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德优网2018陕西省西安市碑林区西工大附中初中化学考试期中九年级上

2018-2019学年陕西省西北工大附中九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:50分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(7小题共14分)
1. (本题2分) 归纳法是学习化学的重要方法之一。下列图示正确的是(  )
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A、化学反应分类 B、物质分类 C、地壳中元素含量 D、构成物质的微粒
A.A B.B
C.C D.D
2. (本题2分) 空气是人类富贵的自然资源,下列关于空气的说法正确的是(  )

A.拉瓦锡通过实验证明空气中各成分的质量分数:氮气78%、氧气21%

B.造成空气污染的物质主要有可吸入颗粒物、CO、CO2、SO2

C.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气,属于物理变化

D.氦气通电发光、氩气作焊接保护气,都利用了它们的化学性质

3. (本题2分) 如图是关于分子的性质的实验装置图。 下列说法正确的是(  )
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A.以上实验涉及变化的实质都是分子分裂,原子重新组合

B.图①实验能说明分子不断运动,还能说明化学变化中分子改变

C.图②实验,乙中溶液变红,说明氨分子运动而酚酞分子不运动

D.图③实验,装空气的注射器更易被压缩,说明气体分子大小可随压强改变

4. (本题2分) 德优题库为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如图转化过程(部分反应物与生成物已略去)。下列有关说法正确的是(  )

A.反应①的化学方程式为CO2+C=CO

B.固碳酶在反应前后的性质不变

C.X的化学式为2CH2

D.图中的物质有两种氧化物

5. (本题2分) 某同学做物质在氧气中燃烧的实验,下列说法正确的是(  )

A.德优题库
硫在氧气里燃烧,产生白烟,放热,生成有刺激性气味的气体

B.德优题库
木炭在空气中不能燃烧,在氧气里能燃烧,说明氧气浓度越大,燃烧越剧烈

C.德优题库
铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体,实验后瓶底可能会炸裂

D.德优题库
蜡烛燃烧一段时间后熄灭的原因是石蜡的温度降低至着火点以下

6. (本题2分) 下列是用氯酸钾和二 氧化锰混合加热制取氧气的曲线。其中正确的是(  )
A.德优题库 B.德优题库
C.德优题库 D.德优题库
7. (本题2分) 某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定生成O2的体积。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有H2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(干燥气体)。下列说法正确的是(  )
德优题库

