首页 | 客服 | 上传赚现
(1)

服务热线

400-816-0029

    自建题库,共享分红

德优题库QQ交流群

158040. (2021•西安一中•高一下一月) 下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释,其中错误的是(  )

A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的

B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合

C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个

D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合

共享时间:2021-04-22 难度:1
[考点]
对分离现象的解释和验证,
[答案]
D
[解析]
解:A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的,A正确;
B、孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在,互不融合,B正确;
C、孟德尔认为遗传因子在配子中成单存在,C正确;
D、孟德尔认为受精时,雌雄配子的结合是随机的,但没有提出雌雄配子数量相等的假设性解释,D错误。
故选:D
[点评]
本题考查了"对分离现象的解释和验证,",属于"基础题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
154572. (2021•长安区一中•高二上期末) 孟德尔探索分离定律时,运用了“假说-演绎法”,该方法的基本过程:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述正确的是(  )

A.孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说-演绎法中的“演绎推理”

B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.根据成对遗传因子分离的假说,推断出F2有三种基因型且比例为1:2:1

D.根据成对遗传因子分离的假说,设计测交实验并推断后代出现两种性状且比例为1:1

共享时间:2021-02-20 难度:1 相似度:2
157073. (2021•西安中学•高三上一月) 通过测交可以推测被测个体(  )
①性状的显、隐性
②产生配子的比例
③基因型
④产生配子的数量
A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.③④
共享时间:2021-10-22 难度:1 相似度:2
175365. (2020•西安中学•高三上期中) 下列目的可通过测交实验实现的是(  )

A.判断性状是由细胞质基因控制

B.判断一对相对性状的显隐性

C.显性优良性状品种的纯化过程

D.判断某显性个体是否为纯合子

共享时间:2020-11-14 难度:1 相似度:2
178934. (2020•西安中学•高一下期中) 下列杂交组合属于测交的是(  )

A.EeFfGg×EeFfGg

C.EeFfGg×eeFfGg

B.eeffGg×EeFfGg

D.eeffgg×EeFfGg

共享时间:2020-05-10 难度:1 相似度:2
180794. (2018•西安中学•高一下期中) 下列叙述正确的是(  )

A.等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上

B.杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同

C.非等位基因的遗传遵循基因自由组合定律

D.孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例

共享时间:2018-05-12 难度:1 相似度:2
154527. (2021•长安区一中•高二上期末) 下列关于遗传学实验材料和遗传方法的叙述,错误的是(  )

A.豌豆具有多对容易区分的相对性状

B.自交时,无须在开花前除去豌豆植株的雄蕊

C.通过测交可测定被测个体产生配子的数量

D.孟德尔豌豆实验中发现问题阶段采用的是杂交与自交

共享时间:2021-02-19 难度:2 相似度:1.5
154529. (2021•长安区一中•高二上期末) 孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述正确的是(  )

A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法

B.孟德尔所作假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”

C.假说能解释F1自交出现3:1分离比的原因,所以假说成立

D.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

共享时间:2021-02-19 难度:2 相似度:1.5
154617. (2021•新城区•高一下期末) 若某生物的测交后代的基因型为AaBb和aabb,则该生物的基因型可能为(  )
A.AaBb
B.AaBB
C.AABb
D.aaBb
共享时间:2021-07-07 难度:2 相似度:1.5
157310. (2021•长安区一中•高二上一月) 下列关于孟德尔根据一对相对性状的杂交实验现象提出的假说内容的叙述,错误的是(  )

A.生物体的性状是由遗传因子决定的

B.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合

C.体细胞中的遗传因子是成对存在的,生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离

D.受精时,雌雄配子的结合是随机的

共享时间:2021-10-10 难度:2 相似度:1.5
157391. (2022•雁塔二中•高一下一月) 下列有关叙述正确的是(  )

A.相对性状指同一种生物的不同性状的不同表现类型

B.性状分离指杂种后代中出现不同基因型个体的现象

C.等位基因是控制相对性状的基因,D和D不是等位基因

D.孟德尔巧妙设计的测交实验只能用于检测F1的基因型

共享时间:2022-04-10 难度:2 相似度:1.5
157438. (2022•关山中学•高一下一月) 根据孟德尔对分离现象的解释,下列说法中错误的是(  )

A.遗传因子在传递过程中既不会相互融合,也不会消失

B.遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中只有每对中的一个

C.形成配子时,等位基因随同源染色体的分离而分离

D.受精时,雌雄配子的结合是随机的

共享时间:2022-04-19 难度:2 相似度:1.5

dygzswyn

2021-04-22

高中生物 | 高一下 | 选择题

  • 下载量
  • 浏览量
  • 收益额
  • 0
  • 2
  • 0
相同试题
试题下载
试题内容
调用试题名称
共享人
唐老师
试题题型
解答题
试题难度
试题题源
2020*西工大*期末
下载次数
168次
下载金币
5德优币(当前结余18德优币)
温馨提示
该试题下载至自主题库后,下载、备课永久免费!
试卷设置
试卷名称
省市校区
阶段科目
年份卷型
选择类型
已选考点
在线训练
视频讲解
温馨提示
视频讲解正在加载中、请等待!
视频解析购买
支付方式
德优币数
本次消耗0德优币
温馨提示

客服电话:400-816-0029,服务邮箱:610066832@qq.com

视频资源

试题找茬
纠错类型
纠错描述
温馨提示
共享试题、试卷经平台审核通过后方可展示,并永久享用用户下载分红权!