小明所在的物理实验小组利用图甲所示的电路测量额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻图甲中小明将一根导线连接错误若此时闭合开关小灯泡选填发光或不发光请你在接错的导线上打并用笔画线代替导线将电路连接正确小明将电路改接正确后闭合开关调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光此时电流表示数如图乙所示则小灯泡正常发光时的电阻是小明测量了小灯泡在不同电压下的电流并绘制了如图丙所示的图像根据图像可知电流与电压并不成正比原因是

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199932. （2023•曲江一中•八模）小明所在的物理实验小组，利用图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。
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（1）图甲中小明将一根导线连接错误，若此时闭合开关，小灯泡        （选填“发光”或“不发光”）。请你在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。
（2）小明将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是        Ω。
（3）小明测量了小灯泡在不同电压下的电流，并绘制了如图丙所示的图像，根据图像可知电流与电压并不成正比。原因是灯丝的电阻随温度升高而        。在这个图像中，横轴应该表示的物理量是        （选填“电压”或“电流”）。
（4）小明又设计了图丁所示的电路，只用电压表测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R最大阻值为15Ω。电源电压恒定，其测量过程如下：
①闭合开关S₁、S₂，断开S₃，将滑动变阻器的滑片移到右端，电压表示数为4.5V；
②       （填三个开关闭合与断开情况）移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为        V，这时小灯泡正常发光。
③闭合开关S₁、S₂，断开S₃，保持滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为3V；
④小灯泡的额定功率P_额=       W。

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[考点]

伏安法测小灯泡的电阻，伏安法测量小灯泡的电功率，

[答案]

（1）不发光；如图所示；（2）9.5；（3）增大；电压；（4）②闭合开关S₁、S₃，断开S₂；2；④0.5。

[解析]

解：（1））电流表在测电流时，要串联在被测电路中，故分析电路，电流表并联在灯泡两端，会造成灯泡短路，故此时灯泡不发光，正确连接应去掉电流表“+”接线柱与灯右端的连接的这一根线，将灯的右端与电压表的“﹣”接线柱连接；故正确的电路连接如图：

（2）电流表的量程为0～0.6A，则分度值为0.02A，指针偏转20格，则电流表读数为0.4A；此时小灯泡正常发光，则电压为3.8V，故灯的电阻R＝

＝

＝9.5Ω；
（3）灯丝的电阻随温度升高会增大；在丙图中，横轴应该表示的物理量是电压，电压变化量要大于电流变化量，才能表示电阻的阻值在增大；
（4））①闭合开关S₁、S₂，断开S₃，将滑动变阻器的滑片移到右端，电压表示数为4.5V，即为电源电压；
②闭合开关S₁、S₃，断开S₂，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测变阻器两端的电压；
电源电压为4.5V，当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压为2.5V，由串联电路的电压特点可知此时变阻器两端的电压（电压表示数）为4.5V﹣2.5V＝2V，所以，应移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，此时灯泡正常发光；
③闭合开关S₁、S₂，断开S₃，此时滑动变阻器接入最大阻值，保持滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压测量的电压为滑动变阻器最左端到滑片P之间电阻的电压；则滑动变阻器的滑片到最右端的电压为：4.5V﹣3V＝1.5V；根据串联分压特点，则滑片分割的两部分电阻为：R_左＝10Ω，R_右＝5Ω；由于③中滑片的位置和②中滑片位置相同，则②中滑片接入电阻中的阻值为10Ω，则②中的电流I＝

＝

＝0.2A；小灯泡的额定功率P_额＝U_额I＝2.5V×0.2A＝0.5W。
故答案为：（1）不发光；如上图所示；（2）9.5；（3）增大；电压；（4）②闭合开关S₁、S₃，断开S₂；2；④0.5。

[点评]

本题考查了"伏安法测小灯泡的电阻，伏安法测量小灯泡的电功率，"，属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

195554. （2024•西工大附中•二模）小张和小红在“伏安法”测小灯泡的电阻和电功率实验中，连接了图甲所示的实物图，其中电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V电阻约为10Ω，滑动变阻器有A规格“10Ω，2A”、B规格“20Ω，1A”、C规格“50Ω，1A”可选。
$德优题库$
（1）测量小灯泡电阻的实验原理是；
（2）实验中，当变阻器滑片P移到某一位置时突然灯泡灭了，问题出在灯泡上，电流表示数变为0，则电压表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出U-I图象如图乙中的A所示。

电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25	0.27
电阻/Ω	5.0	6.3	7.5	8.7	10.0	11.1
电功率/W

