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德优网2017陕西省西安市碑林区铁一中学初中化学中考模拟

2017年陕西省西安市铁一中学中考化学一模试卷

试卷总分:50分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(7小题共14分)
1. (本题2分) 下列实验中,涉及化学变化的是(  )
A.德优题库
相互划刻痕比较硬度
B.德优题库
用洗洁精洗碗
C.德优题库
石油分馏
D.德优题库
用CO2做气体肥料
2. (本题2分) 空气是一种宝贵的自然资源,下列有关空气的说法中正确的是(  )

A.按质量分数计算,空气中氮气约占78%,氧气约占21%

B.氧气可以支持燃烧,用作燃料

C.氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气

D.二氧化碳在空气中含量增加会引起温室效应,属于空气污染物

3. (本题2分) 某反应的微观示意图如图,有关说法不正确的是(  )德优题库

A.a物质中氮元素的化合价为+3价

B.b物质的水溶液pH<7

C.a、b两种物质都是由分子构成的

D.参加反应的两种微粒的个数比为1:1

4. (本题2分) 德优题库如图是碳及其化合物的相互转化关系,下列说法正确的是(  )

A.X一定属于有机化合物

B.金刚石和石墨化学式都是C,物理性质相似

C.反应⑤可用于检验CO2

D.反应⑥只能通过复分解反应实现

5. (本题2分) 在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法不正确的是(  )
物质 a b c d
反应前的质量/g 30 20 10 15
反应后的质量/g X y 0 10

A.参加反应的c与d的质量比为2:1

B.x的取值范围:0≤x≤30

C.当y≤20时,该反应一定是化合反应

D.x+y=65

6. (本题2分) 归纳与反思是学习化学的重要环节,以下归纳全部正确的一组是(  )
A、化学与安全B、化学用语与意义
电线着火马上用水扑灭
可燃性气体点燃前必须验纯
O2--表示2个氧原子
Fe3+--表示一个铁离子带三个单位的正电荷
C、物质鉴别D、生活经验
涤纶和羊毛--灼烧闻气味
氧气和氮气--带火星的木条
用钢丝球刷铝锅延长其使用寿命
食用醋可除去热水瓶中的水垢

A.A

B.B

C.C

D.D

7. (本题2分) 下列实验能达到目的的是(  )

