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德优网2021陕西省西安市莲湖区西安一中高中生物考试月考高一下

2020-2021学年陕西省西安一中高一(下)月考生物试卷(3月份)

试卷总分:120分    命题人:dygzswyn    考试时长:120分钟

一、选择题(40小题共80分)
1. (本题2分) 孟德尔用豌豆为实验材料通过实验提出了分离定律,下列对此实验分析合理的是(  )

A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理

B.孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律

C.孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容

D.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状

2. (本题2分) 有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中,正确的是(  )

A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄

B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋

C.无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋

D.提供花粉的植株称为母本

3. (本题2分) 采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题(  )
①鉴定一只白羊是否纯种
②在一对相对性状中区别显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交
4. (本题2分) 下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释,其中错误的是(  )

A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的

B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合

C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个

D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合

5. (本题2分) 菜豆是一年生自花传粉的植物,其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上,该海岛上没有其他菜豆植株存在,三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是(  )
A.3:1
B.15:7
C.9:7
D.15:9
6. (本题2分) 番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是(  )
A.1:2:1
B.4:4:1
C.3:2:1
D.9:3:1
7. (本题2分) 有位同学做“性状分离比的模拟”实验时,以下操作正确的是(  )

A.小桶内用球的大小代表显隐性,大球代表D,小球代表d

B.每次抓出的两个球统计后放在一边,全部抓完后再放回小桶重新开始

C.每个桶内两种球的数量必须相等,即标记D、d的小球数目必须为1:1

D.甲、乙两个桶内小球的数量必须相等,即甲桶内标记的小球数目应与乙桶内相同

8. (本题2分) 基因A、a和基因B、b的遗传遵循自由组合定律。一个亲本与aabb测交,子代基因型为aaBb和aabb,分离比为1:1,则这个亲本基因型为(  )
A.AABb
B.aaBb
C.AAbb
D.AaBB
9. (本题2分) 某种狗的毛色受到两种基因控制:黑色(G)对棕色(g)为显性;颜色表达(H)对颜色不表达(h)为显性,无论黑色或棕色基因是否存在,只要颜色不表达基因存在,狗的毛色为黄色.某人让一只棕色狗与一只黄色狗交配,结果生下的狗只有黑色和黄色,没有棕色.据此判断这对亲本狗的基因型为(  )
A.ggHh和GGhh
B.ggHH和Gghh
C.ggHh和Gghh
D.gghh和Gghh
10. (本题2分) 人的褐眼对蓝眼为显性,某家庭的双亲皆为褐眼.其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子).甲和丙为蓝眼,乙为褐眼.由此得出的正确结论是(  )

A.孩子乙是亲生的,孩子甲或孩子丙是收养的

B.该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为

1
4

C.控制孩子乙眼睛颜色的遗传因子是纯合的

D.控制双亲眼睛颜色的遗传因子是杂合的

11. (本题2分) 用两个圆形南瓜做杂交实验,子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交,子二代出现扁盘状、圆形和长形,三者比例为9:6:1,现对子二代中的圆形南瓜做测交,则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为(  )
A.2:0:1
B.0:2:1
C.5:0:1
D.0:5:1
12. (本题2分) 已知羊的毛色由一对常染色体上的基因A、a控制.某牧民让两只白色羊交配,后代中出现一只黑色羊.要判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子,有如图所示的两种方案,已知方案一中母羊的基因型为Aa,下列判断错误的是(  )
德优题库

A.白色为显性,②一定为白色

B.子一代③中,黑色:白色一定为1:3

C.若④aa,则⑤一定为白色

D.若④aa,则⑥黑色:白色很可能为1:1

13. (本题2分) 基因型分别为aaBbCCDd和AabbCcdd的两种果蝇杂交,在4对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代中纯合体的比例为(  )
A.
1
4
B.
1
8
C.
1
16
14. (本题2分) 基因型为AaBb的植株,自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB3种基因型,比例为1:2:1,其中等位基因在染色体上的位置应是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
15. (本题2分) 已知A与a、B与b、C与c3对基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是(  )

A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为

1
16

B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为

1
16

C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为

1
8

D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为

1
16

16. (本题2分) 人类多指(T)对正常指(t)为显性,正常(A)对白化(a)为显性,决定不同性状的基因符合基因的自由组合定律,一个家庭中,父亲多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子只患一种病和患两种病的概率分别是(  )
A.
1
2
1
8
B.
3
4
1
4
C.
1
4
1
4
D.
1
4
1
8
17. (本题2分) 下列关于四分体的叙述中,正确的是(  )

A.一个四分体由四条染色体组成

B.一个四分体有四条姐妹染色单体

C.一个四分体有四个DNA分子

D.含有四分体的细胞中,染色体数目与核DNA数目相等

18. (本题2分) 假定某动物体细胞染色体数目2N=4,图中对②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述,正确的是(  ) 德优题库

