乙同学认为上述表格应该再加一行记录灯丝电阻平均值，这样就更完整了，你认为乙同学的想法        （选填“合理”或“不合理”）。
（5）由表格数据可知，实验过程中小灯泡的电阻是逐渐变小的，滑动变阻器接入电路的电阻是逐渐变大的，则小灯泡电阻的变化量ΔR₁       （选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动变阻器电阻的变化量ΔR。
（6）丙同学发现，小灯泡两端的电压越大，测得电阻的阻值也越大。针对以上现象进行如下探究：
【建立假设】①灯丝两端的电压增大导致电阻增大；②灯丝的温度升高导致电阻增大。
【实验器材】如图3。
【实验方案】①正确接好电路，将灯丝插入瓶口浸入水中（如图丙），使灯丝的温度保持不变；②闭合开关S，读出电压表和电流表示数，记录在表格中（表格未画出）；③多次改变滑动变阻器的阻值，重复步骤②。
【得出结论】若假设①被否定，则实验中得到的结果是        。
【交流反思】同学分析数据讨论得知：电压增大电流会增大，相同时间电流做功增多，转化成的电热增多，灯丝温度升高。灯丝电阻改变的本质原因其实是灯丝温度的变化。同学们在学习过程中要勤于思考、善于透过现象看本质。例如，用吸管吸饮料表面上看是依靠的吸力，而本质是依靠        。

共享时间:2022-03-09 难度:1 相似度:1.5

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208058. （2018•未央区•三模）小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5 V相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R₁“10Ω 1A”、R₂“20Ω 2A”，开关、导线若干。
$德优题库$
（1）请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉）。
（2）闭合开关前，应将滑片于       （选填“A”或“B”）端。正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是
A．小灯泡短路 B．滑动变阻器短路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路
（3）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为       A；第4次实验时灯泡电阻值为       Ω．由表一中的数据可知，小张选用的滑动变阻器应是       （选填“R₁”或“R₂”）。
（4）小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是       （选填“合理”或“不合理”）的。
表一

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压V/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
电流I/A	0.16		0.22	0.25	0.28	0.29
电阻R/Ω	3.1		6.8		8.9	9.7

表二

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.30	0.20	0.12

（5）小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：。

共享时间:2018-04-11 难度:1 相似度:1.5

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187058. （2025•新城区•一模）小军利用如图甲所示电路测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
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（1）闭合开关S，电流表（选填“会”或“不会”）被烧坏。
（2）小军检查电路后，发现电路连接有一处错误。请你在错接的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接线。
（3）小军将电路连接正确后，进行实验。他记录的部分实验数据如表所示，在完成第1次实验后，为了使小灯泡正常发光，需将滑动变阻器滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为 V，此时电流表的示数如图乙所示，为 A，则此时小灯泡的电阻约为 Ω（结果保留一位小数）。

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	灯泡亮度情况
1	2.0	0.26	7.7	较暗
2				正常发光
3	2.8	0.30	9.3	较亮

（4）小军分析发现小灯泡两端的电压不相同时，灯丝的电阻是变化的，原因是。

共享时间:2025-03-04 难度:1 相似度:1.5

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200610. （2022•师大附中•三模）要测量一只额定电压为2.5V小灯泡的电阻（电阻大约在6～10Ω之间），刘星同学连接了如图1所示的电路。
$德优题库$
（1）请用笔画线将图2中的电路实物连接完整。并画出电路图。
（2）在连接电路时，开关应（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到（选填“A”或“B”）处。
（3）闭合开关后，刘星发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是。
（4）正确实验完成后，刘星将有关数据和现象填在表格里：

