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德优网2022陕西省西安市莲湖区七十中初中语文考试月考七年级下

2021-2022学年陕西省西安七十中七年级（下）第二次月考语文试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共26分)

1. （本题3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A.挑逗（tiǎo）孱头（càn）迸溅（bìnɡ）气冲斗牛（dòu）

B.校补（jiào）弧形（hú）滞笨（zhì）千钧重负（jūn）

C.喷香（pèn）菌子（jūn）修葺（qì）锲而不舍（qì）

D.诘问（jié）告罄（qìnɡ）亘古（ɡènɡ）怏怏不乐（yānɡ）

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2. （本题3分）下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A.商酌震悚斑斓迥乎不同

B.烦燥谰语闲瑕家喻户晓

C.深宵屏障妥贴锋芒必露

D.羸弱取蒂愧怍微不足到

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3. （本题2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（　　）
近年来，随着“国学热”的持续升温，整个社会对传统文化的兴趣日增，对经典的关注程度也越来越高。神州大地，处处弦歌之声，诵读经典，蔚然成风。在传统文化逐渐走进人们视野的背景下，国家语言文字工作委员会提出了“把推广普通语和推行规范汉字与弘扬中华优秀文化相结合”的工作思路，向全社会发出倡议，通过经典诵读民族血脉，在诵读中经典，在诵读中中华文化，在诵读中中华文明。

A.传承亲近热爱弘扬

B.亲近传承弘扬热爱

C.热爱弘扬亲近传承

D.弘扬热爱传承亲近

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4. （本题10分）经典诗文默写。
①念天地之悠悠，       。
②从今若许闲乘月，       。
③       ，衣冠简朴古风存。
④       ，青草池塘处处蛙。
⑤       ，自缘身在最高层。
⑥浩荡离愁白日斜，       。
⑦       ，不问苍生问鬼神。
⑧       ，草色入帘青。
⑨       ，往来无白丁。
⑩无丝竹之乱耳，       。

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5. （本题3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
      ①自古以来宽容便是为人所传颂的传统美德。②人们常说“和气生财”，而“和气”不仅仅能“生财”，更能使        、         、          。③生活中难免会有摩擦、矛盾、冲突产生，别忘了为这个世界添一份间隙，少一份宽容，让世界更加和谐。④我们要常怀一颗宽容之心，让那一份宽容成为人生的美好。
（1）请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。

（2）请将下面的语句分别填写在第②句的横线上。（只填序号）
A．社会安定
B．世界和平
C．家庭和睦
（3）第③句画线句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

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6. （本题5分）名著阅读。
（1）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出两次险情：，。
（2）请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
从出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、，进入。

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二、综合性学习(1小题共7分)

7. （本题7分） $德优题库$ 孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。
（1）（解孝字）如图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。
（2）结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。
百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；，。
（3）（说行孝）根据下面的材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。
①子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅要你赡养父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母，那和养牲口有什么区别？
②《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。

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三、阅读(3小题共37分)