A.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥

B.②③④为减数分裂,分别为减数第一次分裂的前、中、后期

C.④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期

D.②为减数第一次分裂四分体时期,④⑤染色体数目暂时加倍

19. (本题2分) 关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是(  )

A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离

B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会

C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同

D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上

20. (本题2分) 若某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c,下列哪4个精子来自同一个精原细胞?(  )
A.aBc、AbC、aBc、AbC B.AbC、aBC、abC、abc
C.AbC、Abc、abc、ABC D.abC、abc、aBc、ABC
21. (本题2分) 人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中染色体和染色单体分别有多少条?(  )

A.染色体有46、46、23条,染色单体有46、92、0条

B.染色体有46、23、23条,染色单体有46、46、23条

C.染色体有46、46、23条,染色单体有0、92、0条

D.染色体有46、23、23条,染色单体有0、46、23条

22. (本题2分) 德优题库某二倍体动物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示.下列解释合理的是(  )

A.通过减数分裂形成的4个精细胞中有一个不含A和a的精细胞

B.减数第二次分裂中,有一对染色单体没有相互分离

C.通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa的精细胞

D.减数第一次分裂中姐妹染色单体间发生了交叉互换

23. (本题2分) 已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制,其基因型为AA的个体为红褐色,aa为红色,在基因型为Aa的个体中,雄牛为红褐色,雌牛为红色。现有一群牛,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2,且雌:雄=1:1.若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的个体交配)和自由交配,则子代的表现型及比例分别是(  )

A.自交红褐色:红色=5:1;自由交配红褐色:红色=8:1

B.自交红褐色:红色=3:1;自由交配红褐色:红色=4:1

C.自交红褐色:红色=2:1;自由交配红褐色:红色=2:1

D.自交红褐色:红色=1:1;自由交配红褐色:红色=4:5

24. (本题2分) 下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中,正确的是(  )
①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体;
②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞;
③受精时精子全部进入卵细胞内;
④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条;
⑤受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。
A.①②⑤
B.③④⑤
C.①③④
D.②③④
25. (本题2分) 德优题库图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表 (  )

A.核DNA分子数、染色体数、染色单体数

B.染色体数、核DNA分子数、染色单体数

C.核DNA分子数、染色单体数、染色体数

D.染色单体数、染色体数、核DNA分子

26. (本题2分) 下列关于基因和染色体平行关系的叙述,不正确的是(  )

A.在杂交过程中,基因保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构

B.在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上

C.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此

D.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此

27. (本题2分) 科学的研究方法是取得成功的关键,假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:
①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)
②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上
③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(  )

A.①假说-演绎法  ②假说-演绎法  ③类比推理

B.①假说-演绎法  ②类比推理  ③类比推理

C.①假说-演绎法  ②类比推理  ③假说-演绎法

D.①类比推理  ②假说-演绎法  ③类比推理

28. (本题2分) 德优题库如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的(  )

A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子

B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等

C.形成配子时基因A、a与B、b间自由组合

D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等

29. (本题2分) 如图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图象,下列有关叙述正确的是(  )德优题库

A.细胞①中有2个四分体

B.细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体

C.属于减数分裂的细胞有4个

D.若用某种药物抑制纺锤体形成,则细胞⑤着丝点不会分裂

30. (本题2分) 实蝇的黑背对彩背为显性,基因位于常染色体上,黑背纯合子致死;红腹对黑腹为显性,基因位于X染色体上。一只彩背红腹雄蝇和一只黑背黑腹雌蝇杂交,所产生的子代中(  )

A.彩背红腹雄蝇占

1
4

B.黑背黑腹雌蝇占

1
4

C.雄蝇中红腹和黑腹各占

1
2

D.雌蝇中黑背和彩背各占

1
2

31. (本题2分) 抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是(  )

A.男患者与女患者结婚,其女儿正常

B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常

C.女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病

D.男患者与正常女子结婚,其女儿均患病

32. (本题2分) 基因型为Mm的动物,在其精子形成过程中,基因MM、mm、Mm分开,分别发生在(  )
①精原细胞形成初级精母细胞
②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精子细胞
④精子细胞形成精子
A.①②③
B.③③②
C.②②②
D.②③④
33. (本题2分) 西班牙长耳狗的耳聋是遗传的,且由常染色体上的一对遗传因子控制。一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗A、B、C中发现下列情况:母狗A同公狗C交配所得后代都是正常狗,母狗B同公狗C交配所得后代中有耳聋狗。若该育种专家想淘汰掉耳聋遗传因子,则他应该淘汰哪些狗(  )
A.A和B
B.A和C
C.B和C
D.只有C
34. (本题2分) 黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为:
6
12
黄色卷尾、
2
12
黄色正常尾、
3
12
鼠色卷尾、
1
12
鼠色正常尾。上述遗传现象的主要原因可能是(  )

