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71985. (2022•未央区•七下期末) 阅读下面语段,完成问题。
      土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流这,想条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。
(1)选文中“我发出坚强的誓言”是什么?
(2)作者为什么说“在那田垄里埋葬过我的欢笑”?
(3)文章中对“土地”的称呼,为什么由起初的“关东原野”变成“她”,又变成“土地,原野,我的家乡”和“你”?
(4)揣摩选文中画波浪线的句子,仿照其描写景物的方法,用一段文字,描写你熟悉的一处风景。(80字左右)
共享时间:2022-07-08 难度:4
[考点]
散文,内容理解概括,人称,开放探究,
[答案]
(1)我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前一一或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。(2)作者的欢乐只属于失去的故园,它被埋葬在故乡的田垄间,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤。用“埋葬”更多了一层沉重和悲愤的感情。(3)文章开始用第三人称,是因为感情起初比较平稳,但随着作者情绪一步步的激动,对土地以“你”相称,与土地进行对话交流,情感显得更加直接而迫切,有强烈的抒情效果。(4)示例:在秋天,一阵清凉的秋风吹过,秋风伴着鸟儿的叽喳声,小虫子的叫声。树上的叶子随着秋风飘落,飘到了这里,落在了地上。拾起一片秋叶,写着冬春夏秋,自然的美丽。
[解析]
1)本题考查内容理解。联系“我必定为她而战斗到底”“我要回到她的身边。为了她。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,洗去她一切的污秽和耻辱”概括、思念故乡、愤怒的感情。
2)本题考查句子理解赏析。联系“在那田垄里埋葬过我的欢笑”可知。昔日留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上。而今。取而代之的只是凄苦!作者的欢笑已经“死了”。作者的欢乐只属于失去的故园,用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。
3)本题考查人称作用分析。人称的变化实际上是情感的变化的结果。是因为感情起初比较平稳,作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了,对土地以“你”相称。这在修辞上叫做“呼告”。
4)本题考查开放探究。根据题目要求,组织合理的语言回答即可,一阵清爽的风吹过,君子湖面又泛起了一片片波光,小鱼儿急忙跃出水面,柳树也甩着自己那长长的枝发。
答案:
1)我答应过她,我要回到她的身边。为了她。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前一一或者我的坟前,洗去她一切的污秽和耻辱。
2)作者的欢乐只属于失去的故园,它被埋葬在故乡的田垄间、哀愁和悲愤。
3)文章开始用第三人称,是因为感情起初比较平稳,对土地以“你”相称,情感显得更加直接而迫切。
4)示例:在秋天,一阵清凉的秋风吹过,小虫子的叫声,飘到了这里。拾起一片秋叶,自然的美丽。
[点评]
本题考查了"散文   内容理解概括   人称   开放探究   ",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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38199. (2023•西光中学•九上期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。
举手投足之间
苏小蝉
       ①他被评上服务标兵,就因为一个动作——温柔地一伸手。
      ②雨天泥泞,雪天路滑,他都会习惯性地扶住那些莽撞调皮的孩子、搀扶行动不便的盲人和那些上了年纪的老人。
      ③十几年如一日。
      ④他是市中心繁华路段的交警,也是这座城市市民的楷模。记者采访他时,他在电视镜头前拘谨地笑着说:“是因为那床厚厚的报纸被子吧。”
      ⑤高三那年,他迷上了打游戏。恨铁不成钢的母亲一怒之下拿鸡毛掸子打了他,他负气离家出走。火车颠簸着过了几站,他随熙攘的人流下车,却发现兜里的钱不翼而飞。天色已晚,寒气渐重,他颓丧地坐在候车室里,看人流如烟雾渐渐散尽。他想自己怕是要在这冰冷的候车室里蜷缩一夜了。
      ⑥他先是来回地走着,后来袖着手蜷在冰凉的椅子上。无法抵挡的寒冷从脚底向上升腾,最后传遍他的全身。他怀念一床温暖的被子,一件厚实的大衣,哪怕就是一块破旧的毯子也好。
      ⑦就在他浑身酸麻、手脚冰凉,睡得迷迷糊糊之际,他感到一阵轻柔地覆盖。他一激灵爬起来,是一张陌生的女人干皱的脸。他身上盖着她的一件灰旧的外套,还有一层厚厚的报纸,从胸口一直到脚。她是白天在车站卖报纸的老妈妈。
      ⑧她和善地笑着:“睡吧,孩子。我的儿子如果活着,也像你这么大了。”
      ⑨他了解到,为了寻找走散的儿子,她辞掉工作,在火车站卖报纸,已经十多年了。
      ⑩后半夜,他睡得很香。清晨,老妈妈为他泡了一碗热面,给他买了车票,送他上了车。
      ?一路上,他脑子里全是老妈妈那张沧桑而又和善的脸:如果我儿子活着,也像你这么大了;如果他在外面睡着了,希望也有人为他盖件衣裳,哪怕是几张报纸。
      ?回到家,妈妈正在联系电视台发寻人启事,一见他就哭了。嘴硬的他没说半句软话,却从此努力起来,再也没有碰过游戏机。后来,他考取了交通学校。
      ?那次采访,他在电视上说:“我妈妈老了,反应也慢了,我希望她上街的时候有人也能搀扶她一下。我做的只不过是用父母的心去顾念每一个孩子,用孩子的心去感念全天下的父母……”
      ?电视机前,无数母亲的眼睛湿润了。
      ?爱很简单,就在带给别人温暖的举手投足之间。
(1)请从文中找出与“是因为那床厚厚的报纸被子吧”相照应的句子抄在下面,并说说其好处。
(2)本篇文章是以第几人称展开叙述的?这样写有什么作用?
(3)结合语境,回答括号内的问题。
①他一激灵爬起来,是一张陌生的女人干皱的脸。(赏析加点词语的含义。)
②她和善地笑着:“睡吧,孩子。我的儿子如果活着,也像你这么大了。”(从描写的角度,你看到了一个怎样的“她”?)
(4)离家出走的“他”和回到家后的“他”有什么不同?