次数	电压U/V	电流I/A	灯泡亮度
1	1.5	0.2	灯光微弱
2	2.2	0.28	较暗
3	2.5	0.3	正常发光
4	3.0	0.32	很亮

由此可知，小灯泡在正常发光时的电阻是（保留一位小数）。
电功率电阻变化的本质是灯丝的电阻随而增大。

共享时间:2022-04-13 难度:1 相似度:1.5

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183799. （2024•高新一中•九上期末）小文同学用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，所用器材有：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡一个，滑动变阻器两个：R₁为“10Ω 2A”、R₂为“50Ω 2A”，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
$德优题库$
（1）要实现滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡发光变暗，小文应该接滑动变阻器的        （选填“a”或“b”）端；
（2）实验时应选用的滑动变阻器为        （选填“R₁”或“R₂”）；
（3）移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表的示数如图乙所示，接下来要测量小灯泡正常发光时的电流，应将滑动变阻器的滑片向        （选填“a”或“b”）端移动，直到电压表的示数为        V，此时电流表的读数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为        Ω（保留1位小数）；
（4）小文发现电动自行车上的照明灯是由很多个额定电压为3V的小LED灯并联组成的，其中一个LED灯的亮度与实验所用小灯泡基本相同。小文想测量一个LED灯的额定功率，她将电动自行车上的一个LED灯取下并接入电路，测出通过LED灯的电流和它两端电压，并绘制成图像，如图丁所示。根据图像，计算出该LED灯正常工作时的电功率为        W，这个功率约为实验所用小灯泡正常发光时电功率的        %（保留到1%），所以在相同的工作时间的情况下，LED灯消耗电能更少。

共享时间:2024-02-07 难度:1 相似度:1.5

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183918. （2024•西工大附中•九上期末）小明在做“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。
? $德优题库$
（1）请用笔画线代替导线，将图-1中的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应移至（选填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，小明发现小灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，于是他又取来一只电压表并联在各元件的两端进行检测，并将检测结果记录在表中，请你根据表格中的信息判断电路存在的故障是。

被检测元件	开关	小灯泡	滑动变阻器
电压表示数情况	无示数	无示数	有示数

（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图-2所示，则小灯泡正常发光时的电阻为        Ω（结果保留1位小数）。
（5）完成上述实验，小明经过思考后，想尝试只用电压表测量小灯泡正常发光时的电阻，于是从实验室找到一个额定电流为0.25A的灯泡，设计了如图-3所示的电路。电源电压未知且恒定，定值电阻R₀的阻值为10Ω。请完成下面的实验步骤：
①只闭合开关S，       （写出你的合理操作）；
②保持滑片位置不变，同时闭合开关S、S₁，电压表示数为5V（电压表调节到合适的量程），接着将滑片调至最左端，电压表示数为6V；
③计算灯泡正常发光时的电阻：R_L=       Ω。

共享时间:2024-02-13 难度:1 相似度:1.5

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184260. （2023•曲江一中•九上期末）小欧和小阳同学想用“伏安法”来测量定值电阻R_x的阻值，于是他在学校实验室借了一些器材，连接了如图甲所示的电路，电源电压恒定不变。
$德优题库$
（1）连接电路时，开关应处于        状态；
（2）用笔画线代替导线将图甲所示电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变大；
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最        端（选填“左”或“右”），此时，滑动变阻器在电路中除了能保护电路外，还有一个重要作用是        ；
（4）正确连接电路后，闭合开关前，看到电流表的指针指向零刻度线的左侧，造成这一现象的原因是        ；
（5）闭合开关后，当电压表示数为2.6V时，电流表示数如图乙所示，则此时的电流值为        A，计算R_x的阻值为        Ω，接下来他移动滑片，又测出两次对应的电压和电流值，并求出电阻，多次实验的目的是        ；
A.求平均值减小误差
B.寻找普遍规律
（6）另一组的小启和小宇同学测出了一个小灯泡的几组电流与电压值，如表所示，由此可知，当电压为1V时，这个小灯泡的阻值可能为        。