A.不遵循基因的自由组合定律

B.控制黄色性状的基因纯合致死

C.卷尾性状由显性基因控制

D.鼠色性状由隐性基因控制

35. (本题2分) 下列关于摩尔根研究的果蝇实验的叙述,错误的是(  )

A.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,后代全部表现为红眼果蝇

B.白眼雄果蝇的白眼色基因位于X染色体上,Y染色体上无等位基因

C.白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼色基因,一半不含白眼色基因

D.体细胞中有4对同源染色体,其中有3对常染色体,1对性染色体

36. (本题2分) 果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交,双亲中一方为红眼,另一方为白眼。杂交后,F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同。那么,亲代雌雄果蝇的基因型分别为(  )
A.XRXR和XrY
B.XRXr和XrY
C.XrXr和XRY
D.XRXr和XRY
37. (本题2分) 已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌、雄果蝇,某实验小组欲用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上。下列相关叙述中,错误的是(  )

A.若子代中雌果蝇全部为红眼,雄果蝇全部为白眼,则这对基因位于X染色体上

B.若子代中雌雄果蝇全为红眼,则这对基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上

C.若子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼,则这对基因位于常染色体上

D.若子代中雌果蝇全为白眼,雄果蝇全为红眼,则这对基因有可能只位于Y染色体上

38. (本题2分) 某植物花色受两对独立遗传的等位基因控制,纯合紫花与纯合白花杂交,F1表现为紫花,F1自交,F2表现为9紫:6红:1白.若F2中的紫花植株与白花植株杂交,子代表现型及比例为(  )
A.25紫:10红:1白 B.4紫:4红:1白
C.1紫:1白 D.1紫:2红:1白
39. (本题2分) 基因型为aabbcc的桃子重120克,每产生一个显性等位基因就使桃子增重15克,故AABBCC桃子重210克。甲桃树自交,F1每桃重150克。乙桃树自交,F1每桃重120~180克。甲乙两树杂交,F1每桃重135~165克。甲、乙两桃树的基因型可能是(  )
A.甲 AAbbcc,乙 aaBBCC B.甲 AaBbcc,乙 aabbCC
C.甲 aaBBcc,乙 AaBbCC D.甲 AAbbcc,乙 aaBbCc
40. (本题2分) 德优题库某种蝴蝶紫翅(Y)对黄翅(y)是显性,绿眼(G)对白眼(g)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上,生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交,F1出现的性状类型及比例如图所示。下列说法错误的是(  )

A.F中紫翅绿眼个体自交(基因型相同个体间的交配),相应性状之比是15:5:3:1

B.F1中紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是

2
3

C.F1中紫翅绿眼个体与黄翅白眼个体交配,则后代相应的性状之比是4:2:1:1

D.F1中紫翅白眼个体自由交配,其后代纯合子所占比例是

5
9

二、解答题(4小题共40分)
41. (本题9分) 德优题库鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:
(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是       。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是       
(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律,按照完全显性的理论,F2还应该出现       表现型的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为       的个体本应该表现出该性状,却表现出       的性状。
(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代       ,则该推测成立。
(4)孟德尔对自由组合现象的解释包括       (从下列叙述中选填序号)。
①两对相对性状由两对遗传因子控制;
②F1在形成配子时,每对遗传因子分离,不同对的遗传因子可以自由组合;
③受精时,雌雄配子的结合是随机的。
(5)自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中,       基因彼此分离的同时,       基因自由组合,二者互不干扰。
42. (本题10分) 如图是某个高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:
德优题库
(1)坐标图中的曲线是       变化曲线,由分裂图可知,a=       
(2)HI表示发生了       作用,形成的细胞进行的分裂方式是       
(3)在分裂图中,具有同源染色体的是       ,在坐标图中,具有同源染色体的区段是       段.
(4)分裂图③的细胞名称是       ,它位于坐标图中的区段是       段.分裂图①的细胞名称是       ,分裂图④的细胞名称是       
43. (本题10分) 杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制,毛色有红毛、棕毛和白毛三种,对应的基因组成如表。请回答下列问题:
毛色 红毛 棕毛 白毛
基因组成 A_B_ A_bb、aaB_ aabb
(1)棕毛猪的基因型有       种,棕毛猪与白毛猪杂交,后代表现型为       
(2)已知两头棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛,F1雌雄交配产生F2
①该杂交实验的亲本基因型为       ,F2中不同于亲本的表现型所占比例总共为       
②F1测交,后代表现型及对应比例为       
③F2中纯合个体相互交配,能产生棕毛子代的基因型有       种。
④F2的棕毛个体中纯合体的比例为       。F2中棕毛个体相互交配,子代白毛个体的比例为       
(3)若另一对染色体上有一对基因I、i,I基因对A和B基因的表达都有抑制作用,i基因不抑制,如I_A_B_表现为白毛。基因型为IiAaBb的个体雌雄交配,子代中红毛个体的比例为       ,白毛个体的比例为       
44. (本题11分) 德优题库某植物的花的颜色有红色和白色,其红色的颜色深浅仅由A/a、B/b、C/c三对等位基因控制,显性基因有加深红色的作用,且作用效果相同,具有累积效应,完全隐性的个体开白花,亲本的基因组成如图所示(假设没有基因突变及交叉互换)。请回答:
(1)控制该植物花色的三对等位基因中,不遵循基因的自由组合定律的是       ;F1中花的颜色种类数为       种,选用F1中颜色最深的个体自交,理论上F2的基因型有       种,表现型有       种,其比例为        (按颜色由深到浅的顺序),其中颜色最深的个体的基因型是       
(2)该种植物花的位置有顶生与腋生两种,由两对等位基因控制,且只有两对基因都为隐性时才表现为顶生,其他情况下为腋生。已知其中一对等位基因D、d位于1、2号染色体上,要确定另一对等位基因F、f是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换),请采用最简便的实验方法完成下列实验步骤。
第一步:选择基因型为DDFF和ddff亲本杂交得到F1
第二步:F1植株       交,得到F2
第三步:观察统计F2植株花的位置的       
结果及结论:
①若F2植株花的位置腋生与顶生的比例接近       ,说明另一对等位基因F、f不位于1、2号染色体上;
②若F2植株花的位置腋生与顶生的比例接近       ,说明另一对等位基因F、f位于1、2号染色体上。
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dygzswyn

