小红和小华在实验室做测量未知电阻的实验用笔画代替导线将图的实物图连接完整要求滑片向右移动时电压表示数变小闭合开关后移动滑动变阻器的滑片发现电压表始终无示数电流表有示数且发生变化经检查电路元件完好则出现这种情况的原因可能是电阻选填短路或断路排除故障后调节滑片至某一位置时电流表的示数如图所示此时电压表的示数为那么本次测得的阻值为若将图中的电阻换为小灯泡当滑动变阻器接入电路的电

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195362. （2024•临潼区•一模）小红和小华在实验室做“测量未知电阻R_x”的实验。
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（1）用笔画代替导线将图-1的实物图连接完整。（要求滑片向右移动时，电压表示数变小）
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表始终无示数、电流表有示数且发生变化，经检查电路元件完好，则出现这种情况的原因可能是电阻R_x       （选填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后，调节滑片至某一位置时，电流表的示数如图-2所示，此时电压表的示数为2.4V。那么本次测得R_x的阻值为        Ω。
（4）若将图-1中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将        （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（5）为了减小误差，需要进行三次测量求平均值。请你设计一个记录数据的表格。
（6）小华设计了如图-3所示的实验电路图。电路连接正确后，将电阻箱的阻值调为R₀，闭合开关S₁，将开关S₂拨到触点1时，电压表的示数为U₁，则电源电压为        。将开关S₂拨到触点2，电压表的示数为U₂，则待测电阻的阻值R_x=       。

共享时间:2024-03-03 难度:1

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[考点]

伏安法测小灯泡的电阻，

[答案]

（1）见解答图；（2）短路；（3）8；（4）变大；（5）见解答表；（6）U₁；

。

[解析]

解：（1）由题知，要求滑片向右移动时，电压表示数变小，根据串联电路的分压原理知，此时滑动变阻器连入电路的阻值应变大，故滑动变阻器选用左下接线柱与开关串联在电路中，如下图所示：

；
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表有示数且发生变化，说明电路是通路，电压表始终无示数，说明电压表并联的电路短路或电压表短路或电压表断路，即出现这种情况的原因可能是电阻R_x短路；
（3）排除故障后，调节滑片至某一位置时，电流表的示数如图﹣2所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.3A，此时电压表的示数为2.4V，则本次测得R_x的阻值为：
R_x＝

＝

＝8Ω；
（4）图甲中滑动变阻器与灯串联，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，根据串联电路分压原理可知滑动变阻器两端的电压变小，由串联电路电压的规律可知灯两端的电压变大，通过灯的电流也变大，根据P＝UI可知灯的实际功率变大，灯丝的温度升高，灯丝的电阻变大，由欧姆定律可知电压表与电流表示数的比值等于灯丝的电阻，所以电压表与电流表示数的比值将变大；
（5）根据实验原理R＝

，要测量电阻的电压和电流，为减小误差，要多次测量取平均值作为测量结果，实验数据记录表格如下所示：

物理量	1	2	3
U/V
I/A
R/Ω
R_平均/Ω

（6）闭合S₁，将S₂拨到触点1时，电压表测电源电压，即电源电压为U₁；
将开关S₂拨到触点2，电压表测R_x两端电压为U₂，根据串联电路电压规律可知，电阻箱两端电压为U₀＝U₁﹣U₂，由分压原理可知，

＝

，即

＝

，
解得：R_x＝

。
故答案为：（1）见解答图；（2）短路；（3）8；（4）变大；（5）见解答表；（6）U₁；

。

[点评]

本题考查了"伏安法测小灯泡的电阻，"，属于"基础题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

183799. （2024•高新一中•九上期末）小文同学用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，所用器材有：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡一个，滑动变阻器两个：R₁为“10Ω 2A”、R₂为“50Ω 2A”，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
$德优题库$
（1）要实现滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡发光变暗，小文应该接滑动变阻器的        （选填“a”或“b”）端；
（2）实验时应选用的滑动变阻器为        （选填“R₁”或“R₂”）；
（3）移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表的示数如图乙所示，接下来要测量小灯泡正常发光时的电流，应将滑动变阻器的滑片向        （选填“a”或“b”）端移动，直到电压表的示数为        V，此时电流表的读数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为        Ω（保留1位小数）；
（4）小文发现电动自行车上的照明灯是由很多个额定电压为3V的小LED灯并联组成的，其中一个LED灯的亮度与实验所用小灯泡基本相同。小文想测量一个LED灯的额定功率，她将电动自行车上的一个LED灯取下并接入电路，测出通过LED灯的电流和它两端电压，并绘制成图像，如图丁所示。根据图像，计算出该LED灯正常工作时的电功率为        W，这个功率约为实验所用小灯泡正常发光时电功率的        %（保留到1%），所以在相同的工作时间的情况下，LED灯消耗电能更少。