(5)根据实际生活,谈谈你对文章最后一段的理解。
共享时间:2023-11-12 难度:5 相似度:1.67
69926. (2021•未央区•八下一月) 阅读下文,完成问题。
一棵橘树的温暖
途中
      ①也许每个人记忆深处都有一棵埋藏在心底的树。对于我来说它是一棵橘树,也是我那段美好的童年时光。
      ②橘树是外公家的,种在外公家的院子里。外公家院子不算很大,但有很多树,如枇杷树、桃树、梨树、桂花树等等,但我单单对这棵橘树情有独钟。可能是因为我小时候比较喜欢吃橘子,亦或者橘树矮矮的枝丫很好爬,对于胆小的我来说,面对那些高大的枇杷树或者梨树是望而生畏的。因此对于这个矮小的橘树我时常会像一个胜利者一样爬上去,站在上面带着略有骄傲的笑容征服它,外公见了笑着对我说:“别摔着了,你这小猴子。”
      ③春天橘树开满了密密麻麻白色的小花,微风吹过,老远看像许多白色蝴蝶一样翩翩起舞。好奇的我忍不住凑上去看,但白色的小花上有许多蜜蜂在采蜜,嗡嗡的。这时,外公看见了总会笑了笑说:“注意别被蜜蜂盯一头的包!”我听了冲外公傻笑了一下,外公看看我,他的笑容和正照耀在他脸上的阳光混合在一起,让整个橘树旁都温暖了起来,空气都变得甜甜的暖暖的。
      ④当橘树上有许多小小的青青的橘子时,我们几个小孩子就会守在橘树下面,高兴地数着橘子有多少个。这时我们会比谁喊的声音大,于是整个院子里都充满了:1,2,3,4……外公坐在旁边的小板凳上,手里拿着扇子笑眯眯地看着我们说:“一个个傻子!”后来我们大家习惯了,所以每次外公喊时,我们都会相视一笑,然后继续大笑,外公也在旁边看着我们,摇摇头然后陪着我们一起笑。我们知道外公的这句傻子里包含着他慈祥的爱。
      ⑤当橘子有一点点黄色时,嘴馋调皮的我们就迫不及待地摘下一个青皮大橘子,剥开就放入嘴中。虽然有点酸,但我们脸上的笑容是喜悦的。我们会互相问酸还是甜,然后分享对方的橘子吃。有时调皮的小孩会故意说不酸,引得大家哈哈笑个不停。外公看着我们大家吃着橘子,他并不会说橘子还没好就吃了,他只是坐在一边面带微笑静静地看着我们吃橘子。这时橘树下总会萦绕一股酸橘味的笑声,这笑声会随着傍晚邻居家烟囱里的烟飘在整个村子里。
      ⑥后来,我们都长大了离开家去外面上学了,橘树似乎孤独了,站在那里不知道在等待着什么。外婆说外公经常端着茶杯坐在橘树下望着远方不说话,满树的橘子全部黄了,地上也掉落了好多,外婆有空的时候会摘几个。
      ⑦不过放假回来我们还是会坐在橘树底下聊天,外公还是如往常一样坐旁边微笑地看着我们不说话,只是默默地听我们讲学校发生的趣事。再后来橘树被砍了,原因是它长虫子了而且也不生橘子,外婆说橘树老了不中用了,听着一股心酸涌上心头,这酸比当年吃青皮橘子酸多了。
      ⑧然而不久,那个坐在橘树下面带笑意的外公也因生病离我们远去了。外公是在阳春三月走的。记得是我上高一正好放月假的时候,外公生病了脸上浮肿得特别厉害,皮肤黝黑黝黑的,和之前那个清瘦的外公相差很大。我走过去喊了一声外公,他看着我立马一脸微笑地说:“放假了啊!”我看着外公温暖的笑容,让我想起了橘树下面带微笑的外公,我才发现,一直以来温暖我的都是这个笑容。这时外公低下头看着我的脚说:“袜子都不穿啊?”听到这一句话我顿时泪流满面,哪怕多年以后回忆起来还是会红了眼。
      ⑨我想如果橘树没有被砍掉,我想如果外公也没有离我们而去,我还是可以看见那个橘树下带着温暖笑容的外公吧。眼前不由自主地浮现满树的星星点点白色的小花,和那个阳光温暖治愈的笑容……
      ⑩我想我是多么怀恋那时的时光。我知道我的橘树早已离我远去了,但这一棵橘树的温暖照亮了我的整个童年。
(选自《散文精选大全》,有删改)(1)文中主要描写了“我”童年时有关橘树的四个场景,请参照示例加以概括。
①“我”爬上矮小的橘树,外公笑着提醒“我”别摔着;
       
       
       
(2)第⑧自然段中“我顿时泪流满面”的原因是什么?请结合文章分析。
(3)请从内容和结构两方面分析第⑨自然段画线句子的作用。
(4)题目中的“温暖”一词有什么含义?
共享时间:2021-04-24 难度:2 相似度:1.5
72406. (2019•长安区•八上期末) 阅读《背影》(节选),完成问题。
      ①我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,我那时真是太聪明了!
      ②我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
(1)你如何理解第①段中的两处“聪明”?
(2)“我”对父亲情感的“不耐烦”主要体现在哪两处?请简要概括。
(3)结合语境,赏析第②段中画横线的句子。
(4)下面是对父亲的语言描写,分别表现了父亲的什么?
①我走了,到那边来信!
②进去吧,里边没人。
(5)结合语境,续写两句,表达自己对父爱的理解。
父亲是一颗星,陪我放飞童年的梦想;
父亲是一把伞,为我撑起无雨的晴空;
父亲是              ;父亲是              
共享时间:2019-02-28 难度:2 相似度:1.5
36435. (2023•西光中学•七上一月) 阅读下文,回答问题。
春天的心跳包利民       ①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意,当寂寂的心房渗进暖暖的阳光,春天清新的身影走入欣欣的绿色。
      ②一朵花儿绽放了所有的希望,一片青草葱茏了落寞的眼睛,一弯流水映亮了黯淡的天空。春天,就这样莅临了无痕的心境。
      ③久久酝酿的激情开始发芽拔节,慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥,最美的季节缓缓拉开了帷幕,春天,无处不书写着一个崭新的开始。
      ④那份豪情在漫天响彻的鸽哨里,那份欣喜在欢快舞蹈的绿叶之间。我在无边的感动之中,温柔地采撷春天带来的每一份美好
      ⑤喷涌的热情为生命准备好盛夏的汗水,殷殷的渴盼终会化成金秋累累的果实。在这样一个苏醒的时刻,所有梦想的背影都清晰可见。
      ⑥春天的心跳惊飞了所有严冬的噩梦,让生命随之汹涌澎湃。用心收藏每一声真实的心跳,变成心底闪烁的灯光,照亮未知的前路。就算坎坷泥泞,就算飘雨飞雪,心中自会天蓝草碧,自会柳绿花红。
      ⑦走进春天的心跳,不惊起一丝尘埃。那是坚冰在悄悄地解冻,那是白雪在轻轻地融化,那是细雨在温柔地洒落。
      ⑧走进春天的心跳,背起沉重的行囊。那是声声梦想的召唤,那是铮铮鸣彻的鼙鼓!
(1)散文贵在“形散而神不散”,本文的“神”(即中心思想)是什么?
(2)本文以“春天的心跳”为题妙在何处?
(3)阅读第④段中的画线句,说说加点词“每一份美好”的具体内容。
(4)第⑦⑧两段结构相似,在表达主题的作用方面也一样吗?为什么?
