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德优网2016陕西省西安市碑林区西工大附中初中化学中考模拟

2016年陕西省西安市西工大附中中考化学五模试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(7小题共21分)
1. (本题3分) 我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是(  )
A.雨后的彩虹 B.夜晚的霓虹灯
C.节日的礼花 D.彩色的图画
2. (本题3分) 最近30多年,中国经济持续高速增长,但是今后的发展也面临着许多巨大的障碍,除了技术进步之外,最大障碍就是资源和环境因素,为了实现经济的可持续发展,下列说法正确的是(  )

A.为了提高粮食产量,农业上应多使用农药和化肥

B.将垃圾填坑改为露天焚烧,以减少土地的占用和对地下水的污染

C.推广新能源汽车,努力提高空气质量

D.为了提高居民健康水平,大力提倡长期饮用蒸馏水

3. (本题3分) 错误的实验操作,有的会引起误差或导致实验失败,有的会引发安全问题,下列错误的操作有安全隐患的是(  )
A.德优题库
测定空气中氧气的含量
B.德优题库
加热后、闻气体的气味
C.德优题库
向试管中滴加液体
D.德优题库
过滤
4. (本题3分) 下列有关说法正确的是(  )

A.NaOH和C2H5OH含氢氧根,都属于碱类物质

B.H表示氢元素,也可以表示一个氢分子,但不能表示氢气

C.德优题库表示氧原子,则德优题库德优题库都表示的是化合物,且都是氧化物

D.德优题库表示镁原子的结构示意图,其在化学反应中易失去两个电子而变为阴离子

5. (本题3分) 下列有关碳和碳的化合物说法正确的是(  )

A.金刚石和石墨化学性质不同,是由于碳原子的排列方式不同

B.人喝了雪碧后会打嗝,主要是由于H2CO3受热易分解生成CO2的缘故

C.二氧化碳中混有少量一氧化碳,可通过点燃的方法除去

D.二氧化碳可用于灭火,既利用了其物理性质,也利用了其化学性质

6. (本题3分) 德优题库如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且均能与X发生化学反应.若X为稀盐酸,则甲、乙、丙三种物质可能为(  )
A.Cu、Ca(OH)2、CaCO3 B.Mg、CaCO3、NaHCO3
C.Fe、CuO、Cu(OH)2 D.Zn、Fe2O3、NaNO3
7. (本题3分) 下列图象与对应叙述正确的是(  )

