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德优网2021陕西省西安市未央区初中语文考试期末八年级下

2020-2021学年陕西省西安市未央区八年级(下)期末语文试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczywyn2    考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共19分)
1. (本题2分) 下列各组词中,加点字的读音全部都正确的一组是(  )

A.(fú)水        (mí)子       怒不可(è)         犬牙(cī)互

B.(kàng)奋    (jūn)裂      连(qiáo)开花      君子好(qiú)

C.(jìu)       归(shěng)   (piān)然起舞     讲信修(mù)

D.(cuì)日       (zhè)皱      (jiá)然而止        (háo)梁之上

2. (本题2分) 下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是(  )

A.蠕动 肤浅 马前卒 草长萤飞

B.喧腾 狡辫 脑畔上 挑拨离间

C.踊跃 撺掇 榆叶梅 分崩离析

D.弥曼 颠簸 油馍馍 袖手旁观

3. (本题2分) 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)乡下人为了明天的工作,熬不得夜,早都睡觉去了,       (疏疏朗朗  零零散散  稀稀疏疏)的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。(鲁迅《社戏》)
(2)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,       (你追我赶 前呼后拥 一呼百诺),撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(梁街《壶口瀑布》)
4. (本题6分) 经典诗文默写。
(1)蒹葭萋萋,       。(《诗经?秦风》)
(2)       ,胡为乎泥中?(《诗经?邺风》)
(3)海内存知己,       。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)       ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)夜久语声绝,       。(杜甫《石壕吏》)
(6)是故谋闭而不兴,       ,故外户而不闭。(《大道之行也》)
(7)无意苦争春,       。(陆游《卜算子?咏梅》)
(8)       ,不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)
(9)挥手自兹去,       。(李白《送友人》)
(10)       ,红旗飘飘把手招。(贺敬之《回延安》)
5. (本题3分) 回忆课文内容,回答下列问题。
(1)《大自然的语言》中“又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了”一句运用什么说明方法?有什么作用?
(2)试列举出《卖炭翁》中,作者对卖炭老人一处精彩描写的语句,作简要分析。
我选第        题,       
6. (本题4分) 名著阅读。
(1)著名翻译家傅雷翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《       》。《傅雷家书》是一部关于        的书。
(2)《傅雷家书》第一封家书里写道:“人一辈子都在高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有过高的修养,方能廓然无累,真正的解脱”,结合你的阅读所了解到当时傅聪的现状,说说你对作者写这句话的理解。
二、综合性学习(1小题共4分)
7. (本题4分) 在“倡导低碳生活”的综合性学习中,请参与完成以下活动.
      活动一:[撰写宣传语]2021作5月24日讯(深圳新闻网)快乐骑行低碳生活!5月22日上午,“迈向碳中和湾区少年行”粤港澳青少年文化交流系列主题活动之“湾区家庭践行绿色低碳生活“快乐骑行活动大运中心拉开帷幕。180余名骑行爱好者从大运中心出发,开启“快乐骑行”之旅,同时以骑行的方式宣传绿色低碳生活理念。请你为这次活动撰写一条宣传标语。
      活动二:[提出好建议]人们在践行“低碳生活”这种生活方式时,小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。
三、阅读(4小题共42分)
8. (本题13分) 阅读下面的材料,完成问题。
[材料一]演讲评分标准
序号 评分要求 总分