实验次数	1	2	3
电压/V	1.5	2.0	2.5
电流/A	0.20	0.25	0.28

A.8Ω
B.8.9Ω
C.7Ω
D.7.5Ω

共享时间:2023-02-02 难度:1 相似度:1.5

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195362. （2024•临潼区•一模）小红和小华在实验室做“测量未知电阻R_x”的实验。
$德优题库$
（1）用笔画代替导线将图-1的实物图连接完整。（要求滑片向右移动时，电压表示数变小）
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表始终无示数、电流表有示数且发生变化，经检查电路元件完好，则出现这种情况的原因可能是电阻R_x       （选填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后，调节滑片至某一位置时，电流表的示数如图-2所示，此时电压表的示数为2.4V。那么本次测得R_x的阻值为        Ω。
（4）若将图-1中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将        （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（5）为了减小误差，需要进行三次测量求平均值。请你设计一个记录数据的表格。
（6）小华设计了如图-3所示的实验电路图。电路连接正确后，将电阻箱的阻值调为R₀，闭合开关S₁，将开关S₂拨到触点1时，电压表的示数为U₁，则电源电压为        。将开关S₂拨到触点2，电压表的示数为U₂，则待测电阻的阻值R_x=       。

共享时间:2024-03-03 难度:1 相似度:1.5

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193929. （2024•高新陆港•三模）在用“伏安法”测定值电阻阻值实验中，小潘设计并连接了如图甲所示的电路。
$德优题库$
（1）连接电路前，发现电流表的指针如图乙所示，接下来应进行的操作是。在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最左端，其目的是。
（2）若连接电路时，小潘误将电压表与电流表位置接反，则闭合开关后，他观察到电压表示数（选填“有”或“无”）。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行多次测量，记录实验数据如表。

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.6	1.0	1.6	2.2	2.8
电流I/A	0.3	0.1	0.16	0.20	0.28

①老师指出第1组数据是错误的，经五人小组讨论后，发现错误的原因是        。测完第3组数据后，应将滑动变阻器向        （选题“左”或“右”）调节可得到第4组数据。
②剔除第1组数据后，可计算出所测电阻阻值为        Ω（结果保留1位小数）。
③分析数据，还可得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成        。
（4）在电学实验中，其中三个实验都用到图丙的电路图，下列说法正确的是        。
A.研究“电流与电压的关系”可以用灯泡代替定值电阻进行实验；
B.研究“电流与电阻的关系”每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器使电流表示数不变；
C.“伏安法”测定值电阻的阻值，多次实验的目的是求平均值，减小误差；
D.在A、B、C选项的三个实验中，滑动变阻器的作用是完全一样的。

共享时间:2024-04-07 难度:1 相似度:1.5

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200781. （2022•长安区•二模）如图甲所示是小军在“测量小灯泡电阻”实验中连接的实物图，小灯泡标有“2.5V”字样。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，开关在闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于（选填“A”或“B”）端。
（2）电路连接正确后，移动变阻器滑片，使小灯泡两端电压为2.5V，这时电流表示数如图乙所示，则灯泡正常发光时的电阻为 Ω（结果保留1位小数），实验过程中，多次移动滑片，记录数据如表：

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	不亮	微光	较暗	较亮	正常
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.12	0.20	0.24	0.28
电阻R/Ω	4.2	5	6.3	7.1
电阻平均值R/Ω

（3）小明设计的实验表格不妥之处：。
（4）由数据还能算得小灯泡的额定功率为 W。

共享时间:2022-03-30 难度:1 相似度:1.5

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199764. （2023•铁一中学•三模）江川和小弦同学测量定值电阻R的阻值，电路如图1所示。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，根据图1所示电路，把图2中的滑动变阻器正确连入电路；
（2）连接电路时，开关要        （选填“闭合”或“断开”）；
（3）小弦连接好电路，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，原因可能是定值电阻发生了        ；
（4）排除故障后，将滑动变阻器的滑片P移至某一位置，电压表的示数为1.5V，电流表的指针如图3所示，其示数是        A，由此得出，被测定值电阻的阻值R=       Ω；
（5）小弦同学完成一次实验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是        ；
A.换用阻值不同的定值电阻再进行多次测量
B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置进行多次测量
（6）完成上述实验后，江川同学把被测电阻更换为小灯泡，根据多次测量的数据描绘出的U-I图像并不是一条直线，通过分析发现，原因是灯丝的电阻会随        的变化而变化。