A.德优题库
向一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体

B.德优题库
等质量的锌分别与等体积等质量分数的足量稀盐酸反应

C.德优题库
在一个盛有空气的密闭容器中点燃过量的硫

D.德优题库
一定量的饱和石灰水中加入氧化钙

二、解答题(8小题共39分)
8. (本题4分) 小红放假时帮助父母在厨房做饭,发现厨房里有很多东西都与化学有关:
①食盐,②纯碱,③食醋(含醋酸),④料酒(含酒精),⑤大理石台面,⑥铁制菜刀,⑦玻璃调料盒
(1)以上物品中,含有机物的有       
(2)醋酸的化学性质与稀盐酸相似,据此推断,以上物质中能与食醋反应的有       
(3)菜刀对材料的硬度有较高要求,推测铁制菜刀所用的“铁”是       (填“合金”或“纯铁”)
9. (本题4分) 水是一种重要的资源.
(1)水变成水蒸气的过程中,一定发生变化的是       (填字母序号).
A.分子质量        B.分子种类        C.分子间隔
(2)向某水样中加入肥皂水后搅拌,发现产生的泡沫较少,则该水是       (填“硬水”或“软水”).
(3)楼房失火时,消防队员常用水来灭火,水能灭火的原理是       
10. (本题4分) 如图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.
德优题库
(1)t3℃时,将等质量的乙和丙分别配成饱和溶液,所用水的质量关系是乙       (填“>”、“<”或“=”).
(2)将t1℃时,甲和丙的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数关系是甲       (填“大于”、“小于”或“等于”)丙.
(3)20℃时,把等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入到盛有50g水的烧杯中,充分溶解后,所得现象如图2,分析可知,20℃所处的温度范围是       (填字母).
A.0<20<t2    B.t1<20<t2  C.t2<20<t3
D.20>t3         E.以上都不对.
11. (本题5分) 钢铁是使用最多的金属材料.
(1)人类向自然界提取量最大的金属是铁,高炉炼铁的原理是焦炭、空气、石灰石和       
(2)给钢铁表面喷漆不仅美观,而且可有防止与空气中的       接触而生锈.
(3)为了验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的有       (填序号),方案④中所涉及反应的化学方程式为       
①将铁、银分别浸入到硫酸铜溶液中  ②将银分别浸入到硫酸铁、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铁溶液中   ④将铜分别浸入到硫酸铁、硝酸银溶液中.
12. (本题5分) 德优题库归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)
(1)为了验证反应①,小明将紫色石蕊溶液滴入NaOH液中,溶液变成        色.
(2)反应②说明NaOH溶液在空气中易变质,其化学反应方程式为        
(3)为了验证反应③能够发生,你选择的物质是        (填序号).
A.K2CO3  B.HCl   C.CuSO4  D.MgCl2
(4)为了验证反应④,小明向NaOH溶液滴入一定量FeCl3溶液,该反应的现象是        
13. (本题5分) 如图是实验室制取气体是常见的实验装置,请回答相应问题.
德优题库
(1)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合氧气时,为了控制反应速率,发生装置可选择       (填字母),若用G装置收集氧气,氧气应从       (填“a”或“b”)端通入,该反应的化学方程式是       
(2)实验室收集二氧化碳气体,一般用D装置二不用E、F的原因是       
14. (本题7分) 德优题库化学探究课上,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,里面盛有一种无色溶液(如图).
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【做出猜想】第一组:可能是CaO溶液;
第二组:可能是CaCO3溶液;
第三组:可能是CaCl2溶液;
第四组:可能是Ca(OH)2溶液;
第五组:可能是Ca(NO32溶液.
【交流讨论】讨论后,大家一致认为第一组和第二组的猜想不正确,
第一组猜想不正确的原因是        
第二组猜想不正确的原因是碳酸钙不溶于水,无法形成溶液.
【知识梳理】CaCl2溶液和Ca(NO32溶液均为中性,Ca(OH)2溶液为        性.
【实验探究】
 实验方案  滴加酚酞溶液  通入
       气体
 滴加X溶液
 实验操作  德优题库  德优题库  德优题库
 实验现象
       
 未出现浑浊  产生白色沉淀
 实验结论  第四组猜想不成立  第四组猜想不成立 第三组猜想成立
③小美同学认为,X可以是Na2CO3溶液,而小园同学认为X是Na2CO3溶液不能证明第三组猜想成立,理由是(用化学方程式解释)        
④经大家讨论,一致认为,X应该是        (填化学式)溶液.
【得出结论】第三组猜想成立,此无色溶液为CaCl2溶液.
15. (本题5分) 德优题库实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数,现取10g稀硫酸样品,将8%的NaOH溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液的pH的变化如图所示.(已知硫酸钠溶液为中性)
(1)a点溶液中含有溶质的化学式为       
(2)根据反应的化学方程式,计算稀硫酸溶质质量分数.
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2016年陕西省西安市西工大附中中考化学五模试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,
  • 查看
  • 3
  • 液体药品的取用,给试管里的液体加热,过滤的原理、方法及其应用,空气组成的测定,
  • 查看
  • 4
  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,原子结构示意图,元素的符号及其意义,
  • 查看
  • 5
  • 碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,二氧化碳的用途,一氧化碳的化学性质,
  • 查看
  • 6
  • 酸的化学性质,
  • 查看
  • 7
  • 固体溶解度的影响因素,金属的化学性质,生石灰的性质与用途,盐的化学性质,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 8
  • 有机物与无机物的区别,合金与合金的性质,酸的化学性质,
  • 查看
  • 9
  • 硬水与软水,分子的定义与分子的特性,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 10
  • 固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,
  • 查看
  • 11
  • 金属活动性顺序及其应用,铁的冶炼,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 12
  • 根据碱的通性推断物质的性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 13
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 14
  • 缺失标签的药品成分的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 15
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
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细目重组明细
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  • 考点
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  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,
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  • 液体药品的取用,给试管里的液体加热,过滤的原理、方法及其应用,空气组成的测定,
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  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,原子结构示意图,元素的符号及其意义,
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  • 碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,二氧化碳的用途,一氧化碳的化学性质,
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  • 根据碱的通性推断物质的性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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