（3）依据表格中的数据，小张先算出了小灯泡的额定功率为 W，接着求出小灯泡电阻的平均值为8.1Ω，你同意这种做法吗？（选填“同意”或“不同意”）。
（4）小红同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的U-I图象如图乙中的B所示。原因可能是（选填“电压表”或“电流表”）位置接错了。纠正错误后，为完成本实验，滑动变阻器应选择规格（选填“A”、“B”或“C”）。

共享时间:2024-03-17 难度:2 相似度:2

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208388. （2017•高新一中•四模）某物理兴趣小组利用如图a所示电路进行如下的实验研究：测定“3.8V”小灯泡的额定功率及定值电阻R（估计约10Ω）的阻值。
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	1	2	3
电压U/V	1.5	2.4	3
电流I/A		0.32	0.40

（1）闭合S₁，S₂，断开S₃，调节滑动变阻器，当电压为1.5V时，电流表示数如图b所示，那么电流表示数为       A，改变电阻两端电压测量电流，得到表c中数据，为使定值电阻的结果更准确，应采取的方法是       。
（2）闭合S_l，S₃，断开S₂，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和电流，根据测量数据绘制成如图c所示的U-I关系图象。由图象分析，灯的额定功率       W；图象中所绘图象是一条曲线，造成这一结果的原因是       。
（3）若在进行（2）时发现电压表突然损坏，该组同学手边有多余电流表但无电压表，为了测出小灯泡的额定功率，小明灵机一动，设计了如图d所示电路图，并进行如下操作：①调节滑片至阻值最大处，并同时闭合S_l、S₂、S₃；②调节滑动变阻器的滑片，直至电流表A₁的示数为       A时，发现电流表A的指针仍如图b所示；③根据公式计算出灯的额定功率为       W。
（4）在探究电流与电压的关系时，也要调节滑动变阻器，从而改变       ，并获得多组数据，测量多组数据的目的是：       。

共享时间:2017-04-27 难度:2 相似度:2

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184224. （2023•铁一中学•九上期末）小鹏同学在实验室找到两个额定电流均为0.3A、额定电压标识模糊不清的灯泡。从实验老师处得知两灯的额定电压分别为“2.5V”和“3V”，但由于标识模糊不清，无法区分。小鹏同学想通过如图甲所示的电路，根据已学的电学知识，区分这两个小灯泡。
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（1）用笔画线代替导线，将图甲中的器材连接成完整电路；
（2）连接电路并闭合开关，小鹏发现灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，两表示数均无变化，其原因可能是        ；
A．灯泡短路
B．灯泡断路
C．滑动变阻器接的是下端两接线柱
（3）故障排除后，移动滑片到某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流为        A；要使该灯泡正常发光，应将图甲中滑动变阻器的滑片向        （选填“左”或“右”）端移动，且眼睛注视        （选填“电压表”或“电流表”）的示数达到额定值。
（4）如图丙，小鹏还发现图像是弯曲的，细思其原因是灯丝的电阻随温度的升高而        （选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（5）同组的小鑫同学认为采用图丁所示的方法也可分辨这两个小灯泡：闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为0.3A，这时他发现L₁比L₂更亮一些，则L₁的额定电压为        V。
（6）小鹏利用（4）问中已测量的灯泡，接入如图戊所示的电路中，从而测出未知电阻R_x的阻值。具体步骤如下：
①只闭合开关S₀、S₁，断开S₂，移动滑片，使电压表示数为1V；
②保持滑片位置不变，断开S₁，闭合S₀、S₂，读出电压表示数为2.6V；
③根据实验数据可得：R_x的阻值为        Ω。

共享时间:2023-02-09 难度:2 相似度:2

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199403. （2023•师大附中•二模）在“伏安法测电阻”的实验中，实验器材有干电池3节（电源电压4.5V）、电流表和电压表各一只、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个、待测电阻一个、开关和导线若干。
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（1）用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大）；
（2）闭合开关，小亮多次调节滑动变阻器的滑片，记录实验数据如表：

实验次数	1	2	3	4	5
5电压U/V	1.0	1.6	2.0	2.4	3.0
电流I/A	0.10		0.18	0.26	0.30

图乙为第2次实验时电流表的示数，结果为        A；
（3）老师看完数据后，发现有一次数据不是实际测量得到的，请你分析是第        次的数据，判断的依据是        ；
（4）利用剩余四次实验数据，算出待测电阻的阻值为        Ω（结果保留整数）；
（5）上述实验结束后，小亮和同学们还想测量额定电流为I₁的小灯泡的额定功率，他们设计了如图丙所示的实验电路。请完成实验步骤：
①闭合开关S₁，开关S₂连接b,移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I₁；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S₂连接a,调节电阻箱的阻值，使电流表示数为        ，读出电阻箱的示数为R₀；
③则小灯泡的额定功率的表达式为P_额=       （用字母表示）。

