三、阅读(4小题共46分)
6.
（本题9分）
阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】为普及气候变化知识，宣传低碳发展理念和政策，鼓励公众践行低碳生活方式，推动落实“控制温室气体排放”任务。2012年9月19日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，决定自2013年起，将全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”。2013年6月6日，国家应对气候变化战略研究和国际合作中心召开媒体通气会，确定2013年6月17日为首个“全国低碳日”，启动“低碳中国行”活动。
【材料二】2023年7月12日是第十一个“全国低碳日”。生态环境部、陕西省人民政府联合在陕西西安举办2023年“全国低碳日”主场活动。
近年来，我国实施积极应对气候变化国家战略，构建完成碳达峰、碳中和“1+N”政策体系，推动产业结构调整、能源结构优化，采取节能降碳减排、建立完善碳市场、增加森林碳汇等一系列措施，应对气候变化取得积极进展。今年“全国低碳日”活动以“积极应对气候变化，推动绿色低碳发展”为主题，旨在推动全社会形成绿色、低碳、可持续的生产生活方式，凝聚全社会合力，积极应对气候变化。
推动绿色低碳发展，是改善生态环境质量的必然要求，更是转变发展方式、实现高质量发展的必然选择。经过多年努力，全社会应对气候变化的意识不断增强，绿色低碳的良好社会氛围逐步形成。活动主办方倡议，各方积极参与到应对气候变化工作中来，每个行业、企业都能从绿色低碳中发现新机遇、汲取新力量、创造新动能，每一个人都能做绿色低碳的支持者、倡导者、践行者。
【材料三】7月12日，杨浦区生态环境局紧紧围绕宣传主题，并以实现碳达峰、碳中和为目标，充分运用建筑节能与光伏储能技术，开创性地打造了全市首座“零碳水质监测站”——黄浦江杨浦大桥水质自动监测站。
监测站以原上海电站辅机厂污水泵房为基础，通过外立面、室内空间、院落景观等改造作业，从整体建筑的碳中和目标出发，设计了光伏作为对冲碳排放的新能源，以磷酸铁锂电池作为主要储能手段，并采用了制氢储氢氯燃料电池技术作为示范项目的亮点，通过地上地下空间的双重措施降低碳排放，最终打造出杨浦滨江节能“零碳”示范建筑。
监测站设施和展厅内设有“零碳技术”“海绵城市”“上海百年供水”“水质净化”和“水质监测”等环保知识科普展示，实现了水站集水质监测、科普展示、公众体验为一体的“可看、可学、可试”的多元功能，打造了“零碳”生态环境教育示范基地，推动环保设施向公众开放活动走向深入。
【材料四】小王所在的城市在第十一个“全国低碳日”提出了如下倡议：
1. 。如骑自行车或搭乘公共交通出行；必须开车出门时，可以考虑拼车；如果一定要买车，尽量购买环保汽车，避免购买大排量汽车。
2. 。家中备有分类垃圾桶，将厨余垃圾和其他垃圾分开放；将易拉罐、汽水瓶收集起来，可以卖给废物回收者；收集雨水，用来清洁和浇花；废轮胎可以用来做沙发。
3. 。无纸化办公，用电子贺卡代替纸质贺卡；拒绝接受传单、折页或其他形式的广告；在线阅读报刊、获取新闻；使用电子对账单；拒绝使用一次性木筷子；购买具有FSC认证的家具。
4. 。一水多用，用淘米水浇花，用洗衣水拖地；洗脸刷牙时及时关水；使用节水型马桶、水龙头；外出、开会时自带水杯；使用无磷洗涤剂；不向河道、湖泊里扔垃圾。
5.低碳生活。购买当季本地生产的蔬菜水果，避免过多的农药、化肥，减少运送成本；支持社会慈善事业，进行旧物捐赠；自带购物袋，减少制造垃圾；空调温度设置合理；少乘车，多运动；购买有绿色环保标志的产品。
（1）根据【材料一】，简要概括我国设立“全国低碳日”的目的是什么？
（2）阅读【材料四】，请分别概括第1～4条的倡议内容，并写在横线上，使倡议内容更加直观。
（3）下列对材料有关内容的表述，有误的一项是
A.我国每年节能宣传周的第三天是“全国低碳日”，2013年6月17日是我国第一个“全国低碳日”。
B.我国第十一个“全国低碳日”的活动主题是“积极应对气候变化，推动绿色低碳发展”。
C.推动绿色低碳发展，是改善生态环境质量的必然要求，更是转变发展方式、实现高质量发展的必然选择。
D.杨浦区生态环境局充分运用建筑节能与光伏储能技术，开创性地打造了我国首座“零碳水质监测站”——黄浦江杨浦大桥水质自动监测站。
7.
