在伏安法测电阻的实验中实验器材有干电池节电源电压电流表和电压表各一只规格为的滑动变阻器一个待测电阻一个开关和导线若干用笔画线代替导线将图甲所示实验电路连接完整要求滑动变阻器的滑片向左移动时电流表的示数变大闭合开关小亮多次调节滑动变阻器的滑片记录实验数据如表实验次数电压电流图乙为第次实验时电流表的示数结果为老师看完数据后

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199403. （2023•师大附中•二模）在“伏安法测电阻”的实验中，实验器材有干电池3节（电源电压4.5V）、电流表和电压表各一只、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个、待测电阻一个、开关和导线若干。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大）；
（2）闭合开关，小亮多次调节滑动变阻器的滑片，记录实验数据如表：

实验次数	1	2	3	4	5
5电压U/V	1.0	1.6	2.0	2.4	3.0
电流I/A	0.10		0.18	0.26	0.30

图乙为第2次实验时电流表的示数，结果为        A；
（3）老师看完数据后，发现有一次数据不是实际测量得到的，请你分析是第        次的数据，判断的依据是        ；
（4）利用剩余四次实验数据，算出待测电阻的阻值为        Ω（结果保留整数）；
（5）上述实验结束后，小亮和同学们还想测量额定电流为I₁的小灯泡的额定功率，他们设计了如图丙所示的实验电路。请完成实验步骤：
①闭合开关S₁，开关S₂连接b,移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I₁；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S₂连接a,调节电阻箱的阻值，使电流表示数为        ，读出电阻箱的示数为R₀；
③则小灯泡的额定功率的表达式为P_额=       （用字母表示）。

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[考点]

伏安法测小灯泡的电阻，伏安法测量小灯泡的电功率，

[校正]

[答案]

（1）见解答图；（2）0.16；（3）1；实验中电压表最小电压大于1.0V；（4）10；（5）②I₁；③

R₀。

[解析]

解：（1）滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大，说明滑动变阻器阻值变小，故滑动变阻器选用左下接线柱与电源串联在电路中，如下图所示：

；
（2）图乙为第2次实验时电流表的示数，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.16A；
（3）由表中数据，根据欧姆定律，定值电阻R＝

＝

＝10Ω，根据串联分压原理，当滑动变阻器的最大电阻连入电路中时，电压表示数最小，定值电阻两端的最小电压U_最小＝

×U＝

×4.5V＝1.5V＞1V，所以第1组数据不是本实验中测得的；
（4）由表格可知，剩余四次实验的电阻为：
R₂＝

＝

＝10Ω，R₃＝

＝

≈11.1Ω，R₄＝

＝

≈9.2Ω，R₅＝

＝

＝10Ω，
所测量的电阻阻值应为：
R＝

＝

≈10Ω；
（5）实验步骤：
①闭合开关S₁，开关S₂连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I₁；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S₂连接a，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I₁，读出电阻箱的示数为R₀；
③在步骤①中，灯与滑动变阻器串联，电流表测电路的电流，电流表示数为I₁时，灯正常发光；
在步骤②中，电阻箱与滑动变阻器串联，调节电阻箱使电流表示数仍为I₁，此时电阻箱的示数为R₀，由等效替代法可知，灯正常发光时的电阻为R₀，则小灯泡的额定功率表达式：
P_额＝

R₀。
故答案为：（1）见解答图；（2）0.16；（3）1；实验中电压表最小电压大于1.0V；（4）10；（5）②I₁；③

R₀。

[点评]

本题考查了"伏安法测小灯泡的电阻，伏安法测量小灯泡的电功率，"，属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

199932. （2023•曲江一中•八模）小明所在的物理实验小组，利用图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。
$德优题库$
（1）图甲中小明将一根导线连接错误，若此时闭合开关，小灯泡        （选填“发光”或“不发光”）。请你在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。
（2）小明将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是        Ω。
（3）小明测量了小灯泡在不同电压下的电流，并绘制了如图丙所示的图像，根据图像可知电流与电压并不成正比。原因是灯丝的电阻随温度升高而        。在这个图像中，横轴应该表示的物理量是        （选填“电压”或“电流”）。
（4）小明又设计了图丁所示的电路，只用电压表测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R最大阻值为15Ω。电源电压恒定，其测量过程如下：
①闭合开关S₁、S₂，断开S₃，将滑动变阻器的滑片移到右端，电压表示数为4.5V；
②       （填三个开关闭合与断开情况）移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为        V，这时小灯泡正常发光。
③闭合开关S₁、S₂，断开S₃，保持滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为3V；
④小灯泡的额定功率P_额=       W。