(5)第⑥段说“收藏每一声真实的心跳”“就算坎坷泥泞,就算飘雨飞雪,心中自会天蓝草碧,自会柳绿花红”。对此,请联系生活实际谈谈你的看法。
共享时间:2023-10-22 难度:5 相似度:1.35
71461. (2023•莲湖区•九上期末) 阅读下面的文字,完成问题。纸飞机里的爱黄顺       ①我曾做了一件错事,以至于之后在很长的一段时间,每回见到姑姑,我都故意躲着她。
      ②那时的我还小,见桌上有个写满了字的本子,以为无用,于是动心起念间,便把姑姑辛苦手写了整个暑假的教案全撕了。那本教案是唯一的原件,没有副本,据说还是姑姑新学期用来评职称的重要材料。等姑姑午睡起,当她发现阳台上的我时,那些材料已经差不多都变成了纸飞机。它们惨白的机身上印着工整的笔墨,或是随风飞翔在五楼阳台的广阔天空中,或是以不规则的降落姿势滑进楼下的池塘里。
      ③爷爷奶奶大惊失色,父亲和母亲则诚惶诚恐地望着姑姑,等待一场暴风雨的来临。谁知姑姑不但没有责备我,还一边说着没事,一边夸我手工好,只字不提需要重新挑灯补写材料的难。虽然姑姑什么也没说,我却羞愧了。上了小学,在学校远远望见她,我总会下意识地赶紧躲开,就像躲避漫天的纸飞机一样。
      ④那时我刚念一年级,姑姑在更高的年级当班主任。有一天课间,我听到教室外有人喊我,声音很温柔,轻轻地叩响窗户:“妹呀,妹呀。”是姑姑的声音。我茫然抬头,便看见她正用夸张的手势向我招手,姑姑示意我出去,动作诙谐得就像家里柜台上摆着的那只招财猫一样
      ⑤那天,姑姑牵着我的手,先是走进了高年级班里,那里也有她的学生。姑姑笑眯眯地同她的学生们打招呼,学生们第一次见老师家的小孩,纷纷围着我七嘴八舌。我的脸蛋被那些姐姐轻轻地揉来又揉去。耳朵里听得最多的话就是“老师,您侄女真可爱”。姑姑一个劲儿地点头:“这可是我们家的小公主……”
      ⑥那一刻,我幸福得快要晕了,晕在了哥哥姐姐们的热情里。后来,我们又一起去了中年级班里。姑姑是要将我从突然换了一个陌生环境的惶惑不安中解脱出来啊。这样一来,大家都知道我是姑姑家的小孩了,从此无论是在学校的走廊还是操场,甚至是教学楼后面的小花园,我都不再害怕“恶作剧”了。
      ⑦长期以来,因为纸飞机的事,我都觉得和姑姑好像离得很远。可是现在,我忽然发现她其实早就踏过了那些纸飞机,正悄悄地向我靠近,近到成为第一个听见我心中的呐喊的亲人。是啊,她可不就是我最亲的家人吗!
      ⑧姑姑送我回去上课时,将一只纸飞机轻轻地放在我手上,说:“这是我从教案本上撕下来的,你可以把它放出去。”说完,她调皮地对我眨眨眼。那天,我们一起在走廊上放飞了那架横亘在我心中许久的纸飞机。它轻如蝉翼的身子在风中,颤颤巍巍。我紧张地抓着姑姑的手,她拍了拍我的肩膀。终于,那架飞机很争气地打着旋儿,飞向远方。
      ⑨直到现在,在我的藏宝箱里还有一只纸飞机。已经发黄的薄纸片,无论搬过多少次家,去过多少个异乡,总会被我小心地带在身边,就像姑姑对我的爱,总是那么轻盈,不显山不显水,却又一直都在。
(选自《中国青年报》2022年11月2日,有删改)(1)阅读文章,梳理“我”与姑姑之间的往事,在下面的横线上填写恰当的内容。
       →上小学后,“我”因羞愧总是有意躲着姑姑→②       →姑姑用心良苦,与“我”放飞横亘在“我”心中的纸飞机。
(2)阅读下面的句子,根据括号中的要求回答问题。
①爷爷奶奶大惊失色,父亲和母亲则诚惶诚恐地望着姑姑,等待一场暴风雨的来临。(加点词语有何表达效果)
②姑姑示意我出去,动作诙谐得就像家里柜台上摆着的那只招财猫一样。(从修辞手法的角度赏析句子)
(3)文中的姑姑是个怎样的人?请你结合选文内容简要阐述。
(4)选文中不同阶段的“纸飞机”包含了“我”的不同情感,请你说说第⑧⑨两段中的纸飞机分别蕴含着“我”怎样的情感。
(5)文中的“我”想要写一段文字以表达对姑姑的感激之情,请你结合文章内容帮“我”拟写。
共享时间:2023-02-12 难度:5 相似度:1.35
69838. (2023•高陵区•八下二月) 阅读下面的文字,完成问题。
读三峡
王充间
      ①“船窗低亚小栏干,竟日青山画里看。”我满怀着四十余年的渴慕,放舟江上,畅游三峡,饱览着山川胜景。
      ②三峡,这部上接苍冥、下临江底,近四百里长的硕大无朋的典籍,是异常古老的。早在语言文字出现之前,不,应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际,它就已经在这里摊开了。它的每一叠岩页,都是历史老人留下的回音壁、记事珠和备忘录。里面镂刻着岁月的屐痕,律动着乾坤的吐纳,展现着大自然的启示;里面映照着尧时日、秦时月、汉时云,浸透了造化的情思与眼泪。
      ③我们不能设想在自己有限的一生中,读尽它的无限内涵,但总可以观嬗变于烟波浩渺之外,启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物,人们徜徉其间,一种对山川形胜的原始恋情,与源远流长的历史激动,会不期然而然地被呼唤出来。
      ④早在五千年前,这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前,一叶扁舟从那条唤作香溪的水河里,载着一位绝代佳姝,“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高”,不独闾里之荣,也是邦家之光。两汉之交,公孙述枭踞白帝城,跃马称帝。过了三周甲子,这里又成了吴蜀争雄的战场,年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。先主刘备在永安宫一病不起,将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻,一股脑托付给他的军师。诸葛公神机妙算,在鱼腹浦摆下了“八阵图”……
      ⑤今日舟行访古,不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。就诗而言,巫山十二峰可以说是一部不靠语言文字,而由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现、忽近忽远,笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空蒙之中,透出一种“悠然心会,妙处难与君说”的朦胧意态。比之于绘画,巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里,勾皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备。那群峰竞秀、断岸千尺的高峡奇观,宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无,令人神凝意远的万叠青峦,则与水墨画同其韵致。
      ⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界”的说法,还有人把绘画分为写实、传神、妙悟三个层次。我以为,读三峡可能也有三种灵境:始读之,止于心灵对自然美的直接感悟,目注神驰,怦然心动;再读之,会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗,物我融为一体,亦即辛弃疾词中所说的:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。”卒读之,则深入画境,浓酣忘我“冲然而澹,修然而远”。进入《易经》中讲的那种“天地细组,万物化醇”的灵境,此刻该是“此中有真意,欲辨已忘言”了。
(本选文系课本第99页推荐阅读篇目。有删改)(1)请简析第①段在文中的作用。
(2)阅读第④段,请简要概括文段中提到的历史人物典故。(至少写出三个)
(3)揣摩下列语句,回答括号内的问题。
①三峡,这部上接苍冥、下临江底,近四百里长的硕大无朋的典籍,是异常古老的。(说三峡是“硕大无朋的典籍”是指三峡具备哪些特点?)