A.德优题库
对比MnO2和Fe2O3的催化效果

B.德优题库
验证质量守恒定律

C.德优题库
探究CO2与水反应

D.德优题库
探究铁生锈条件

二、填空题(5小题共19分)
8. (本题3分) 德优题库秋冬季节,吃火锅成了很多人外出就餐的首选。“纸火锅”(如图)是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料。
(1)当下方酒精燃烧时纸张却不会燃烧,对此现象解释合理的是       (填选项)。
A、空气不充足,纸张不会燃烧
B、纸张不是可燃物,不能燃烧
C、纸张被水浸湿,导致着火点降低
D、水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点
(2)下列火锅配菜中富含蛋白质的有       (填序号)。
①牛肉      ②鱼片    ③金针菇    ④豆腐     ⑤土豆
(3)吃火锅时,很多人喜欢配上一杯雪碧,开启时会有大量的气泡从瓶口冒出,这是因为随着压强的减小,气体的溶解度       (选填“增大”或“减小”)。
9. (本题3分) 德优题库水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质。
(1)图甲电解水实验中,b试管中产生的气体是       (填化学式)。
(2)自来水厂净水过程中加入活性炭,利用其       除去水中的色素和异味。
(3)水是一种良好的溶剂,下列物质在水中能配成溶液的是       (填选项)。
A、面粉      B、氯化钠     C、植物油      D、铜      E、硫酸钡。
10. (本题5分) 青少年一定要爱护自己的眼睛,在光线不足时看书,写字要用照明工具,图1中照明工具用到铝、铁、铜等金属材料。
德优题库
(1)灯管后面的反光片为铝箔,铝片能制成铝箔是利用了铝的        性。
(2)铁是一种重要的金属资源,工业用赤铁矿石炼铁的化学方程式为       
(3)验证铝、铁、铜三种金属的活动性强弱,以下方案可行的是       (填序号)。
①铝、铁、铜、稀盐酸
②铝、铜、硫酸亚铁溶液
③铁、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液
④硫酸铝溶液、铁、铜
(4)向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入的质量关系如图2所示,则b点所对应的溶液中溶质是       (填化学式)。
11. (本题4分) 如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请根据图回答:
德优题库(1)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是       
(2)t3℃时,一只烧杯中盛有50ga物质,加入50g水,充分搅拌,得到的是       溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)当a物质中混有少量b物质时,可以采用       (填“蒸发”或“降温”)结晶方法来提纯a物质。
(4)如图2所示,试管1、2中分别盛有t1℃时等质量的a、c物质的饱和溶液,底部有等质量的a、c固体剩余,向烧杯中加入硝酸铵,下列判断正确的是       。(不考虑溶剂的蒸发,析出固体不含水)
A、试管2底部的c固体减少
B、a溶液由饱和溶液变成不饱和溶液
C、试管1、2的溶液中溶剂质量相等
D、变化后溶液中溶质质量分数a>c。
12. (本题4分) 某学习小组同学为了快速记忆酸碱盐的化学性质,采用类似成语接龙的方法与大家做游戏,游戏规则是:上家报出一种物质,下家接的物质与其发生化学反应,游戏就能进行下去。如图表示的是他们玩的一轮游戏;甲是组长报的物质,即:“龙头”,ABCD是组员接龙的物质德优题库
(1)如果本轮每人都能接上,则四位组员的接龙顺序是(填序号)甲-B-C-       
(2)因为甲物质能与B物质反应,故氢氧化钠暴露在空气中易变质,判断氢氧化钠是否变质可选用的试剂有        (填序号)。
A、紫色石蕊试液       B、稀硫酸      C、氢氧化钡溶液      D、氯化钡溶液
(3)写出B物质与C物质反应的化学方程式        
三、解答题(2小题共12分)
13. (本题5分) 化学是一门以实验为基础的科学,下列四个实验是教材中的实验或实验改进,请按要求填空:
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(1)实验1装置可用于实验室制备氧气,写出其化学反应的化学方程式       
(2)实验2可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团变为红色,请从微观角度解释原因       
(3)利用实验3装置来测定空气中氧气的含量,B烧杯的试管液面上升高度小于试管容积的五分之一,可能的原因是(填一种)       
(4)若液体x为水,将其滴入盛有固体的烧杯中,一段时间后澄清石灰水变浑浊,固体可能为(填一种)       
14. (本题7分) 某化学兴趣小组在做完实验室制取二氧化碳的实验后,对反应后容器内废液的成分产生了浓厚的兴趣,请你参与下列的探究并回答问题:
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是       德优题库
(2)实验结束后,该组同学将废液进行过滤。
【提出问题】滤液中溶质成分是什么呢?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【假设猜想】猜想1:溶质可能是CaCl2;猜想2:溶质可能是CaCl2和HCl
【实验设计】为了确定滤液成分,该组同学进行了如下探究。
①小明同学取少量滤液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他排除了猜想1.你认为他对实验结果的判断       (填“是”或“否”)正确。
②小红同学取一块铁片于试管中,添加少量滤液,当观察到       现象,猜想2成立。
③小佳同学取少量滤液于试管中,选用       (填选项),也可确定猜想2正确。
a、pH试纸     b、氧化铜      c、氢氧化钾     d、硝酸银溶液
【交流反思】若想处理滤液,使其只得到CaCl2溶液,可以加入过量的       
【拓展与迁移】实验室不选用碳酸钠和浓盐酸制取CO2,而灭火器的工作原理(如图)是用碳酸钠和浓盐酸反应来产生的CO2,其中的理由是       
四、计算题(1小题共5分)
15. (本题5分) 德优题库(1)某实验室需用9.8%的稀硫酸,若用图示中给出的浓硫酸配制,所需水的质量为       g.
(2)向盛有10g氢氧化钠溶液(滴有2滴酚酞试液)的烧杯中滴入9.8%的稀硫酸,恰好完全反应时消耗稀硫酸质量为10g,计算反应后所得溶液的质量分数(酚酞试液质量忽略不计).
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2017年陕西省西安市铁一中学中考化学一模试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害,氮气的用途,
  • 查看
  • 3
  • 溶液的酸碱性与pH的关系,微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,
  • 查看
  • 4
  • 有机物与无机物的区别,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,碳及其化合物间相互转化,物质的相互转化和制备,
  • 查看
  • 5
  • 反应类型的判定,有关质量守恒定律的计算,
  • 查看
  • 6
  • 常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,盐的化学性质,离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,灭火的原理和方法,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,
  • 查看
  • 7
  • 化学实验方案设计与评价,催化剂的特点与催化作用,二氧化碳的物理性质,金属锈蚀的条件及其防护,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 8
  • 气体溶解度的影响因素,燃烧与燃烧的条件,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
  • 查看
  • 9
  • 自来水的生产过程与净化方法,电解水实验,溶液的概念、组成及其特点,
  • 查看
  • 10
  • 金属的物理性质及用途,金属的化学性质,铁的冶炼,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 11
  • 结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,利用溶解度曲线判断混合物分离提纯的方法,溶质的质量分数,
  • 查看
  • 12
  • 二氧化碳的化学性质,酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 13
  • 空气组成的测定,氧气的制取装置,晶体和结晶的概念与现象,分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 14
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 15
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
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  • 题号
  • 考点
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  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害,氮气的用途,
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  • 3
  • 溶液的酸碱性与pH的关系,微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,
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  • 4
  • 有机物与无机物的区别,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,碳及其化合物间相互转化,物质的相互转化和制备,
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  • 5
  • 反应类型的判定,有关质量守恒定律的计算,
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  • 6
  • 常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,盐的化学性质,离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,灭火的原理和方法,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,
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  • 7
  • 化学实验方案设计与评价,催化剂的特点与催化作用,二氧化碳的物理性质,金属锈蚀的条件及其防护,质量守恒定律及其应用,
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  • 气体溶解度的影响因素,燃烧与燃烧的条件,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
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  • 自来水的生产过程与净化方法,电解水实验,溶液的概念、组成及其特点,
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  • 10
  • 金属的物理性质及用途,金属的化学性质,铁的冶炼,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 11
  • 结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,利用溶解度曲线判断混合物分离提纯的方法,溶质的质量分数,
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  • 二氧化碳的化学性质,酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 空气组成的测定,氧气的制取装置,晶体和结晶的概念与现象,分子的定义与分子的特性,
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  • 实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
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