2021-04-22

高中生物 | 考试 | 难度:1.14

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  • 1
  • 孟德尔遗传实验,
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  • 2
  • 杂交育种,
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  • 3
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 4
  • 对分离现象的解释和验证,
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  • 5
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 6
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 7
  • 一对相对性状杂交实验及“假说—演绎”分析,
  • 查看
  • 8
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 9
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 10
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 11
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 12
  • 基因的分离定律的实质及应用,
  • 查看
  • 13
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 14
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 15
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 16
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,人类遗传病的类型及危害,
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  • 17
  • 细胞的减数分裂,
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  • 18
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
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  • 19
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
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  • 20
  • 精子和卵子的形成过程及异同,
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  • 21
  • 精子和卵子的形成过程及异同,
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  • 22
  • 细胞的减数分裂,
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  • 23
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 24
  • 受精作用,
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  • 25
  • 细胞的减数分裂,
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  • 26
  • 基因与DNA的关系,
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  • 27
  • 孟德尔遗传实验,萨顿的假说,基因位于染色体上的实验证据,
  • 查看
  • 28
  • 细胞的减数分裂,
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  • 29
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 30
  • 伴性遗传,
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  • 31
  • 伴性遗传,
  • 查看
  • 32
  • 细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 33
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 34
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 35
  • 基因位于染色体上的实验证据,
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  • 36
  • 伴性遗传,
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  • 37
  • 伴性遗传,
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  • 38
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 39
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 40
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 41
  • 两对相对性状的杂交实验,
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  • 42
  • 精子和卵子的形成过程及异同,
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  • 43
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 44
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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细目重组明细
2020-2021学年陕西省西安一中高一(下)月考生物试卷(3月份)的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 孟德尔遗传实验,
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  • 2
  • 杂交育种,
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  • 3
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 4
  • 对分离现象的解释和验证,
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  • 5
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 6
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 7
  • 一对相对性状杂交实验及“假说—演绎”分析,
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  • 8
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 9
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 10
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 11
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 12
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 13
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 14
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 15
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 16
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,人类遗传病的类型及危害,
  • 查看
  • 17
  • 细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 18
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
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  • 19
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
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  • 20
  • 精子和卵子的形成过程及异同,
  • 查看
  • 21
  • 精子和卵子的形成过程及异同,
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  • 22
  • 细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 23
  • 基因的分离定律的实质及应用,
  • 查看
  • 24
  • 受精作用,
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  • 25
  • 细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 26
  • 基因与DNA的关系,
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  • 27
  • 孟德尔遗传实验,萨顿的假说,基因位于染色体上的实验证据,
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  • 28
  • 细胞的减数分裂,
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  • 29
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
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  • 30
  • 伴性遗传,
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  • 31
  • 伴性遗传,
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  • 32
  • 细胞的减数分裂,
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  • 33
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 34
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 35
  • 基因位于染色体上的实验证据,
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  • 36
  • 伴性遗传,
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  • 37
  • 伴性遗传,
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  • 38
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 39
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 40
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 41
  • 两对相对性状的杂交实验,
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  • 42
  • 精子和卵子的形成过程及异同,
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  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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