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德优网2016陕西省西安市雁塔区师大附中初中语文考试模拟

2016年陕西师大附中中考语文七模试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共17分)

1. （本题2分）下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是（　　）

A.风靡（mí）荒诞（dàn）泥淖（zhào）毛骨悚然（sǒng）

B.造诣（yì）编撰（zhuǎn）拘泥（ní）扣人心弦（xián）

C.摇曳（yè）隽永（juàn）勾当（gòu）退避三舍（shè）

D.擂鼓（léi）宽宥（yòu）怪癖（pì）海市蜃楼（shèn）

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2. （本题2分）下列各组词语中汉字书写全部正确的一组是（　　）

A.赢弱葱茏恻隐迫不急待

B.撤销烦燥祥和重蹈覆辙

C.揩油旁鹜阴晦死心蹋地

D.省悟妥帖商酌察言观色。

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3. （本题2分）请从所给的词语中，选择一个最符合语境的填写在横线上。
（1）2016年1月9日，陕西省公开了第五批非物质文化遗产名录，其中包括安康火龙、白水豆腐、西安肉夹馍。这表明作为一种鲜活的文化，非物质文化遗产在当代仍然（弥漫散发焕发）着独特的光彩。
（2）每次读她的文字，灵魂都仿佛经受了一场洗礼，飞向了至高的圣所，有一种（豁然贯通茅塞顿开醍醐灌顶）的感觉。

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4. （本题6分）经典诗文默写【在第（1）-（7）题中，任选五题；在第（8）-（10）题中，任选一题】
（1）水不能冲石，其反激之力，       。（纪昀《河中石兽》）
（2）       ，神弗福也。（《曹刿论战》）
（3）       ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州席上初逢见赠》）
（4）       ，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（《湖心亭看雪》）
（5）       ，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（6）安得广厦千万间，       ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（7）       ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子》）
（8）春天，       ，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。（《我用残损的手掌》）
（9）向江面的冷雾撒下圆圆的网，       。（何其芳《秋天》）
（10）这永远汹涌着我们的悲愤的河流，       。（艾青《我爱这土地》）

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5. （本题3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①反省是人生中的理性的思考和非凡的智慧。②正像雨果所说：“被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。”③因此，每个人都应该学会自觉、主动反省。④只有这样做了，才能更清楚地认识自己、读懂自己。⑤在痛苦中反省，就不会再孤独；在闲适中反省，；在失败中反省，；在成功后反省，。⑥总之，反省是伴随着人生脚步前进的一个长期过程。
（1）下列各项的判断与分析，正确的一项是
A．第①句的主干是“反省是智慧。”
B．第②句中的“失败”和“胜利”是名词。
C．第③句中“学会自觉、主动反省”都是动宾短语。
D．第⑤句是条件复句。
（2）第④句的标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）第⑥句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

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6. （本题2分）阅读下面的文字，完成后面的题目。
大堰河，是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，
大堰河，是我的保姆。
我是地主的儿子，
也是吃了大堰河的奶而长大了的，
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
（1）这首诗的作者是。
（2）下列选项中，哪项不是该作者的作品

A．《太阳的话》	B．《礁石与灯》
C．《手推车》	D．《黎明的通知》

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二、综合性学习(1小题共7分)

7. （本题7分）我校毕业班将举行“岁月如歌”综合性学习活动，请你参加。
【骊歌轻唱】请你仿照原句的格式将语段补充完整。
相聚犹在昨天，分别即在眼前。即将告别三年来一如父母的老师，某同学眼含热泪地在给老师的留言中深情写道：
“分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？多少次豪情满怀，是你鼓励我奋勇向前；，；多少次汗水挥洒，是你陪伴我争分夺秒。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”亲爱的老师，谢谢您！
【毕业去向】阅读下列表格，写出你的调查结论。

调查内容	毕业去向（所占百分比）
	高中	职业中专	社会
学生的期望	78%	17%	5%
家长的期望	90%	6%	4%

我的结论：
【从容应考】
即将面临中考，一些同学情绪不够稳定。请你以校学生会学习部的名义写一则倡议书，针对考前心态调试给出具体的建议，号召所有毕业班的同学以平和乐观的心态，积极备考。
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三、阅读(4小题共46分)