共享时间:2024-02-07 难度:1 相似度:2

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184260. （2023•曲江一中•九上期末）小欧和小阳同学想用“伏安法”来测量定值电阻R_x的阻值，于是他在学校实验室借了一些器材，连接了如图甲所示的电路，电源电压恒定不变。
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（1）连接电路时，开关应处于        状态；
（2）用笔画线代替导线将图甲所示电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变大；
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最        端（选填“左”或“右”），此时，滑动变阻器在电路中除了能保护电路外，还有一个重要作用是        ；
（4）正确连接电路后，闭合开关前，看到电流表的指针指向零刻度线的左侧，造成这一现象的原因是        ；
（5）闭合开关后，当电压表示数为2.6V时，电流表示数如图乙所示，则此时的电流值为        A，计算R_x的阻值为        Ω，接下来他移动滑片，又测出两次对应的电压和电流值，并求出电阻，多次实验的目的是        ；
A.求平均值减小误差
B.寻找普遍规律
（6）另一组的小启和小宇同学测出了一个小灯泡的几组电流与电压值，如表所示，由此可知，当电压为1V时，这个小灯泡的阻值可能为        。

实验次数	1	2	3
电压/V	1.5	2.0	2.5
电流/A	0.20	0.25	0.28

A.8Ω
B.8.9Ω
C.7Ω
D.7.5Ω

共享时间:2023-02-02 难度:1 相似度:2

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187058. （2025•新城区•一模）小军利用如图甲所示电路测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
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（1）闭合开关S，电流表（选填“会”或“不会”）被烧坏。
（2）小军检查电路后，发现电路连接有一处错误。请你在错接的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接线。
（3）小军将电路连接正确后，进行实验。他记录的部分实验数据如表所示，在完成第1次实验后，为了使小灯泡正常发光，需将滑动变阻器滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为 V，此时电流表的示数如图乙所示，为 A，则此时小灯泡的电阻约为 Ω（结果保留一位小数）。

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	灯泡亮度情况
1	2.0	0.26	7.7	较暗
2				正常发光
3	2.8	0.30	9.3	较亮

（4）小军分析发现小灯泡两端的电压不相同时，灯丝的电阻是变化的，原因是。

共享时间:2025-03-04 难度:1 相似度:2

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193929. （2024•陆港中学•三模）在用“伏安法”测定值电阻阻值实验中，小潘设计并连接了如图甲所示的电路。
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（1）连接电路前，发现电流表的指针如图乙所示，接下来应进行的操作是。在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最左端，其目的是。
（2）若连接电路时，小潘误将电压表与电流表位置接反，则闭合开关后，他观察到电压表示数（选填“有”或“无”）。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行多次测量，记录实验数据如表。

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.6	1.0	1.6	2.2	2.8
电流I/A	0.3	0.1	0.16	0.20	0.28

①老师指出第1组数据是错误的，经五人小组讨论后，发现错误的原因是        。测完第3组数据后，应将滑动变阻器向        （选题“左”或“右”）调节可得到第4组数据。
②剔除第1组数据后，可计算出所测电阻阻值为        Ω（结果保留1位小数）。
③分析数据，还可得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成        。
（4）在电学实验中，其中三个实验都用到图丙的电路图，下列说法正确的是        。
A.研究“电流与电压的关系”可以用灯泡代替定值电阻进行实验；
B.研究“电流与电阻的关系”每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器使电流表示数不变；
C.“伏安法”测定值电阻的阻值，多次实验的目的是求平均值，减小误差；
D.在A、B、C选项的三个实验中，滑动变阻器的作用是完全一样的。