②今日舟行访古,不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。(在行文结构上有什么作用?请简要分析。)
(4)通读全文,作者读到了三峡的哪些美?请简要概括。
(5)寓情于景是游记散文的共同特征。请结合【链接材料】中梁衡《壶口瀑布》最后一段和本文的最后一段,分别说说两位作家对山川胜景的感受。
【链接材料】黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
共享时间:2023-06-22 难度:5 相似度:1.35
71624. (2023•凤翔县•七上期末) 请你阅读《枕月而眠》一文,完成问题。枕月而眠       ①一个夏天的夜晚,我在乡下枕月而眠。
      ②那是一个多么惬意而美丽的夜晚,乡村的夜静静的,明净的月光照在静寂的田野上,我却十分悠闲地躺在父亲承包的鱼塘边的小屋里,看着布满星星的天空,枕着落在水里的月亮,心中却情不自禁地吟诵着李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”
      ③那是夏天的一个周末,我回到乡下老家看望父亲。尽管乡下树木密集、空气清新,但火辣辣的太阳似乎要把一切都烤焦似的。乡下人除了早晚上坡干点必要的农活外,多半都待在家里,或者在院前的竹林下乘凉,都尽力去寻找最凉爽的地方待上一时半会儿,合合眼打个盹儿,也是乘凉的一种方式,更是一件多么快乐的事。
      ④我的父亲乘凉的最好去处是他承包的那个鱼塘,因为要喂养和照看鱼塘里的鱼,父亲就在鱼塘边搭起一个简陋的棚子,棚子是用竹子编的,父亲还用稀泥巴在外面涂了一层,这样就冬暖夏凉。冬天把门关上,里面生上一个炉子,不管外面下起多大的雪,里面也一样暖暖的;夏天只要把门打开,凉凉的风就轻轻地吹拂着小屋,里面凉悠悠的,就是天然的“避暑山庄”。棚子里虽然只能放下一张床和几个小凳子,但在这空旷的田野上,在这宽宽的鱼塘边,在这清清的水面上,别有一番风味。
      ⑤也许我早就知道父亲鱼塘边的小屋冬暖夏凉,我一到老家就直往父亲的鱼塘跑去,只见父亲的小屋里正坐着几个人在高兴地聊着天。他们见我回来了,就赶忙叫我进去坐,他们仍天南地北地聊着,我却在屋里坐着乘凉,也许是我在城里吹惯了空调,回到乡下尽管手中的扇子扇个不停,还是感觉到很热,全身都被汗水浸透,可来到这小屋里,一会儿就感觉到凉悠悠的。
      ⑥不一会儿,那几个跟父亲聊天的人走了,父亲就与我聊起天来。在这清清的鱼塘边,时不时有鱼儿游出水面,在清澈透明的水里游来游去,时不时弄出“叮叮咚咚”的水声,父亲看着顽皮的鱼,高兴地说:“这些鱼,多可爱,我看见它们就像看见你们小时候一样,多高兴多快乐呀!”我说:“听说你这鱼塘承包期快满了,还承包么?”父亲说:“当然要承包,只要在这鱼塘边一坐,心中就有一种快乐和踏实的感觉哟!”我似乎明白了父亲的心情,虽然我们都劝父亲不要再承包这鱼塘,因母亲常年在城里帮着做生意的弟弟带孩子,也想叫父亲去城里享享福,可他总以有鱼塘走不开为由一再拒绝。
      ⑦晚上,父亲说我怕热就在鱼塘边的小屋里睡,他回家去睡,我高兴地接受了父亲的这一安排。这是一个多么静寂而美丽的夜,人们在唤回未到家的鸡鸭之后,月亮便渐渐地沿着那山顶升起,虽然农家小院灯火通明,但还是挡不住这月光的明净,那皎洁的月光照在那片静静的田野上,好一幅山村田园美景。我走出小屋,站在鱼塘边,看着月光映照下的水面,如身临仙境一般。
      ⑧夜已经很深了,我不知是因为这山村的静寂而沉思,还是因为月光下的山村夜色而陶醉,却无法入眠。尽管我躺在这凉爽的小屋里,但眼前却是被月光点缀的鱼塘美景,我透过这一片清清的水面,看见落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。我想起了李白的《古朗月行》:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在白云端……”我再低头一看,落在水中的月亮慢慢向我靠近,此时,月亮似乎就在我枕下……(作者张儒学,有删改)(1)文章描绘了一幅幅恬淡而温馨的画面,请你根据文章第⑥—⑧段的内容把下列画面补充完整。
乡人夏日乘凉→乡亲鱼棚闲话→                     
(2)下面句子中加点的字用得形象而新颖,请你联系文章内容揣摩品析。
一个夏天的夜晚,我在乡下月而眠。
(3)文章开头和结尾都引用了李白的诗句,分别表达了作者怎样的感情?
(4)本文写了夏夜、月色、家乡和作者的心境,你认为是以哪一个为主?请简要说说你的理由。
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73141. (2023•长安区•七上期中) 阅读《雨的四季》(节选),完成问题。
      ①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。
      ②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
      ③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽,可光头浇、洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
      ……
      ④啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。
      ⑤啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
(1)请用简洁的语言概括春雨、夏雨的特点。
春雨:       
夏雨:       
(2)请自选角度,为第②段画横线的文字作批注。
(3)第③段中“别有一番风情”指的是哪些方面?
(4)作者写雨,多用“她”或“它”指称,为何到最后改称“你”?
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69010. (2024•庆华中学•九上一月) 阅读下面的文字,完成问题。
陪娘看黄河
乔山峰
       ①娘特别爱看黄河。
      ②娘把我们姐弟几个拉扯大不容易,她一辈子几乎没有出过家门,我时常想着多陪娘出去走走。每次问她想去哪儿,她总是干脆利落地回答:“看你啥时候有空了,咱们去看看黄河吧。”
      ③我知道,娘是想家了。她生长在黄河边一个偏僻的乡村里,用娘的话说,她是喝着黄河水长大的。小时候,我就常听娘讲起黄河的故事,从炎帝黄帝大战蚩尤、大禹治水的传说,到1938年,蒋介石政府扒开“花园口”黄河大堤,致使河水泛滥,两岸的无数父老乡亲背井离乡、流离失所……黄河是娘永远抹不掉的记忆。
      ④得空,我便陪着娘来到黄河边,这已成为我孝敬娘的一种方式。随着年事增高,娘的腿脚越来越不灵便,可是一说到看黄河,她的眼睛里立马有了光,就连走路也有劲儿了。
      ⑤从黄河游览区大门往里走,沿着景区的旅游公路来到中心景区,有一座5米多高的黄河母亲汉白玉雕像。只见一个温柔贤淑的母亲身着古装,长发挽髻,盘膝而坐,怀抱正在吮吸乳汁的婴儿,用无限的柔情哺育着孩子,其形象之逼真,让人为之赞叹。每次娘都要围着雕像转上几圈,仔细端详,嘴里还不停地自言自语:“黄河是我们的母亲,我们是黄河的儿女,这是有道理的。”我搀扶着娘登上邙山,举目远眺,只见黄河水沿着河道,在一望无际的大平原上缓缓向东流淌,水面上波光粼粼,反射出耀眼的阳光与远处水田融为一体,只有天边的水流反射出一道刺眼的白光。映入眼帘的黄酒,恰似一位正在梳妆打扮的姑娘,在岸边的鲜花、绿草、树木的掩映下,俨然构成一幅安详温婉的动态画卷。
      ⑥看黄河,南襄头是必须去的,这里可是观看黄河的最佳去处。特别是这几年,改造一新的南襄头变得都让人快认不出来了。新修了观光路,还新建了环形观景台,从观景台上往下看,黄河风貌尽收眼底。眼前的黄河水一望无际,水流也不像远处看的那样平静,从西向东奔腾向前,波涛汹涌中打着一个个漩涡,浩浩荡荡,宽广壮阔的河面让你不由得心潮澎湃,好想引吭高歌一曲。
      ⑦娘悄悄告诉我,除了黄河水,她最喜欢看远处的黄河公路大桥。顺着母亲手指的方向,我们把目光转向不远处的黄河公路大桥。宽阔的桥面上各种货车、轿车、大巴车南来北往,与桥下的黄河水一起构成一个川流不息的大“十”字。银灰色的桥身像一条宽宽的腰带,束在一眼望不到头的黄河上。一个个巨大的桥墩,恰似一只只巨龙的爪子,深深地扎进急流之中,稳稳地托住了这条横跨南北的巨龙,给黄河母亲增添了无限的风光。
      ⑧“这座桥有138个桥墩,每根都有65米深,相当于20层的大楼那么高。”说起这,年迈的娘语气坚定、如数家珍,“当年,这座大桥上凝聚了多少工人师傅的汗水和心血啊!包括你爹……”我不禁心头一颤,看着那坚实的桥墩,眼前瞬间出现了儿时爹多次给我们讲起的情景:造桥墩用的钻头被石片卡住了,潜水班的工人师傅主动请求下水搬石片。石片被陷在烂泥里,搬不动,他们就用手一点一点地抠,戴的双层手套磨破了,双手也磨出了鲜血。就这样,他们轮番下水,硬生生用手抠出了50多万斤石片,终于建好了一个个桥墩。在黄河公路大桥的建造过程中,涌现出了许许多多的英雄人物,正是他们舍小家为大家,创造了可歌可泣的业绩!我一直为他们顽强拼搏的精神所感动,但我从没想过这里面还有我爹。也正是在那时候,娘更加认定了一辈子追随爱拼敢闯的爹。
      ⑨夕阳西下,斑斓的晚霞映照在河面上,黄河水变色般波光粼粼,大桥之上亮起的路灯和着各种不停闪烁的车灯,点亮了黄河两岸,也点亮了都市的夜。眼前真是说不尽的美好,无限的诗情画意瞬间溢满心头,恍惚中你就忘记了归程。
      ⑩如今,一座又一座现代化的大桥竣工了,如同滔滔黄河的金腰带,让天堑变通途,给两岸人民带来无限福祉。我不想去探究黄河上到底有多少座桥,只想多陪娘看看黄河,听娘讲讲黄河大桥的故事……
(选自《郑州日报》2023年10月23日,有删改)(1)理清文章脉络,梳理作者陪娘看黄河的所至、所见、所感。
所至 所见 所感
中心景区         为之赞叹
邙山上 黄河缓缓东流        
        黄河奔腾向前        
        为当年建桥的工人师傅艰苦奋斗、顽强拼搏的精神所感动
黄河晚景        
(2)阅读文章第⑤⑥段,简要概括作者不同视角下黄河的特点。
(3)请结合语境,回答括号内的问题。
①就这样,他们轮番下水,硬生生用手抠出了50多万斤石片,终于建好了一个个桥墩。(加点词语“硬生生”“终于”能否删掉?为什么?)
