二、阅读(4小题共46分)
5.
（本题9分）
阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】新世纪以来，叫卖声是城市声音文化遗产的重要组成部分，这一点渐成共识。各地越来越多的叫卖声被列入非遗保护名录。北京史家胡同博物馆收录300多种来自老北京胡同的声音。苏州非物质文化遗产馆通过沉浸式展陈，将日夜晨昏、四季流转间不同时段的姑苏叫卖声带到参观者耳旁。广州声音博物馆尝试开发声音遗产保护与教育新模式。另外，得益于数字化保护和全媒体传播，现实生活中消失的叫卖声还在社交媒体、短视频中得以重现。有的吆喝声还被申请为声音商标，以数字音频的载体模式，广泛运用于文旅文创产品的研发之中。
叫卖声，见证着文明迭代、城乡变迁，书写和记述了中华民族朴素、积极、充满生命力的生活哲学。善用巧用创新型的文化遗产保护理念、传播视角、融媒体平台及虚拟视听技术，才能让叫卖声所代表的声音文化遗产得到更好的保护和传承。
（摘自中国经济网，有删改） 【材料二】习近平总书记指出，要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态，全面保护历史文化遗产。全面保护好我们的历史文化遗产，真正守护住我们民族文化的根，是我们的使命和职责。既要保护物质性的文物、建筑以及完整景观，还要传承非物质的传统工艺、民俗风情、社区活动等传统生活方式。为恢复古城风貌，河北正定统筹考虑古城范围与周边区域，“登得上城楼，望得见古塔，记得住乡愁”成为现实。为不伤害“三面云山一面城”的西湖景观，杭州转移开发重心，在钱塘江两侧建起新城，实现梁思成先生当年提出的历史性城市要保护老城、建设新城，两者相映生辉的主张。正是这些全方位的努力，保存了历史和文脉。
（摘自《人民日报》，有删改） 【材料三】在前行的道路上，“城墙守护者”本着踏实负责的态度，在尊重文物事实的基础上，结合机制创新与先进运营管理手段，开辟出一条独特的文物保护路径。
西安城墙管委会按照“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的文物保护方针，经过持续的探索与实践，秉持“最小干预”原则，逐步构建起具有系统性、科学性，富有西安城墙特色的预防性保护体系，明确了预防性保护理念。基于预防性保护理念的遗产保护体系，为实现遗产“宏观可控制、变化可监测、风险可预知、保护可提前、活动可管控”的管理目标提供了有力保障。
近年来，西安城墙管委会多次与专业单位合作，对西安城墙西南区域、南门瓮城等重点部位进行了三维激光扫描，通过扫描获取墙体外立面现状点云数据，获取破损城砖面积等量化信息数据，通过分析明确检修标准和工作量。同时，西安城墙的文保工作人员采用探地雷达、瞬变电磁法、面波法、微动法、地震映像法等地球物理方法对城墙内部空洞隐患进行无损实验探测。
（摘自《西安日报》，有删改） 【材料四】革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和丰功伟绩，是党和国家的宝贵财富。加强革命文物保护利用，弘扬革命文化，传承红色基因，我们责无旁贷。
加强革命文物保护，应当在守正创新中讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，全面展示党的百年奋斗和伟大精神，充分发挥革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育中的重要作用。只有树立正确党史观、大历史观，用心用情讲好革命文物背后的故事，才能让红色精神绽放时代光芒。许多革命旧址通过实施活化利用提升工程，使珍存的旧址会说话、陈列的文物会发声，让红色资源真正活起来、动起来、潮起来。
（摘自《人民日报》，有删改）（1）请结合以上材料，谈谈如何与时俱进地保护文化遗产？
（2）【材料二】中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）下列对材料有关内容的表述，正确的一项是
A.新世纪以来，越来越多的人认为叫卖声是城市声音文化遗产的主要组成部分。
B.我们保护历史文化遗产要保护物质文化遗产，更重要的是要保护非物质文化遗产。
C.西安城墙管委会通过扫描获取墙体外立面现状点云数据，明确检修标准和工作量。
D.加强革命文物保护利用，弘扬革命文化，传承红色基因是我们义不容辞的责任。
6.
