[答案]
（1）①；②更加；③；④效法、仿效。（2）B（3）周公不效法孔子，孔子也不效法周公。（4）强者绥之以德，弱者抚之以仁。
[解析]
（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：远近的人都称赞他。称：称赞。
②句意：大家就对他老人家越来越敬重。益：更加。
③句意：正是这样做的。行：做。
④句意：我效法你的父亲。法：效法、仿效。
（2）（2）本题考查对文言一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。
例句：远近的人都称赞他。之：代词，他。
A.之：代词，它；
B.之：助词，的；
C.之：代词，它；
D：之：代词，它。
故选：B
（3）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
句中重点词：师，效法、学习。亦，也。句意：周公不效法孔子，孔子也不效法周公。
（4）本题考查学生对重点语句的理解能力。“正行此事”的意思是：正是这样做的。因此，“此事”为代词，一般去该词所在句子前面的句中去找出所指代内容为：强者绥之以德，弱者抚之以仁。
答案：
（1）①称赞；②更加；③做；④效法、仿效。
（2）B
（3）周公不效法孔子，孔子也不效法周公。
（4）强者绥之以德，弱者抚之以仁。
[点评]
本题考查了"文言翻译 ",属于"基础题"，熟悉题型是解题的关键。
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