②夕阳西下,斑斓的晚霞映照在河面上,黄河水变色般波光粼粼,大桥之上亮起的路灯和着各种不停闪烁的车灯,点亮了黄河两岸,也点亮了都市的夜。(此处环境描写有何作用?)
(4)第⑧段写道“这座桥有138个桥墩,每根都有65米深,相当于20层的大楼那么高”。作者写这些数据有什么作用?
(5)本文主题丰富,有人说文章展现了“孝”的主题,也有人认为文章蕴含着对黄河母亲的热爱与赞美你同意哪种看法?请结合文章内容阐述理由。
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36927. (2023•西安二十三中•八上一月) 《夏日薄荷香》一文,完成问题。
夏日薄荷香
徐学平
       ①母亲特意回了一趟乡下老家,没想到她冒着酷暑只是为了采摘些薄荷叶回来。望着那一堆嫩绿的叶片,打小就在城市长大的妻子自是满脸困惑,而我知道,那些薄荷经过母亲的一番料理后可以做出不少消暑的美食呢。
      ②薄荷,味辛、性凉、喜湿,多生长在靠近水域的阴凉处。每到盛夏时分,故乡的河道沟渠边便会疯长出许多野生的薄荷,零星地散落在杂草之间。儿时的我就经常和小伙伴们一起去摘薄荷,薄荷是很好识别的,它椭圆形叶片的边缘是呈锯齿状的,更主要的是你一旦走近它就能闻到一股浓郁的清香。听说薄荷经日晒后它体内的精油就会挥发,所以得清晨起早采摘,三五成群的孩童在挂满露珠的草丛中嬉戏穿行,未等竹篮采满,一个个都成了“泥猴儿”。
       ③回家后,母亲将薄荷叶洗净晾干就可以备用了。用薄荷泡茶算得上是一种最为简朴的吃法了,取几片薄荷叶放入透明的杯中,再加入适量的蜂蜜或是白砂糖,然后用滚开的沸水徐徐浇入,叶片打着转儿随水漂浮,最后缓缓沉入杯底,仿佛是一池春水中醒着几片绿绿的生命。待到茶水慢慢冷却下来,我不自觉地呷着杯里的茶,忽而,一丝淡淡的清凉立即萦绕着整个身心,再呷一口,直觉得口齿留香,宛若轻风拂面而来,让人顿感心清神怡。
      ④另外,在炎炎夏日里煮上一锅可口的薄荷粥也应该是一个不错的选择。母亲煮薄荷粥时总爱先把薄荷放入水中用文火慢熬,直到薄荷汁液煎尽后方用勺子捞出残渣,然后放入淘洗干净的绿豆和粳米继续烧煮,等到粥即将煮好时再加入适量的冰糖,最后用猛火再次烧沸即可。每当我揭开锅盖时,豆香、米香夹杂着薄荷的清香一起扑面而来,薄荷粥甜而不腻,而粥汤不知何时也染上了那沁人心脾的绿,看后总会叫人食欲大增的。
      ⑤而用薄荷做上一道美味的靓汤那算得上是母亲的一手绝活了。母亲先往汤锅里注入清水,待水烧沸后,她会麻利地将鸡蛋在灶台上打开,任其在空中划出一道优美的弧线后直入锅中,这一切母亲总能一气呵成。鸡蛋稍微断生后便可放入薄荷,用勺子搅开,然后放入食盐和鸡精即可起锅了,最后母亲还会在汤碗里再淋上几滴麻油。薄荷经沸水一烫,颜色碧绿如玉,再加上鸡蛋黄白相间的点缀,光那模样儿就让人垂涎欲滴了。
      ⑥夏日里那股浅浅的薄荷清香曾经一度陪伴着我的成长,如今事过多年了,没想到母亲至今念念不忘。不管这个夏天如何酷热,但我相信,在我的心底早已有了一丝无法挥去的淡淡清凉。
(选自文摘网,有改动)(1)文章围绕“薄荷”写了采薄荷、                     四部分内容,充满浓浓的生活气息。
(2)从修辞手法的角度,赏析第②段中的画线句子。
(3)第④段描写母亲做薄荷粥的一系列动作,有怎样的表达效果?