8. （本题12分）阅读下面的文字，完成下列各题。
“似曾相识”从何来？
    ①许多人曾有过这样的经历：感到一件正在做的事情或者一个情景，似乎以前就做过或者经历过。比如，某人正在刷牙，突然觉得刷牙的动作、表情甚至场景与之前的某次一模一样；或者旅行到一个从未去过的街道，却突然觉得以前来过这个地方。我们把这种现象称作“似曾相识”。
      ②“似曾相识”现象有着悠久的研究历史，早在古希腊时期就有相关的记载，直到19世纪早期这一现象才被法国学者引入科学研究。如今，科学家们大致认同的“似曾相识”现象是指：对当前的、从未见过的物体或从未经历过的事件产生的一种主观的、不恰当的熟悉感。
      ③人们常常认为，这是我们人类“预知未来的第六感”。【A】在生理学中，人类的五感分为视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉5种，也称“五觉”，但是在现实中确实还普遍存在着“第六感”。【B】心觉是指人类通过接受“五觉”的刺激，把信息反映给大脑而产生的心理感觉（如快乐、悲伤等）．【C】预知力则是一种某些人认为存在的能力，该能力能通过正常感官之外的渠道去接收信息，预知将要发生的事，与当事人之前的经验推断无任何关系。
      ④心理学家认为，意识是通过“五觉”来接收外来刺激，然后整理分析，最后确定认识的；超感官知觉则是接收到更多由意识层面所遗漏的信息，而不是透过语言或逻辑推理而得。这些信息经年累月地储存在大脑中，是人们不曾察觉的，当它们浮现到意识层面时，就是所谓第六感。第六感其实是潜意识的漂浮物，并且也可被意识所辨认。
      ⑤心理学家爱德华?铁钦纳曾用“过马路”来对“似曾相识”现象做过一番解释：在过马路时，你无意识地瞥了一眼对面的商店，然后右边有什么事吸引了你的注意力，你转向了右边。当再次看向对面的商店时，你的大脑已经忘了第一次的那一瞥，第二次的一瞥就会产生熟悉的感觉。按他的说法，知觉分为两部分：第一瞥是知觉快速的无意识加工，第二的一瞥是知觉的深加工，当两次加工匹配时，就会产生熟悉感。也就是说，如果你曾经到过某个地方，无意识地记住了某些事物，或者你没有去过那个地方，却在极短的时间无意识地记住了某些事物，不管怎样，当你再一次有意识地记住它时，就会刺激到深藏在大脑中的潜意识，使之被激活成为意识。前后两次的意识对碰，就会让人感觉到“我好像来过这个地方”或者“我好像见过这个东西”。能被意识辨认的情感即心觉（第六感），但它并不是预知未来的能力。
      ⑥虽然并不是每个人都有“似曾相识”的经历，但这种现象还是相当普遍的。研究表明，“似曾相识”现象在青年时期发生率最高，此后随着年龄的增长，发生率逐渐降低。这是因为在青年时期，抑制冲动的人脑额叶皮层很不成熟，许多无意识的冲动被额叶放入了前意识系统，最终成为意识。当我们的大脑逐渐成熟时，额叶皮层的控制能力增强，这些富有想象力和神奇色彩的感觉就随之减少了。
（1）本文运用的说明顺序是       ，先引出“似曾相识”这一现象，再给这一现象下定义，然后       ，最后       。
（2）下面这个句子是从第③段中抽出来的，应该放在【A】【B】【C】三处中的哪一处？为什么？
第六感是“超感官知觉”的俗称，包含心觉和预知力两部分。
（3）下面是小明日记中的片段，请你利用文章相关内容，为小明解答他的疑惑。
走进一条小巷，路过一个街角，一只猫突然从他眼前跑过。一瞬间，觉得自己好像见到过这一切，然而这一切又都是刚刚发生的，难道这就是传说中的穿越吗？
（4）下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是
A．“似曾相识”现象早在古希腊时期就被引入科学研究。
B．人类五觉之一的“超感官知觉”其实是潜意识的漂浮物，并且也可被意识所辨认。
C．预知力能通过正常器官渠道去接收信息，预知将要发生的事，但与当事人之前的经验推断无任何关系。
D．“似曾相识”现象在中年时期发生率没有青年时期高，是因为在中年时期，人脑额叶皮层比青年时期要成熟。

