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71624. (2023•凤翔县•七上期末) 请你阅读《枕月而眠》一文,完成问题。枕月而眠       ①一个夏天的夜晚,我在乡下枕月而眠。
      ②那是一个多么惬意而美丽的夜晚,乡村的夜静静的,明净的月光照在静寂的田野上,我却十分悠闲地躺在父亲承包的鱼塘边的小屋里,看着布满星星的天空,枕着落在水里的月亮,心中却情不自禁地吟诵着李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”
      ③那是夏天的一个周末,我回到乡下老家看望父亲。尽管乡下树木密集、空气清新,但火辣辣的太阳似乎要把一切都烤焦似的。乡下人除了早晚上坡干点必要的农活外,多半都待在家里,或者在院前的竹林下乘凉,都尽力去寻找最凉爽的地方待上一时半会儿,合合眼打个盹儿,也是乘凉的一种方式,更是一件多么快乐的事。
      ④我的父亲乘凉的最好去处是他承包的那个鱼塘,因为要喂养和照看鱼塘里的鱼,父亲就在鱼塘边搭起一个简陋的棚子,棚子是用竹子编的,父亲还用稀泥巴在外面涂了一层,这样就冬暖夏凉。冬天把门关上,里面生上一个炉子,不管外面下起多大的雪,里面也一样暖暖的;夏天只要把门打开,凉凉的风就轻轻地吹拂着小屋,里面凉悠悠的,就是天然的“避暑山庄”。棚子里虽然只能放下一张床和几个小凳子,但在这空旷的田野上,在这宽宽的鱼塘边,在这清清的水面上,别有一番风味。
      ⑤也许我早就知道父亲鱼塘边的小屋冬暖夏凉,我一到老家就直往父亲的鱼塘跑去,只见父亲的小屋里正坐着几个人在高兴地聊着天。他们见我回来了,就赶忙叫我进去坐,他们仍天南地北地聊着,我却在屋里坐着乘凉,也许是我在城里吹惯了空调,回到乡下尽管手中的扇子扇个不停,还是感觉到很热,全身都被汗水浸透,可来到这小屋里,一会儿就感觉到凉悠悠的。
      ⑥不一会儿,那几个跟父亲聊天的人走了,父亲就与我聊起天来。在这清清的鱼塘边,时不时有鱼儿游出水面,在清澈透明的水里游来游去,时不时弄出“叮叮咚咚”的水声,父亲看着顽皮的鱼,高兴地说:“这些鱼,多可爱,我看见它们就像看见你们小时候一样,多高兴多快乐呀!”我说:“听说你这鱼塘承包期快满了,还承包么?”父亲说:“当然要承包,只要在这鱼塘边一坐,心中就有一种快乐和踏实的感觉哟!”我似乎明白了父亲的心情,虽然我们都劝父亲不要再承包这鱼塘,因母亲常年在城里帮着做生意的弟弟带孩子,也想叫父亲去城里享享福,可他总以有鱼塘走不开为由一再拒绝。
      ⑦晚上,父亲说我怕热就在鱼塘边的小屋里睡,他回家去睡,我高兴地接受了父亲的这一安排。这是一个多么静寂而美丽的夜,人们在唤回未到家的鸡鸭之后,月亮便渐渐地沿着那山顶升起,虽然农家小院灯火通明,但还是挡不住这月光的明净,那皎洁的月光照在那片静静的田野上,好一幅山村田园美景。我走出小屋,站在鱼塘边,看着月光映照下的水面,如身临仙境一般。
      ⑧夜已经很深了,我不知是因为这山村的静寂而沉思,还是因为月光下的山村夜色而陶醉,却无法入眠。尽管我躺在这凉爽的小屋里,但眼前却是被月光点缀的鱼塘美景,我透过这一片清清的水面,看见落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。我想起了李白的《古朗月行》:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在白云端……”我再低头一看,落在水中的月亮慢慢向我靠近,此时,月亮似乎就在我枕下……(作者张儒学,有删改)(1)文章描绘了一幅幅恬淡而温馨的画面,请你根据文章第⑥—⑧段的内容把下列画面补充完整。
乡人夏日乘凉→乡亲鱼棚闲话→                     
(2)下面句子中加点的字用得形象而新颖,请你联系文章内容揣摩品析。
一个夏天的夜晚,我在乡下月而眠。
(3)文章开头和结尾都引用了李白的诗句,分别表达了作者怎样的感情?