（本题21分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
我只需要一美元张君燕??①20世纪90年代，美国慈善家肯尼斯?贝林路过旧金山湾区时，突然发现皮包不见了。
??②“真该死，我早说了不该来这种鬼地方的。”贝林皱着眉头，一脸的无奈。
??③贝林的助手小心翼翼地问：“要不，我们报警？”
??④“没用的。我们走了这么多地方，皮包具体丢在哪里一点印象都没有。”贝林连连摆手，“何况，这里的人都那么穷，连一个汉堡都买不起，你觉得他们会把捡到的皮包还给我们吗？我们已经等了大半天，如果捡到的人想归还，早就联系上我们了。”
??⑤助手点点头，提议赶快回到里昂镇上停车的地方，不然身无分文的他们不仅要饿肚子，甚至还要露宿街头。
??⑥走在泥泞、坑洼不平的小路上，看着自己和助手满身的泥污，贝林不由得抱怨起来：“这种破地方，车子都开不进来，害我们步行这么远。也许这是上天给我的暗示呢！他们根本就不需要帮助。我以后再也不会来这种鬼地方了。”
??⑦他们刚走了几百米，电话突然响了。接完电话，助手兴奋地说：“是一个孩子打来的。他说捡到了我们的皮包，要还给我们，现在他在一个叫弗莱斯的小镇上等我们。”
??⑧“确定是一个孩子？皮包怎么会出现在我们未曾到过的弗莱斯小镇呢？这孩子是不是受什么人指使的？”已经失望的贝林不相信事情会出现这样的转机。反正他们也不能拿我们怎么样！这么想着，贝林便决定和助手前往弗莱斯小镇。
??⑨弗莱斯小镇距他们所在的地方并不远，走半个多小时就到了。贝林远远地就看到一个十来岁，衣衫褴褛的小男孩靠在一棵大树旁，而小男孩手里抱着的正是他丢失的皮包！
??⑩“请问，您是贝林先生吗？”小男孩犹豫地问径直走过来的贝林。
???贝林面无表情地说：“是的，我是贝林。你是在哪里捡到这个皮包的？”
???“在一个村口，但不是这里。”小男孩似乎有点激动，“刚看到您的皮包时，我很吃惊，村子里从来没人有过这么漂亮的皮包，所以我就猜测是过路的人丢的。幸好我在皮包里找到了您的名片。”
???贝林没有心思听小男孩讲捡皮包的过程，他想不明白小男孩归还皮包的动机，这小男孩到底有什么目的呢？可是，当贝林打开皮包，发现皮包里面的一万美元原封未动时，他很意外。于是，他打算拿出一部分钱来给小男孩作为酬谢。
???“贝林先生，您可以给我点钱吗？”没想到，小男孩倒先开了口。
???贝林笑了起来，同时也松了一口气，看来他还是想要钱呀！
???这时，助手大笑起来：“我就知道……”
???贝林打断助手的话，微笑着问男孩想要多少钱。
???小男孩开心地笑着说：“一美元。”
???“一美元？”贝林难以置信地反问，“你确定只要一美元？我的皮包里有这么多钱，可以都给你，只要你想要。”
???小男孩摇摇头，指着不远处的一个小房子说：“我只需要一美元，因为刚才给您打电话的钱我还没付呢！其实，我的零花钱也有一美元了，只是我们村子里没电话，只有镇上才有公共电话，我急着赶来镇上给您打电话，忘了带上我的钱。”
???看着男孩清澈的眼睛，助手羞愧地低下头。
???贝林的脸也一下子红了，他为自己之前的猜测感到羞愧。小男孩能有什么动机呢？也许最大的动机就是诚实和善良。贝林紧紧地抱住小男孩，认真地对他说了声：“谢谢。”
???随即，贝林改变之前的慈善计划，转而出资在伯克利市建了好几所学校，专门招收贫民窟里没钱上学的孩子。
???在开学典礼上，贝林说：“不要妄自揣测别人。我们需要腾出空间和机会，迎接一颗纯洁和善良的心。这样的心最值得我们为之投资。”
（有删改）（1）贝林的皮包丢了，为什么他认为报警是没有用的？
（2）阅读文章第⑨～?段，根据下面的提示梳理贝林在与小男孩对话过程中的情绪或心理变化，并从文中找出相应的词语完成填空。
①见到捡到皮包的小男孩并和他交谈时，贝林 →②拿回皮包后发现里面的钱原封未动时，贝林 →③听到小男孩要一美元的请求时，贝林 →④听完小男孩要一美元的理由后，贝林
（3）请结合语境，回答括号内的问题。
①贝林笑了起来，同时也松了一口气，看来他还是想要钱呀！（贝林“松了一口气”的原因是什么？）
②贝林紧紧地抱住小男孩，认真地对他说了声：“谢谢。”（从人物描写的角度赏析句子）
（4）请根据文意，把第③段中助手想说的话补充完整，并说说你补充的理由。
（5）文章以文中小男孩的话“我只需要一美元”为标题有什么妙处？请品读上下文，简要分析。
8.
（本题12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（节选自诸葛亮《诫子书》） 【乙】初，亮自表后主①曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰②于官，不别治生③，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及④卒，如其所言。（选自《三国志?卷三十五?蜀书五》）【注释】①后主：刘备之子，继位之后由诸葛亮辅佐。②仰：依靠。③不别治生：不需要另谋生计。④及：到，等到。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①非宁静无以致远
②淫慢则不能励精
③险躁则不能治性
④悉仰于官
（2）下列句子中加点的“之”，与“若臣死之日”中“之”的意义和用法相同的一项是
A．下车引之
B．夫君子之行
C．左将军主凝之妻也
D．知之者不如好之者
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①非学无以广才，非志无以成学。
②及卒，如其所言。
（4）从诸葛亮对儿子的告诫及对后主说的话中，可以看出诸葛亮是一个怎样的人？请简要概括。
9.
（本题4分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）请赏析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的表达效果。
（2）本诗与下面这首诗都写“秋”，两位诗人对秋天的态度分别是怎样的？请简要分析。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》其一）
解析
纠错
收藏
下载
相似
组卷