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德优网2023陕西省西安市未央区初中化学考试期末九年级上

2022-2023学年陕西省西安市未央区九年级(上)期末化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 我们每天生活在不断变化的物质世界里。下列变化属于物理变化的是(  )
A.食物腐败
B.干冰升华
C.酒精燃烧
D.火药爆炸
2. (本题2分) 下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是(  )

A.常温下碳的化学性质不活泼

B.在室内放一盆水能防止CO中毒

C.金刚石的硬度大,可用于切割玻璃

D.大气中CO2的含量上升会导致温室效应增强

3. (本题2分) 分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是(  )

A.混合物:空气、海水、牛奶

B.金属元素:Na、F、Mg

C.氧化物:SO2、KClO3、MnO2

D.化石燃料:煤、石油、水煤气

4. (本题2分) 下列实验操作中正确的是(  )
A.德优题库
点燃酒精灯
B.德优题库 
检查装置气密性
C.德优题库 
加热液体
D.德优题库
倾倒液体
5. (本题2分) 用于治疗咽炎、扁桃体炎、支气管炎等的消炎药罗红霉素片,主要成分是罗红霉素(C41H76N2O15)。下列有关罗红霉素的说法错误的是(  )

A.罗红霉素由碳、氢、氮、氧四种元素组成

B.罗红霉素的相对分子质量为836

C.罗红霉素中碳元素的质量分数最大

D.罗红霉素中氮、氧元素的质量比为2:15

6. (本题2分) 下列化学符号中,关于数字“2”表示的意义解释正确的是(  )

A.2N:表示两个氮元素

B.2SO3:表示两个三氧化硫分子

C.Cu2+:表示铜元素的化合价为+2

D.NO2:表示二氧化氮中含有两个氧原子

7. (本题2分) 在“宏观—微观”之间建立联系是学习化学学科必备的思维方式。如图是某化学反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是(  )
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A.该反应前后原子的数目不变

B.该反应前后分子的种类发生改变

C.该反应后氢元素的化合价升高

D.该反应中甲、乙的质量比为14:1

8. (本题2分) 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是(  )
选项 A B C D
实验设计  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
实验目的 验证分子在不断运动 检验蜡烛燃烧生成水 测定空气里氧气的含量 验证二氧化碳的密度比空气大

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(  )

