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德优网2021陕西省西安市新城区爱知中学初中化学模考模拟

2021年陕西省西安市爱知中学中考化学模拟试卷(一)

试卷总分:69分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共27分)
1. (本题3分) 下列变化主要发生化学变化的是(  )
A.德优题库
浓硫酸在纸上写字
B.德优题库
C.德优题库 D.德优题库
2. (本题3分) 化学与生产、生活和社会发展密切相关。下列有关说法不正确的是(  )

A.亚硝酸钠是一种工业用盐,对人体有害,不能大量用于食品加工

B.氢氧化钙俗名消石灰,可做建筑材料,也可用于配制波尔多液

C.小苏打可做面点发酵粉,用于烘焙糕点,还可以作为灭火剂的原料

D.用液态二氧化碳灭火器灭火时,降低了可燃物的着火点且隔绝氧气

3. (本题3分) 如图是配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的操作图。下列说法不正确的是(  )
德优题库

A.实验操作步骤为④②①⑤③

B.②中若左物右码,一定导致所称量NaCl质量偏小

C.选用100mL量筒量取所需水的体积

D.③中玻璃棒搅拌的目的是加快NaCl溶解

4. (本题3分) 某化学反应的微观模拟图如图,下列关于该反应的说法正确的是(  )
德优题库

A.该反应的基本反应类型属于置换反应

B.化学反应前后,催化剂的质量和性质一定不变

C.反应前后只有一种元素的化合价发生了变化

D.参加反应的A、B物质的分子个数比是1:1

5. (本题3分) 化学的学习使我们打开新世界的大门,下列有关事实与解释合理的是(  )
选项 事实 解释
A 锌粉和锌粒与同浓度盐酸反应速率不同 反应物状态不同
B 水在通电条件下,分解为氢气和氧气 化学变化中分子是可分的
C 向黑色粉末中加入某无色溶液,立即产生气泡 说明黑色粉末一定是铁粉
D 氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液的反应 该反应体现了碱的通性

A.A

B.B

C.C

D.D

6. (本题3分) 归纳总结是化学学习的重要方法,下列相关总结完全正确的是(  )

A.CH4、C2H5OH均为有机物,所以含有碳元素的纯净物一定是有机物

B.硝酸铵与碱混合研磨,产生有刺激性气味的气体,所以氮肥与碱混合研磨均放出氨气

C.某物质在空气中燃烧生成水,所以该物质中一定含有氢元素

D.在同一化合物中,若金属元素显正价,则非金属元素一定显负价

7. (本题3分) 下列实验装置能达到实验目的的是(  )
A.德优题库
  验证NH4NO3溶解吸热
B.德优题库
证明CO2能和水反应
C.德优题库
配制20%的Ca(OH)2溶液
D.德优题库
  除去CO中少量CO2
8. (本题3分) 下列实验所对应的方案合理的是(  )
选项 目的 方案
A 分离铝粉和硫酸铜粉末的混合物 加足量水溶解,过滤
B 鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和蒸馏水 分别滴加无色酚酞溶液,观察颜色
C 用燃烧的方法粗略测定空气中氧气的含量 用铁丝代替红磷
D 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 加入过量的Fe粉,过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题3分) 德优题库某化学实验兴趣小组同学向用大理石和稀盐酸制备CO2后残留液中加入碳酸钠溶液。(已知氯化钙溶液呈中性)。在溶液中插入pH传感器,测得pH变化曲线如图所示,下列有关说法错误的是(  )

