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德优网2017陕西省西安市碑林区铁一中学初中语文模考模拟

2017年陕西省西安市铁一中学中考语文一模试卷

试卷总分:116分    命题人:dyyw2023    考试时长:120分钟

一、基础知识(16小题共32分)
1. (本题2分) 下列词语中加点字的读音无误的是(  )

A.怪(chēn)   系(gàn)   刀(pō)     面面相(qù)

B.探(kuī)    当(gòu)   辩(chěng)  夏侯(dūn)

C.噪(guō)    主簿(bù)    家(qìn)    暖香(wù)

D.元(jiè)    字(tiè)   带(qì)     勤能补(zhuō)

2. (本题2分) 下面词语中,没有错别字的一项是(  )
A. B.
C. D.
3. (本题2分) 下列各组句子中加点词的意义完全不同的一项是(  )
①如今正是尴尬去处/在生人面前,他显得很尴尬
②你左右将到村里去卖/我左右闲着没事,就陪你走一趟吧
③全不晓得路途上勾当艰难/这类勾当事,只有他才能赶出来
④这里正是强人出没的去处/她是商场女强人
⑤那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘/他喜欢自我吹嘘
⑥那计较都是吴用主张/他从不计较个人得失。
A.
B.
C.
D.
4. (本题2分) 下列句子中的标点符号使用正确的一项是(  )

A.由郑晓龙执导的《芈月传》在网络上掀起了好一阵热议,这与主创阵容网罗了国内艺术圈一线“大人物”即孙俪,刘涛,马苏,高云翔,方中信,黄轩等人不无关系。

B.各级领导在大会上三番五次强调,社会的转型,就是树立科学发展观,从发展本位走向民生本位,从国家本位走向公民本位,从权力本位走向权力本位。

C.网络改变阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,就可以搜到三千多万个相关网页。

D.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生,被誉为“昆虫的史诗。”

5. (本题2分) 下列句子中没有语病的一项是(  )

A.政府大手笔投资修建西安地铁,是西安市加速经济发展的一项重要工程

B.我最喜爱的杨老师是一位优秀的有多年教学经验的重点中学的语文老师

C.所有的语文老师总会强调文采是否出众是决定一篇考试作文得分高低的重要标准

D.周五的班会上,班长吴鹏提了三个同学感兴趣的建议

6. (本题2分) 在下面文段的横线上填关联词,最恰当的一项是(  )
    汉字真的落后吗?_______说在七八十年前,我们的先辈们,那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话,_______,作为他们的子孙们,我们_______可以理直气壮而又毫不迟疑地回答:汉字并不落后。汉字_______是人类最古老的文字,_______是迄今为止人类最先进的文字之一。
A.如果  那么  则  因为  所以 B.虽然  但是  却  不只  并且
C.如果  那么  则  不仅  而且 D.即使  然而  却  不但  也
7. (本题2分) “三十六计”是指中国古代36个兵法策略,其中许多计谋是借助比喻定名的,下列计谋的定名都借助了比喻的一项是(  )
A.远交近攻  顺手牵羊  反客为主 B.围魏救赵  以逸待劳  偷梁换柱
C.打草惊蛇  浑水摸鱼  调虎离山 D.暗度陈仓  金蝉脱壳  欲擒故纵
8. (本题2分) 下列说法不正确的一项是(  )

A.《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》是一部以农民起义为题材的长篇小说。

B.《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国清代一部短篇讽刺小说。

C.《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体小说。

D.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。

9. (本题2分) 下列各项的判断与分析,有误的一项是(  )

A.“趋之若鹜”、“轻若鸿毛”和成语“哀鸿遍野”的结构是不相同的

B.“老师快步走进教室。然后把书轻轻地放在讲桌上。”“他在家里呢,今天哪都没去,闷在楼上不说话。”两句中的“在”的词性是不一致的

C.“这些日子,家中的光景很惨淡。”一句中的主语是“这些日子”

D.“只有你意识到这一点,你才能真正深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。”这个句子是条件复句

10. (本题2分) 下列加点词的意义和用法相同的一项是(  )