共享时间:2023-03-28 难度:2 相似度:2

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200907. （2022•铁一中学•一模）如图甲是小明同学测量电阻实验采用的电路图。电源电压恒定为6V，待测小灯泡标有“2.5V”字样，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
$德优题库$

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25
电阻/Ω
平均电阻/Ω

（1）闭合开关后，移动滑片，小明发现电流表无示数，电压表有示数。则故障可能是小灯泡        （选填“短路”或“断路”）；
（2）排除故障后，小明继续进行实验。某时刻电压表示数如图乙所示，他应将滑片P向        （选填“左”或“右”）端移动，可使小灯泡正常发光，此时小灯泡的电阻为        Ω，相关数据如表所示。
（3）分析数据时，同组的小李发现，其中有一次实验的数据是错误的，出错的是第        次；小红发现表格中设计的“平均电阻/Ω”一栏不合理，因为灯丝电阻随        （选填“电压”或“温度”）的升高而增大，求平均值没有意义。
（4）小华同学想利用小明的实验器材继续探究以下几个电学实验，其中无法完成的是        。
A.探究串联电路的电流特点
B.测量小灯泡的电功率
C.探究串联电路的电压特点
D.探究电流与电压的关系
（5）实验结束时，小明又设计了A、B、C三种电路图，试图测量另一个小灯泡的额定功率（额定电压已知），其中R₀为阻值已知的定值电阻，S为单刀双掷开关（S可以连接“a”或“b”），以下测量方案中不可行的是        （选填字母）。
$德优题库$

共享时间:2022-03-05 难度:2 相似度:2

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200781. （2022•长安区•二模）如图甲所示是小军在“测量小灯泡电阻”实验中连接的实物图，小灯泡标有“2.5V”字样。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，开关在闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于（选填“A”或“B”）端。
（2）电路连接正确后，移动变阻器滑片，使小灯泡两端电压为2.5V，这时电流表示数如图乙所示，则灯泡正常发光时的电阻为 Ω（结果保留1位小数），实验过程中，多次移动滑片，记录数据如表：

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	不亮	微光	较暗	较亮	正常
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.12	0.20	0.24	0.28
电阻R/Ω	4.2	5	6.3	7.1
电阻平均值R/Ω

（3）小明设计的实验表格不妥之处：。
（4）由数据还能算得小灯泡的额定功率为 W。

共享时间:2022-03-30 难度:1 相似度:1.5

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200806. （2022•高新一中•三模）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
$德优题库$
（1）该实验原理是        。
（2）电路连接时开关应        。小明同学连接的电路如图甲所示，闭合开关，缓慢移动滑片P，发现电流表示数有明显变化但电压表无示数，此故障的原因可能是灯泡        （选填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后小明继续实验。要使电压表的示数变大应向        （选填“A”或“B”）端移动滑片P；当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙，小灯泡的额定电功率为        W；小明还想利用这套器材去探究“通过导体的电流与导体两端电压之间关系”，由下列表格数据你认为他的想法可行吗？       （“可行”或“不可行”），请说明理由：       。

数据序号	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.16	0.20	0.22	0.28

（4）小芳同学用另一组器材也做测小灯泡电功率实验，她将滑动变阻器的滑片由最大阻值向中间某处滑动时，得出了如图丙所示的I-U图像，这说明小芳连接的电压表测量的是（选填“灯泡”或“滑动变阻器”）的电压，此滑动变阻器的最大阻值是 Ω。

共享时间:2022-04-03 难度:1 相似度:1.5

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200957. （2022•铁一中学•八模）在“测量小灯泡的电功率”的实验中。
$德优题库$
（1）如图1甲中的实线是小华已连好的导线，她正准备接入最后一根导线（图中的虚线），请指出小华在连接电路时存在的不妥之处是。
（2）小华改正后并进行正确操作，闭合开关，电流表示数如图1乙所示，再读出电压表示数并观察灯的发光情况，在表中记下第1组数据；移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，在表中记下第2组数据；再移动滑片到端点时，灯泡闪了一下后熄灭，在表中记下第3组数据；根据三组数据可知：小灯泡的额定功率是 W，滑动变阻器最大阻值是 Ω。