共享时间:2024-04-07 难度:1 相似度:2

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183918. （2024•西工大附中•九上期末）小明在做“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。
? $德优题库$
（1）请用笔画线代替导线，将图-1中的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应移至（选填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，小明发现小灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，于是他又取来一只电压表并联在各元件的两端进行检测，并将检测结果记录在表中，请你根据表格中的信息判断电路存在的故障是。

被检测元件	开关	小灯泡	滑动变阻器
电压表示数情况	无示数	无示数	有示数

（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图-2所示，则小灯泡正常发光时的电阻为        Ω（结果保留1位小数）。
（5）完成上述实验，小明经过思考后，想尝试只用电压表测量小灯泡正常发光时的电阻，于是从实验室找到一个额定电流为0.25A的灯泡，设计了如图-3所示的电路。电源电压未知且恒定，定值电阻R₀的阻值为10Ω。请完成下面的实验步骤：
①只闭合开关S，       （写出你的合理操作）；
②保持滑片位置不变，同时闭合开关S、S₁，电压表示数为5V（电压表调节到合适的量程），接着将滑片调至最左端，电压表示数为6V；
③计算灯泡正常发光时的电阻：R_L=       Ω。

共享时间:2024-02-13 难度:1 相似度:2

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193592. （2024•西工大附中•五模）如图甲所示，小明想测量正常工作电压为2.5V小灯泡的电阻，电源电压恒为4.5V。
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（1）测量小灯泡电阻的原理是        （用公式表示）；
（2）实验中某时刻电压表示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向        （左/右）端移动，直到电压表示数为        V；
（3）小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像，如图乙所示，小灯泡正常发光的电阻为        Ω。
（4）根据图像乙反映的信息，在不增加任何器材的情况下，仅利用本实验的器材        （选填“能”或“不能”）探究电流跟电压的关系。
（5）小明设计了一个测量未知电阻R_x阻值，如图丙所示，已知变阻器的最大阻值为R₀，电源电压未知：
①闭合开关S，当变阻器滑片P在a端时，电压表的示数为U₁；
②闭合开关S，当变阻器滑片P在b端时，电压表的示数为U₂；
③R_x=       .（用U₁、U₂、R₀表示）

共享时间:2024-05-04 难度:2 相似度:1.5

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195506. （2024•西工大附中•一模）实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定。
$德优题库$
（1）实验的原理是        ；
（2）闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向        （选填“A”或“B”）端移动；
（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为        A。此时小灯泡的电阻是        Ω（保留1位小数）；
（4）小灯泡的I-U关系如图丙，当小灯泡的两端电压增大时，它的电阻        （选填“增大”“减小”或“不变”），其原因是灯丝电阻受        的影响；
（5）小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丁所示的电路，测出了R_x的阻值。实验步骤如下：
①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I₁；
②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I₂；
③读出滑动变阻器的最大阻值为R，则R_x=       （用I₁、I₂和R表示）。

共享时间:2024-03-03 难度:2 相似度:1.5

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195192. （2024•西光中学•二模）小华和同学在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，设计了如图-1所示电路。电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。
$德优题库$
（1）连接电路时，开关应处于        状态。
（2）请用笔画线代替导线，将图-1中的电路连接完整，要求滑片P置于B端时滑动变阻器接入电路的电阻最大。
（3）闭合开关S，小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动滑片P的过程中，电流表示数不变，已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是        。
（4）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P，多次改变小灯泡两端的电压，记录电压表、电流表的示数。当小灯泡两端电压为2.5V时，电流表示数如图-2所示，为        A，此时小灯泡的电阻为        Ω（结果保留一位小数）。
（5）根据数据绘制I-U图像，如图-3所示，发现此图像不是直线，主要原因是        。

共享时间:2024-03-15 难度:2 相似度:1.5

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194412. （2024•西安八十九中•二模）利用如图所示电路测量待测电阻R的阻值。
$德优题库$
（1）在连接电路时，开关S应处于        状态；
（2）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整（滑动变阻器的滑片向右移动时滑动变阻器连入电路阻值变大）；
（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，发现电压表示和电流表示数为零，经分析是因为滑动变阻器        （“短路”或“断路”）；
（4）正确连接电路后，某次测量时，电压表的示数为2.0V，电流表的示数如图乙所示，则待测电阻R的阻值为        Ω；实验时应改变定值电阻两端电压大小多测几组数据，求电阻的平均值，这样做的目的是        ；
（5）利用该电路测量额定电压为2.5V小灯泡电阻，多次测量的电压表和电流表的示数绘制成图丙的I-U图像，小灯泡正常发光时的电阻为        Ω。小灯泡电阻不是定值，原因是灯丝电阻随温度的升高而        。

