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| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A |
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空气样品中的小木条正常燃烧 呼出气体的样品中的小木条很快熄灭 |
呼出气体中氧气含量比吸入的空气中氧气含量低 |
| B |  |
Ⅰ．中注射器内气体体积变小 Ⅱ．中注射器内液体体积几乎无变化 |
气体中分子间有间隙，液体中分子间无间隙 |
| C |
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玻璃管中出现白烟，且白烟距右端更近 | 分子在不断运动，分子质量越小，运动速度越快 |
| D |
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烧杯外壁有无色液滴产生 | 蜡烛燃烧生成水 |
A.
证明蜡烛熄灭后产生的白烟具有可燃性
B.
氧气验满
C.
探究空气和人体呼出气体中氧气的含量
D.
测定空气中氧气的含量
| 选项 | A | B | C | D |
| 方案 |
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| 结论 | 比较呼出气体中CO2含量较空气中的多 | 说明白烟的成分与蜡烛成分相同 | 说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动 | 说明液态水与气态水可以相互转化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
验证质量守恒定律
B.
比较空气和呼出气体中氧气含量
C.
探究分子不断运动
D.
检查装置气密性
A.用带火星的木条探究吸入的空气和呼出气体中氧气含量的不同
B.用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量
C.蜡烛熄灭后产生的白烟能点燃，说明白烟具有可燃性
D.通过灼热的木炭除去氮气中含有的少量氧气
A.
证明分子在不断运动.
B.
比较空气与人体呼出气体中氧气的含量
C.
探究温度对分子运动快慢的影响
D.
检验氧气是否收集满
| 实验 |
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| 现象 | 产生白烟 | 冷却至室温打开止水夹，水倒吸入集气瓶中水面上升约 1 5 |
放置1-2秒，a处最先变黑 | 呼出气体中出现浑浊 |
| 结论 | A.化学变化前后分子种类改变 | B.氧气约占空气体积的 1 5 |
C.蜡烛火焰分层，外焰温度最高 | D．二氧化碳含量：呼出的气体＞空气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.用带火星的木条探究吸入的空气和呼出气体中氧气含量的不同
B.用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量
C.蜡烛熄灭后产生的白烟能点燃，说明白烟具有可燃性
D.通过灼热的木炭除去氮气中含有的少量氧气
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 |  |
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| 实验目的 | 验证分子在不断运动 | 检验蜡烛燃烧生成水 | 测定空气里氧气的含量 | 验证二氧化碳的密度比空气大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
比较氧气的含量
C.
探究分子不断运动
B.
探究水的组成
D.
验证质量守恒定律
A.A
C.B
B.C
D.D
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| 证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 | 证明氨分子在不断运动 | 证明蜡烛中含有氢元素 | 测定空气中氧气的含量 |
| A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 实验设计 |
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| 选项 | A探究温度对分子运动快慢的影响 | B探究MnO2能否加速H2O2分解 | C．探究空气是燃烧的必要条件 | D．探究空气、呼出气体中CO2含量 |
A.A
C.B
B.C
D.D
A.
证明呼出气体比吸入空气的二氧化碳量多
B.
证明氨分子在不断运动
C.
观察反应剧烈程度比较铁与锌的活动性
D.
测定空气中氧气的含量
| 实验设计 |  |
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| 实验目的 | A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响 | B.分子运动快慢的影响 | C.探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是否可燃 | D.探究不同催化剂的催化效果 |
A.A
C.B
B.C
D.D
dyczhxyn
2018-10-18
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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