A.将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、IV、V连接,均能达到实验目的

B.称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量,可计算出生成O2的质量

C.若用装置IV收集氧气,可将带火星的木条放置在b导管口处验满

D.若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大

二、填空题(5小题共19分)
8. (本题3分) 德优题库2018年10月23日,港珠澳大桥正式通车。
( 1 )建设大桥时,用到了大量的钢材,钢的主要成分是铁。铁原子的结构示意图如图所示。图中x=       
( 2 )异丁基三乙氧基硅烷( C10H24O3Si )是制造大桥水泥沉管中用到的一种物质,该物质中含有       种非金属元素。
( 3 )异丁基三乙氧基硅烷属于       (填“纯净物”或“混合物”或“氧化物”)。
9. (本题3分) 下列是自来水厂 净化水的流程图。
德优题库
(1)试剂A为       
( 2 )高铁酸钾( K2FeO4 )常用作絮凝剂和消毒剂,标出高铁酸钾中铁元素的化合价       
( 3 )该水厂用的天然水为硬水,经净化后,取水样加入肥皂水,振荡,观察会看到的实验现象是       
10. (本题4分) 如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图,则:
德优题库
(1)A点对应的物质类别X是       
(2)B点表示物质中,mN:mO=       
(3)写出D点所表示物质的化学式       
(4)F点对应一种化合物的化学式为KNO3,KNO3的名称是       
11. (本题4分) 利用电解水实验可探究水的组成。图甲是电解水的装置图,图乙是微观示意图。请回答下列问题。德优题库
(1)a管中的电极连接在电源的       极上(填“正”或“负”)。
(2)实验时常在水中加入硫酸,以增加水的导电性。3 个硫酸分子可表示为       
(3)写出电解水的化学方程式       
(4)常用       检验试管b中生成的气体。
12. (本题5分) 某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。
德优题库
(1)甲实验中反应的化学方程式为       
(2)甲实验中的红磷可换为       
A.木炭
B.蜡烛
C.白磷
D.铁丝
(3)乙中活塞的运动方向是       
(4)乙反应完毕,去掉热水,活塞最终应停留在刻度        处。
(5)和甲比较,乙实验的优点是       (写一点)。
三、实验题(2小题共12分)
13. (本题5分) 如图是实验室制取氧气的装置图。德优题库
(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式       
(2)实验室用B装置制氧气的化学方程式为       
(3)要控制反应速率并收集到较纯净的氧气,可选择的发生装置和收集装置有       
(4)用E装置收集气体的条件是;①常温下,该气体不与空气中的物质反应;②       
(5)用A和D装置制取并收集氧气,正确的操作顺序为       
①装入药品,固定装置,加热,用排水法收集
②熄灭酒精灯
③从水中撤出导管
④检查装置的气密性
14. (本题7分) 某学习小组探究气体的制备方法。
[实验可用药品探究]
(1)制取氧气时,甲同学提出,必须要用含有氧元素的物质才有可能制取氧气。他依据的原理是        定律
(2)工业上一般选用空气为原料制取氧气,这种方法的优点是       。 由于需要高压和低温条件,这种方法不适合于实验室制取氧气。
(3)下列方法中,适合实验室制取氧气的是       
①电解水
②加热高锰酸钾
③加热氯酸钾和二氧化锰
④用过氧化氢溶液和二氧化锰
⑤加热氧化汞
(4)[催化剂和催化作用探究]
[探究一]影响过氧化氢分解速率的因素有哪些?小组同学做了四个实验,实验数据如下:
实验序号 H2O2溶液的溶质质量的分数% H2O2溶液的体积/mL 温度/℃ MnO2的用量/g 收集O2的体积/mL 反应时间
5 1 20 0.1 4 16s
15 1 20 0.1 4 6s
30 5 35 0 4 98min
30 5 55 0 4 20min
③④两组实验对比可知:       
(5)能说明过氧化氢的分解速率与其质量分数有关的实验是        ( 填实验序号)。
(6)[探究二]其他金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用?实验方案如下:
I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3 四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用图1装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
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用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因是       
A.MnO2被反应完
B.开始实验时装置气密性不好
C.橡胶塞被气体冲出
D.数据采集器的电源被切断
(7)从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是       
四、计算题(1小题共5分)
15. (本题5分) 实验室可分别用KClO3、H2O2溶液制取氧气。
(1)写出KClO3氯酸钾中阳离子的符号       
(2)102 g过氧化氢与多少氯酸钾含有相同质量的氧元素?( 设未知数,列方程计算)
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2018-2019学年陕西省西北工大附中九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
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  • 1
  • 物质的简单分类,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,地壳中元素的分布与含量,反应类型的判定,
  • 查看
  • 2
  • 空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害,氮气的用途,空气分离,化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 3
  • 分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 4
  • 从组成上识别氧化物,微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 5
  • 氧气的化学性质,
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  • 6
  • 质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 7
  • 气体的干燥(除水),氧气的制取装置,氧气的收集方法,
  • 查看
  • 8
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,原子结构示意图,元素的简单分类,
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  • 9
  • 自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,
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  • 10
  • 化学式的书写及意义,化合价规律和原则,
  • 查看
  • 11
  • 电解水实验,电解水实验中加氢氧化钠、硫酸等的作用,
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  • 12
  • 红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题,
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  • 13
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,
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  • 14
  • 制取气体的反应原理的探究,影响化学反应速率的因素探究,过氧化氢制取氧气实验,催化剂的特点与催化作用,
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  • 15
  • 离子符号的含义及书写,化合物中某元素的质量计算,化学符号及其周围数字的意义,
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