(4)谈谈你对标题“夏日薄荷香”的理解。
(5)生活有百味,哪一种“香味”让你印象深刻呢?说一说原因。
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70609. (2018•长安区•一模) 阅读下面的文字,完成各题。
稻田里的现代舞
林铭子
??①2013年11月,深秋,我与家人在台东花莲交界的池上乡旅行时,正逢这里的晚稻成熟,满目都是金黄色的稻田,空气里弥漫着让人口舌生津的稻禾香。当地朋友小葛,要我们暂且放下选购撑腰糕和新米的计划,赶紧跟他走,赶往锦园村背山面水的那片稻田。去那里干啥?小葛神秘一笑,说:你们来得巧,可同这里的上千名种稻人一起看云门舞集的演出。
??②一到现场,所有人都被震撼了。果然是稻田里的演出。远处是懒洋洋的云和山,近处大约有一百平方米的区域,稻子已经先行收割。舞者连夜平整土地,就在稻茬子刚刚清理干净的泥地上铺上灰白色的地板,地板铺上去有一点透明的反光,远望就像这块土地已经放水休养,准备下一次播种。
??③年轻的舞者在上面跳了一支又一支现代舞,就在金黄色的稻穗包围下。风来了,云朵在大片大片的稻田里投下急速变幻的阴影,吹得男女舞者的衣袂猎猎作响;雨来了,稀疏的雨点打在旁边的稻穗上,嚓的一声激发出更浓的香气,舞者在突来的雨点中举起高竿走动、跳跃、轻挥,就像在驱赶成群结队的偷嘴飞鸟;很快,冲积平原上的大太阳又莅临了,阳光迅速蒸干了舞者衣服上的雨水痕迹,舞者沉稳踏地,用一种闷闷的、倔强的身体语言,在大开大阖中倾诉对大地,对稻米的深爱。
??④这支舞叫《稻禾》,是云门舞集的创始人林怀民专门创作的。它计划要去全世界最好的剧场演出,在征服那些挑剔的都市观众之前,它回到酝酿的初始地——池上,演给这里的父老乡亲看。
??⑤半个池上乡的种稻人都来了。大部分观众年过五旬,在稻田中劳碌了30年以上,双手骨节粗大,坐下后再站起来的时候一定要一手扶腰,因为长期在稻田劳作的腰椎会发出咔咔的响声。
??⑥从来没有受过艺术教育的人,在泥水里劳作了大半辈子的人,能看得懂这些抽象的现代舞吗?看得懂啊!旁边坐春的老阿姐解释给我听,这是犁地、播种;这是风在让稻田里变得凉爽,你看跳舞的人就像被风吹歪的稻子一样,上身摇摆,可底盘扎实着呢;这是授粉;这是太阳光变辣了稻子开始结稳饱满;这是谷时,要收割了,全村人都两头忙到见星星;这是焚田,火烧着稻茬子,草木灰变成了肥料。人要躲着火,又要撩着火,乐趣就在这里;这是放水,让稻田喝饱了水睡过去,为明年的种稻做准备……
??⑦我听了目瞪口呆。这样完全现代的身体语言,种田的老阿姐竟然完全看得懂!
??⑧老阿姐笑言:我们池上的农民,打小会写春联,会演戏,会打太极,见过大世面,这舞能看不懂?再说,老林还带着这些现舞的弟弟妹妹到我们村收过稻子,用镰刀!体会那种直不起腰又要继续干活的滋味。
??⑨直到今天,我犹然记得其中《放水》的一幕,舞者的脚趾勾连黏土,脚背轻接的姿势就仿佛舍不得惊动这秋水掩藏的梦。又一批稻谷离家了,大地母亲露出欣慰又疲倦的笑容。这种惆怅的氛围深深感染了左右端坐的台湾老农,他们用手背忙乱的擦拭着泪水。稻谷成熟离家了,儿女成熟离去了,只剩下种稻人固守着这一方家园,感受着这安身立命的自豪,如此寂寞,又如此安适。
??⑩这场舞,说出了这些“面朝黄土背朝天”的人难以言表的心里话。
(1)这场云门舞集的演出有什么独特之处?
(2)池上乡的种稻人具有什么样的风貌?
(3)揣摩下面的句子,回答括号里的问题。
①这是风在让稻四变得凉爽,你看跳舞的人就像被风吹歪的稻子一样,上身摇摆,可底盘扎实着呢。(从修辞的角度,体会其表达效果)
②稻谷成熟离家了,儿女成熟离去了,只剩下种稻人固守着这一方家园,感受着这安身立命的自豪,如此寂寞,又如此安适。(结合语境,体会加点词表达效果)
(4)说说文章题目“稻田里的现代舞”的作用。
(5)这篇文章和《安塞腰鼓》都描写了舞蹈演出,有什么不同之处?请简要分析。
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36884. (2023•西安三中•七上二月) 阅读下面文章,完成下面小题。
蹑足走过的猫罗张琴       ①儿时乡村,鼠多为患,在我们那儿,几乎每家每户都会养猫。当然,不是养乖巧的萌宠以满足情感需要,而是圈养野猫,并将其驯为捕鼠能手。
      ②野猫中有一种黑猫,身形像狸,外观如虎,毛柔而齿利,擅攀缘。古时富贵人家大都有养黑猫或摆放黑猫饰品的习惯。“黑将军”是在我七八岁时,被姑婆领进家门的一只黑猫,也是我家养的最后一只猫。
      ③人猫初见,它不过大人一只巴掌大小;眼睛狭长,似乎怎么睁也睁不开;舌头常抵下颚,将嘴巴支棱得一开一开,仿佛婴儿在寻母亲的双乳;寻不着乳汁,便将头左拱右拱,并辅以又尖又娇的“喵——喵——”声,弱弱喊叫,当真可爱。
      ④半年过后,在姑婆的精心照料下,摇摇摆摆的小可爱长大了,尾长腰短,目光如金银,虎虎有生气。因它超强的捕鼠能力,我们封它作“黑将军”了。每每抓到老鼠,“黑将军”并不着急吃,而是用小鱼一样整齐的牙齿咬上一口,然后不停地用爪子“挥打”“玩弄”,直至老鼠不再动弹,才皱皱鄙夷的眉头。去寻找下一个猎物。看着它悄然又傲慢地从我们身边走过,我总疑心自己看见的是一只沉默咆哮的猛虎。
      ⑤“心有猛虎,细嗅蔷薇”,这话用来形容“黑将军”对姑婆的状态再恰当不过。看看,只要一见姑婆,它的眼睛就像是涨了潮。它将尾巴竖得高高的,不停地用嘴去蹭姑婆的裤管,边蹭边爱的魔力转圈圈。可是,天知道在姑婆的心里究竟发生了什么;她不仅无视“黑将军”的讨好,还一反常态地对过去无比宠爱的它实施冷暴力:白天不再叫它,睡觉时赶它下床,就连每日的喂食都全部交给弟弟们胡乱对付。
      ⑥猫是天生高自尊的物种,有强烈的自我意识,实在做不到摇尾乞怜。在短暂的不知所措后,“黑将军”将脊背一拱,胡子一抖,开始远离姑婆,主动站到了那条看不见的鸿沟彼岸。
      ⑦“黑将军”到我家的第九年还是第十年,我记不太清楚了,我只记得它离家而走那天,窗外一丝风也没有。没有风,天地陷入一片死寂,让人心里惴惴难安。家中,那台从未出过毛病的棕色座钟,突然坏了。姑婆将旋扭器置入锁孔不停扭转,用手指气急败坏地拨动时针、分针、秒针,座钟始终一言不发,拒绝给姑婆“当当当”的整点回应。
      ⑧后院葡萄架下,姑婆窸窸窣窣,将座钟的锁心掩埋,边掩边说:“猫将死时,会把自己藏起来,不让人看见,唉,该是‘黑将军’到年头了。其实,我真喜欢它啊,我只是没想到成年后它的脸,跟晓H(姑婆最爱的第二任丈夫,因某种原因不得不和平离婚)越长越像,每次面对,心绪翻滚,却还是舍不得将它送走;座钟是晓H留下的唯一物什,猫走了,它也就不响了。”
(选自《江西日报》2021年10-月29日,有删改)(1)读过文章后,请你结合文章内容,写出你对这只黑猫的评价。(写出两点即可)
(2)品味文中画线语句,说说各句的表达效果。
①因它超强的捕鼠能力,我们封它作:“黑将军”了。
②直至老鼠不再动弹,才皱皱鄙夷的眉头,去寻找下一个猎物。
(3)“心有猛虎,细嗅蔷薇”一句在结构上有什么作用?请结合文章内容进行分析。
(4)“可是,天知道在姑婆的心里究竟发生了什么”,根据你对下文的阅读,请你说一说在姑婆的心里究竟发生了什么呢。
(5)本文的题目是“蹑足走过的猫”,“蹑足”一词在字典中的解释是“放轻脚步”,在文章中也可以理解为“悄无声息”,读过文章后,你认为文中哪些内容体现出猫“蹑足”的特点?