（本题21分）
阅读下面的文字，完成问题。
是谁站在春风里 ①起风的时候，我想到童年那阵风。
②那阵风刮得人睁不开眼睛，我上学的时候都感到后背有推力。回到家，爸爸站在阳台上，对房间里的我说：“快来放鹞子呀！”
③我走到阳台上，风用我的头发蒙住了我的眼睛。爸爸递过来一只塑料袋，让我握着它的拎手，感受风的力气。风，就像游戏场上的小霸王一样，一下子被我们的新玩具吸引了。它什么都不顾了，也不去吹树了，也不去吹路人了，马上来争夺。我甩着头发，睁开眼睛，和爸爸两个人各执塑料袋的一只拎手，与风拔河。（A）塑料袋被灌满，鼓鼓囊囊像一面帆，像有一群活物躲在里面乱钻。我们一起松手，风立刻裹着它的战利品跑远了。
④塑料袋在风里打转、舞蹈、忽上忽下，几乎要落到地面，旋即又飞扬起来，我们目送它越来越远，变成空中一个小小的斑块。我们凝视它很久，也从中凝视风的意思。直到一切消失不见。
⑤“你难道没有放过真正的风筝吗？”在乡野长大的朋友问我。
⑥“没有啊，我没有放过风筝。”我说。
⑦在城市里长大的我没有放过风筝，没有在田野里打过滚，没有爬过树，也没有在河流湖泊里游过泳。打开电子屏幕，我们能看到一切，只是很少真的置身什么中间——所以，我总记得童年那阵风，以及向来沉稳的父亲忽然而至的童趣。
⑧“那你们是怎么长大的呢？”
⑨“在房间里玩玩具，后来是看电视、电脑。等到能自己上街了，就去商场里玩。总之，是在室内。”
⑩看到朋友摇着头，我像要挽回什么形象那样地补充说：“所幸，我还有阳台。”
?那个阳台是商品房的阳台，在成排的一模一样的六层楼建筑里，它是规整建筑物里的凸起，是室内居所的室外空间。那个阳台就成了我距离真实世界最近的观测点位。
?我在阳台上种生物课要求种植的豌豆和青菜，也在阳台上养老师让养的西瓜虫和蚕宝宝。祖父母曾经一度每天定时定点在阳台上撒一把米。久而久之，一群麻雀会定时定点聚集在我家阳台上。阳台让我理解鲁迅的百草园，也让我能推测萧红玫瑰花开的后园。很多次，我都觉得它是我的魔术柜，推开阳台门，我就可以通往另一个纳尼亚王国。
?大约是在放飞塑料袋的那个季节，我和爸爸说，既然每天麻雀都来，那我们给它们做个窝吧——其实就是一只钻了孔的空鞋盒，我们把它塞在晾衣架的上方。果然，很快那里头有了声响。在由水泥浇筑的民居森林里，我也终于可以对诗歌里“春光入户时，燕子衔泥来”的田园场景有了具体的想象。
?可惜，还是会有冲突。当妈妈一再抱怨晒出去的衣服上有鸟屎后，鞋盒终究被取了下来。
?父母呼唤我过去看。我轻轻打开鞋盒，闻到一股鸟毛的味道。短短一两周的工夫，原本空空如也的鞋盒里装满了草，成了一个闪闪发亮的微观世界，它是暖的。中间是一窝刚出壳的雏鸟，它们闭着眼睛乱叫，下意识拍动着没有羽毛的翅膀。蓝紫色皮肤下，小小的心脏搏动清晰可见。我拿起一只放在手心里，它也是暖的。
?“不可以去碰的，你知道吗？”朋友听到这里打断我，“沾染了人的气味后，它们的父母会不要这些小鸟的。”
?（B）是吗？我并不知道啊。我也没有办法坐时光机去警告童年的自己了。我记得我们把那只鞋盒盖好盒盖，平放在阳台搁板上。第二天早上，我们再去看时，盒内的草上凝结了露水，色调暗淡，仿佛它们自己也知道被遗弃了。雏鸟一只也不见了。那一晚，到底是麻雀父母带走了它们，还是野猫悄无声息上来果了腹？
?几十年过去了，我还会不断在梦里走上楼梯，走进这间房，走过去推开阳台门，我又一次站在阳台上。又是春天了，风好大。在梦里我迎着风，对别人解释，我在这里住过。可是，风带走我的声音，所以我又大声恳求：请让我再看一眼这里吧。
?我们俯视一只小小的鞋盒，它被一根一根的草填满过，从空空四壁变成了小窝。应该有别的眼睛，也这样俯视过我们的小屋吧？那间小屋里，也曾被填满我们视若珍宝的东西和一桩又一桩小事，从一间空房成为一个家。然后，我们搬走了。我们都不在的时候，野猫大概还会如常上来吧，像吃掉雏鸟一样，它踮着脚尖过来，吃掉了我的影子、我的回忆。吃掉了我的时间。