A.德优题库
足量的汞在盛有空气的密闭容器内充分加热

B.德优题库
电解水一段时间

C.德优题库
加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

D.德优题库
向一定量的锌粉中加入足量的硫酸铜溶液

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题4分) 2022年12月4日,神舟十四号载人飞行任务圆满成功。
(1)火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊,氩气可作保护气的原因是化学性质        
(2)宇航食品“高钙牛奶”、“富硒香菇”中的“钙”、“硒”指的是        (选填“分子”、“原子”或“元素”)。
(3)空间站内多余的二氧化碳可被收集系统中的分子筛分离出来。分子筛表面布满孔穴,结构类似活性炭,具有        作用。
(4)氢气被看作理想的能源,理由是        (写一条)。
11. (本题4分) 德优题库钛具有很多优良性能,被广泛用于火箭、导弹、航天飞机的制造、化工和通讯等行业。
(1)钛元素在元素周期表中的部分信息及钛原子结构示意图如图所示。
①钛的相对原子质量为        
②图中x=       
(2)工业上可用镁和TiCl4在高温条件下反应制取金属钛,反应的化学方程式为2Mg+TiCl4
高温
Ti+2X,则X的化学式是        
12. (本题4分) 早在春秋战国时期我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应。某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验。
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(1)实验时,“通入CO”与“加热”的先后顺序是        
(2)硬质玻璃管中观察到的现象是        
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是        
13. (本题4分) 德优题库A~E是初中化学常见的5种物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现,“—”表示物质间能相互反应,部分物质和反应条件已略去)。已知B是相对分子质量最小的氧化物,C是天然气中最主要的成分。
(1)B的化学式是        
(2)反应①的化学方程式为        
(3)反应②的基本反应类型是        
14. (本题4分) 德优题库金属材料在生产、生活和社会发展中的应用较为广泛。
(1)铁和铝都可以用来制作炊具,主要是利用它们的        性。
(2)人们大量使用的金属材料是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良的性能,例如钢比纯铁的硬度        (选填“大”或“小”)。
(3)如图所示,向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙。
①若溶液甲呈蓝色,这是因为        (用化学方程式表示)。
②若固体乙中含有锌、铜、银三种金属,则溶液甲中所含的金属离子符号是        
15. (本题4分) 实验探究有助于理解化学知识,提升科学素养。化学小组同学利用如图所示装置进行探究实验。
实验步骤:在充满氮气的装置中,将A物质挤压到①处接触B物质,A、B发生化学反应,观察木炭,无明显现象;点燃②处酒精灯后,观察到木炭开始燃烧。
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(1)A、B物质分别是        
(2)②处木炭燃烧的现象是        
(3)烧杯中发生反应的化学方程式为        
(4)该实验说明燃烧的条件之一是        
三、实验题(2小题共13分)
16. (本题6分) 如图是实验室制取气体的常用装置。
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(1)写出标有字母a的仪器名称        
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为        ,其中二氧化锰起        作用。
(3)若用装置E收集氧气,气体应从导管口        (选填“b”或“c”)端通入。
(4)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置和收集装置是        (填字母)。
17. (本题7分) 学习小组同学在学习了金属的化学性质后,对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了如下拓展学习与探究。
【提出问题】金属与盐酸反应的剧烈程度受哪些因素的影响?
【作出猜想】猜想一:可能与金属本身的性质有关;
猜想二:可能与盐酸的浓度有关。
【反思交流】金属铝在空气中会形成一层致密的氧化膜,有关反应的化学方程式为        。为保证实验的准确性,实验所用金属均用砂纸打磨。
【实验探究】为探究猜想一,取相同质量的铁片和铝片,按图1所示装置进行实验。
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实验观察到甲试管中铁片缓慢溶解,溶液由无色变为       色,乙试管中铝片溶解较快。从实验现象可判断:铁的金属活动性比铝        (选填“强”或“弱”)。
【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关。
【继续探究】为探究猜想二,小组同学设计图2所示的装置进行实验,所用药品与测得的实验数据如下表所示。
实验编号 选用金属 盐酸浓度(均取50mL) 每分钟产生氢气的体积/mL
1min 1min~2min 2min~3min 3min~4min 4min~5min 前5min共收集气体
铁粉 15% 2.8 15.8 10.8 8.2 6.5 44.1
铁粉 5% 1.5 7.6 5.4 4.3 3.3 22.1
【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是相同条件下,盐酸的浓度越       (选填“大”或“小”),金属与盐酸反应越剧烈。
【拓展延伸】(1)根据表中数据分析,铁粉与盐酸反应最后变慢的原因是        
(2)要验证金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的质量分数有关,除了比较相同时间内收集到氢气的体积外,还可以        
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 为测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数,小林取一定质量的样品于烧杯中,分2次加入浓度相同的稀盐酸,实验过程和数据如图所示(杂质不溶于水且不与稀盐酸反应)。
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(1)生成二氧化碳的总质量是        g。
(2)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。
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平行组卷明细
2022-2023学年陕西省西安市未央区九年级(上)期末化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 碳单质的物理性质及用途,碳的化学性质,二氧化碳对环境的影响,一氧化碳的毒性,
  • 查看
  • 3
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,元素的简单分类,化石燃料及其综合利用,
  • 查看
  • 4
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,给试管里的液体加热,检查装置气密性的方法,
  • 查看
  • 5
  • 化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,
  • 查看
  • 6
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 7
  • 微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,蜡烛燃烧实验,空气组成的测定,分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 9
  • 催化剂的特点与催化作用,电解水实验,金属的化学性质,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 10
  • 常见气体的用途,碳单质的物理性质及用途,元素的概念,氢气的用途和氢能的优缺点,
  • 查看
  • 11
  • 原子结构示意图,原子结构示意图与元素位置之间的相互推断,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 12
  • 一氧化碳还原氧化铁,
  • 查看
  • 13
  • 物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 14
  • 金属的物理性质及用途,合金与合金的性质,金属的化学性质,
  • 查看
  • 15
  • 燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 16
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,催化剂的特点与催化作用,
  • 查看
  • 17
  • 影响化学反应速率的因素探究,金属的化学性质,
  • 查看
  • 18
  • 根据化学反应方程式的计算,
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细目重组明细
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  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 碳单质的物理性质及用途,碳的化学性质,二氧化碳对环境的影响,一氧化碳的毒性,
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  • 3
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,元素的简单分类,化石燃料及其综合利用,
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  • 4
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,给试管里的液体加热,检查装置气密性的方法,
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  • 5
  • 化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,
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  • 6
  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 7
  • 微粒观点及模型图的应用,
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  • 化学实验方案设计与评价,蜡烛燃烧实验,空气组成的测定,分子的定义与分子的特性,
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  • 催化剂的特点与催化作用,电解水实验,金属的化学性质,质量守恒定律及其应用,
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  • 常见气体的用途,碳单质的物理性质及用途,元素的概念,氢气的用途和氢能的优缺点,
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  • 11
  • 原子结构示意图,原子结构示意图与元素位置之间的相互推断,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
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  • 12
  • 一氧化碳还原氧化铁,
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  • 13
  • 物质的鉴别、推断,
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  • 14
  • 金属的物理性质及用途,合金与合金的性质,金属的化学性质,
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  • 15
  • 燃烧与燃烧的条件,
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  • 16
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,催化剂的特点与催化作用,
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  • 17
  • 影响化学反应速率的因素探究,金属的化学性质,
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  • 18
  • 根据化学反应方程式的计算,
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