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德优网2020陕西省西安市碑林区西工大附中初中语文考试期末八年级下

2021届陕西省西安市西北工大附中八下语文期末试卷

试卷总分:120分    命题人:dyyw2020    考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共19分)
1. (本题2分) 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(  )

A.涡(xuàn)       寒(jìn)        苍(jìng)      级而上(shè)

B.劣(zhuō)       膏(yao)      日(yì)         名其实(fú)

C.立(chù)         然(qiāng)    诚(qián)     怒不可(è)

D.裂(jūn)         落(duò)       褓(qiáng)   目神迷(xuàn)

2. (本题2分) 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(  )

A.诀择  萦绕  颠簸  不修边幅

B.敦实  懈怠  缅怀  轻歌曼舞

C.漫溢  演绎  缄默  相辅相承

D.推搡  枷琐  浮躁  分崩离析

3. (本题2分) 从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)顺其自然,就是顺道而行:看似不争,却在岁月里_________(A.铸就 B.铸造 C.筑造)自我生命的卓越:看似无为,却在默默追求中创造自我生命的辉煌!
(2)随着全球汉语热的持续升温,汉语教育发展空间愈加广阔,发展机遇_________(A.车水马龙 B.络绎不绝  C.纷至沓来),未来发展前景可期。
4. (本题2分) 阅读下列语句,选出表述不正确的一项(  )
       抵达阿冉提村前约莫半小时,一座巨大白雪穹顶骤然映入眼帘,日照其上,光艳耀目。穹顶呈V字形,巍峨壮观,此乃一座山门,原来我们已亲眼目睹了称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾阶而上,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最后仿佛独踞苍穹。