?我当自己是不变的坐标轴，原来在动植物的眼里，我才是那个来来去去的变量。而对季节来说，我又算什么呢？春风有信，年复一年会来。我却不能重新站在阳台上，不能重新变成一个和风玩耍的小人，不能再去放飞一只塑料袋，就像我放飞了一生中最美最大的风筝。
（有删改）（1）文中提到“所幸，我还有阳台”，请阅读全文，简要概括童年的“我”在阳台上做过哪些事情？
（2）请结合语境，回答下面的问题。
①从修辞手法的角度赏析（A）处画线句子。
②（B）处画线部分的“是吗？”有何作用？
（3）文章第①段在内容和结构上分别有什么作用？
（4）结合文章内容，谈谈你对画波浪线的句子的理解。
（5）这篇文章缺失了结尾段，下面两段文字，哪一段文字更适合作为本文的结尾？请结合文章具体内容，阐述你选择的理由。
【甲】愿那对麻雀后来再建新窝。愿雏鸟饶恕我无心的过失。愿春风再来的时候，每样东西都能再次找到合适的地方。让那被春风偶然吹起、偶然落入我们花盆的种子，偶然再发芽吧。
【乙】春风再起，我站在时光的交汇处，心中涌动着对童年的怀念。那些与风相伴的日子，成为我心中永恒的春天。
7.
（本题12分）
阅读下面的文言文，完成问题。
天地间无久而不敝之物，其尚有存者，必其为人所注意，而人为存之也。非然，则历变故、经岁月，虽以金石之质，犹不能与天地以不敝。
庆历间，庐陵欧阳公实守是邦，为堂于蜀冈之上，负高眺远，江南诸山，拱揖槛前，若与堂平，故名。堂之左右，碧树参天，清风徐来，虽盛夏亦不知其为暑也。政成之暇，延四方之名俊，摘邵伯之荷蕖，传花饮酒，分韵赋诗，徜徉乎其中，不醉无归。载月而返，亦风流逸事也，心窃向往焉。及莅任维扬，访平山故迹，而荆榛①塞道，荒葛胃涂②，颓垣断栋，率剥烂不可支撑。去隆兴③癸未周君淙重新之日，不三十年而凋残零落，遂至于此。吁嗟乎！自国家多故，戎马蹂躏，先贤遗地，半为樵牧之区，骚人逸士，罕有过而问焉，又谁为保护而爱惜之，朴斫而丹雘④之哉？无怪乎斯堂之旋圮⑤也。
（节选自郑兴裔《平山堂记》，有删改）【注释】①荆榛，灌木树丛。②涂，道路。③隆兴，南宋孝宗的年号。④朴斫而丹雘，修缮装饰。⑤圮，毁坏、坍塌。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①非然
②为堂于蜀冈之上
③虽盛夏亦不知其为暑也
④延四方之名俊
（2）下列句子中加点的“之”，与“堂之左右”中的“之”的意义和用法全都相同的一项是
A.知之为知之
B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.山川之美
D.已而之细柳军
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①虽以金石之质，犹不能与天地以不敝。
②江南诸山，拱揖槛前，若与堂平，故名。
（4）这篇文章体现了作者怎样的思想感情？
8.
（本题4分）
阅读下面的诗歌，完成问题。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客①悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文②有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【注释】①楚客：这里指客居楚地的贾谊。②汉文：指汉文帝刘恒。
（1）从炼字的角度赏析颔联中“独”和“空”字的表达效果。
（2）请简要分析这首诗表达了诗人怎样的情感？
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