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实验 |
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现象 | 产生白烟 | 冷却至室温打开止水夹,水倒吸入集气瓶中水面上升约 1 5 |
放置1-2秒,a处最先变黑 | 呼出气体中出现浑浊 |
结论 | A.化学变化前后分子种类改变 | B.氧气约占空气体积的 1 5 |
C.蜡烛火焰分层,外焰温度最高 | D.二氧化碳含量:呼出的气体>空气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.用带火星的木条探究吸入的空气和呼出气体中氧气含量的不同
B.用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量
C.蜡烛熄灭后产生的白烟能点燃,说明白烟具有可燃性
D.通过灼热的木炭除去氮气中含有的少量氧气
A | B | C | D | |
实验 | ![]() |
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现象 | 水沿导管进入集气瓶且水面上升至刻度1处 | 烧杯内壁有无色小液滴生成 | 呼出气体中的木条熄灭,空气中的木条继续燃烧 | 正负极均有气泡产生,正极生成的气体能使带火星的木条复燃 |
结论 | 氧气约占空气质量的 1 5 |
蜡烛中含有碳、氢元素 | 空气中氧气含量高于呼出气体中氧气含量 | 正极生成的是氢气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
实验 |
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现象 | 铜片上白磷燃烧,红磷未燃烧水中白磷未燃烧 | 火星四射,生成黑色固体,集气瓶炸裂 | 呼出气体中的小木条熄灭,空气中的小木条无明显变化 | 木炭燃烧,发出红光,放出热量 |
选项 | A.只能证明燃烧条件是可燃物与氧气接触 | B.可能是集气瓶底未放水,高温物质溅落到集气瓶瓶底 | C.呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 | D.木炭可用于测定空气中氧气含量的实验 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
证明蜡烛熄灭后产生的白烟具有可燃性
B.
氧气验满
C.
探究空气和人体呼出气体中氧气的含量
D.
测定空气中氧气的含量
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A |
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空气样品中的小木条正常燃烧 呼出气体的样品中的小木条很快熄灭 |
呼出气体中氧气含量比吸入的空气中氧气含量低 |
B | ![]() |
Ⅰ.中注射器内气体体积变小 Ⅱ.中注射器内液体体积几乎无变化 |
气体中分子间有间隙,液体中分子间无间隙 |
C |
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玻璃管中出现白烟,且白烟距右端更近 | 分子在不断运动,分子质量越小,运动速度越快 |
D |
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烧杯外壁有无色液滴产生 | 蜡烛燃烧生成水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ![]() |
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实验目的 | 验证分子在不断运动 | 检验蜡烛燃烧生成水 | 测定空气里氧气的含量 | 验证二氧化碳的密度比空气大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验目的 | 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 | 探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成 | 检验氧气是否集满 | 测定空气中氧气的含量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
证明呼出气体比吸入空气的二氧化碳量多
B.
证明氨分子在不断运动
C.
观察反应剧烈程度比较铁与锌的活动性
D.
测定空气中氧气的含量
A.A
C.B
B.C
D.D
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证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 | 证明氨分子在不断运动 | 证明蜡烛中含有氢元素 | 测定空气中氧气的含量 |
A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.甲装置测得空气中氧气的体积分数偏小,一定是红磷量不足
B.乙装置根据观察到的实验现象,说明铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触
C.丙装置向试管中加入氧化钙,石灰水溶质质量增大,玻璃弯管左侧水面降低
D.丁装置氢氧化钡溶液变浑浊,说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
实验目的 | A.验证质量守恒定律 | B.验证铁钉锈蚀的条件 |
实验方案 | ![]() |
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实验现象 | 天平平衡 | 甲中铁钉生锈,乙和丙中铁钉不生锈 |
实验结论 | 该实验可验证质量守恒定律 | 铁锈蚀需要的条件是同时接触氧气和水 |
实验目的 | C.探究燃烧的部分条件 | D.探究固体溶解时的吸、放热现象 |
实验方案 | ![]() |
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实验现象 | ①的白磷燃烧,②③均不燃烧 | 红墨水液面高低不同 |
实验结论 | 探究燃烧的条件与氧气和温度达到着火点有关 | 硝酸铵溶解时吸收热量,氢氧化钠溶解时放出热量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.A
C.B
B.C
D.D
dyczhxyn
2024-03-12
初中化学 | | 选择题