共享时间:2023-06-10 难度:2 相似度:2

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208388. （2017•高新一中•四模）某物理兴趣小组利用如图a所示电路进行如下的实验研究：测定“3.8V”小灯泡的额定功率及定值电阻R（估计约10Ω）的阻值。
$德优题库$

	1	2	3
电压U/V	1.5	2.4	3
电流I/A		0.32	0.40

（1）闭合S₁，S₂，断开S₃，调节滑动变阻器，当电压为1.5V时，电流表示数如图b所示，那么电流表示数为       A，改变电阻两端电压测量电流，得到表c中数据，为使定值电阻的结果更准确，应采取的方法是       。
（2）闭合S_l，S₃，断开S₂，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和电流，根据测量数据绘制成如图c所示的U-I关系图象。由图象分析，灯的额定功率       W；图象中所绘图象是一条曲线，造成这一结果的原因是       。
（3）若在进行（2）时发现电压表突然损坏，该组同学手边有多余电流表但无电压表，为了测出小灯泡的额定功率，小明灵机一动，设计了如图d所示电路图，并进行如下操作：①调节滑片至阻值最大处，并同时闭合S_l、S₂、S₃；②调节滑动变阻器的滑片，直至电流表A₁的示数为       A时，发现电流表A的指针仍如图b所示；③根据公式计算出灯的额定功率为       W。
（4）在探究电流与电压的关系时，也要调节滑动变阻器，从而改变       ，并获得多组数据，测量多组数据的目的是：       。

共享时间:2017-04-27 难度:2 相似度:2

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184224. （2023•铁一中学•九上期末）小鹏同学在实验室找到两个额定电流均为0.3A、额定电压标识模糊不清的灯泡。从实验老师处得知两灯的额定电压分别为“2.5V”和“3V”，但由于标识模糊不清，无法区分。小鹏同学想通过如图甲所示的电路，根据已学的电学知识，区分这两个小灯泡。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的器材连接成完整电路；
（2）连接电路并闭合开关，小鹏发现灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，两表示数均无变化，其原因可能是        ；
A．灯泡短路
B．灯泡断路
C．滑动变阻器接的是下端两接线柱
（3）故障排除后，移动滑片到某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流为        A；要使该灯泡正常发光，应将图甲中滑动变阻器的滑片向        （选填“左”或“右”）端移动，且眼睛注视        （选填“电压表”或“电流表”）的示数达到额定值。
（4）如图丙，小鹏还发现图像是弯曲的，细思其原因是灯丝的电阻随温度的升高而        （选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（5）同组的小鑫同学认为采用图丁所示的方法也可分辨这两个小灯泡：闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为0.3A，这时他发现L₁比L₂更亮一些，则L₁的额定电压为        V。
（6）小鹏利用（4）问中已测量的灯泡，接入如图戊所示的电路中，从而测出未知电阻R_x的阻值。具体步骤如下：
①只闭合开关S₀、S₁，断开S₂，移动滑片，使电压表示数为1V；
②保持滑片位置不变，断开S₁，闭合S₀、S₂，读出电压表示数为2.6V；
③根据实验数据可得：R_x的阻值为        Ω。

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200907. （2022•铁一中学•一模）如图甲是小明同学测量电阻实验采用的电路图。电源电压恒定为6V，待测小灯泡标有“2.5V”字样，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
$德优题库$

