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德优网2023陕西省西安市莲湖区初中语文考试模拟

2023年陕西省西安市莲湖区五校中考语文二模试卷

试卷总分:120分    命题人:dyczywyn    考试时长:120分钟

一、积累和运用(5小题共17分)
1. (本题2分) 下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是(  )

A.小(miáo) 幼(zhì)   纠(gé)  词夺理(qiǎng)

B.(xuè) 瘦(xuē)    两(xī)  名其实(fú)

C.刻(juàn) 扎(zhēng) 默(jiān) 无消息(yǎo)

D.首(qǐ)  席(yán)    账簿(bù)  摧枯拉(xiǔ)

2. (本题2分) 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(  )

A.落第  秘诀  走投无路  根深缔固

B.缰绳  震撼  迫不及待  眼花瞭乱

C.阔绰  诓骗  置之不理  郑重其事

D.雕镂  亵渎  妇孺皆知  旁溢斜出

3. (本题6分) 经典诗文默写。
(1)荡胸生曾云,       。(杜甫《望岳》)
(2)金樽清酒斗十千,       。(李白《行路难》)
(3)       ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)       ?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)
(5)       ,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
(6)       ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
(7)愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,       ,有所广益。(诸葛亮《出师表》)
(8)树梢树枝树根根,       。(贺敬之《回延安》)
(9)相信吧,       。(普希金《假如生活欺骗了你》)
(10)它没有婆娑的姿态,       。(茅盾《白杨礼赞》)
4. (本题3分) 名著阅读。
??一天早上,我到彭德怀的司令部去,我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他,便开玩笑说:“那边这个人是著名的‘赤匪’。你认出他来了吗?”新来的那个人马上面露笑容,脸涨得通红,嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿,使他有了一种顽皮的孩子像,大家不由得都笑了。
(1)选段中的“他”指的是        
(2)结合你对书中内容的理解,说说他是一个什么样的人?
5. (本题4分) 阅读语段,按照要求完成下面的题目。
??①小村庄变成了旅游民俗村,凤翔泥塑这个曾经的“泥耍货”已然成为当地人的“聚宝盆”;②传统刺绣艺术成为带动群众就业的核心技艺,无数千阳绣娘用一双双巧手绣出了乡村的幸福生活;③玉米皮和小麦秆“变废为宝”,洛南草编凭借精湛的手工编织技艺闯出了一方天地……④这些成果,充分展示了我省非遗代表性项目和传统手工艺在助力乡村振兴方面发挥的积极作用。⑤非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分,能否让非遗“活”起来,对提升中华文化影响力至关重要。⑥站在新的历史起点上,陕西将持续夯实非遗保护根基、巩固提升转化利用水平、积极推动非遗文化融入人民生活。
(1)请提取第②句划横线部分的主干。
(2)第⑤句有语病,请将修改意见写在下面。
(3)第⑥句中标点符号使用有误,请将修改意见写在下面。
二、综合性学习(1小题共7分)
6. (本题7分) 秦岭,是我国重要的生态安全屏障,也是中华民族的祖脉和中华文化的重要象征。为了认识并保护秦岭,请你参加“我爱秦岭”为主题的综合性学习活动。
(1)从李白的《蜀道难》到白居易的《长恨歌》,从王维的《辋川图》到山水田园诗派,面对秦岭,很多诗人都书写秦岭的雄浑奔放和淡雅内敛,抒发自己对秦岭山水的热爱。请你也书写秦岭,感知秦岭。请在下面的田字格中按顺序依次写出“秦”字的笔画。
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(2)秦岭是黄河和长江两大流域的重要水源涵养地,也是生物多样性的“自然基因库”,秦岭是全球生物多样性最丰富的区域之一。
请你仿照示例设计两项活动,帮助人们了解秦岭的生物多样性特点。
示例:举办秦岭生物图片展
(3)你所在的城市发布了宣传标语征集公告,面向广大群众征集有特色、易传播的秦岭生态环境保护宣传标语。其中一位网友的标语“生态保护人人参与,美丽秦岭家家受益”入选,请你分析入选的理由。
(4)参与此次活动后,小明深有感触,写下了一首小诗,请你帮他补充完整。
伫立峰顶梁脊
醉心岭雄景
奇秦岭啊,秦岭
一座座山峰宛如龙脉骨骼
耸峙挺立
一道道美景宛如巨幅画卷
磅礴壮美
       