A.以上语段中划横线词语的词性依次是:动词、数量调、助词、代词、介词。

B.“乃”字的第二笔是撇:“冉”字的第二笔是横折钩。

C.“原来我们已亲眼目睹了被称为‘阿尔卑斯之王’的勃朗峰。”这个句子的主干是:我们目睹勃朗峰。

D.白雪穹顶、映入眼帘、巍峨壮观、一座山门,这四个短语结构类型各不相同。

5. (本题8分) 经典诗文默写。
(1)高者挂罥长林梢,________________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》
(2)俶尔远逝,_________________________,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
(3)万籁此都寂,_________________________。(常建《题破山寺后禅院》)
(4)谁见幽人独往来,_________________________。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)
(5)__________________,骈死于槽枥之间。(韩愈《马说》)
(6)求之不得,_________________悠哉悠哉,辗转反侧。(《诗经•关雎》)
(7)夜来城外一尺雪,_______________________。(白居易《卖炭翁》)
(8)________________________,肩膀上的红旗手中的书。(贺敬之《回延安》)
6. (本题3分) 阅读名著选段,回答问题。
       婚礼前夜,简·爱从梦中惊醒,她看见一个身材高大、面目可憎的女人正在_____.罗切斯特先生告诉她那不过是一个梦。婚礼如期举行……一个清晰而离得很近的声音突然大叫:“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在!”
       牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他脚下发生了地震他嘟囔地说:“老天作证!我很留意不让人听说有这件事,至少不让人听说有这样称呼的她。”
(1)这是罗切斯特和简•爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波,从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是 __________,选段中“不可逾越的障碍”指的是 ___________。
(2)婚礼前夜,简•爱从梦中惊醒,看见一个身材高大、面目可憎的女人正在 _________。
二、综合性学习(1小题共6分)
7. (本题6分) 学校拟开展“弘扬工匠精神”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)请从下列语段中概括出“工匠精神”的基本内涵。
       工匠们喜欢不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高的要求,追求完美和极致,对精品有着执着的坚持和追求。
(2)下面表格是中学生对“工匠精神”认知度认可度的调查,请写出你的探究结果。
认知度调查 认可度调查
你听说过工匠精神吗? 你们学校开展过关于工匠
精神的活动或讲座吗?
你认为有必要在学校
呼唤“工匠精神”吗?
62.7% 9.6% 27.4%
13.4% 没有 78.2% 30.2%
似乎听说过 23.9% 不清楚 12.2% 不清楚 42.2%
(3)有人说,我们需要在全社会营造一种推崇、践行“工匠精神”的氛围。你是否认同这种观点?请说说理由。
三、阅读(4小题共45分)
8. (本题12分) 阅读下列材料,完成问题。
[材料一]
       冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体,1937年首次从家禽体内分离,最早在人体内发现是在1965年。在电子显微镜下,这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起,整个病毒颗粒就像一顶中世纪欧洲帝王的皇冠,因此被命名为“冠状病毒”。
       在自然界中,冠状病毒广范存在于动物体内,必须依赖宿主细胞才能繁衍。冠状病毒的宿主丰富多样,除人类以外,还可感染猪、牛、猫、犬、貂、骆驼、蝙蝠、老鼠、刺猬等多种哺乳动物以及多种鸟类。一些冠状病毒感染后可造成人畜共患病。
       那冠状病毒是如何进入宿主细胞的呢?它们首先要附着在宿主细胞表面的受体分子上。冠状病毒粒子外包着囊膜,膜表面有3种蛋白。刺突糖蛋白,也就是上文提及的“皇冠”的突起,是冠状病毒感染性和致病性的关键。由刺突糖蛋白组成的刺突来识别和结合住于宿主细胞表面上的受体,就像“钥匙“和“”的关系一样。一旦把宿主细胞的大门打开,细胞便对病毒毫无戒心。
(摘自张晗《冠状病毒“这一家子”》)[材料二]
       我们可能永远也弄不清病毒从何而来,但是病毒却真真切切地在我们的演化中留下了深深的烙印。病毒与生物的军备竞赛也一直是演化的最强推手。病毒的理想状态是既不引起太严重的症状--不然搞死了宿主自己也完蛋,但也不能太温和--毕竟要生存,抢资源的时候该下的狠手还是得下。所以在漫长的演化中,病毒最终会与宿主达成某种默契,比如说人类与能引发普通感冒的鼻病毒就属于此。
       在长期的演化中,人类和那些从远古祖先开始一路陪伴的病毒已达成完美默契,与从家畜那里来的病毒,比如麻疹、流感等等,磨合得还不完美,但多少有点默契,所以极少引起很严重的疫情。唯独来自于野生动物的病毒跟我们人类丝毫没有一丁点磨合,因此引起大瘟疫的病毒几乎全部来自野生动物。
(摘自唐骋《生物与病毒的演化关系》)[材料三]
       近期新冠肺炎肆虐,与蝙蝠脱不了干系,但蝙蝠自己却不发病。今天,神秘的蝙蝠将为我们一一解疑。
       问:外界将你们称作病毒库的说法准确吗?
       答:可以这么说。我们有1000种不同类型的亲戚,是地球上第二丰富的哺乳动物,目前你们从我们身上分离出的病毒有100多种,其中有些被证实可以直接感染牲畜甚至人类。
       问:有什么秘密式器来降伏它们,让其不敢放肆?
       答:作为目前唯一可持续飞行的哺乳动物,我们的体温和鸟类相似,基本上在38-41℃,相当于人类的高烧状态。高体温使我们的机体免疫代谢速率一直处于较高水平,能够在需要时快速有效地响应病毒入侵,这都让它们不敢在我们体内造次。当然在冬眠的时候,机体免疫代谢速率也会降低。
       问:但是你们基本上不发病,对吧?
       答:是的。当然也有其它因素,比如我们作为群居动物,亲戚们聚在同一个空间里生活,为我们增加了交叉感染的机会,这会促进病毒变异。病毒在变异中,慢慢学会和我们友好相处。就这样世代演变下来,我们蝙蝠与病毒成为了共生关系,各取所需,互不伤害。
(摘自胡慧祯《蝙蝠采访记》(1)下列对冠状病毒相关内容的理解,正确的一项是       
A.冠状病毒1937年首次在家禽体内被分离出来,但直到将近三十年后的1965年才出现在人体内。
B.虽然病毒真真切切地在我们的演化中留下了深深的烙印,但是我们却永远也弄不清病毒,从何而来。
C.冠状病毒广泛存在于生物体内,虽然它们种类繁多,但却不能单独存活,必须依赖宿主才能生存。
D.冠状病毒感染性和致病性的关键是刺突糖蛋白。
(2)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是       
A.“冠状病毒的宿主丰富多样,除人类以外,还可感染猪、牛、猫、犬、貂、骆驼、蝙蝠、老鼠、刺猬等多种哺乳动物以及多种鸟类。”这句话运用了举例子的说明方法,说明冠状病毒宿主丰富多样的特点。
B.病毒与生物的军备竞赛真实演化的最强推手,病毒的理想状态是既不引起太严重的症状,但也不能太温和。在漫长的演化中,有的病毒最终会与宿主达成某种默契。
C.蝙蝠的体温一般在40℃上下,因为蝙蝠的高体温,所以一年四季机体免疫代谢速率一直保持较高水平而不会降低。
D.因为来自于野生动物的病毒跟人们丝毫没有一丁点磨合,所以引起大瘟疫的病毒几乎全部来自野生动物。
(3)材料一中加点的词“钥匙”和“门”分别指的是什么?
(4)蝙蝠携带病菌却不发病的原因是什么?请简要概括。
9. (本题17分) 阅读下列文字,完成问题。
云和梯田
张抗抗
       ①传说中“中国最美的云和梯田”,隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处,弯弯绕绕的盘山公路,倏然甩出一角空地。人已在山腰,朝山下的开阔谷地望去,错落有致的梯级田畔,覆盖了周围山坡,似一个硕大的环状天池,嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。
