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164147. (2024•理工大附中•一模) 下列措施或方法能达到实验目的的是(  )

A.用带火星的木条探究吸入的空气和呼出气体中氧气含量的不同

B.用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量

C.蜡烛熄灭后产生的白烟能点燃,说明白烟具有可燃性

D.通过灼热的木炭除去氮气中含有的少量氧气

共享时间:2024-03-12 难度:4
[考点]
化学实验方案设计与评价,蜡烛燃烧实验,吸入空气与呼出气体的比较,空气组成的测定,
[答案]
C
[解析]
解:A.空气中和呼出气体中氧气含量都较低,都不能使带火星木条复燃,现象相同不能鉴别,故A不正确;
B.铁丝不能在空气中燃烧,因此不能消耗氧气无法测定氧气的含量,故B不正确;
C.白烟点燃后会燃烧,说明白烟具有可燃性,故C正确;
D.碳燃烧产生二氧化碳,会引入新杂质,故D不正确。
故选:C。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,蜡烛燃烧实验,吸入空气与呼出气体的比较,空气组成的测定,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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165438. (2022•滨河中学•九上一月) 下列实验操作、现象及对应的结论有错误的是(  )
实验 德优题库 德优题库 德优题库 德优题库
现象 产生白烟 冷却至室温打开止水夹,水倒吸入集气瓶中水面上升约
1
5
放置1-2秒,a处最先变黑 呼出气体中出现浑浊
结论 A.化学变化前后分子种类改变 B.氧气约占空气体积的
1
5
C.蜡烛火焰分层,外焰温度最高 D.二氧化碳含量:呼出的气体>空气

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-10-22 难度:4 相似度:2
163548. (2024•西工大附中•一模) 下列措施或方法能达到实验目的的是(  )

A.用带火星的木条探究吸入的空气和呼出气体中氧气含量的不同

B.用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量

C.蜡烛熄灭后产生的白烟能点燃,说明白烟具有可燃性

D.通过灼热的木炭除去氮气中含有的少量氧气

共享时间:2024-03-15 难度:4 相似度:2
191143. (2022•高新一中•九上期中) 由下列实验现象推出的相应结论中,正确的是(  )
A B C D
实验  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
现象 水沿导管进入集气瓶且水面上升至刻度1处 烧杯内壁有无色小液滴生成 呼出气体中的木条熄灭,空气中的木条继续燃烧 正负极均有气泡产生,正极生成的气体能使带火星的木条复燃
结论 氧气约占空气质量的
1
5
蜡烛中含有碳、氢元素 空气中氧气含量高于呼出气体中氧气含量 正极生成的是氢气

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-11-27 难度:4 相似度:1.5
165456. (2022•滨河中学•九上一月) 下列各项对实验现象的推理解释合理的是(  )
实验 德优题库 德优题库 德优题库 德优题库
现象 铜片上白磷燃烧,红磷未燃烧水中白磷未燃烧 火星四射,生成黑色固体,集气瓶炸裂 呼出气体中的小木条熄灭,空气中的小木条无明显变化 木炭燃烧,发出红光,放出热量
选项 A.只能证明燃烧条件是可燃物与氧气接触 B.可能是集气瓶底未放水,高温物质溅落到集气瓶瓶底 C.呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 D.木炭可用于测定空气中氧气含量的实验

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-10-23 难度:4 相似度:1.5
191400. (2021•莲湖区•九上期中) 设计科学合理的实验方案,通过科学实验达到实验目的的是学习化学的重要思想,下列实验方案不能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
证明蜡烛熄灭后产生的白烟具有可燃性

B.德优题库
氧气验满

C.德优题库
探究空气和人体呼出气体中氧气的含量

D.德优题库
测定空气中氧气的含量

共享时间:2021-11-22 难度:4 相似度:1.5
165816. (2018•高新一中•九上一月) 下列实验中现象及结论均正确的是(  )
选项 实验操作 现象 结论
A 德优题库  空气样品中的小木条正常燃烧
呼出气体的样品中的小木条很快熄灭
呼出气体中氧气含量比吸入的空气中氧气含量低
B  德优题库 Ⅰ.中注射器内气体体积变小
Ⅱ.中注射器内液体体积几乎无变化
气体中分子间有间隙,液体中分子间无间隙
C 德优题库  玻璃管中出现白烟,且白烟距右端更近 分子在不断运动,分子质量越小,运动速度越快
D 德优题库 烧杯外壁有无色液滴产生 蜡烛燃烧生成水