A.此三子者,皆布衣士    又间令吴广次所旁丛祠中

B.广起,夺杀尉    佣者笑应曰

C.杀之应陈涉    塞忠谏之路也

D.以吾众诈自称公子扶苏、项燕    如是,则霸业可成,汉室可兴矣 

11. (本题2分) 下列句子中没有通假字的一项是(  )
A.欲信大义于天下 B.以君为长者,故不错意也
C.将军身被坚执锐 D.因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘…”
12. (本题2分) 给下列句子排序,最恰当的一组是(  )
 ①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
  在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
  在遮天蔽日的山林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等出没其间。
  吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。
  各类森林鸟类,鸣声不断。
A.②⑤①③④
B.④①⑤②③
C.③⑤④①②
D.④②①③⑤
13. (本题2分) 以下是为新中国喜迎60年华诞拟写的四条标语,不恰当的一项是(  )
A.中华美德源流长,英雄辈出焕荣光 B.千家万户齐开颜,庆祝国庆六十年
C.六十年里风雨路,祖国未来更光明 D.金秋十月好心境,举国欢腾迎国庆
14. (本题2分) 下列选项中与“亡羊补牢“意思最接近的是(  )
A.人无远虑,必有近忧 B.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏
C.往者不可谏,来者犹可追 D.
15. (本题2分) 给下面人名按姓氏音序排序,正确的一项是(  )
①佘赛花 ②仇春霖 ③单连生 ④解晓东 ⑤姚明 ⑥曹雪芹 ⑦巴金 ⑧鲁迅。
A.⑦⑥③④⑧①②⑤
B.⑦⑥⑧②③①④⑤
C.⑦⑥③⑧②④①⑤
D.⑦⑥④⑧③①②⑤
16. (本题2分) 经典诗文默写。
1)斜晖脉脉水悠悠。________________。(温庭筠《望江南》)
2)四面边声连角起,________________。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
3)左牵黄,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,________________。(苏轼《江城子•密州出猎》)
4________________,欲语泪先流。(李清照《武陵春•春晚》)
5)了君王天下事,________________。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
6)陛下亦宜自谋,_______________________,深追先帝遗诏。(诸葛亮《出师表》)
二、阅读(3小题共34分)
17. (本题18分) 阅读下面文字,完成下列各题。
                                     翻浆的心

                                      毕淑敏
    那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。正是春天,道路翻浆。
突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。
“你找死吗?!”司机破口大骂。
    我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。
“我要搭车,我得回家。”
“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。
“我蹲大厢板就行。”
“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。
    那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”
“让他上车吧!”我有些同情地说。
     他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。
夜风在车窗外凄厉地鸣叫。我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。
    朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。
“我好像觉得他要干什么。”司机说。
     这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!”
     司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。
     司机说:“车速这么快,他不敢动了。”
    路面变得更加难走,车速减慢了。我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。
     我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包--他的猎物。
司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。
道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。司机说:“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……
     不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西!”司机踌躇满志地说。
     我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……
“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。
我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里……
     那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。不过才个把时辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。
“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。
     他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。
看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!”
“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。
     司机赞许地冲我眨眨眼睛。
     青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。
(有删改)
(1)请你用自己的语言简要概括小说的情节。
(2)下列对小说有关内容的分析,不恰当的一项是_______

A.“夜风在车窗外凄厉地鸣叫”这句环境描写交代了寒冷的天气情况,营造了一种恐怖的氛围,烘托出司机讲的故事令我心惊胆寒。
B.小说塑造的主要人物就是那个要搭车的“青年”,而他的形象却是通过“我”和司机两个人物表现出来的,因此全文主要采用了侧面描写的手法。
C.从全文看,“我”对搭车青年的情感经历了怜悯、痛恨、感动这样的变化,在这种变化中完成了情节,完善了人物形象,与读者形成共鸣。
D.作者细写“我”与司机对那个青年的猜疑,其作用在于衬托,旨在形成反差,更加凸显那个青年的美好德行与善良人性。
(3)小说以“翻浆”为题有什么妙处?请结合文章简要分析。
(4)找出与画线句相照应的句子,抄在下面的横线上。
(5)文中描写搭车人“孤独地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不负重荷的样子”,为什么会“不负重荷”?
18. (本题12分) 阅读下面文言文,完成下列各题。
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
(选自《唐雎不辱使命》)
【乙】信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也。人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然见赵王,愿君之忘之也。”信陵君曰:“无忌谨受教。”
(选自《唐雎说信陵君》)
【注】①卒:通“猝”,突然。②谨受教:真诚地领受教诲。
(1)解释下列加点词语。
①秦王然怒_______

休祲降于天______________________
唐雎信陵君_______
破秦人,赵国_______
(2)下列各句中,加点词意义和用法相同的一组是_______
A.此庸夫怒也    愿君忘之也
B.卒见赵王     吴广以为
C.若是怒      能裨补阙漏
D.吾有得人也    受任败军之际
(3)将下面句子翻译成现代汉语。
①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
②人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也。
(4)比较【甲】【乙】两文,唐雎说信陵君与说秦王的方式有什么不同?通过唐雎之说,信陵君懂得了怎样的道理?
19. (本题4分) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
                                                                   送魏二
                                                              【唐】王昌龄
                                               醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
                                               忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。

(1)“酒”在古诗词中很常见,如“浊酒一杯”“酒酣胸胆”“醉里挑灯看剑”等,“酒”能表达多样的情感。本诗用“醉别”抒发了作者怎样的思想感情?
(2)诗歌后两句将眼前之景推开,以“忆”勾勒场景,这是什么手法?有什么效果?
三、作文题(1小题共50分)
20. (本题50分) 按要求作文。
    奋斗,让青春充实;拼搏,让青春持久;奉献,让青春无悔。执着,让青春生机勃勃;坚强,让青春硕果累累;优秀,让青春流光溢彩……青春路上,让我们裹挟一颗珍珠,一路高歌!
    请以“青春,与_______同行”为题写一篇作文。
    要求:先补充完整题目(所填词语不必拘泥与材料);文体自选;不少于600字;不得套作、抄袭,不得出现真实人名、班名等相关信息。
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