序号	电压表示数	电流表示数	小灯亮暗程度
1	1.2V		暗
2	2.5V	0.3A	正常发光
3	6V	0A	不发光

（3）小华根据滑片P从阻值最大位置A移至阻值最小位置B的实验数据，描出灯泡的I-U图象如图丙，任取图象上一点C构成图1丙中阴影部分的矩形，则矩形的面积表示的物理含义是        。
（4）小华打算增加一个电阻箱R₀，只利用电压表，设计了如图2所示的电路来测量额定电压U_额=2.5V的小灯泡的额定功率。主要步骤如下：
（a）按电路图连接电路；
（b）闭合开关S₁，将开关S₂接到b,移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V；
（c）将S₂接到a,保持滑动变阻器的滑片不动，调节电阻箱，直到电压表示数2.5V时，读出电阻箱接入电阻为R₀。则：①小灯泡的额定功率P_额=       （用字母和已知量表示）。在步骤（c）中调节电阻箱时无法使电压表示数恰好是2.5V，小华将电阻箱阻值调到某一值后，将滑动变阻器的滑片向右移了一点电压表的示数恰为2.5V，然后用测得的数据求出小灯泡的额定功率.她这样测得的额定功率与实际值相比        （选填“偏大”或“偏小”）。
$德优题库$
（5）实验室中还存放着额定电压各不相同的多种小灯泡，你认为，决定这些小灯泡额定电压的因素是
A.加在小灯泡两端的实际电压
B.流过小灯泡的实际电流
C.制造小灯泡时选用的材料
D.小灯泡发光时的实际功率

共享时间:2022-06-19 难度:1 相似度:1.5

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201031. （2022•西工大附中•五模）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡L₁额定电流为0.2A、电阻小于10Ω。
$德优题库$
（1）在实验检查仪器时，小明发现电流表的指针如图乙所示，则接下来的操作是        。
（2）实验电路连好后，闭合开关，小灯泡不亮，两电表均无示数，现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是        。
（3）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是        W。你认为图象不是直线的原因是        。
（4）若用上述电路测量了灯泡L的额定功率后，再测定一个额定电流为“0.4A”的小灯泡L₂的额定功率，L₂的电阻也略小于10Ω，则需更改        表的量程，且更换灯后应该将滑动变阻器的滑片往        （选填“A”或“B”）移动使灯L₂正常发光。
（5）在同学们已做过的大众物理实验中，有一类物理量可以直接用仪器进行测量，而另一类物理量的测量只能通过其它物理量的测量及计算间接完成，电功率的测量是属于        （选填“间接”或“直接”）测量，下列物理量的测量属于直接测量的是        （填字母）。
A、固体密度的测量
B、导体电阻的测量
C、电路中电流的测量

共享时间:2022-05-07 难度:1 相似度:1.5

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200982. （2022•铁一中学•二模）小明用如图1所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。
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（1）请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，接入电路中的电阻阻值变大）。
（2）实验中，小明发现小灯泡不亮，且无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则问题可能是        。
（3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图3所示，则小灯泡的额定功率是        W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的        （选填选项前字母）。
A.“5Ω，2A”
B.“15Ω，2A”
C.“25Ω，2A”
D.“30Ω，2A”
（4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了ΔR₁，小灯泡的阻值变化了ΔR₂，则ΔR₁       ΔR₂（选填“＞”、“＜”或“=”）。
（5）如图4所示，定值电阻R和滑动变阻器R′串联接入电路（R′阻值足够大），电源电压为U保持不变，开关闭合时电路中的电流为I，电路总功率为各用电器所消耗功率之和，则滑动变阻器消耗功率P=       （用U、I、R表示），则当滑动变阻器接入电路阻值从足够大到变为零的过程中其所消耗功率变化的特点为        。

共享时间:2022-03-30 难度:1 相似度:1.5

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200683. （2022•交大附中分校•六模）小明和小华测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
$德优题库$
（1）图甲是小明连接的部分电路，请用笔画线代替导线帮他将电路连接完整；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至（选填“A”或“B”）端；闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数。小明找来一根完好的导线，一端连在电源负极，另一端分别触碰接线柱A、B，发现只有触碰接线柱B时，灯泡才发光。若电路中只有一处故障，导线连结完好，则电路故障可能是；排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W；
（3）小华设计了如图丙所示的电路测量小灯泡的额定功率。电源电压保持4.5V不变，定值电阻R₀的阻值为10Ω，连接好电路后进行如下操作：闭合开关S和S₁，断开开关S₂，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S₁，闭合开关S、S₂，读出电压表示数为2V；则小灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路中的阻值为 Ω，小灯泡的额定电功率为 W。