       
你是坚如铁壁铜墙的生态屏障
你是孕育生灵万物的乐园天堂
你是滋养中华祖脉的浩瀚海洋
三、阅读(4小题共46分)
7. (本题11分) 阅读下面的材料,完成问题。
【材料一】
??重返月球,开发月球资源,建立月球基地已成为世界航天活动的必然趋势和竞争热点。开展月球探测工作是我国迈出航天深空探测第一步的重大举措。
??中国探月是我国自主对月球的探索和观察,又叫做嫦娥工程。“嫦娥工程”是我国未来月球与行星探测的基础,也将进一步深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知。根据技术研究的先易后难,“嫦娥工程”提出了“绕、落、回”三步走的无人月球探测规划。通俗来讲,就是先绕着月球进行探测;再实现软着陆,即落在月球上进行探测和巡视勘察;最后实现采集月壤返回地面。2020年12月17日凌晨,随着嫦娥五号返回器圆满完成月球“挖土”任务,带着月球“土特产”顺利回家,标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成,极大地推进了我国航天技术的进步和发展。
【材料二】
??2022年9月,在法国巴黎召开的第73届国际宇航大会上,我国首次火星探测天问一号任务团队获得国际宇航联合会2022年度世界航天奖。
??“天问一号”在火星上首次留下中国印迹,首次实现通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标,标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列。
??截至2022年9月15日,“天问一号”环绕器已在轨运行780多天,火星车累计行驶1921米,完成既定科学探测任务,获取原始科学探测数据1480GB。科学研究团队通过对我国自主获取的一手科学数据的研究,获得了丰富的科学成果。
【材料三】
??太阳也会有“发脾气”的时候。作为太阳系的中心,它对地球和人类的影响无处不在。因此,我们要摸清太阳的“脾气”。我国首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”,正担负着这一使命。
??2021年10月14日,中国在太原卫星发射中心成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”。由此,我国正式步入“探日”时代。
??作为我国首位太阳专属“摄影师”,首先要求“羲和号”摄影要全面。它运行于高度为517公里的太阳同步轨道,24小时连续对太阳进行观测。它的成功发射和在轨应用打破了我国没有第一手太阳空间探测数据,完全依赖国外卫星数据的被动局面,对我国太阳物理和空间科学的研究具有里程碑意义。
??“羲和号”的主要“摄影”工作就是探测Ha谱线,Ha谱线是太阳活动在太阳低层大气中响应最强的谱线,能够直接反映太阳爆发的源区特征。“羲和号”搭载的太阳Ha成像光谱仪在对太阳“摄影”时,还可对太阳扫描“拍照”。扫描一次全日面只需46秒,获得300多张照片,分别对应不同位置的太阳图像。分析扫描得到的精细的光谱数据,可以建立太阳爆发从光球到日冕的能量积累、释放、传输的完整物理模型。“羲和号”已经观测到了近百个太阳爆发活动,将助力我们更好地搞清楚太阳的“脾气”,从而提出对策措施。
??作为一名“摄影师”,要在相距1.5亿公里的地方给太阳“摄影”,一次微小的振动,都会让成像效果大打折扣。“羲和号”在国际上首次采用基于“动静隔离、主从协同”理念的非接触式磁浮卫星平台,将平台舱与载荷舱物理隔离,有效隔绝了卫星平台的干扰,通过大带宽、超高精度的磁浮作动器,实现了相机指向精度和稳定度指标较传统卫星提升一至两个数量级。
【材料四】
??中国航天事业,深深嵌入传统文化的印记。航天项目的命名,巧妙借用古代神话故事,既满溢中式浪漫主义色彩,又契合航天器特征,展现现代科技与传统文化的完美融合,体现中国航天人的科学精神和浪漫情怀,彰显着中国人的探索精神和文化自信。
