二、阅读(4小题共46分)
5.
（本题9分）
阅读下面的材料，完成问题。
??【材料一】
??“生物多样性”是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统、物种和基因三个层次。生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。
（选自“百度百科”，有删改）??【材料二】
生态系统、物种和遗传多样性的现状??森林生态系统不够稳定，乔木纯林占比较高，乔木林质量整体仍处于中等水平。草原生态系统不同程度退化，总体仍较为脆弱。沙化和水土流失问题依然严峻，部分河道、湿地、湖泊生态功能降低或丧失，自然岸线缩减现象依然普遍。
??《中国生物多样性红色名录》评估结果显示，高等植物受威胁物种（包括极度濒危、濒危和易危物种）4088种，占被评估物种总数的10.39%；脊椎动物（除海洋鱼类外）受威胁物种1050种，占被评估物种总数的22.02%。
??随着工业化城镇化进程加快、气候变化及农业种养方式的转变，遗传资源地方品种消失风险加剧，种群数量和区域分布不断发生变化，野生近缘植物资源减少明显，保护难度加大。
（选自《中国生物多样性保护战略与行动计划＜2023—2030年＞》，有删改）??【材料三】
??面对日益严峻的物种灭绝危机，我们应该采取积极有效的措施来保护和恢复生物多样性。具体来说，我们可以从以下几个方面入手：加强法律法规建设，制定和执行一些保护野生动植物和其栖息地的法律法规，如禁止或限制非法捕杀或贸易、设立自然保护区、实施环境影响评估等；同时，加强公共教育和宣传活动的力度，提高人们对生物多样性保护的意识和责任感，培养人们尊重自然、爱护动植物、节约资源、减少污染等良好的生态文明观念和行为习惯；另外，推进科学技术和国际合作，利用现代科学技术手段，如遥感监测、基因测序、人工授精等，对受威胁或已灭绝的动植物进行调查、评估、保存和恢复等工作。
??在经济建设上，要发展绿色经济，转变经济发展模式和消费理念，从以经济增长为中心向以人与自然和谐为中心转变，从过度开发利用向节约合理利用转变。
（选自“百家号”2023年5月27日，有删改）（1）请简要概括【材料二】“生态系统、物种和遗传多样性”现状所呈现出的特点。
（2）如何保护和恢复生物的多样性？请你根据【材料三】简要概括。
（3）下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是
A.生物多样性涵盖了生物及环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程，是一个复杂而多样的系统。
B.生物多样性是人类赖以生存和发展的重要基础，关系到人类的福祉，我们要为保护生物多样性作出贡献。
C.在被评估物种中，有约一成的高等植物受威胁；脊椎动物（除海洋鱼类外）受威胁物种1050种，超过被评估物种总数三成。
D.面对日益严峻的物种灭绝危机，保护和恢复生物多样性迫在眉睫，而这需要政府、社会及个人共同努力。
6.