(6)猫与人类关系亲密,人们常通过写猫,表达丰富的人生体验。试将本文与郑振铎的《猫》一文进行比较,说说这两篇文章中作者表达的思想感情有何不同?
共享时间:2023-12-12 难度:5 相似度:1.25
71411. (2024•未央区•七下期末) 阅读下面的文字,完成问题。
一棵核桃树
张娟
??①早上梳洗照镜子。看着镜子中的自己,从一张稚嫩的脸,慢慢变成了历经风雨的模样。
??②光阴似箭,往事如烟,忽然觉得自己就如老家院子的那棵核桃树,虽经风霜雨雪,依然顽强。我深爱着那棵核桃树,它静静地伫立,仿佛一位历经沧桑的智者,用它的沉静与深邃,诉说着光阴的流转。
??③记得有一年夏季,暴雨如注,狂风怒号,仿佛要将整个世界撕裂。核桃树在风雨中摇摆,枝叶在风雨中翻飞,几乎快要被摧残得折腰。但因为老核桃树的根深深扎进泥土里,所以面对风雨,依然倔强地挺立,仿佛在向全世界宣告:让暴风雨来得更猛烈些吧!那种迎风而立的姿态,让我钦佩。
??④春天来了,老核桃树的树叶嫩绿,带点鲜黄,阳光照在身上,暖暖的,让人心生希望。夏天的树叶绿油油的,散发着独特的清香,阳光从树叶的缝隙洒下,照到我脸上是灼热的,却也充满了生机。秋天的树叶,绿得浓郁,还带着一点斑驳的红,像一幅色彩斑斓的画卷。冬天,核桃树叶渐渐变黄,叶子落地只剩下树顶很少的几片,像小旗子挂在树顶,仿佛向人们宣告生命的坚韧与不屈。
??⑤一次放假回到家,我看见核桃树的叶子耷拉着,一点精神也没有。我赶紧问父亲核桃树怎么成这样了?父亲说,隔壁的梨树长虫了,估计给核桃树传染了。他已经喷洒了药,长虫的枝干已被砍伐了。回到单位,我仍是心绪不宁,很担心已跟我生活了快三十年的老核桃树。其实,它早已不是一棵普通的树,是我的“家人”。过了两天,父亲打电话来说,老核桃树又活过来了。我自是欣喜万分。秋天又到了,老核桃树仍是硕果累累。害虫,风雨,刀砍枝条,它仍生机勃勃,枝头上的核桃在阳光照耀下闪闪发光。那一刻,我被它的坚韧深深地打动了。
??⑥每当工作压力大,或是难过伤心时,我总喜欢回到老家,坐在老核桃树下,让心灵得到片刻的宁静。我最爱做的事,就是搬出父亲的摇椅,坐在树下,摇着摇椅,眯着眼睛,看着层层绿叶。每一片绿叶,都仿佛诉说着那些关于生长、关于坚韧、关于生命的年轮的故事。看着树身上的伤疤,坚硬而深刻,我仿佛看到了它曾经的挣扎与奋斗。我深信,老核桃树能读懂我的心事。
??⑦每次我坐在树下,仿佛在用灵魂对话。风吹过,树叶沙沙作响,那是它在为我唱一首悠扬的歌,给我力量,给我勇气。或许,我的人生经历与这棵核桃树有着某种奇妙的渊源。我喜欢与树为朋,与花为友,更喜欢与文字为伴;它们是我心灵的慰藉,是我生活的寄托。每当我沉浸在与老核桃树的对话中,仿佛能听到它的低语,感受到它的脉搏,领悟到生命的真谛。
??⑧老核桃树身上的褶皱,如同人生中的苦难经历,每一道都充满了坚忍不拔。它执着地站立院子中,用疤痕、褶皱、绿叶和果实,默默地教会我如何从坎坷中感受抗争的意义,如何在挫折中重新站起,如何在平淡中寻找美好。老核桃树,你是岁月的诗篇,我心灵的驿站,你是我生命中的诗人。我用岁月的笔触描绘出此刻心灵的风景。在你的陪伴下,我学会聆听风的低语,感受阳光的温暖,品味四季的轮回。你教会了我在生活的旅途中,无论遇到多少风雨,都要保持一颗宁静而坚韧的心,就像一首诗所写:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(选自2024.6.13《西安日报》,有删改)(1)在作者的眼中,核桃树具有怎样的品质?请结合全文简要概括。
(2)请根据第④段核桃树一年四季的特点及带给“我”的感受,补全下面表格。
季节 核桃树特点 “我”的感受
        心生希望
树叶绿油油的,散发着独特的清香        
        像一幅色彩斑斓的画卷
树叶渐渐变黄,叶子落地只剩下树顶很少的几片        
(3)请结合语境,回答括号内的问题。
①其实,它早已不是一棵普通的树,是我的“家人”。(“我”为什么将核桃树当做“家人”?)
②风吹过,树叶沙沙作响,那是它在为我唱一首悠扬的歌,给我力量,给我勇气。(从修辞手法的角度赏析句子。)
(4)选文中的“我”将核桃树视为“家人”、视为“智者”,读了本文后,说说核桃树教会了“我”什么?
(5)选文与课文《一棵小桃树》有着异曲同工之妙,请结合两文简要分析其相似之处。
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73494. (2023•临潼区•八下期中) 阅读下面的文字,完成问题。
华阴老腔
刘成章
      一声长吼回荡在天际。
      久久回荡。
      你来不及细听也无须听清那长吼源自哪里,其中含着些什么字词,又是什么意思,只知道是被一种陌生一种新鲜一种苍苍凉凉紧紧地攫住了,并且隐约感到在它的下边,似有沟壑纵横,华山高耸,黄水流,渭水洛水也在流。
      忽然大幕拉开。皱折横亘的黄土高原。高原布景的前面,是一些农家常用的木制条凳。而一帮对襟短打的农民从幕后走出来,手持各种自制乐器,或者拿了大老碗旱烟袋或线拐子,各自入座。
      那是一双双常摸铣把车辕和粗麻绳的手。
      乐器奏响了。一派阳刚之气一阵紧一阵慢一阵激浪四溅。那敲锣的虽然只拿着一只锣槌,却同时敲着大锣小锣,手若翻花。这时候,你不能不想起数千年前的《击壤歌》。哦,就是它,在眼前,在这现代化的舞台上,发出了灼人逼人的遗响。原始,朴拙,自然。它是如此奇特,如此分明地有别于种种时尚表演,宛若天籁,让人震撼。
      剧场里爆发出阵阵热烈的掌声。
      再看时,已是白眉白发被称做白毛的老农坐在台前。他手抱六角月琴,弹、唱、说、念,一人为之。那月琴已不知是何年做的,弹了多少遍了,几条紧绷的弦下尽是手指弹下的印痕,印痕连成一片。虽然粗糙而陈旧,但恍惚间,它却像真正的月亮一般,抱在白毛的怀里。啊,不!其实这时候他整个的人就是一轮最美丽的月亮了,闪射着月亮的光,而满台的星星都拱围着他,每件乐器每个声音都跟着他跌宕起伏跟着他闪闪发亮。
      其实他这时候也不是唱,而是在吼。口腔大张,吼声高亢,峻拔,激越,苍凉,如一只强悍的鹰,总是盘旋在云际天际,而乐器的相对柔美的伴奏,却如滚在三条河里的流水,铃声丁零,总是贴着地面游走。
      那是天和地的壮阔合作。
      是的,高天是声水是琴。
      那演唱其实是七分说唱,三分舞蹈。他们不时挥臂,呼喊,不时摆动身子。而唱到了情不可抑时,便如风雨铺地卷来,一起跺起了脚。
      天苍苍何其高也,路漫漫何其远也,那是一种人类心魄的高度和广度,而走在这样的路上,他们的脚下踩出了多么宏放的音响,咚咚咚咚!