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2018-10-18 难度:4 相似度:1.5
209635. (2023•未央区•九上期末) 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是(  )
选项 A B C D
实验设计  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
实验目的 验证分子在不断运动 检验蜡烛燃烧生成水 测定空气里氧气的含量 验证二氧化碳的密度比空气大

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-02-23 难度:4 相似度:1.5
194709. (2017•莲湖区•九上期中) 下列实验设计不能达到实验目的的是(  )
选项 A B C D
实验设计 德优题库 德优题库 德优题库 德优题库
实验目的 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成 检验氧气是否集满 测定空气中氧气的含量

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2017-11-12 难度:5 相似度:1.35
165972. (2017•爱知中学•月考) 下列实验方案中,通过观察实验现象不能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
证明呼出气体比吸入空气的二氧化碳量多

B.德优题库
证明氨分子在不断运动

C.德优题库
观察反应剧烈程度比较铁与锌的活动性

D.德优题库
测定空气中氧气的含量

共享时间:2016-12-01 难度:5 相似度:1.35
165633. (2019•高新一中•九上一月) 下列实验设计合理的是(  )
 德优题库  德优题库  德优题库 德优题库 
A.可除去水中溶解的食盐 B.探究呼出气体与空气中二氧化碳的含量不同 C.验证分子不断运动 D.用木炭测定空气中氧气含量

A.A

C.B

B.C

D.D

共享时间:2019-10-16 难度:5 相似度:1.35
165510. (2020•益新中学•九上一月) 下列实验方案不能达到相应目的是(  )
德优题库  德优题库 德优题库 德优题库
证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 证明氨分子在不断运动 证明蜡烛中含有氢元素 测定空气中氧气的含量
       A B C D

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2020-10-20 难度:5 相似度:1.35
185820. (2025•师大附中•六模) 化学实验中有许多是利用压强的变化来达到实验目的,以下各图所示装置气密性均良好,则下列说法正确的是(  )
德优题库

A.甲装置测得空气中氧气的体积分数偏小,一定是红磷量不足

B.乙装置根据观察到的实验现象,说明铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触

C.丙装置向试管中加入氧化钙,石灰水溶质质量增大,玻璃弯管左侧水面降低

D.丁装置氢氧化钡溶液变浑浊,说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应

共享时间:2025-05-24 难度:1 相似度:1.25
209221. (2025•高新一中•九上期末) 下列实验设计不能达到目的的是(  )
实验目的 A.验证质量守恒定律 B.验证铁钉锈蚀的条件
实验方案      德优题库           德优题库
实验现象 天平平衡 甲中铁钉生锈,乙和丙中铁钉不生锈
实验结论 该实验可验证质量守恒定律 铁锈蚀需要的条件是同时接触氧气和水
实验目的 C.探究燃烧的部分条件 D.探究固体溶解时的吸、放热现象
实验方案         德优题库         德优题库
实验现象 ①的白磷燃烧,②③均不燃烧 红墨水液面高低不同
实验结论 探究燃烧的条件与氧气和温度达到着火点有关 硝酸铵溶解时吸收热量,氢氧化钠溶解时放出热量

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-02-17 难度:1 相似度:1.25
185802. (2025•师大附中•五模) 下列图示的实验能达到目的的是(  )
德优题库 德优题库 德优题库 德优题库
A.证明MnO2是过氧化氢分解的催化剂 B.除去CO中混有的少量CO2 C.验证质量守恒定律 D.证明酸碱发生了反应

A.A

C.B

B.C

D.D

共享时间:2025-05-05 难度:1 相似度:1.25
194917. (2015•交大附中•九上期中) 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。
德优题库
关于该实验,有如下说法,正确的有几个(  )
①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含五分之一体积的氧气。
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
共享时间:2015-11-27 难度:1 相似度:1.25

dyczhxyn

2024-03-12

初中化学 | | 选择题

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