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25
电阻/Ω
平均电阻/Ω

（1）闭合开关后，移动滑片，小明发现电流表无示数，电压表有示数。则故障可能是小灯泡        （选填“短路”或“断路”）；
（2）排除故障后，小明继续进行实验。某时刻电压表示数如图乙所示，他应将滑片P向        （选填“左”或“右”）端移动，可使小灯泡正常发光，此时小灯泡的电阻为        Ω，相关数据如表所示。
（3）分析数据时，同组的小李发现，其中有一次实验的数据是错误的，出错的是第        次；小红发现表格中设计的“平均电阻/Ω”一栏不合理，因为灯丝电阻随        （选填“电压”或“温度”）的升高而增大，求平均值没有意义。
（4）小华同学想利用小明的实验器材继续探究以下几个电学实验，其中无法完成的是        。
A.探究串联电路的电流特点
B.测量小灯泡的电功率
C.探究串联电路的电压特点
D.探究电流与电压的关系
（5）实验结束时，小明又设计了A、B、C三种电路图，试图测量另一个小灯泡的额定功率（额定电压已知），其中R₀为阻值已知的定值电阻，S为单刀双掷开关（S可以连接“a”或“b”），以下测量方案中不可行的是        （选填字母）。
$德优题库$

共享时间:2022-03-05 难度:2 相似度:2

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195554. （2024•西工大附中•二模）小张和小红在“伏安法”测小灯泡的电阻和电功率实验中，连接了图甲所示的实物图，其中电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V电阻约为10Ω，滑动变阻器有A规格“10Ω，2A”、B规格“20Ω，1A”、C规格“50Ω，1A”可选。
$德优题库$
（1）测量小灯泡电阻的实验原理是；
（2）实验中，当变阻器滑片P移到某一位置时突然灯泡灭了，问题出在灯泡上，电流表示数变为0，则电压表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出U-I图象如图乙中的A所示。

电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25	0.27
电阻/Ω	5.0	6.3	7.5	8.7	10.0	11.1
电功率/W

（3）依据表格中的数据，小张先算出了小灯泡的额定功率为 W，接着求出小灯泡电阻的平均值为8.1Ω，你同意这种做法吗？（选填“同意”或“不同意”）。
（4）小红同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的U-I图象如图乙中的B所示。原因可能是（选填“电压表”或“电流表”）位置接错了。纠正错误后，为完成本实验，滑动变阻器应选择规格（选填“A”、“B”或“C”）。

共享时间:2024-03-17 难度:2 相似度:2

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199306. （2023•师大附中•五模）小妍同学设计了如图甲所示的实验电路，测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率（小灯泡正常发光时灯丝的阻值约为10Ω），电源电压为6V保持不变，可供选用的滑动变阻器有R₁“10Ω 1A”和R₂“20Ω 1A”。
$德优题库$
（1）为了顺利完成实验，应该选用的滑动变阻器是        （选填“R₁”或“R₂”）。
（2）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗）。
（3）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，你认为造成这一现象的原因可能是        （选填字母）。
A．电压表断路
B．小灯泡短路
C．小灯泡灯丝断了
D．滑动变阻器短路
（4）排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小妍从电压表“0-15V”量程的刻度线上看出指针停在10V处，发现小灯泡发光较       ；继续调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为        W，其正常发光时灯丝的电阻是        Ω。
（5）小聪帮助小妍在没有电流表的情况下，选用一个阻值为20Ω的定值电阻R₁和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路测出了另一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率（电源电压6V不变）：
①闭合开关S，将开关S₁接b,调节滑动变阻器R₂的滑片P，使电压表的示数为3.8V时，小灯泡正常发光；
②保持R₂的滑片位置不动，闭合开关S，将开关S₁接a,此时电压表的示数为4.0V；
③则小灯泡L的额定功率P_额=       W。

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194223. （2024•爱知中学•八模）小明学习了电功率的知识后，在家中找来了一个标有额定电压为“6V”的小灯泡，为了测定该小灯泡的额定功率，他在学校的实验室找到了相关器材，并进行了如下实验，已知电源电压恒为8V。
$德优题库$
（1）连接好电路如图甲所示，闭合开关后，滑片向右移，灯泡变        ；
（2）小明在实际操作中发现灯泡很暗，电流表和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片，电表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原因是        （选填字母）；
A．滑动变阻器同时接入了下方的两个接线柱
B．灯泡的电阻太小
C．滑动变阻器的最大阻值太小
（3）排除故障后，经过多次测量，小明绘制了小灯泡的I-U图像，如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为        W；
（4）若该实验中电压表标有15V的接线柱损坏了无法使用，于是他向老师请教，老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率，你认为老师的方案可能是        （选填字母）；
A．只将电源电压减小
B．只更换一个其他规格的滑动变阻器
C．将该电压表并联到滑动变阻器的两端
（5）小明还想用该灯泡和电压表测量一个未知电阻R_x的阻值，于是他设计了如图丙所示的电路图，操作步骤如下：
①闭合开关S、S₁，断开S₂，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为3V；
②保持滑动变阻器的滑片位置不动，闭合S、S₂，断开S₁，电压表示数为4.5V；
则R_x=       Ω。