共享时间:2022-05-23 难度:1 相似度:1.5

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201055. （2022•西工大附中•四模）小张用两节干电池测小灯泡的电功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，连接完整图甲所示的实物电路。
（2）连接电路时开关应        （选填“断开”或“闭合”）。
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于        （选填“A”或“B”）端。
（4）小张连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，可能发生的故障是        。
A.滑动变阻器处断路
B.灯座接线短路
C.小灯泡的灯丝断了
D.开关接触不良
（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为        V。当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，滑动变阻器两端的电压        （选填“增大”或“减小”）。
（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的I-U图像，根据图像比较小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结论：       。
（7）小灯泡的额定功率是        W。

共享时间:2022-04-27 难度:1 相似度:1.5

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201079. （2022•西工大附中•九模）测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V，电阻约为10Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。
$德优题库$
（1）如图甲所示是连接的电路，闭合开关前滑动变阻器应移动到        端（选填“A”或“B”）。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是        。
A.检查灯泡是否断路
B.检查灯泡是否短路
C.检查开关接触是否良好
D.移动滑动变阻器的滑片
（3）继续实验，要使小灯泡正常发光，在调节滑动变阻器时，眼睛要看着        。
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为        A。小灯泡的额定功率为        W，小灯泡正常发光的电阻为        Ω。
（5）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I_额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R₁的最大阻值为R，实验方案如下：
①按电路图连接电路。
②只闭合开关S₁，移动R₁的滑片，使电流表的示数为I_额，灯泡正常发光。
③只闭合开关S₂，保持R₁的滑片位置不动，移动R₂的滑片，使电流表的示数为I_额。
④保持R₂的滑片位置不动，将R₁的滑片移到最左端，电流表的示数为I₁，再将R₁的滑片移到最右端，电流表的示数为I₂。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P_额=       （用I_额、I₁、I₂、R表示）

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201126. （2022•西工大附中•八模）小明在测量小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为5Ω。
$德优题库$
（1）将图甲中的电路补充完整（要求：滑片向A滑时小灯泡变暗）。
（2）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，发现小灯泡始终不发光，电压表示数接近于4.5V保持不变，电流表示数始终为零，则故障原因可能是        。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至某一位置时。电压表的示数如图乙所示，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应该向        （选填“A”或“B”）端移动。
（4）改变滑片的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U图像。由图像可知，小灯泡的额定功率P_额=       。
（5）小明打算增加个阻值为R₀的电阻，用图丁所示的电路测量小灯泡的电功率，闭合开关S、S₁，移动滑片P使电压表的示数为U₁；保持滑P位置不动，只断开开关S₁，闭合开关S₂，记下电压表的示数为U₂。则小灯泡的电功率为        （用已知字母表示）。

共享时间:2022-06-15 难度:1 相似度:1.5

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201199. （2022•师大附中•十模）爱米想知道灯丝电阻随温度变化的规律，他利用实验室的器材设计了图甲所示的电路。
$德优题库$
（1）本实验测量小灯泡电阻的原理是       。
（2）闭合开关后，发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了造成的。他利用图乙的电路对图甲的电路进行检测。检测时，他将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处并将图甲中的开关       ，若检验灯发光较亮说明被检测导线       （选填“断了”或“没断”）。
（3）更换导线后，正确进行实验并将数据填表（电源电压恒为4V）分析实验数据发现：温度越高，灯丝电阻越       。根据表中的数据分析，下列滑动变阻器的规格符合实验要求的是       。
A.30Ω 0.2A
B.20Ω 1A
C.10Ω 1A
D.5Ω 0.5A

物理量次数	l	2	3	4
U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
I/A	0.30	0.26	0.24	0.20
R/Ω	8.3	7.7	6.3	5.0

（4）爱米查找资料，发现大多数金属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相同的性质。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动，设计了一个简易的测温装置若要满足温度升高时测温装置的示数变大，应将图甲中       表的表盘改装成测温装置的刻度盘。
（5）本实验测多组数据的目的是       。
（6）完成了上述的实验后，爱米还想和爱华同学测另一只额定电压为U₁小灯泡的额定电功率，发现电流表损坏不能使用。他俩利用阻值已知的定值电阻R₀，设计了如图丙所示的电路，测量额定电压为U₁的另一小灯泡的额定功率。操作如下：
①闭合开关S、S₁，断开S₂，调节滑动变阻器，使电压表的示数为U₁；
②保持滑动变阻器滑片位置不变，       （填写开关S、S₁和S₂的状态），读出电压表示数为U₂；
③小灯泡的额定功率P_额=       。（用U₁、U₂和R₀表示）

共享时间:2022-07-07 难度:1 相似度:1.5

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dyczwuyn

2023-06-10

初中物理 | | 实验题

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