1 演讲内容:演讲内容要紧扣主题,与实际结合紧密、讲稿富有原创性、格调积极向上 25 20-25 15-19 5-14
2 语言表达;要求语言流畅、生动;口齿清晰,普通话标准;语速要合适,不快不慢,近中,语调有高有低抑扬顿挫,饱含感情 25 20-25 15-19 5-14
3 仪表风范: I5 13-15 9-12 5-8
4 熟练程度和时间:要求准备充分,脱稿演讲,内容熟练,表达时间控制恰当(在8分钟内) 15 13-15 9-12 5-8
5 现场感染力:有较强的现场感染力,能引起观众共鸣 10 4-5 9-10 6-8
6. 综合印象:山评委根据演讲选手的临场表现,作出综合演讲素质的评价 10 4-5 9-10 6-8
[材料二]演讲的类型
      ①演讲的类型是根据演讲内容或形式等不同标准所划分的。分类的标准不同,演讲就可以有不同的分类。了解和掌握演讲的不同类型,有助于我们全面深刻的从整体上认识演讲的本质和作用,对人们具体的组织和参加演讲活动有一定的指导意义。
      ②演讲的主要形式有:照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。
      ③照读式演讲。也称读稿式演讲,演讲者拿着事先写好的演讲稿,逐字逐句地向听众宣读其内容经过慎重考虑,语言经过反复推敲,结构经过精心安排,讲话显得郑重。
      ④背诵式演讲。也称脱稿演讲,演讲者事先写好演讲稿,反复背诵,背熟后上讲台,脱稿向听众讲解。这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学演讲者,可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。
      ⑤提纲式演讲,也称提示式演讲,演讲者只把演讲的主要内容和层次结构,按照提纲形式写出来,借助它进行演讲,而不必一字一句写成演讲稿。它的特点是能避免读稿式演讲和背诵演讲的共同毛病——与听众感情交流太少,演讲时可根据提纲,当即发挥,阐述论题,可根据临场调整内容,真实感强。同时它还保留了前两种演讲的优点——对所演讲的内容事先做好准备。
      ⑥即兴式演讲,演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发的演讲。它是一种难度最大,要求最高,效果最佳的演讲方式。可以根据实际情况,针对听众的心理和需求。灵活机动,以悬河之口,生动直观,形象鲜明地直接展现感染力。
[材料三]我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快,世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,追求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。
——《应有格物致知精神》(1)阅读材料一的图表,修改评分标准中“语言表达“的错误,把正确的内容写在横线上。
(2)试补写出材料一的图表中关于“仪表风范”的评分标准。(30字以内)
(3)材料二介绍了演讲类别,其中“即兴式演讲”与“提纲式演讲”的顺序能不能调换?为什么?
(4)材料三中画波浪线一句运用“不但“而且”关联词,表达出作者怎样的观点?他提出这样观点的目的是什么?
(5)在本学期的“活动?探究”单元学习中,你撰写的演讲稿题目是什么?围绕这个题目,你拟定了怎样的演讲提纲?请把演讲提纲写下来。
9. (本题12分) 阅读下面的文字,完成问题。
看夏(有删改)
安黎
      ①“看夏”,并非如字面呈现的那样,不是“看夏天”,而是“夏天看”。“夏”在这里,仅是一个表达季节的定语,而非宾语。
      ②看谁呢?看亲戚。
      ③收麦,碾打,颗粒归仓。一番近乎苦役般的高强度昼夜劳作,总算可以暂告一段落。稍微松弛下来的农人,在歇息之时,女儿来父母家走走看看,父母到女儿家走走看看,姐姐去妹妹们走走看看,妹妹往姐姐家走走看看……久而久之,便固化为一项约定俗成的民俗。凡民俗,就带有不可忽略性,凡到此节点,每个人都会遵照执行。该民俗,谓之曰“看夏”。
      ④看亲戚的什么呢?一看身体是否安然无恙,二看今夏的收成如何。
      ⑤在“出外靠走,通讯靠吼”的洪荒年代,散居于不同村落的亲戚,想要了解彼此的真实状况,并非容易。大事小事,甚至哪怕仅说一句话,仅见其一面,都要亲赴亲戚家。对沾亲带故者的牵挂、思念、担忧,以及需要排遣和诉说自己的无聊、苦闷等,皆会成为去往亲戚家的理由。
      ⑥农事,是按节令渐次而为的,时而紧张,人像被抽打的陀螺,高速旋转,一刻都不得停顿;时而相对松懈,人像迷迷瞪瞪的敲钟和尚,无精打采,敲几下算几下。如果把一年的农活,比作绵延的群山,那么,夏收就是其中最高的喜马拉雅山。翻越过夏收,个个都精疲力竭,于是他们就给自己放假,找个借口闲散几日,用以身体的休整和心理的调适。