共享时间:2024-03-22 难度:2 相似度:1.5

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194101. （2024•高新三中•三模）实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定。
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（1）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线（导线不得交叉）；
（2）改正错误后，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向        （选填“A”或“B”）端移动；
（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻是        Ω（保留1位小数）；
（4）小灯泡的I-U关系如图丙，当小灯泡的两端电压增大时，它的电阻        （选填“增大”“减小”或“不变”），其原因是灯丝电阻受        的影响；
（5）小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丁所示的电路，测出了R_x的阻值。实验步骤如下：
①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I₁；
②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I₂；
③读出滑动变阻器的最大阻值为R，则R_x=       （用I₁、I₂和R表示）。

共享时间:2024-04-10 难度:2 相似度:1.5

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193905. （2024•陆港中学•四模）一个小灯泡，正常发光时的电压为2.5V，小硕同学想要测量该小灯泡正常发光时的电阻，于是在实验室找来一些器材连接了图甲所示的实验电路，电源电压6V恒定不变。
? $德优题库$
（1）用笔画线代替导线将甲图电路连接完整，要求滑片右移灯泡变亮。
（2）小硕将电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表均有示数，则小灯泡不亮的原因是        。
（3）实验时，移动滑动变阻器的滑片改变小灯泡两端的电压，某时刻电压表的示数如图乙所示，读数为        V，为了测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向        （选填“左”和“右”）端移动。
（4）小硕同学测出了多组对应的电流值和电压值，并在坐标系上作出I-U关系图象，如图丙所示，由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是        Ω。
（5）小明没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小硕的相同，也测出了另一个额定电流为I_额的小灯泡正常发光时的电阻。已知电源电压为U，他设计了如图丁所示的电路图，请你帮他完成实验步骤并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。
①按图丁连接电路，然后只闭合开关S₁，移动滑片P，使电流表的示数为I_额；
②再闭合开关S₂，此时应将滑片        （选填“向右移动”、“向左移动”或“保持不变”），记下此时电流表的示数I₂；
③小灯泡正常发光时的电阻：R=       。

共享时间:2024-04-17 难度:2 相似度:1.5

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188042. （2024•西工大附中•五模）如图甲所示，小明想测量正常工作电压为2.5V小灯泡的电阻，电源电压恒为4.5V。
$德优题库$
（1）测量小灯泡电阻的原理是        （用公式表示）；
（2）实验中某时刻电压表示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向        （左/右）端移动，直到电压表示数为        V；
（3）小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像，如图乙所示，小灯泡正常发光的电阻为        Ω。
（4）根据图像乙反映的信息，在不增加任何器材的情况下，仅利用本实验的器材        （选填“能”或“不能”）探究电流跟电压的关系。
（5）小明设计了一个测量未知电阻R_x阻值，如图丙所示，已知变阻器的最大阻值为R₀，电源电压未知：
①闭合开关S，当变阻器滑片P在a端时，电压表的示数为U₁；
②闭合开关S，当变阻器滑片P在b端时，电压表的示数为U₂；
③R_x=       .（用U₁、U₂、R₀表示）

共享时间:2024-05-05 难度:2 相似度:1.5

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193306. （2025•铁一中学•六模）小理为了完成电学中的实验，收集了如下实验器材：学生电源一个，开关，阻值分别为10Ω、20Ω和25Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器，额定电压为2.5V的小灯泡一个，导线若干。
$德优题库$
实验一：探究“电流与电压的关系”
（1）小理连接了如图1甲的实物电路，开关闭合后发现电路连接错误。请你在错误的导线上划“×”，用笔画线代替导线，导线不交叉；
（2）为了保护电路，实验开始前，滑动变阻器的滑片P应移动到最        （选填“左”或“右”）端；
（3）检查无误后，小理将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，记录为A点数据，继续移动滑动变阻器，描点B、C、E，并绘制I-U图像如图1乙。
（4）为了使实验结论更具有普遍性，小理换用20Ω的电阻重复前面操作，得到多组数据，在相同的坐标系中画出了I-U图像，图1乙中①、②哪一个图像是符合实验实际的        （选填：“①”或“②”）；
实验二：测小灯泡的电阻
（5）小理继续测量小灯泡的电阻，将20Ω更换为小灯泡后接入电路，拆下20Ω电阻后，发现电压表、电流表指针偏转如图2甲所示，则不规范的操作可能是：       ；
（6）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到图2甲中某一位置时，电压表示数如图2乙所示，若他想测量小灯泡的正常发光时的电阻，应将图中滑片P向        （选填“左”或“右”）端移动。根据图丙信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是        Ω；分析图像可知，小灯泡的电阻会随        升高而增大。
（7）实验中，若小灯泡电阻变化量的绝对值是ΔR₁，滑动变阻器接入电路中的电阻变化量的绝对值是ΔR₂，则：ΔR₁       ΔR₂（选填：“＞”、“=”或“＜”）。

