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德优网2023陕西省西安市新城区西安八十三中初中语文考试月考七年级下

2022-2023学年陕西省西安市新城八十三中七年级(下)第一次月考语文试卷

试卷总分:120分    命题人:dyczywyn    考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共19分)
1. (本题2分) 下列加点字注音全部正确的一项是(  )

A.基(diàn)  然(hǎo) 呜(yàn)   为人知(xiǎn)

B.红(yīn)   对(jiào) 默(qì)      心贯注(qiǎn)

C.越(zhuó) 育(bǔ)   唤(zhào)  气冲牛(dǒu)

D.(pài)    障(pín) 污(huì)    然入梦(hān)

2. (本题2分) 下列各组词语中,汉字书写全部正确的一项是(  )

A.深霄 亘古 目不窥园 鞠躬尽瘁

B. 安详 高粱 沥尽心血 妇孺皆知

C.狂阑 斑斓 不可捉摸 锋芒必露

D.新金 峭壁 浩浩荡荡 契而不舍

3. (本题2分) 结合语境选择词语填空,表述恰当的一项是(  )
      这里有一座高塔,攀登本身没有任何困难。而在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够      。每一件事物都是新的,      近处或远处的事物都会使你      ,但越往上走,攀登越      ,所以我们要学会坚持。