共享时间:2024-06-18 难度:1 相似度:1.5

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200055. （2023•高新一中•五模）小赫同学在学完电学知识后进行了电学相关实验，电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V。
$德优题库$
（1）按图甲连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应该进行的操作是        ；
A.检查电路是否短路或断路；
B.移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光。
（2）移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U-I图象，则小灯泡的额定功率为        W。根据图象可判断小灯泡的电阻随温度升高逐渐        。当电流表示数为I₀（I₀＜0.25A）时，小灯泡的电功率为P₁。
（3）断开开关，用一个定值电阻替换小灯泡。闭合开关后，移动滑片的过程中，测出多组数据并记录在表格中，分析数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成        （选填“正比”或“反比”），当电流表示数再次为I₀时，定值电阻的电功率为P₂，则P₁、P₂的大小关系为P₁       P₂。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

实验次数	1	2	3	4
电压U/V	0.9	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.09	0.2	0.25	0.3

（4）小妍用电压为6V的电源，最大值20Ω的滑动变阻器，用5Ω、10Ω、30Ω定值电阻各一个来探究电流和电阻的关系，控制电压表的示数为3V，移动滑动变阻器，当接入30Ω定值电阻后无法完成该实验，请用已给的实验器材解决该问题，在图丙虚线框内画出设计的部分电路图并标出阻值。

共享时间:2023-05-14 难度:1 相似度:1.5

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200610. （2022•师大附中•三模）要测量一只额定电压为2.5V小灯泡的电阻（电阻大约在6～10Ω之间），刘星同学连接了如图1所示的电路。
$德优题库$
（1）请用笔画线将图2中的电路实物连接完整。并画出电路图。
（2）在连接电路时，开关应（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到（选填“A”或“B”）处。
（3）闭合开关后，刘星发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是。
（4）正确实验完成后，刘星将有关数据和现象填在表格里：

次数	电压U/V	电流I/A	灯泡亮度
1	1.5	0.2	灯光微弱
2	2.2	0.28	较暗
3	2.5	0.3	正常发光
4	3.0	0.32	很亮

由此可知，小灯泡在正常发光时的电阻是（保留一位小数）。
电功率电阻变化的本质是灯丝的电阻随而增大。

共享时间:2022-04-13 难度:1 相似度:1.5

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229496. （2020•西安一中•九上期中）小明做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）
（1）如图甲所示，小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
$德优题库$
（2）电路重新连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的初步操作是       （选填序号）
A．更换小灯泡　　　B．检查电路是否断路   C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）实验过程中，当电压表示数为       V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为       A，小灯泡的额定功率为       W。

共享时间:2020-11-10 难度:1 相似度:1.5

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200982. （2022•铁一中学•二模）小明用如图1所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。
$德优题库$
（1）请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，接入电路中的电阻阻值变大）。
（2）实验中，小明发现小灯泡不亮，且无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则问题可能是        。
（3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图3所示，则小灯泡的额定功率是        W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的        （选填选项前字母）。
A.“5Ω，2A”
B.“15Ω，2A”
C.“25Ω，2A”
D.“30Ω，2A”
（4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了ΔR₁，小灯泡的阻值变化了ΔR₂，则ΔR₁       ΔR₂（选填“＞”、“＜”或“=”）。
（5）如图4所示，定值电阻R和滑动变阻器R′串联接入电路（R′阻值足够大），电源电压为U保持不变，开关闭合时电路中的电流为I，电路总功率为各用电器所消耗功率之和，则滑动变阻器消耗功率P=       （用U、I、R表示），则当滑动变阻器接入电路阻值从足够大到变为零的过程中其所消耗功率变化的特点为        。