8. （本题17分）阅读下面的文字，完成小题。
长安陌上无穷树
李修文       ①岳老师和那个小病号在住进同一间病房之前，两人互不相识。
      ②我只知道：他们一个是一所矿山子弟学校的语文老师，那所学校已关闭多年，岳老师事实上好多年都没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，从三岁起就生了骨病，自此便在父母带领下，到处求医问药，于他来说，医院就是学校，而真正的学校，他一天都没有踏足过。
      ③在病房里，两个不相识的病人竟然变作了老师和学生。岳老师虽说才四十多岁，但早已被疾病带来的伤痛、争吵、背弃折磨得满头白发。可是，当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了她，苍白的脸容。上竟然现出了一丝红晕；每一天，只要两个人的输液结束了，一刻也不能等，她马上就要给小病号上课。虽说她只是语文老师，但在这里她什么都教，古诗词、加减乘除、英文单词，为了教好小病号，她甚至让她妹妹看她时带了一堆书来。
      ④中午，病人和陪护者挤满了病房之时，便是岳老师一天中最神采奕奕的时候。有意无意地，她就要拎出许多问题来考小病号，古诗词、加减乘除、英文单词，什么都考。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要感觉稍好一点，就在病房里奔来跑去，所以，岳老师的问题他便经常答不上来，比如那句古诗词，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
      ⑤这可伤了岳老师的心，她罚他背上百遍。也是奇怪，无论背多少遍，那句诗在小病号的身体里就像打了个结，每次岳老师提问，他死活就背不出来。最后连他自己都愤怒了，他愤怒地问岳老师：“医生都说了，我反正再活几年就要死了，还背这些干什么？”
      ⑥前前后后，我目睹过岳老师的两次哭泣，都是因为小病号。这天中午，小病号愤怒地问完，岳老师借口去打开水，出了走廊，就号啕大哭。说是号啕，其实没有发出声音，她用嘴巴紧紧地咬住了袖子，一边走，一边哭，走到开水房前面，她没进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。
      ⑦哭泣的结果，不是罢手，反倒是要教他更多。从那以后，她经常跛着脚，跟在小病号的后面，喂给他饭吃，递给他水喝，陪他去院子里，边走边问着诗词，还采了一朵叫不出名字的花回来。可是，小病号的病更重了，他的父母决定转院带他去北京，闻听这个消息后，她辗转难眠。
      ⑧深夜，岳老师悄悄离开了病房，借着走廊上的微光，坐在长条椅上写写画画。她跟我说，她要在小病号离开之前，给他编一本教材，这个教材上什么内容都有，古诗词，加减乘除，英文单词……
      ⑨这一晚，当我看见微光映照下的她，心头涌起了剧烈的哽咽之感：无论如何，这一场人世，终究值得一过——一生为弃儿，对，人人都是弃儿，在被开除工作时是生计的弃儿，在终年蛰居的病房是身体的弃儿。同为弃儿，或相遇或分散，就在你我聚散之间，背了单词，再背诗词，采了花朵，又编教材，这丝丝缕缕，不光有点滴的生趣，更是真真切切的反抗。
      ⑩其实，是反抗将你我连接在了一起。在这世上走过一遭，你至少而且必须留下过反抗的痕迹。就像此刻，黯淡的灯光反抗漆黑的后半夜，岳老师用写写画画反抗着黯淡的灯光。她要编一本教材，让它充当线绳，一头放在小病号的手中，一头往外伸展，伸展到哪里算哪里，最终，总会有人握住它，到了那时候，疾病、别离、死亡，不过都是自取其辱。
?后半夜，岳老师坐着睡着了。天亮时分，骨病发作，她在疼痛中醒来。醒来伴着突然的离别：小病号的父母接到转院通知，要他们赶紧去北京。九点钟，小病号跟病房里的人一一道别。可是，那本教材只差了一点点就要编完，岳老师将它放在了小病号的行李中，捏了捏他的脸，挥了挥手，如此，道别便潦草地结束了。
?岳老师呆呆地坐在病床上不发一语。几分钟后，楼下似乎传来小病号的叫喊声，呆坐的她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子，这样，全病房的人都听到了小病号的叫喊，那竟然是一句诗，正在被他扯着嗓子叫喊出来：“唯有垂杨管别离！”可能是怕岳老师没听清楚，他继续喊：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了遍，又喊一遍：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
?小病号终于背出了那句诗，岳老师号啕大哭，她用嘴巴紧紧咬住了袖子，没有哭出声来。除了隐约而号啕的哭声，病房里只剩下巨大的沉默，没有人上前劝说，听凭她哭下去，大家都知道：此时此刻，哭泣，就是她唯一的垂杨。
（1）请从岳老师的角度，梳理文章的故事脉络。
      ①给小病号上课，神采奕奕——②       ——③陪小病号更多，用心呵护——④       ——⑤听小病号背诗，激动哭泣
（2）请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。
      ①在病房里，他们是病人，没想到，他们竟然变作学生和老师。
      ②一开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。
（3）请从修辞的角度赏析选文画线的句子。
      如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。
（4）作品描写了岳老师前后两次哭泣，试分析其不同的原因。
（5）结合原文分析岳老师的形象。

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9. （本题16分）阅读下面的两篇文言文，回答问题。
（甲）       水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（乙）       余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日偕数友观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，潮中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
（1）解释下列加点的字词。
①亭亭净植
②宜乎众矣
③少时，雨过天晴
④余以为妙绝
（2）下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项是

A.予独爱莲之出淤泥而不染	湖中荷花尽作飘摇之态
B.可远观而不可亵玩焉	忽有大雨倾盆而至
C.荷花为雨所洗	余以为妙绝
D.予谓菊，花之隐逸者也	实为花中仙子也

（3）翻译下面的文言语句。
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。
（4）用“/”划分文中画线句子的节奏。（划两处）
一日偕数友观荷于湖边亭中
（5）赏荷，可品其神美。（甲）段称莲为“① 的”，（乙）段赞荷为“② ”。（甲）文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者③ 的生活态度。（乙）文通过描写荷花的美丽动人表达作者④ 之情。

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10. （本题4分）阅读下文，回答问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。（1）品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。
（2）通读全诗，概括诗人表达的情感。

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四、作文(1小题共50分)

11. （本题50分）青春岁月，我与_______相约
要求：（1）把题目补充完整，然后作文。
（2）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
（3）写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
（4）写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。

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dyczywyn

2022-06-25

初中语文 | 考试 | 难度:1.73

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