共享时间:2025-05-30 难度:2 相似度:1.5

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187851. （2025•西安六中•三模）如图-1所示的是“测量小灯泡的电阻”的实物电路图，小灯泡正常发光时的电压为2.5V，电阻约为10Ω，学生电源电压调为3V。
$德优题库$
（1）连接好电路后，闭合开关，发现电流表、电压表指针均有偏转，但灯泡不亮，此时灯泡中        （选填“有”或“没有”）电流通过。
（2）调节滑片到某一位置后，电压表的示数为1V，若要得到正常发光时小灯泡的电阻，此时应向        （选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5V时记录此时电流表的示数。利用实验数据绘制成了如图-2所示的I-U关系图像，可知小灯泡正常发光时的电阻值为        Ω。
（3）观察图-2发现小灯泡电阻不是定值，这是因为灯丝电阻受到        的影响。
（4）将图-1中的小灯泡更换为一个阻值未知的定值电阻，正确操作后得到了三组数据，并将数据填入下列表格中。请根据表中数据在图-2中绘制相应的图像。

序号	电压表示数U/V	电流表示数I/A	电阻阻值R/Ω
1	1	0.1	10
2	2	0.2	10
3	3	0.3	10

（5）分析图像可以发现，对于定值电阻来说，通过的电流与其两端电压成。
（6）根据以上实验数据，分析可知在探究电流与电压的关系时我们应该选择（选填“小灯泡”或“定值电阻”）。

共享时间:2025-04-13 难度:2 相似度:1.5

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187275. （2025•铁一中学•四模）小理为了完成电学中的实验，收集了如下实验器材：学生电源一个，开关，阻值分别为10Ω、20Ω和25Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器，额定电压为2.5V的小灯泡一个，导线若干。
$德优题库$
实验一：探究“电流与电压的关系”
（1）小理连接了如图1甲的实物电路，开关闭合后发现电路连接错误。请你在错误的导线上划“×”，用笔画线代替导线，导线不交叉；
（2）为了保护电路，实验开始前，滑动变阻器的滑片P应移动到最        （选填“左”或“右”）端；
（3）检查无误后，小理将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，记录为A点数据，继续移动滑动变阻器，描点B、C、E，并绘制I-U图像如图1乙。
（4）为了使实验结论更具有普遍性，小理换用20Ω的电阻重复前面操作，得到多组数据，在相同的坐标系中画出了I-U图像，图1乙中①、②哪一个图像是符合实验实际的        （选填：“①”或“②”）；
实验二：测小灯泡的电阻
（5）小理继续测量小灯泡的电阻，将20Ω更换为小灯泡后接入电路，拆下20Ω电阻后，发现电压表、电流表指针偏转如图2甲所示，则不规范的操作可能是：       ；
（6）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到图2甲中某一位置时，电压表示数如图2乙所示，若他想测量小灯泡的正常发光时的电阻，应将图中滑片P向        （选填“左”或“右”）端移动。根据图丙信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是        Ω；分析图像可知，小灯泡的电阻会随        升高而增大。
（7）实验中，若小灯泡电阻变化量的绝对值是ΔR₁，滑动变阻器接入电路中的电阻变化量的绝对值是ΔR₂，则：ΔR₁       ΔR₂（选填：“＞”、“=”或“＜”）。

共享时间:2025-04-24 难度:2 相似度:1.5

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dyczwuyn

2024-03-03

初中物理 | | 实验题

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