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9. （本题18分）阅读下面文章，回答下列各题。
文玩核桃
徐慧芬
    ①瞧见有些上了年岁的人吗？掌心里常滚着一只核桃。核桃质硬，壳上有自然孕生出来的纹样，捏在掌心里，不停地摩挲着，刺激着掌上的穴位，据说能防老年痴呆。这核桃若经人长久把玩，留下了古人的手泽，也可以当文物了。有人爱好收集这种核桃，当古董赏玩，故称之为“文玩核桃”。
      ②傅三是在四十岁后开始玩上的。祖上留下来一只核桃，色泽赭里透紫，泛出幽光，仿佛藏着些什么，一看就知年代久了。这核桃，个大，纹路深，圆形略扁，坊间称“大灯笼”，是收藏人的最爱。据家里长辈说，它曾是贡物，本有一对，是分不清你我的双胞胎。另一只在傅三爷爷小时候给弄丢了，实在是可惜了!
      ③因此，傅三的收藏有了目标，就想找到那只配对的。好些年下来，钱也折腾掉不少，大大小小、成双配对的也弄到一些。但祖上丢失的那一只，在哪儿藏着呢？这成了傅三心头的病。
      ④这天傍晚，傅三溜达到新居附近的一片绿地里，一群人正围住一白须老者。老人八旬模样，声气颇足，边说笑边摩挲手中物。这一瞧，傅三一下子像被电击中，胸腔里的那颗心顿时跳得要蹦出来--老者的手中物，正是傅三心头多年来的念与想!
      ⑤傅三一步步地接近，渐渐地，与老人熟了。某一天，傅三备下酒菜，邀老人来家叙谈。酒酣耳热时，傅三转身捧出一只木匣来，掀开盖，大大小小的文玩核桃出现在老人眼前。傅三说，这是十多年收藏下来的。老人叫了声好。傅三又转身进里屋捧出一只小锦匣，开了匣盖，老人的眼热了起来，这一只核桃竟与他手上的一模一样，纹丝不差!
      ⑥傅三红着脸，把心摊开了，说愿意用这一大匣的核桃换下对方那一只来。老人不言不语，继续喝酒吃菜，半晌，才吐出几句话：“小老弟，听没听说过君子不夺人所爱呀？我也好这物，照我的心思，也想出个价，把你的这只归了我，可我没言语呀!”
      ⑦傅三的脸一下子红到耳根!傅三想，这话厉害呀!再细想，觉得老先生毕竟做人做得比他有境界，静下来心里便生出些惭愧来。此后傅三再没勇气提这事了。只是宝物亮了相，傅三偶尔也会把它捧在手上把玩一下，在人面前露露脸。有时呢，与老人聚在一起时，也让这一双宝贝暂时在同一双手里，拿捏拿捏，把玩把玩，然后再各归各。
      ⑧傅三与老人的友谊渐深，两家常走动，俩人常聚在一起谈古论今。又过了些年，老人已近九旬了，老伴也已去世，一个女儿又在外地，傅三就常常去老人那儿陪着聊聊天或帮着干些活。某一天，老人病重，躺在床上，对傅三开了口：“小三啊，我怕不行了，死前能否圆我一个愿，把你那只核桃放我这儿，让我成双地玩几天，行不？”
      ⑨傅三没想到老人会开这个口，沉吟了一下，心想，就当他是自己爹吧，临死的老人，让他高兴一点吧。于是赶紧回家把核桃取来，塞到老人手里。老人握着核桃脸上露出笑，对傅三说：“小三啊，人活不过物，我也没几天玩了!看着老人油灯将灭的模样，傅三一阵心酸，忙岔开话题说些宽慰话。”
      ⑩临终前，老人的女儿赶了回来。大家一阵手忙脚乱，谁知道老人手里的那对核桃竟不见了，大家都说没看见。傅三叹着气，帮着老人女儿料理完丧事，想起这对核桃，心里难免发堵，但也只能宽慰自己：权当它是陪老人去了。
?过了几天，老人的女儿找到傅三，端来一只瓷匣子。匣盖打开，傅三一下子跌入梦中!匣内竟一溜齐摆着四只形状、大小、纹路、色泽恰似一个模子里倒出来的“大灯笼”!脑筋转过弯来，傅三才知道这原来竟是四胞胎呀!这谁能料得到呢!傅三大叫一声：怪哉!老人女儿说，匣里留着老人的遗书，遵从父命，全留给你的。
?傅三的眼泪汩汩涌满一脸，把瓷匣捧在胸口好半天。平静下来，他只拈出两枚，另两枚让老人女儿收着，理由是：满易亏。
（1）请简要分析小说标题的作用。
（2）根据文章内容，以傅三为主语概括故事情节。
       --柳暗花明发现核桃--投石问路欲换核桃--谈古说今（与老人）成为朋友--       --       --
（3）按要求回答问题。
①这一瞧，傅三一下子像被电击中，胸腔里的那颗心顿时跳得要蹦出来--老者的手中物，正是傅三心头多年来的念与想！（请从修辞角度品析句子）
②老人握着核桃脸上露出笑，对傅三说：小三啊，人活不过物，我也没几天玩了！（揣摩老人的“笑”表现出哪些心理）
（4）阅读文章，具体说说傅三的“境界”都有哪些？
（5）结合文章内容，分析第?段的作用。

