A.质粒只存在于原核生物中

B.质粒能够自主复制

C.质粒中含有两个游离的磷酸基团

D.质粒是基因工程的工具酶

A.具有复制原点，使目的基因能在受体细胞内扩增

B.具有启动子，作为多肽链合成的起始信号

C.具有标记基因，有利于目的基因的初步检测

D.具有目的基因，以获得特定的基因表达产物

A.用不同种类的限制酶切割DNA可获得相同黏性末端

B.构建基因表达载体的结构基础是运载体和目的基因都是双链DNA

C.基因能在异体细胞中表达的基础是各种生物共用一套遗传密码

D.人的胰岛素能在细菌内合成的结构基础是细菌也有核糖体

A.ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸

B.①②过程中使用的限制性核酸内切酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开

C.①②过程都要使用DNA聚合酶

D.若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株

A.农杆菌的拟核DNA与番木瓜基因发生重组

B.构建重组质粒需要限制酶和DNA聚合酶

C.含重组Ti质粒的农杆菌具有四环素抗性

D.转基因抗病番木瓜不具有卡那霉素抗性

A.直接改造上述两种蛋白质的空间结构

B.对指导上述两种酶蛋白合成的mRNA进行改造

C.利用诱变育种技术促使上述两种酶蛋白的基因突变

D.利用基因工程技术，对控制上述两种酶蛋白的基因进行改造

A.通过PCR获取目的基因

B.用液体培养基扩大培养大肠杆菌

C.花生种子发育成完整植株

D.通过动物细胞培养得到相应的细胞

A.萝卜韧皮部细胞在不离体的情况下可以通过脱分化形成愈伤组织

B.组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用

C.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

D.以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同

A.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

B.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子

C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程

D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性

A.无毒、无菌的环境

B.温度与动物体温相近

C.合成培养基中通常需加入动物血清

D.不需要氧气，需要二氧化碳调节培养液PH

A.先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠，再从小鼠脾脏中分离出B淋巴细胞

B.体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和一些抗生素

C.为避免病毒感染，需用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合

D.单克隆抗体制备技术和植物体细胞杂交技术均依据细胞的全能性原理

A.植物细胞表现出全能性的必要条件是：脱离母体后给予适宜营养和外界条件

B.运用植物组织培养技术，可以进行单倍体育种、诱变育种、基因工程育种等

C.植物体细胞杂交使用果胶酶和纤维素酶，动物细胞融合使用胰蛋白酶或胃蛋白酶

D.核移植选用去核卵细胞的原因之一是细胞质中含有促进细胞核全能性表达的物质

A.与人和小鼠细胞相比，融合细胞发生了遗传物质的改变

B.研究方法中需要选择适当的培养基和细胞融合诱导技术

C.融合细胞经过培养，能实现细胞的全能性

D.尿苷单磷酸激酶的基因很可能在1号染色体上

A.由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息，因此能够准确地预测、预防和治疗遗传病

B.基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息，人们可以根据基因身份证的信息选择合适的职业等

C.基因身份证能够反映个人的某些遗传信息，但并不是基因身份证中所反映的信息一定能够表现

D.人类蛋白质组计划已经启动，由于基因控制蛋白质的生物合成，蛋白质的结构和功能将全部可以通过基因身份证推测

A.试管婴儿涉及体外受精和胚胎移植技术

B.利用雌激素处理可实现雌性动物超数排卵

C.可用桑葚胚或早期囊胚进行胚胎分割

D.胚胎移植前需用激素进行同期发情处理

A.为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理

B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精

C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂

D.为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎

A.①过程的培养液与动物细胞培养的培养液成分不同之处是不含有动物血清

B.②过程采用酶处理的方式将内细胞团细胞分散开

C.③过程培养基中需加入经紫外线照射后的成纤维细胞，以促进胚胎干细胞分化

D.早期胚胎继续发育会在外层形成滋养层细胞，最终这部分细胞发育为成体的一部分

A.①是处于减数分裂Ⅱ前期的卵母细胞

B.②过程常用显微注射法导入目的基因

C.③④过程获得的细胞可用于干细胞的研究

D.⑤过程需要对代孕母畜进行同期发情处理

A.用于核移植的受体细胞通常选择处于减数第一次分裂时期的卵母细胞

B.核移植形成的重组细胞培养到原肠胚时期可进行胚胎移植

C.受体母畜必须经过免疫学检测才能进行胚胎移植，这可防止发生排斥

D.胚胎分割处理的胚胎通常为桑葚胚或囊胚，这可培育基因型相同的新个体

A.H-Y单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌

B.应选用原肠胚做雌雄鉴别

C.鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植

D.用H-Y抗原免疫母牛可获得相应抗体

A.A

B.B

C.C

D.D

A.湿地生态恢复的生态工程

B.节水和废水处理与应用的生态工程

C.小流域综合治理与开发的生态工程

D.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程

A.合理的规划载牧量，能使能量持续地流向对人类有益的部分

B.生态农业系统中，将秸秆作饲料喂牲畜能实现能量的多级利用

C.大量引入外来物种能增加当地生态系统的物种多样性，提高稳定性

D.合理地引入天敌治理害虫，能避免因化学农药的大量施用而带来的二次污染

A.温室和猪禽舍间CO₂和O₂的扩散，有利于提高产量

B.禽畜维持体温消耗的能量减少，生长速率提高

C.粪便、落叶作为沼气发酵原料，沼液沼渣可作为肥料

D.温室保温所需的热能主要来自于生物呼吸产热

A.“生态桥”工程的实施，促进了果园生态系统的物质循环

B.将有机肥施加到果园中，不会改变土壤微生物的组成和密度

C.将废弃物加工成有机肥，实现了果树对废弃物能量的循环利用

D.果园属于人工生态系统，稳定性通常高于当地自然生态系统

A.基因工程中通过标记基因筛选出的细胞一定含重组质粒

B.在诱变育种中需通过筛选才能得到数量较少的有利变异

C.植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞需进行筛选

D.单抗制备过程中，第二次筛的目的是获得足够数量的能产生所需抗体的杂交瘤细胞

A.A

B.B

C.C

D.D

A.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似

B.所有病毒都是寄生的，离开细胞无法进行新陈代谢

C.病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质分子

D.病毒是目前发现的最简单的生物

A.分析碱基类型，确定碱基比率

B.分析碱基类型，分析核糖类型

C.分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型

D.分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型

A.脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的成分

B.细胞中RNA的彻底水解产物是核糖核苷酸

C.人和动物皮下组织中含量丰富的储能物质是糖原

D.蛋白质具有功能多样性的根本原因是其结构具有多样性

A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物

B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基

C.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同

D.肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关

A.组蛋白的基本单位是核苷酸

B.酵母菌细胞核中存在核小体

C.普通光镜下可观察到核小体

D.核小体DNA不含P元素

A.GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫

B.该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路

C.砷对多数生物有毒是因为砷与磷化学性质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱

D.砷元素存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中

A.煮沸后冷却的豆浆中加入双缩脲试剂后，会产生紫色反应

B.将斐林试剂加入果糖溶液中，溶液呈无色，水浴加热后有砖红色沉淀生成

C.观察有丝分裂实验时，在显微镜下能辨别视野中哪条染色体携带突变基因

D.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的产物都能使酸性重铬酸钾溶液呈灰绿色

A.实验过程中，需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润

B.种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的

C.可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖含量

D.在此条件下继续培养，幼苗中蛋白质和糖类等有机物总量将增加