      接着,月琴又抱在嗓音稍有嘶哑却又震慑人心的张喜民的手中。他留着分头,头发仿佛总是被风儿呼撩撩吹起,一看就是个精明能干的农民。老腔原本是他家世代传下来的家族戏。他弹唱得从容而又自信。
      他的周围,一派关中普通村庄里的日常图景:吃饭的吃饭,抽烟的抽烟,拐线的拐线,奏乐的奏乐,哼唱的哼唱。
      他吼得万籁俱寂。他的吼声里有历史和黄土的颗粒:“太上老君犁了地,豁出条渠豁成黄河。”“一声军令震山川,人披衣甲马上鞍。”浪漫的和现实的,快意的和悲壮的,粗砺的和绵软的,都在他的演唱里闪着异彩,成为对一个民族文明史的艺术追忆。一辈辈祖先的可亲影子,就在那追忆中闪闪烁烁。
      舞榭歌台。金戈铁马。三国周郎赤壁。“催开青鬃马,豪杰敢当先!”喇叭高奏拟出战马的长嘶,而歌声不止。到了激昂处,一人唱,满台吼,马鸣风啸,刀光剑影,时或四顾茫然。但是谁说雪拥蓝关马不前?看一个干瘦老汉冲出来了,他手里拿着长凳和木块,敲敲打打,忽而将条凳放平敲,忽而斜扶着条凳敲,不断变换着姿态敲,接着进一步高高抡起握着木块的手臂,用了全身的力气,啪啪啪啪,将条凳敲打成英雄史诗大奇大美。同时歌声更酣,乐手们一齐帮腔。胸前狮子扣,哈!腰中挎龙泉,哈!好男儿,哪一个不敢冒险犯难!哈!啪啪!
      啊,多么带劲多么震撼心灵的华阴老腔!
      你不能不在心窝里发出阵阵回响。那其实是山河的宏大律动。它对于那些灯红酒绿下的浮糜,也许是一种提醒和救赎。
      满台子无人不动,无头不动,无臂不动,无腿不动,无颜不动,无声不动,动成生命的万类蓬勃,长城内外战马奔腾,大河上下箭镞翻飞,交错碰撞又淋淋漓漓,而每个演出者都是一个炸药包了,让人怯于正眼直视,因为你只要稍稍扫一眼他们就会爆炸,冲击波冲向四面八方,那磅礴的气势排山倒海的力量,霎时,有如从宇宙间的一个什么地方卷来一股威力无比的飓风,把整个世界都给抬起来了!啊,这华阴老腔!
      忽然疾捂钹弦。演出戛然而止。这时候,观众们才从天翻地覆中清醒过来,多么兴奋!都转过脸去互相兴奋难捺地看看,赞叹不已,然后,又齐刷刷地把目光再次投到台上。
      那是一群经历了无数沧桑的拉船人的后代。那是一群惯于吞咽油泼辣子的汉子。那是一群民间古老艺术的传承者。他们所展现出的生命力是那么绚烂和昂扬,给浮躁送来一股返璞归真的风。
      这一刻,他们一齐走到台边。就像刚刚割麦回来,手执乐器的他们,那些老农、中年汉子和婆娘小伙,一个个额头汗珠晶莹。他们向观众们频频致意。
      掌声如三水汇合,澎湃不息。
      为了答谢观众,又是一声长长的呐喊,雄豪,苍劲,悲凉。
      那声音,仿佛从秦从汉一直呐喊到今天。
(1)本文对华阴老腔的一场演出进行了完整描述,请你简要概括演出过程。
(2)揣摩下列语句,回答括号内的问题。
①就像刚刚割麦回来,手执乐器的他们,那些老农、中年汉子和婆娘小伙,一个个额头汗珠晶莹。(请写出你对这句话的理解)
②一声长回荡在天际。(文中“吼”字多次出现,请你简要分析)
(3)文中除了两次掌声,还有一处描写观众反应的句子,请你找出来,并说说它的作用。
(4)文章以“那声音,仿佛从秦从汉一直呐喊到今天”结尾,请从结构和内容上进行分析。
(5)阅读下面的链接材料,简要分析本文的语言特点和课文《安塞腰鼓》有哪些相同之处。
【链接材料】一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
共享时间:2023-05-11 难度:5 相似度:1.25
72632. (2018•蓝田县•七下期末) 燕   子      ①四月里来了插秧的神,他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而--又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?
      ②穿黑衣的燕子是害虫的捕快,它们保持着良好的战绩。在农家,谁的檐下筑有燕巢,被看作一件吉祥的事,这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策,因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻,和着唾液制成的燕窝,据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节,采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上,掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢,大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始,精疲力尽的燕子已没有足够的唾液,最后它咳出鲜血来建造最后的巢,这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑,无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想,一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。
      ③躲过重重的干扰和考验,幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕,飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕,能在空中飞行长达三年之久,觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻,只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员,燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”,他强调为了成为最优秀的飞行专家,燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达,但它的足部几乎完全萎缩,失去了奔跑和蹦跳的能力,只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子,创造了一幕伟大的悲剧。
      ④我看到通往完美的路径从来不是闪光的,而是充满了曲折、危险与黑暗,充满了必然的苦痛与牺牲。
      ⑤许多科学家穿越真理的巅峰,却丧失基本的生活技能;艺术家掌握了高超的手法,却不能胜任最简单的生计--其实,这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想,他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊,这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘,为了实现梦想,她付出了超常的努力,几乎在残酷中压迫自己,以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤,但她现在再也不会受伤了,因为最后一次,她造成了致命的骨质损坏,再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于,往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上,有人达到,有人负伤,有人死去,但所有的人都在说明:牺牲是前提,是先决与必备条件--正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里,燕子体验着至深的生命狂喜。
      ⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样,制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服,而在人类那里,只是在某些正式、隆重的场合才穿,仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。
(周晓枫/文)
(1)第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了什么?
(2)联系上下文,具体写出第④段文字在结构上的作用。
(3)第⑤段中说,“其实,这中间包含着人生最严肃的内容”,这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)
(4)联系全文回答,“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么?
(5)阅读课文《紫藤萝瀑布》选段,结合上文内容答题。
      花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动瀑布。
      苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害,但仍然“装满生命的酒酿”,“张满了帆,在这闪光的花的河流上航行”,从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”,自然因此而绚丽多姿,生命因此而高贵。请结合以上材料和对《燕子》一文的阅读感悟,谈谈你所受到的人生启迪。
共享时间:2018-07-16 难度:1 相似度:1.25

dyczywyn2

2022-07-08

初中语文 | 七年级下 | 阅读

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