A.扣人心弦    只要    依恋流连    快乐

B.扣人心弦    既然    望而生畏    困难

C.赏心悦目    无论    依恋流连    困难

D.赏心悦目    如果    望而生畏    快乐

4. (本题6分) 默写填空。
(1)       ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(2)谁家玉笛暗飞声,       。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)       ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)       ,送儿还故乡。(《木兰诗》)
(5)当窗理云鬓,       。(《木兰诗》)
(6)       ,关山度若飞。(《木兰诗》)
5. (本题3分) 阅读文段,完成下列题目。
      ①追求真善美是文艺的永恒价值。②艺术的最高境界就是让人心动,让人们的灵魂经受洗礼,让人们发现自然的美,生活的美,心灵的美。③我们要通过文艺作品传递真善美,传递向上向善的价值观,引导人们增强道德判断力和道德荣誉感,追求和向往讲道德、遵道德、守道德的生活。④       中华民族一代接一代追求真善美的道德境界,我们的民族       永远健康向上、永远充满希望。
(1)第②句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面横线上。
(2)第③句划线句有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。
(3)第④句的横线上需补上一组恰当的关联词,请把它写在下面横线上。
6. (本题4分) 阅读下面的文字,回答问题。
“先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力,“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧。车把断了,左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢。
(1)上面这段文字节选自小说《       》,文中的“先生”是指        
(2)祥子叫“先生另找人”的原因是        (事件)。
二、综合性学习(1小题共8分)
7. (本题8分) 2018年4月23日,是第23个“世界读书日”,某校七年级(6)班决定开展以“好读书?读好书”为主题的综合实践活动。请你参与,并完成下列任务。
(1)下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。
好读书,读书让生活变得充实;              
(2)请你针对以下发言,给在场的校长提一条建议,注意语言得体。
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
向校长建议:       
(3)学校将在4月25日开展读书分享会,但张伟因要参加书法比赛而无法参与本次活动,他打电话向班主任陈老师请假一天,他该怎么说呢?
三、阅读(4小题共43分)
8. (本题12分) 阅读下面的材料,完成问题。
??【材料一】自2022年3月13日起,西安多区中小学、幼儿园启动线上教学模式。如何助力孩子上好网课,成为疫情期间家长的“必修课”。疫情暴发的特殊形势,带来了教育教学各个方面的困难与挑战。据调查,各学校开展在线教学的准备明显不足。就我省而言,支持在线学习的网络环境和教学资源建设是推进教育信息化的突出短板。学生自主学习能力较差的问题也在疫情中充分暴露出来。这里面既有由中小学生年龄所决定的、在线教学很难达到面对面教学效果的客观因素,又有改变学生现有学习习惯的主观因素。从深层次看,当前出现的问题是被动学习向主动学习转变中的“阵痛”,只有通过改变教与学的方式来解决。在线教育教学对家庭配合要求很高,这涉及家庭学习环境和家长的认知、文化程度、时间精力等一系列问题。如何进一步密切家校沟通协作,积极解决学生在线学习条件的实际问题,是今后开展在线教育教学要面对的重点任务。
??【材料二】家长反映学生居家学习存在的困难主要是孩子缺乏自控力、家庭网速等学习环境不佳、教师教学过程缺少互动、家长不能辅导等。同时,家长对在线学习的优点也比较认同,例如,家长认为孩子可以学习更多优秀教师的教学课程,孩子对没有掌握的知识可以反复看、反复学,学习资源更全面、丰富。有三分之二的家长赞成学校在疫情之后的教学活动中增加在线学习的形式和内容。由于家长对孩子的学习期望高,多数家长要求学业“加码”,除个别家长关心孩子的视力外,没有家长反映学业负担过重的问题。对在线学习的效果,45%的家长认为效果很好或较好,55%的家长认为效果一般或较差。
??【材料三】如表:
教师对在线学习是否达到预期效果的看法
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??【材料四】2022年3月29日,青岛同安路小学四年级二班的语文老师丁璐在家中给学生上网课,她隔壁屋上初中的儿子也在上网课。
??记者在丁老师家中看到,她每上一节网课,都会提前坐在电脑前,细心检查上网课的设备,确保准确无误开启线上授课。原本线下课堂教学时间为40分钟,线上网课为20分钟,一堂课走下来,时间比较紧,需要老师提前进行合理安排和规划。
??丁老师上课时充分与学生开展教学互动,并适时推出“线上+线下”双教学模式,通过微信、电话等多种形式随时解答学生在课堂中没有学懂、弄通的问题,做好线上、线下课堂教学的有效衔接。
??忙完一上午的网课,丁老师与刚上完网课的儿子一起下楼运动一会,打一会篮球。她也会给自己的学生建议:不上网课的时候,少看电子设备,多眺望一下远方的景色,条件允许的情况下多运动健身,锻炼身体。
(1)请根据【材料一】,概括在线教学过程中所遇到的困难。
(2)作为教师,如何才能做好线上教学?请根据【材料四】给出建议。
(3)下列对【材料二】相关内容的理解和分析,正确的一项是        
A.家长们对中小学校开展“停课不停学”在线教学的注意力主要集中在学生的学业上,对孩子的身体健康关心较少。
B.在西安市中小学校开展“停课不停学”在线教学期间,家长反映学生居家学习存在的困难主要是孩子缺乏自控力。
C.只有少部分家长对线上教学满意,多数家长认为在线学习效果一般或较差,这是由于家长对孩子的学习期望高。
D.线上学习资源全面、丰富,家长们都对在线学习的优点比较认同,赞成在疫情之后的教学中增加在线学习的形式和内容。
(4)下列对【材料二】【材料三】相关内容的理解和分析,不正确的一项是        
A.从统计图中可以看出,认为“在线学习超过预期效果”的教师不到认为“在线学习远未达到预期效果”教师比例的一半。
B.从统计图中可以看出,大部分教师认为在线学习不能达到预期效果,持此类观点的教师所占比例超过半数。
C.图表反映出了一线教师对在线教学效果的看法,暴露了在线教学效果不佳的问题,做好在线教学工作任重道远。
D.55%的家长认为在线学习的效果一般或较差,45%的家长认为效果很好或较好,这与教师对在线学习是否达到了预期效果的看法基本上是一致的。
9. (本题15分) 阅读下面的文字,完成小题。
卖伞姑娘??①有些想念是不需要理由的,就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥漫的细雨一样,无边无际
??②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼,洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼,才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝,想起了远在十多公里之外的家,心一横,推着车子撞破了雨幕。
??③“先生,您需要一把伞吗?”正准备骑上车子的我,突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘,怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子,穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙,背光站着,我看不清她的脸庞。
??④我的确是需要一把伞呀!我停下来,仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想:街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣,既然急需,那就买吧,但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
??⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上,她蹲下来时,一头长发几乎垂到地上,发梢上一缕缕地淌着雨水。
??⑥“姑娘,你卖的是雨伞,为什么不自己用一把?看你,小心淋病了。”我嘴上这么说,手里却没停下挑拣的动作。
??⑦一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费。姑娘说了半截,止住了话头。我才明白,眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况,但她再不肯说一句话了,只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
??⑧事情就这么简单,简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且,我刚走到半路时,原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而,那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时。
??⑨隔了两天,我无意中翻阅晚报时,在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔,但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定,她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明:“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时,挺着感冒了好几天的病体,因冒雨等待一位付款时掏丢了四百余元钱的顾客,而昏倒在街头……那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我,如果是我,那就太富有戏剧性了,而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址,只有她的很美的名字。
??⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里,又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意,我没有打伞,潜意识里有一种希冀:那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前?
???“先生,你需要一把伞吗?”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
???此时的我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴我在每一个雨天里。
(1)文中卖伞姑娘有哪些主要性格特点?阅读全文,简要回答。
(2)文中画线的句子描写都很生动,富有表现力。请作简要分析。
①每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥漫的细雨一样,无边无际。(从修辞的角度进行赏析)
②一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费姑娘说了半截,止住了话头。(从人物描写的角度进行赏析)
(3)第⑧段中说:而且,我刚走到半路时,原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。这句话在文中起什么作用?
(4)文章最后说此时的我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴我在每一个雨天里请你谈谈对这句话的理解。
10. (本题12分) 阅读下面的文言文,完成小题。
??【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
??【乙】傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐百姓。帝每叹曰:“上马能击贼,下马能做露布,唯傅修期耳。”
注释:①鞍桥:马鞍。②让:责备。③露布:公开的文告。
(1)解释下列加点的词。
①蒙以军中多务        
复南奔        
③帝叹曰        
④即刮目相待        
(2)下列句中加点词与“洪仲深让而不为报”中的“之”用法相同的一项是        
A.而两狼并驱如故
B.大兄何见事晚乎
C.禽兽变诈几何哉
D.策不以其道
(3)翻译下列句子。
①但当涉猎,见往事耳。
②有友人与之书而不能答。
(4)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
11. (本题4分) 阅读下面的诗歌,完成小题。
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(1)赏析诗歌《竹里馆》,下面运用拟人手法的诗句是        
A.独坐幽篁里
B.弹琴复长啸
C.深林人不知
D.明月来相照
(2)全诗传达出诗人怎样的心境?
四、作文(1小题共50分)
12. (本题50分) ??跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚,生活是多么精彩!
??请以“生活因            而精彩”为题,写一篇作文。
??要求:①书写规范,不少于600字。②不得抄袭套作。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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