（本题21分）
阅读下面的文字，完成问题。
春天的节奏康健 ①北京的春天，总是从容不迫带着自己的节奏，农历二月、三月、四月，一步步走来，顾盼生辉。
②早春二月时，我路过公园的土坡旁，发现有亮眼的小花在悄然绽放，一点、几点，一小片、一大片……就像是一张张调皮孩子的灿烂笑脸，天真无邪又肆无忌惮地惹逗你，似乎都能听见花丛中传出的咯咯的笑声。
③看远处，朝阳的柳树梢上，已有一抹亮色的鹅黄点染，像是高悬的米黄酒旗，又像是万千流苏迎风摆动，提醒人们春意已闹上枝头。北方的柳树多高大伟岸，看似粗粝豪放一些，却也呈现出潇洒妩媚的面相。柳色鹅黄新绿，也是春来的播报。
④时令进入三月，春意开始浩荡。草色一天比一天绿，也一天比一天深。园中的花木由爆蕾而发华，而生新叶，而成花海、成绿阵。所有这些，都不用等上多少天，变化好像就是瞬息之间的事，稍不留神便会错过。
⑤才几天不见，草地新绿已是无边蔓延，明亮晃人眼。每一根小草都挺直了腰肢，像花枝招展的小姑娘，通体新鲜闪亮，是努力生长的样子。而抬眼远望，几片小树林集体着了春衫。最惹眼的是春阳照耀之下，一树树的新叶也一天天长大不少，发出油亮而柔和的光泽。而各种花儿这时候已次第盛开，红的桃花，白的梨花、杏花、海棠花，还有各种粉的不知名字的什么花，一树树，一丛丛，高高低低盛开，各自乐此不疲。园中湖泊和池塘都是水清见底，倒映着周围的绿树杂花，居然还有偶尔几声零星的虫鸣，呈现出一种幽远静谧之美。林间、花丛，河边、路上，有各色各样好看的小鸟落下、飞起、掠过，三五成群，啾啾啁啁，叽叽喳喳，七嘴八舌很热烈的样子。
⑥四月春深，已至暮春。绿色的规模和程度都大大地推进，到了一个前所未有的境界，所有的空间乃至所有的空白都被绿色充满。满坑满谷的绿意足够盛大，在地上膨胀溢出，还想往天上去。于是，看到那些遍地铺陈、漫无际涯的绿意真的就飞上天了。一树一树成排连片，腿脚扎进绿色的海洋，挺拔的腰身向空中延伸，披挂茂盛的绿叶连天蔽日。暮春是春之盛。此时的春天，是青春勃发、是风华正茂，热情迸发，活力彰显。
⑦春意最浓，花事也最盛，大地就是一座大花园。这个时候，有花开，也有花落，一茬接着一茬。这边厢，花开正欢；那边厢，落英缤纷。花有花期，不过，大可不必伤春，在当下尚是脉脉温情，在前方更有炙人的热情，新陈代谢更加频繁，生命也会加速成长。
⑧也该说说春雨了。春雨贵如油，是对春雨的夸赞，也透露出人们对春雨的期盼之情。悠闲的人在春燥时盼春雨，是为了让春雨滋润心田，给生活添加诗意；四季忙碌的农人在春耕时也盼春雨，是为了让春雨滋润禾苗，给一年好收成打下基础。“好雨知时节，当春乃发生”，经过雨水洗染的大地，花木扶疏，草色新绿，水汽氤氲于天地之间，不外是浓浓的春天的气息。
⑨人们在春天之初做出各种计划，播种希望的种子，心心念念全是向着前方和未来。一年又一年，人们盼春、迎春、惜春，是因为春天总是激励着一整年的奋斗与创造。
（选自《人民日报》2024年5月11日，有删改）（1）文章是以什么顺序展开行文的？这样写有什么好处？
（2）请分析结尾段在全文中的作用。
（3）请从修辞手法的角度赏析文章第⑤段画横线的句子。
（4）请你从重音、语气两个角度为文章画波浪线的句子作朗读设计，并简要说明理由。
（5）本文能不能作为朱自清的《春》的拓展阅读篇目？请你从两篇文章的主题方面简要说明理由。
7.
（本题12分）
阅读下面的文言文，完成问题。
??任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人而③不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵④，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缚⑤麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒⑥悦⑦其勤学，更⑧以净衣易之。非圣人之言不观。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
（节选自王嘉《拾遗记》）【注释】①任末：东汉学者。②笈（jí）：书箱。③而：表示假设关系，相当于“如果”。④庵：小草屋。⑤缚：捆绑。⑥门徒：此指学生。⑦悦：佩服。⑧更：轮流。
（1）解释下列句中加点词语。
①负笈不远险阻
②或依林木之下
③更以净衣易之
④临终诫曰
（2）下列词语中加点的“若”，与“虽死若存”中“若”的意义不相同的一项是
A.欣喜若狂
B.人若犯我
C.若无其事
D.旁若无人
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①观书有合意者，题其衣裳，以记其事。
②不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
（4）任末的求学经历给了你怎样的启示？请结合文章内容简要谈谈。
8.
（本题4分）
阅读下面的诗歌，完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）春回大地，鸟语花香，诗人为何只选取“杨花”“子规”这两种意象来写？请简要谈谈你的理解。
（2）请简要赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗。
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