共享时间:2023-04-08 难度:1 相似度:1.5

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199932. （2023•曲江一中•八模）小明所在的物理实验小组，利用图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。
$德优题库$
（1）图甲中小明将一根导线连接错误，若此时闭合开关，小灯泡        （选填“发光”或“不发光”）。请你在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。
（2）小明将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是        Ω。
（3）小明测量了小灯泡在不同电压下的电流，并绘制了如图丙所示的图像，根据图像可知电流与电压并不成正比。原因是灯丝的电阻随温度升高而        。在这个图像中，横轴应该表示的物理量是        （选填“电压”或“电流”）。
（4）小明又设计了图丁所示的电路，只用电压表测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R最大阻值为15Ω。电源电压恒定，其测量过程如下：
①闭合开关S₁、S₂，断开S₃，将滑动变阻器的滑片移到右端，电压表示数为4.5V；
②       （填三个开关闭合与断开情况）移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为        V，这时小灯泡正常发光。
③闭合开关S₁、S₂，断开S₃，保持滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为3V；
④小灯泡的额定功率P_额=       W。

共享时间:2023-06-10 难度:2 相似度:1

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195554. （2024•西工大附中•二模）小张和小红在“伏安法”测小灯泡的电阻和电功率实验中，连接了图甲所示的实物图，其中电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V电阻约为10Ω，滑动变阻器有A规格“10Ω，2A”、B规格“20Ω，1A”、C规格“50Ω，1A”可选。
$德优题库$
（1）测量小灯泡电阻的实验原理是；
（2）实验中，当变阻器滑片P移到某一位置时突然灯泡灭了，问题出在灯泡上，电流表示数变为0，则电压表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出U-I图象如图乙中的A所示。

电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25	0.27
电阻/Ω	5.0	6.3	7.5	8.7	10.0	11.1
电功率/W

（3）依据表格中的数据，小张先算出了小灯泡的额定功率为 W，接着求出小灯泡电阻的平均值为8.1Ω，你同意这种做法吗？（选填“同意”或“不同意”）。
（4）小红同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的U-I图象如图乙中的B所示。原因可能是（选填“电压表”或“电流表”）位置接错了。纠正错误后，为完成本实验，滑动变阻器应选择规格（选填“A”、“B”或“C”）。

共享时间:2024-03-17 难度:2 相似度:1

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199403. （2023•师大附中•二模）在“伏安法测电阻”的实验中，实验器材有干电池3节（电源电压4.5V）、电流表和电压表各一只、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个、待测电阻一个、开关和导线若干。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大）；
（2）闭合开关，小亮多次调节滑动变阻器的滑片，记录实验数据如表：

实验次数	1	2	3	4	5
5电压U/V	1.0	1.6	2.0	2.4	3.0
电流I/A	0.10		0.18	0.26	0.30

图乙为第2次实验时电流表的示数，结果为        A；
（3）老师看完数据后，发现有一次数据不是实际测量得到的，请你分析是第        次的数据，判断的依据是        ；
（4）利用剩余四次实验数据，算出待测电阻的阻值为        Ω（结果保留整数）；
（5）上述实验结束后，小亮和同学们还想测量额定电流为I₁的小灯泡的额定功率，他们设计了如图丙所示的实验电路。请完成实验步骤：
①闭合开关S₁，开关S₂连接b,移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I₁；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S₂连接a,调节电阻箱的阻值，使电流表示数为        ，读出电阻箱的示数为R₀；
③则小灯泡的额定功率的表达式为P_额=       （用字母表示）。

共享时间:2023-03-28 难度:2 相似度:1

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2024-02-15

初中物理 | 九年级上 | 实验题

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