A.开始时溶液pH=2是因为残留液中还有盐酸剩余

B.ab段表示随着Na2CO3溶液的滴入,CaCO3沉淀的质量逐渐增加

C.c点溶液中含有的氯化钠比b点多

D.d点溶液中含有的离子是Na+、Cl-、CO32-

二、填空题(6小题共18分)
10. (本题3分) 空气、水是我们赖以生存的重要资源。
(1)食品包装袋里常充氮气以防腐,是由于氮气        的化学性质。
(2)根据肥皂水区分硬水和软水的原理。向肥皂水中加入下列物质,搅拌,能产生大量浮渣的是        
A.碳酸钙
B.氯化钙
C.氯化钠
D.氢氧化镁
(3)空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水,主要过程如图:
德优题库
①被过滤装置除去的有害物质的直径        (填“大于”或“小于”)滤孔直径。
②压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水,从微观角度分析,该过程中分子发生了        变化。
11. (本题3分) 2018年5月13号,我国首艘国产航母“山东舰”开始试海,标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。
(1)建造航母用到了钛合金,构成金属钛的粒子是        (填“原子”、“分子”、“离子”)。
(2)工业制取金属钛的其中一个反应是用四氟化钛与硫酸反应,其方程式为TiF4+2H2SO4═4HF+2X+TiO2,分子X的化学式为        ;画出氟元素的原子结构示意图        
(3)为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱,该同学将足量的三种金属片依次放入盛有少量稀硫酸的一支试管中使其充分反应,则加入金属的顺序是        
12. (本题3分) 碳元素的单质及化合物在生活中应用广泛。根据所学知识回答下列问题。
德优题库
(1)图1是干电池的截面示意图,中间碳棒的主要成分是一种碳单质,名称是        
(2)分析图2实验,体现了一氧化碳的化学性质有        (填字母)。
A.可燃性
B.还原性
C.氧化性
(3)图3中B试管中反应的化学方程式为        
13. (本题3分) KNO3与KCl的溶解度曲线如图1所示,请回答下列问题:
德优题库
(1)t2℃时,KNO3的溶解度        KCl的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)t1℃时,将50g KNO3加入       g水中,完全溶解后,恰好得到饱和溶液。
(3)KNO3溶液中含有少量KCl时,可通过        方法提纯KNO3
(4)在一定温度下,向100g水中依次加入一定质量的KCl固体,充分溶解,所加的质量与得到相应溶液的质量关系如图所示,下列说法不正确的是        (填字母)。
A.实验②的溶液为饱和溶液
B.①与②的溶质质量可能相等
C.②与③的溶质质量分数一定相等
D.该温度下①和②溶液恒温蒸发等质量的水,析出晶体质量相等
14. (本题3分) 某同学在实验室以石灰石(杂质不反应也不溶于水)为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。
德优题库
(1)操作a为        (填操作名称)。
(2)石灰石、生石灰、熟石灰能与下列        (填字母)发生化学反应。
A.氯化铜溶液
B.盐酸
C.二氧化碳
D.硝酸
(3)上述步骤中发生复分解反应的化学方程式为        
15. (本题3分) 德优题库A~D为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图(→指向生成物)。其中B为红色金属单质,D是最理想的清洁燃料。
(1)A→Fe2O3的反应是        (填“燃烧”或“缓慢氧化”)。
(2)A→B反应的化学方程式        
(3)B→C的实验现象为        
三、实验探究题(2小题共16分)
16. (本题8分) 某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
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(1)氧气、氢气和二氧化碳都可以用“固液常温”型B、C装置制得,其中不合适作为实验室制氧气的发生装置是        。用D装置收集氧气的原因是        
(2)利用上述部分装置也能用于实验室制取二氧化碳气体,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式为        ,为了获取干燥的气体,需要让气体通过E装置,在E内应该放入的药品是        
(3)若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面生放一层植物油目的是        
17. (本题8分) 化学是以实验为基础的科学,实验时科学探究的重要手段。某化学兴趣小组再一次活动中进行了如图所示的探究实验。
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A烧杯中生成白色沉淀的化学方程式为        
过滤时用到的玻璃仪器是玻璃棒、烧杯和        
【提出问题】反应后,小明同学对B烧杯中溶液的溶质成分是什么产生了兴趣。
【作出猜想】猜想一:CuCl2;猜想二:CuCl2和H2SO4;猜想三:CuCl2和Ba(OH)2
小红根据物质共存问题推出上述猜想        不合理。
【设计实验】为了验证B烧杯中溶质的成分,小明同学取B烧杯中的溶液少量于试管中,完成了图C实验。
【得出结论】猜想        成立。
【反思交流】(1)上述实验中的氯化钡换成下列试剂中的        (填序号),也能得出相同结论。
A.氢氧化钡溶液
B.硝酸银溶液
C.碳酸钠溶液
(2)若要制备CuCl2溶液,用稀盐酸和        反应(填化学式)。
(3)通过上述探究实验可知,猜想反应后溶液中溶质成分时,不仅要考虑可溶于水的反应物及生成物,还要考虑反应的先后顺序。
四、计算题(1小题共8分)
18. (本题8分) 德优题库实验小组称取10g生铁样品于烧杯中,然后向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反应(杂质不与酸反应),称得反应前后烧杯内物质的总质量随时间的变化关系如图所示。请完成下列分析与计算:
(1)生铁属于        (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)计算稀硫酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)
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平行组卷明细
2021年陕西省西安市爱知中学中考化学模拟试卷(一)的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 常见碱的特性和用途,常用盐的用途,几种常用的灭火器,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,
  • 查看
  • 3
  • 溶液配制过程中的操作顺序,
  • 查看
  • 4
  • 微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,
  • 查看
  • 5
  • 金属的化学性质,碱的化学性质,分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 6
  • 有机物与无机物的区别,铵态氮肥的检验,化合价规律和原则,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 7
  • 化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,溶解时的吸热或放热现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,盐的化学性质,酸、碱、盐的鉴别,
  • 查看
  • 9
  • 溶液的酸碱性与pH的关系,盐的化学性质,
  • 查看
  • 10
  • 混合物的分离方法,氮气的用途,硬水与软水,分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 11
  • 金属活动性顺序及其应用,原子结构示意图,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 12
  • 碳单质的物理性质及用途,一氧化碳的化学性质,
  • 查看
  • 13
  • 结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液,利用溶解度曲线判断混合物分离提纯的方法,
  • 查看
  • 14
  • 物质的相互转化和制备,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 15
  • 物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 16
  • 量气装置,常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 17
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质,碱的化学性质,
  • 查看
  • 18
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
  • 查看
细目重组明细
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  • 题号
  • 考点
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  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 常见碱的特性和用途,常用盐的用途,几种常用的灭火器,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,
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  • 3
  • 溶液配制过程中的操作顺序,
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  • 4
  • 微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,
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  • 5
  • 金属的化学性质,碱的化学性质,分子的定义与分子的特性,
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  • 6
  • 有机物与无机物的区别,铵态氮肥的检验,化合价规律和原则,质量守恒定律及其应用,
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  • 7
  • 化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,溶解时的吸热或放热现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,
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  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,盐的化学性质,酸、碱、盐的鉴别,
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  • 9
  • 溶液的酸碱性与pH的关系,盐的化学性质,
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  • 10
  • 混合物的分离方法,氮气的用途,硬水与软水,分子的定义与分子的特性,
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  • 11
  • 金属活动性顺序及其应用,原子结构示意图,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
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  • 12
  • 碳单质的物理性质及用途,一氧化碳的化学性质,
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  • 13
  • 结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液,利用溶解度曲线判断混合物分离提纯的方法,
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  • 物质的相互转化和制备,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 物质的鉴别、推断,
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  • 量气装置,常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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