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德优网2013陕西省西安市高新区高新一中初中化学中考模拟

2013年陕西省西安市高新一中中考化学模拟试卷(3)

试卷总分:50分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(7小题共14分)
1. (本题2分) 碳酸氢铵又称碳铵,是一种速效氮肥.在物质类别上,下列哪一种物质与他同属一类(  )
A.H2CO3
B.NH3?H2O
C.CO2
D.NH4Cl
2. (本题2分) 对于食盐、纯碱、烧碱、消石灰四种常见的物质叙述正确的是(  )

A.可用纯碱溶液与石灰水反应制烧碱

B.纯碱、烧碱、消石灰都是碱

C.它们都是厨房用的调味品

D.它们都能与盐酸发生复分解反应

3. (本题2分) 盐酸、硫酸都属于酸,所以有许多共同的性质,下列叙述正确的是(  )

A.浓硫酸与浓盐酸都可用于干燥氧气

B.浓硫酸与浓盐酸都可以直接与Zn发生置换反应,生成氢气

C.稀硫酸与稀盐酸都可以用于去除铁锈

D.稀硫酸与稀盐酸都可以用于在实验室中与大理石反应制取二氧化碳

4. (本题2分) 德优题库如图,挤压滴管,让其中的试剂与锥形瓶中的物质接触.下列哪组试剂相遇后不能让气球慢慢胀大.(  )
A.水    氧化钙固体 B.水    硝酸铵
C.稀硫酸    锌粒 D.浓硫酸    水
5. (本题2分) 下列有关化学知识的应用及化学方程式书写正确的是(  )

A.工业上煅烧石灰石制取生石灰:CaCO3CaO+CO2 

B.比较铁和银的金属活动性顺序:Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag 

C.用氢氧化钠溶液吸收尾气二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O

D.用稀硫酸除去铜粉中的氧化铜粉末:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

6. (本题2分) 下列除去杂质的方法错误的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法
AN2(O2通过灼热的铜网
BCO(H2O)通过固体氢氧化钠
CCaCO3(CaCl2加水溶解、过滤、蒸发
DKCl溶液(MgCl2加入适量KOH溶液、过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

7. (本题2分) 某不纯的碳酸钾固体样品,含有的杂质可能是硫酸钠、硫酸铁、氯化银、氯化钠、氯化钙中的一种或几种.为确定其杂质成分,进行如下实验:①取该样品溶于水,得无色溶液.②向适量上述溶液中,滴加过量氯化钡溶液,出现白色沉淀,过滤.③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡.④取步骤②的滤液,加入硝酸银、稀硝酸溶液,出现白色沉淀,下列分析正确的是(  )