??祝融在中国传统文化中被尊为火神,象征着我们的祖先用火照耀大地,带来光明。首辆火星车命名为“祝融”,寓意点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。
??嫦娥奔月来源中国上古时代神话传说故事,现存文字记载最早出现于《淮南子》等古书。“嫦娥奔月”的神话源自古人对星辰的崇拜,蕴含着中华民族对月亮的向往。
??羲和为中国上古神话中的太阳女神与制定时历的女神。在后来的不断演化发展中,“羲和”又作为太阳神话、天文史官的代表人物,明确地承担了文化的功能载体。后演变为驾日车巡行天上的神仙。我国首颗太阳探测卫星取名“羲和”,取义“效法羲和取天马,志在长空牧群星”,象征中国对太阳探索的缘起与拓展。
(1)【材料一】划线句中加点词“挖土任务”指的是什么?这一任务的成功有哪些意义?
(2)作为我国首位太阳专属“摄影师”,“羲和号”有哪些摄影技术?请结合【材料三】分点概括。
(3)下列对材料有关内容的概括与分析,不正确的一项是        
A.天问一号任务团队获得世界航天奖是因为“天问一号”首次实现通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标,标志着我国在行星探测领域跨入世界领先行列。
B.太阳也会有“发脾气”的时候,它对地球和人类的影响无时无处不在。“羲和号”的成功发射标志着我国正式步入“探日”时代,将助力我们更好地搞清楚太阳的“脾气”。
C.首辆火星车命名为“祝融”是因为“祝融”象征着我们的祖先用火照耀大地,带来光明,寓意点燃我国星际探测的火种。探月工程以“嫦娥”命名,象征着中国对太空探索的缘起与拓展。
D.中国航天事业,深深嵌入传统文化的印记。航天项目的命名,展现现代科技与传统文化的完美融合,彰显着中国人的探索精神和文化自信。
8. (本题19分) 阅读下面的文字,完成问题。
麦穗
常辰哲
??①夏日的乡村,只见一片片黄金色的麦浪。
??②麦穗和地里的麦子一样,茁壮成长。一晃,麦穗18岁了。村里同龄的男孩子都已经外出打工了,有的人盖了房子,娶了媳妇。麦穗的娘却一次次婉拒上门提亲的媒人,坚持让麦穗念完高中。“当兵去,出门长长见识!”有一天,麦穗的娘望着一身虎气的儿子,想把他送到部队。麦穗听后,直接去人武部报了名。
??③人武部政委看着麦穗,很高兴,拍着他的肩膀说:“好小子,叫麦穗!部队需要你这样的好小伙。”麦穗听了,憨憨地笑了。
??④麦穗戴着红花,踏上西去的火车,成了一名西藏士兵。雪域高原的广阔和神秘,是他闻所未闻的。这里没有家乡常见的麦子,农田里生长的是一种叫作青稞的作物,麦穗感到很新奇。
??⑤麦穗所在的汽车连在山脚下,营区外是一片戈壁滩,只有一条公路通往最近的县城。当兵的第一年,麦穗刻苦训练,进步明显。在夜里,他经常梦见家乡的麦子。麦穗和副连长谈心次数最多,有时会说起自己的梦。副连长是陕西人,个子不高,说话也少。每天都可以看见他在检查营房、车场;晚上熄灯后,他认真地查铺,还在营区来回转。
??⑥第二年春天,副连长找到麦穗说:“考军校去。”麦穗不懂,副连长又说,“那里有另一片天地,可以实现很多梦想,军校也需要你这样的好小伙子。”麦穗听后,又想到人武部政委的话,开心地笑了。
??⑦营长得知连队有战士报考军校,高兴地说:“好好学,加把劲,咱们营有好多年都‘剃光头’了。”
??⑧连队车场后面有一座单独的小房,为了方便麦穗复习文化课,连里让他单独搬进去住,连里的战士经常给他送来好吃的。在复习文化课的日子里,麦穗为了磨炼自己的意志,开始了长跑。
??⑨在高原上练长跑是需要勇气的。他敲开连部的门,把这个想法告诉了连里的干部。过了一会儿,副连长开口说:“去吧,注意安全。”于是,每天熄灯前这段时间,麦穗就自己在营区前的戈壁滩跑步,那真是寂寞的长跑。跑步时,麦穗想了很多,想起了娘,想起了地里的麦子,也想到自己的梦——麦穗低下头,一块块麦田整整齐齐,像士兵站成的方阵。
??⑩戈壁滩多风,麦穗顶着风跑,有时边唱歌边跑。在风中,他对着旷野大声地唱,有时会唱到自己泪流满面。麦穗原以为不会有人听见,有一次一回头,吓了一跳。原来,副连长一动不动地站在身后看着他跑步,在风中站成了一个“沙人”。