共享时间:2022-03-30 难度:1 相似度:1.5

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201055. （2022•西工大附中•四模）小张用两节干电池测小灯泡的电功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，连接完整图甲所示的实物电路。
（2）连接电路时开关应        （选填“断开”或“闭合”）。
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于        （选填“A”或“B”）端。
（4）小张连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，可能发生的故障是        。
A.滑动变阻器处断路
B.灯座接线短路
C.小灯泡的灯丝断了
D.开关接触不良
（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为        V。当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，滑动变阻器两端的电压        （选填“增大”或“减小”）。
（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的I-U图像，根据图像比较小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结论：       。
（7）小灯泡的额定功率是        W。

共享时间:2022-04-27 难度:1 相似度:1.5

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201351. （2022•交大附中分校•一模）小明做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡标有“2.5V”字样，电路图如图甲所示。
$德优题库$
（1）连接实物电路时，开关应        。
（2）小明连接的实物电路如图乙所示，闭合开关后，发现只有        表有示数，经检查发现有根导线连接错误。请在错误导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确。
（3）电路连接正确后进行实验，当电压表示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向        （选填“左”或“右”）端移动。
（4）小明多次改变滑动变阻器滑片的位置，并根据实验数据画出了小灯泡的I-U关系图像，如图丙所示。由图像可知；小灯泡的额定功率P_额=       W，小灯泡的实际功率随实际电压的降低而        （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（5）实际测量时，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，若考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏        。

共享时间:2022-03-09 难度:1 相似度:1.5

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201485. （2021•铁一中学•一模）小华做”测量小灯泡电功率”实验。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、开关、规格分别为R₁：“10Ω 1A”和R₂：“30Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。
$德优题库$
（1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整（要求：滑动变阻器向右移动灯泡变亮）．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，无论如何移动滑动变阻器滑P，电流表几乎无示数，而电压表指针超出了最右侧刻度，则故障原因可能是        。
（3）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向        移（选填“左”或“右”），直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是        W。
（4）为了完成整个实验过程，她应选用的滑动变阻器规格为        （R₁/R₂）。
（5）有学生认为甲图电路还可以探究电流与电压的关系，小华却认为不可以，主要原因是        。
（6）之后，小华同学在家找到两个外观一样，额定电压均为220V的普通白炽灯，其铭牌已经模糊，看不出额定功率，但是可以直接通过观察图丙灯丝比较出两只灯泡的额定功率，请你判断，若将两只灯泡串联起来，接在220V的电路中，两灯的发光情况是        （选填“A灯更亮”，“B灯更亮”或“两灯一样亮”）。

共享时间:2021-03-12 难度:1 相似度:1.5

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207476. （2020•交大附中•三模）爱米想知道灯丝电阻随温度变化的规律，他利用实验室的器材设计了图甲所示的电路。
$德优题库$
（1）本实验测量小灯泡电阻的原理是       。
（2）闭合开关后，发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了造成的。他利用图乙的电路对图甲的电路进行检测。检测时，他将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处并将图甲中的开关       ，若检验灯发光较亮说明被检测导线       （选填“断了”或“没断”）。
（3）更换导线后，正确进行实验并将数据填表（电源电压恒为4V）分析实验数据发现：温度越高，灯丝电阻越       。根据表中的数据分析，下列滑动变阻器的规格符合实验要求的是       。
A.30Ω 0.2A
B.20Ω 1A
C.10Ω 1A
D.5Ω 0.5A

物理量次数	l	2	3	4
U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
I/A	0.30	0.26	0.24	0.20
R/Ω	8.3	7.7	6.3	5.0

（4）爱米查找资料，发现大多数金属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相同的性质。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动，设计了一个简易的测温装置若要满足温度升高时测温装置的示数变大，应将图甲中       表的表盘改装成测温装置的刻度盘。
（5）本实验测多组数据的目的是       。
（6）完成了上述的实验后，爱米还想和爱华同学测另一只额定电压为U₁小灯泡的额定电功率，发现电流表损坏不能使用。他俩利用阻值已知的定值电阻R₀，设计了如图丙所示的电路，测量额定电压为U₁的另一小灯泡的额定功率。操作如下：
①闭合开关S、S₁，断开S₂，调节滑动变阻器，使电压表的示数为U₁；
②保持滑动变阻器滑片位置不变，       （填写开关S、S₁和S₂的状态），读出电压表示数为U₂；
③小灯泡的额定功率P_额=       。（用U₁、U₂和R₀表示）

共享时间:2020-04-10 难度:1 相似度:1.5

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qfb@dyw.com

2023-03-28

初中物理 | | 实验题

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