      ⑦农人的交际圈极其封闭,只与熟人发生关系,而罕与陌生人交谊。所有的交集,不是邻居,就是亲戚。比邻而居的邻居,本为世代相伴的伴侣,但因墙根地盘之类极易挑起纷争,于是时常陷入“以邻为壑”的冷战或热战之中。相比之下,唯有亲情的纽带更为牢固。于是走亲戚,就化为农人传递爱意的行为艺术,又化为农人消除寂寞的精神娱乐项目。
      ⑧利用“看夏”,放松放松自己,与亲戚拉拉家常,一则让亲戚感觉到你眼里有他心里亦有他,从而促进亲戚间的关系,更为密切而热乎。亲戚像镰刀一样,镰刀越磨越快,亲戚越走越亲。镰刀持久不磨,就会生锈;亲戚疏于往来,就会陌生。懒得走动的亲戚,即使在血缘上无比贴近,也难却心理上的遥远;二则享受清闲却不必心怀歉疚。用农人自己的话说,他们天生就是“下苦的坯子”,似乎一日不去地里流汗,就是失职,就是有错有罪,就会被外人狠戳脊梁骨。而走亲戚,却能让自己的负罪感,有所解脱。
      ⑨手腕上挎个提盒子(走亲戚专用的木匣,用以放置礼品),里面搁着两个花卷馍,就去“看夏”。今天你到他家,过三两天他到你家。早晨赶到亲戚家,吃过早饭,坐聊一大晌,聊收成的厚薄,聊猪羊的肥瘦,聊村里东家的小伙子三十多了还尿床,聊西家的疯婆子腰弯成弓了还三更半夜爬上某个光棍的热炕……聊到太阳西斜,午饭完毕,便起身踏上归程。那个年月,再远的路,都有赖于腿脚的辛苦。当然,有个别家境稍好的人家,也可以省却远足之劳,或骑毛驴,或坐驴车,或骑自行车。
      ⑩“看夏”之所以盛行,还有另一个难以言说的隐衷,像窗户纸一样,被人小心翼翼地维护着,人人皆心知肚明,但都又装得一本正经,不肯将其捅破。隐衷为何?答案是蹭饭。粮食刚归仓,再穷的家庭,至少暂时都锅里有米。能吃饱一顿就好受一顿,能吃别人一顿就能给自己节省一顿。挨饿,或半饥半饱,唯有亲历者,才深知其中的刻骨铭心。
?后来“看夏”越来越不被人重视,及至于彻底从民间悄然消隐。“看夏”的陨落,显示的,既有生活富足的一面,也有亲情实用化的一面。要吃有吃,要穿有穿,一顿饭,再也吊不起人的胃口。人际间的相互需要减弱了,依存度也会随之降低,从而也使亲戚间原本的紧密关系,变得越来越松弛。亲戚,不再是简单的血脉纽带,而是集逐利和攀附等多种因素纠缠在一起相互帮衬和利用。没有实用价值的亲情,薄如纸,脆若冰,一撕就破,一磕就碎。这样的亲情态势,致使“看夏”这一民俗,犹如初春的积雪,经不住日晒,很快就消融蒸发。
(1)“看夏”的真正含义是        
(2)选文的第②自然段与第③自然段在结构上有什么关系?这样的行文结构有什么好处?
(3)结合上下文,揣摩第⑥自然段画波浪线一句,体会其表达的妙处。
(4)作者为什么说“看夏”这一民俗“很快就消融蒸发”?你从中体会到作者怎样的情感?
10. (本题13分) 阅读下面文言文语段,完成问题。
[甲]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐
(节选自《桃花源记》)[乙]明日过桃源县,之绿萝山下诸峰累累,极为嗖削。至白马雪涛处,上有怪石,登舟皆踞坐。泊水溪,与诸人步入桃花源,至桃花洞口。桃可千余树,夹道如锦幄”,花蕊藉地寸余,流泉汩汩。溯源而上,屡陟弥高,石为泉啮,皆若灵壁。
(摘自袁中道《再游桃花源》)[注释]①嗖削:直立陡峭。②踞:蹲坐。③锦幄:锦绣织成的篷帐。④弥:更加。
[丙]陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(节选自《晋书》)[注释]①适:满足。融快,和悦快乐的样子。②畜:同“着”。③弦徽;翠弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
(1)解释下面加点词的意思。
①便船,从口人        
②阡陌交通,鸡犬相闻        
③溯而上        
④而畜素琴一张        
(2)任选甲、乙、丙段中画线的两句翻译成现代汉语。
(3)甲乙两篇文章中的桃源都令人向往,但作者借此表达的情感是不一样的,请简要谈谈你的理解。
(4)请从丙文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子,写在横线上。联系文章内容,说说世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?
11. (本题4分) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
(1)诗中的女子,为何会让君子“寤寐思服”?请用自己的话概括。
(2)本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其它诗文中选取一例,并加以简析。
四、作文(1小题共35分)
12. (本题35分) 生活中我们会遇到各种各样的人,“这样的人”可以是你熟悉的人,也可以是陌生的人,可以是某个具体的人,也可以是某一类人……以《这样的人让我_____》为题,写一篇不少于500字的作文。
      提示与要求:先把题目补充完整,然后作文;可以选择你最能驾驭的文体进行写作。
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