A.不能确定杂质是否含有氯化钠和氯化钙

B.杂质一定只含有硫酸钠

C.杂质中可能含有硫酸铁

D.若步骤②改为滴加硝酸钡溶液,则通过步骤④可以确定杂质是否含有氯化钠

二、填空题(6小题共22分)
8. (本题3分) 下表为某品牌燕麦片标签中的一部分:
营养成分
(每100克含)
蛋白质糖类油脂维生素C
7.4g7.8g7.9g206mg19.2mg37.8mg10.1mg18mg
(1)燕麦片中能为人体提供能量的营养素有       
(2)与此燕麦片一样,富含蛋白质的食品有       
A.鸡蛋       B.果汁      C.牛奶      D.米饭
(3)此燕麦片能提供多种矿物质,人体健康不能缺少矿物质,否则就可能引发多种病变,例如:人体缺碘导致甲状腺肿大,缺钙会导致       
9. (本题3分) 无土栽培是一项利用化学试剂配成营养液来栽培植物的新技术,下表是某实验小组的营养液配方,请回答有关问题:
配方KNO3
1.2g 
Ca(NO32
1.4g 
(NH23PO4
0.3g
MgSO4
0.5g 
FeCl2
0.2g 
备注:①用2L水配制,②不用硬水配制
(1)配方中属于复合肥料的物质是       (填化学式)
(2)判断所用水是否是硬水的方法:取样于试管中加入       振荡,泡沫少的是硬水.
(3)铵态肥料不能与碱性物质一起使用的原因:       
10. (本题5分) 有A、B、C三种物质,已知:A为钾盐,B为碱,C为氯化物,通过实验得出:
(1)A、B的溶液混合后,有白色沉淀生成,此沉淀不溶于稀HNO3
(2)B、C的溶液混合后,生成蓝色沉淀;
(3)A、C的溶液混合后无变化.则
(填化学式)A为       B为       C为       
写出以下过程的化学方程式:B+C:       
11. (本题4分) 德优题库学完酸碱盐的性质后,老师给出五种物质,要求一定条件下所有能发生反应的两种无致癌之间用“-”连接.如图为小明的答案.
(1)其中一反应结果后的溶液呈现蓝色,写出该反应的化学方程式:       
(2)同学们经过讨论发现小明的答案有错误,请你帮他指出       (填序号)
(3)请你选择一处错误,指出它出错的原因:       
12. (本题4分) 小亮实验操作的题目是:配制70g质量分数为8%的氢氧化钠溶液并测定其酸碱度.拿到考题,小亮脑海中浮现出很多配制溶液的操作步骤,如图:德优题库
试回答:
(1)小亮配制该氢氧化钠溶液的正确操作顺序应该是       
(2)操作中有一明显错误,请你指出:       
(3)配制一定溶质质量分数的NaOH溶液时,造成所配制溶液的溶质质量分数偏小的原因可能是       (填字母,多选、少选、错选均不给分)
A.所用NaOH已部分变质
B.用带游码的托盘天平称量NaOH固体时,误将砝码放在左盘
C.用量筒取水时,仰视水面刻度线来读取体积度数
D.将称量好的氢氧化钠固体转移到烧杯时,洒出去了一些
(4)小亮在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水润湿,在进行测定,则测定溶液的pH       (选偏大、偏小或不受影响)
13. (本题3分) (1)甲图为a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,据图回答下面问题.德优题库
①t1℃时,50g水中最多可溶解a物质       g.
②将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小是:       
(2)乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线.现分别向60gM、50gN固体中各加入150g水,并加热至完全溶解,同时各蒸发掉50g水,冷却至t℃,下列分析正确的是       (填序号,多选、少选、错选均不给分).
a.只有N析出晶体   b.M、N均无晶体析出   c.只有M析出晶体   d.M、N均有晶体析出
e.M、N两种溶液的溶质质量分数相等     f.t℃时,M、N两种物质的溶解度相同.
三、实验题(2小题共9分)
14. (本题4分) 小亮、小海、小雨探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后,由于疏忽,未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞进,一段时间后,它可能变质了。该反应的化学方程式为:       
【提出问题】:该样品真的变质了吗?
【假设猜想】假设一:氢氧化钠没有变质
假设二:氢氧化钠变质了
【探究实验】三位同学采取了不同的方法进行探究:
小海:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加酚酞试液,观察到溶液变红色。得到结论:氢氧化钠没有变质。
小亮:取样品于试管里,加入少量氯化钙溶液,观察有明显浑浊现象,得出结论:样品变质了。
小雨:取该样品少量于试管里,加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生。得出结论:样品变质了。
【得出结论】经过讨论,同学们一致认为只有小雨的探究过程严密,结论正确。
小海得出错误结论的原因:       
小亮探究过程不严密的原因:       
【拓展迁移】
小雨提出问题:氢氧化钠固体是部分变质还是全部变质?
同学们一起完成了下列实验探究:(提示:BaCl2溶液呈中性)
实验步骤 实验现象 实验结论
①取样品少量于试管里,加水溶解,滴加足量BaCl2溶液              ②过滤,向滤液中加入       溶液        ②产生红褐色沉淀 氢氧化钠部分变质
小海提出问题:如何将部分变质的氢氧化钠固体中的杂质除去?
同学们做出了如下实验设计:取氢氧化钠样品加水使其溶解,向其溶液中加入适量的       溶液,过滤后蒸发,即可得到纯净的氢氧化钠固体。
15. (本题5分) 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片断,请你参与学习并帮助填写空格.
【演示实验】将一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有NaCl          
猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH     
猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙组同学对以上猜测提出质疑,认为有一种猜想是不合理的,不合理的猜想是       
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯里的溶液少量于试管中,加入硝酸银溶液,再加入稀硝酸,有白色沉淀出现,得出结论溶液一定有HCl.
丁组同学取烧杯中的溶液加入到装有少许锌粒的试管中,无明显现象,得出结论溶液中一定没有HCl.
老师指出丙组同学的实验不合理,原因是       
(2)为了验证其余猜想,个学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的试剂,进行如下两个方案的探究.
实验方案方案①:加入酚酞试液方案②:先加入(HN42SO4溶液,微热,将干燥的红色石蕊试纸放在试管口测试
实验操作德优题库德优题库
实验现象溶液变红石蕊试纸没有变化
实验结论溶液中有NaOH溶液中没有NaOH
【得出结论】通过讨论,全班同学认可方案①的结论并一致确认猜想三是正确的
【评价反思】方案②中发生的化学方程式:       
同学们通过分析,找到了方案②得到错误结论的原因,你认为是:       
四、计算题(1小题共5分)
16. (本题5分) 将稀盐酸滴入盛有50g碳酸钠溶液的烧杯中,恰好完全反应时,消耗此稀盐酸的质量为100g,回答并计算:
(1)反应后烧杯内物质总质量是:       g.德优题库
(2)求所得溶液中溶质的质量分数.
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平行组卷明细
2013年陕西省西安市高新一中中考化学模拟试卷(3)的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,
  • 查看
  • 2
  • 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,常见碱的特性和用途,常用盐的用途,盐的化学性质,复分解反应发生的条件,
  • 查看
  • 3
  • 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,酸的化学性质,
  • 查看
  • 4
  • 溶解时的吸热或放热现象,金属的化学性质,生石灰的性质与用途,反应现象和本质的联系,
  • 查看
  • 5
  • 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 6
  • 物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,
  • 查看
  • 7
  • 盐的化学性质,物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 8
  • 人体内的常量元素,维生素,
  • 查看
  • 9
  • 硬水与软水,常见化肥的种类和作用,
  • 查看
  • 10
  • 碱的化学性质,盐的化学性质,物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 11
  • 酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 12
  • 溶液的酸碱度测定,浓溶液稀释配制一定质量分数溶液,
  • 查看
  • 13
  • 晶体和结晶的概念与现象,固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,
  • 查看
  • 14
  • 药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 15
  • 酸的化学性质,碱的化学性质,中和反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 16
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
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  • 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,
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  • 溶解时的吸热或放热现象,金属的化学性质,生石灰的性质与用途,反应现象和本质的联系,
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  • 药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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