???副连长也是汽车连走出来的兵。当年,他考上了军校,四年后又回到戈壁滩的汽车连。麦穗渐渐从副连长身上看到了一种戈壁滩的精神。每天长跑后,麦穗就回到小房,看书到深夜。
???又是一年麦收时节。雪域高原冰消雪融,道路解冻。汽车连又全连出动,在接下来的几个月里,全连将在野外穿梭,他们要赶在大雪封山前,给在一线哨所坚守的官兵送去亟需的生活物资。
???麦穗因为要参加全军统一考试,没有随连队一起出发,而是作为留守人员看守营房。空荡荡的营区十分安静,麦穗继续坚持长跑,更加用功地准备考试。
???不久,成绩公布了,麦穗如愿考上军校。
???从干部科领到通知书以后,麦穗给在外执行任务的连队写了一封信。又过了一个月,麦穗却没有收到回音。开学的日子一天天临近,麦穗准备去报到了。在车站准备登上火车前,连队的回信才被车站主任急匆匆地交到他手里。信是副连长写的,上面写道:连队得知麦穗的喜讯都很高兴,全连加了餐。营长还说,咱们营终于不再是“光头”了。
???看到这儿,麦穗哭了。他紧握着信,心想:一定要学成归来。
???火车飞驰,穿过一片片希望的田野。麦穗知道,此时的娘一定在田野中劳作。在火车上,麦穗睡着梦见了麦子,梦里的麦子谦逊地低下头,站得整整齐齐,像一个个当兵的好小伙子。火车奔向远方,麦穗还在甜甜地做着梦。
(1)请按照故事发展的脉络,补全情节。
念完高中,报名当兵→①       →受到鼓励,报考军校→②       →看守营房,继续复习→③       
(2)结合语境,揣摩句中加点词语所表现的人物心理。
在风中,他对着旷野大声地唱,有时会唱到自己泪流满面
(3)副连长是一个怎样的人?请简要概括。
(4)文中多次提到麦子,有什么作用?
(5)有人说将小说结尾划横线的句子改为“麦穗睡着梦见了青稞,梦里的青稞已然灌浆,泛着淡淡的金黄,迎着雪域高原的寒风”更好,请你从情节、人物和主题三方面分析这样改的好处。
9. (本题12分) 阅读下面的文言文,完成问题。
??伏生者,济南人也。故为秦博士。孝文帝时,欲求能治《尚书》者,天下无有,乃闻伏生能治,欲召之。是时伏生年九十余,老,不能行,于是乃诏太常使掌故晁错往受之。秦时焚书,伏生壁藏之。其后兵大起,流亡,汉定,伏生求其书,亡数十篇,独得二十九篇,即以教于齐鲁之间。学者由是颇能言《尚书》,诸山东大师无不涉《尚书》以教矣。
??伏生救济南张生及欧阳生,欧阳生教倪宽。倪宽既通《尚书》,以文学应郡举,诣博士受业,受业孔安国。张生亦为博士。而伏生孙以治《尚书》征,不能明也。孔氏有古文《尚书》,而安国以今文读之,因以起其家。逸《书》得十余篇,盖《尚书》滋多于是矣。
(1)解释下列句中加点的词语。
①欲求能《尚书》者        
数十篇        
③倪宽通《尚书》       
博士受业        
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是        
A.伏生壁藏 大王尝闻布衣怒乎
B.即教于齐鲁之间 杓酌油沥之
C.于是诏太常使掌故晁错往受之 亚夫传言开壁门
D.张生亦博士 武陵人捕鱼
(3)请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
孔氏有古文《尚书》,而安国以今文读之,因以起其家。
(4)读了这篇文章,请你说说“伏生藏书”的故事为什么能流传千古?
10. (本题4分) 阅读下面的诗歌,完成问题。
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(1)“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用?
(2)请简要赏析颔联。
四、作文(1小题共50分)
11. (本题50分) 作文。
??题目:美好在路上
??要求:
①按照题目作文;
②除诗歌之外,文体自选;
③不要套作,不得抄袭;
④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;
⑤不少于600字。
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