       ②阳光迎面扑来,俯视崇头镇外的山中梯田,好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰,此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏,太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子。从山间的水田里升起来。此时,眼前那些高低起落、依次递接的田畔,或大或小或长成短,依山就势,形状各异,顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降,通往山洼里黑瓦白墙的小村落;一层层升高,则通往山顶的云端去了。
       ③远眺层层梯田,犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。
       ④云和梯田、山水与耕地完美交融。正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响,犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入,即使是再小的田池,边缘都留有缺口,一畦注满,便自动流向下一层的田畔。田畔蓄满水后,一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼,似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子--弧形精圆形拱形牛角形簸箕形……顺着山坡,妥妥帖帖地铺展开去。
       ⑤尚未到开犁节,几头水牛悠然在田间啃着嫩草,田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节,梯田是透明而宁静的,给人遐想的空间。水孕万物,水汽氤氲中,“风光不与四时同”的梯田四季,如同幻想一般浮现:
       ⑥梯田在温润的微风中苏醒,一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧,齐刷刷地摇曳,绿茸茸油汪汪,在秧苗底部的空隙里,闪过荧荧的波光,银水绿影那是水灵灵的春梯田。
       ⑦春梯田,是一轴清新淡雅的水墨画。
       ⑧梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿,绿得锦密绿得厚重,犹如一针针一线钱的刺绣。扎进了梯田的每一层泥土;直到把整座山谷织成绿色的绒毯。
       ⑨夏梯田,是一帧精美绝伦的绣品。
       ⑩秋季稻熟时,饱满的稻穗洒下遍地碎金,一座金山谷、满山金池塘。一层浅黄一层褐黄一层橙黄,稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶,又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。
⑫秋梯田,是      
⑬落雪了。那是云和梯田最令人激动。最美的时刻--
⑭梯田的平面上,一层层落满了白雪,而每一级梯田的侧面土墙,则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些,土地的黑色或深褐色便明显浓重,自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下,所有婉埏起伏的曲线骤然凸显。
⑭冬梯田,是一件轮廓分明的黑白木刻。
⑮梯田之神奇美妙,在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力,更在于它并非自然奇观,而是农耕文明积淀千年的人文极品。
⑯相传,云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畲族山民,是云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分田”的山区,田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖,用锄头镰刀和汗水,伐去山上的灌木与荆棘,挖去乱石拣尽杂砾,在高低起落的坡地上,经年累月日复一日,开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田,一长条一小块,不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔,被称为“巴掌田”,即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷,也不会轻易放弃。历经千百年实践,先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山地,但凡人迹所至之处,就有了人造的梯田。
⑰云和人说:“山有多高,水有多高。水有多高,梯田就有多高。”
⑱回望云和梯田,田埂棱角分明,梯级层次清晰,如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。
(1)作者来到云和梯田,从不同的角度观赏云和梯田都有不同的感受,请结合文章内容加以概括。
人朝山下望,看到梯田似              梯田,好似面对着一座宽大露天体育馆→       梯田,犹如面对着一座盘旋陡立的天梯→细看梯田灌水,梯田好像       
(2)请品析下列句子的表达效果。
太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子,从山间的水田里升起来。
(3)请结合上下文,在⑪段补充一个恰当的句子。
(4)阅读全文,云和梯田的魅力体现在哪几个方面?请分点概括。
(5)文章第⑯段有什么作用?
10. (本题12分) 阅读下列的文言文,完成问题。
[甲文]大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
[乙文]秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝其留金也。次日携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识皆合。遂以还之。其人欲分数金为谢。畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人感谢而去。
       又尝教书于宦官家.宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。
       夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,皆犹可勉;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
(节选自周晖《金陵琐事》)【注释】①封识(zhì):封存的标记。②宦官家:做官的人家:宦官:官吏的通称。③俟(sì):等候。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①故人不独亲其       
②盗窃乱而不作       
③何此数金乎       
不动心       
(2)下列选项中,加点词的意义和用法全部相同的一组是       
A.大道行也 不敢与家人言
B.力恶其不出身也 寄一箱畏斋
C.其境过清 闻其侄他事南来
D.拾金人不知 其人感谢
(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。
问其银数与封识皆合,遂以还之。
(4)秀才何岳的行为印证了甲文中的哪句话?为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢?
11. (本题4分) 阅读下面的诗歌,完成问题。
送友人
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)这首诗的首联通过哪些意象展现了一幅景色鲜明的送别图?
(2)作为送别诗的名篇,本诗是怎样抒发依依借别之情的?请具体分析。
四、作文(1小题共50分)
12. (本题50分) 题目:这里,有我的足迹
要求:①写一篇游记;②不要套作。不得抄袭;③不少于600字。
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