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10. （本题12分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
吕端，字易直，幽州安次人。端少敏悟好学，开宝中拜参知政事。时赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜，遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”意以属端。后数日，罢蒙正^①而相端焉。太宗犹恨任用之晚。端为相持重，识大体，以清简为务。虑与寇准同列，先居相位，恐准不平，乃请参知政事，与宰相分日押班^②知印^③，同升政事堂^④，太宗从之。时同列奏对，多有异议，惟端罕所建明^⑤……初，李继迁扰西鄙，保安军奏获其母。太宗欲诛之，端曰：“以臣之愚，宜置于延州，使善养视之，以招来继迁。虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣。”太宗抚髀称善，曰：“微卿，几误我事。”即用其策。
（选自《宋史?吕端传》）
【注】①吕蒙正，字圣功，北宋贤相。②押班，朝会时领班。③知印，主持用印。④政事堂，唐、宋宰相议事的地方。⑤建明，即建白，陈述意见或有所倡议。
（1）解释下列句子中的加点词的意思。

①太宗欲相端
②太宗犹恨任用之晚
③宜置于延州
④李继迁扰西鄙

（2）下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是

A．亦不形于言	皆以美于徐公
B．以清简为务	或异二者之为
C．乃请参知政事	当立者乃公子扶苏
D．以臣之愚	必以信

（3）翻译下列句子。
①时同列奏对，多有异议，惟端罕所建明。
②虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣。
（4）请在文中找出吕端“大事不糊涂”的例子，用自己的语言概括出来。

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11. （本题4分）阅读下面这首诗，回答下列各题
阙题
唐?刘脊虚
道由白云尽，春与清溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每白日，清辉照衣裳。
（1）白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之（请用诗中的一个字概括）。
（2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联（划线句）为例分析。

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四、作文(1小题共50分)

12. （本题50分）阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中总会有一些角落，人们不去注意、不去关心，甚至会忽视。但是这些人们不去注意的角落，往往会出人意料地闪现着美丽的景象和温暖的光芒。细细观察，细细品味，角落其实也有别样的魅力。
请以“角落”为题，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字 ③不要套作，不得抄袭；④不得透漏真实的地名、校名、人名等相关信息。

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转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

dyczywyn

2016-06-03

初中语文 | 考试 | 难度:1.83

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