(4)本文写了夏夜、月色、家乡和作者的心境,你认为是以哪一个为主?请简要说说你的理由。
共享时间:2023-02-14 难度:5
[考点]
引用,散文,内容理解概括,文章语言赏析,开放探究,
[答案]
(1)父子塘边聊天;“我”塘边赏月;“我”枕月而眠。(2)①父亲看见鱼,就像看见孩子小时候一样,感到高兴快乐。②父亲在鱼塘边一坐,心中就有一种快乐和踏实的感觉(或父亲留恋故土)。(2)枕有亲近(拥抱、相伴)之意,表现“我”惬意(欢愉、悠闲)的心境。(3)开头表达作者对家乡的思念,结尾表达作者陶醉于月色时的喜悦。(4)示例:认为写月色为主,可从文题,开头结尾引用了李白的咏月诗,全文描绘一幅动人的山村月夜图景等方面加以分析。
[解析]
1)本题考查对文章内容的概括与归纳能力。解答时,先梳通文章脉络,再结合关键句子概括。文章叙写了一个夏日夜晚,“我”在乡下枕月而眠的经历,生动的语言、美好的意境使得那个夜晚的每一个场景都仿佛是一幅温馨的画面。第段写乡人夏日乘凉;第段写乡亲鱼棚闲话;第段写乡亲走后,父亲跟“我”聊天的内容;第段写晚上,“我”在塘边小屋欣赏乡下静寂而美丽的夜晚,皎洁的月光洒向静静的田野和鱼塘,让人感觉身处仙境;第段,写“我”躺在小屋久久无法入眠,看到水中映着的更大更明更亮的月亮,感叹“此时,月亮似乎就在我枕下”,照应标题。用简洁的语言将段主要内容概括出来即可。
2)本题考查对文章内容的理解分析能力。解答时,注意通读全文寻找关键句。父亲舍不得离开鱼塘,是因为鱼塘带给了他幸福的生活,而第段和第段集中描写了父亲在鱼塘的幸福生活,因此,找到⑤⑥段的关键语句,即可概括出父亲不愿离开鱼塘的原因。“这些鱼,多可爱,我看见他们就像看见你们小时候一样”,留在鱼塘可以让父亲记起孩子们幼年的事情,所以他不愿离开;“在鱼塘边一坐,心中就有一种快乐和踏实的感觉”,因为“快乐”和“踏实”,所以不愿离开;父亲不愿意去城里享福,是对故土的留恋,这也是父亲不舍得离开鱼塘的原因之一。
23)本题考查对关键字词表达效果的理解与分析能力。解答时,要先注意字词本身含义,再联系上下文回答字词在句中的含义、妙处和作者的感情。“枕“在这里是动词“垫着、压着”的意思,但是“枕月”并不是真的压着月亮,而是说在美丽的月亮陪伴下躺在床上,从而表现作者内心的恬淡舒适。
3)本题考查对作者思想感情的把握。解答时,注意结合诗句表达的不同感情,分析文章中作者思想情感的变化,概括作答。文章开头引用《静夜思》,“低头思故乡”一句表达的是诗人怀念故乡、亲人的愁绪,而作者在文章开头所回忆的正是自己曾经回家看望父亲的情节,因此表达的是作者的思乡之情。文章结尾引用《古朗月行》,这首诗表达的是诗人对明月的喜爱之情,全诗情感基调是欢快、喜悦的,而作者在结尾处也正是沉浸在乡村月夜的美景之中:“我不知是因为这山村的静寂而沉思,还是因为月光下的山村夜色而陶醉”,所以结尾处体现的是作者对月色下美景的陶醉、喜悦之情。
4)本题考查对文章内容及主题的理解能力。解答时,应结合文章内容和作者的心境,找到相对应的描写,结合文章主旨进行分析概括,阐明自己的看法。任选其一,自圆其说即可。认为写月色为主,可从文题,开头结尾引用了李白的咏月诗,全文描绘一幅动人的山村月夜图景等方面加以分析。认为写夏夜为主,可从文题,全文主要写山村夏夜,表达对家乡夏夜的热爱等方面加以分析。
答案:
1)父子塘边聊天;“我”塘边赏月;“我”枕月而眠。
2父亲看见鱼,就像看见孩子小时候一样,感到高兴快乐。父亲在鱼塘边一坐,心中就有一种快乐和踏实的感觉(或父亲留恋故土)。
2)枕有亲近(拥抱、相伴)之意,表现“我”惬意(欢愉、悠闲)的心境。
3)开头表达作者对家乡的思念,结尾表达作者陶醉于月色时的喜悦。
4)示例:认为写月色为主,可从文题,开头结尾引用了李白的咏月诗,全文描绘一幅动人的山村月夜图景等方面加以分析。
[点评]
本题考查了"引用   散文   内容理解概括   文章语言赏析   开放探究   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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72256. (2021•临潼区•七下期末) 阅读下面的文字,完成问题。
家山茶香
徐迅
??①故乡潜山盛产茶叶。乡村人家,屋前屋后,都有几株茶树。当然也有成片的茶山。一到春天,那茶山上绿叶葱葱。惊垫、春分、清明、谷雨……春风里,乡亲们的心也随着春天的节气律动。到了日子,女人们就背着竹篓、挎着竹篮上山摘茶了。她们脚步轻盈,动作娴熟,双手在茶树上轻点、旋提……早上,茶叶还沾着露珠,有股子清新气。天空堆着浓厚的白云,起伏的茶树如层层绿浪,往远处铺展开去,簇拥着青色群山,空中有断续而悠远的鸟鸣。
??②父亲在世时,我家屋后也栽有几株茶树。到了采茶季节,父亲得空就会把茶叶摘回家,又将铁锅洗得干干净净,然后把茶叶放在里面焙炒。茶叶很少,也没有做形,父亲说是粗茶。粗茶淡饭,正好留着自家用。好茶,从来就是用来招待客人的。
??③后来我知道,故乡的茶古时就很有名。这里的“古时”,指唐宋时期。唐宋两朝,故乡名为州,因为有天柱山,所以故乡的茶叶就叫“舒州天柱茶”。唐时陆羽在《茶经》里说:“淮南以光州上,义阳郡、舒州次,寿州下,蕲州、黄州又下。”宋人也将舒州的茶与阳羡、顾诸、蒙顶茶并列,直接称为天柱茶。那时说天柱茶,他们用的是“虽不”峻拔遒劲,“亦甚”甘香芳美的句式。说茶叶“峻拔遒劲”,不是嗜茶的人,怕是一时无法体会的。
??④种茶,采茶,当然就会制茶。制茶在故乡是很讲究的。先是杀青。杀青也叫炒青。就是把在山上摘回来的茶叶放在铁锅里“杀劲”。现在是机械化做茶了,但制茶的古法依然还在。除了杀青,还有揉捻、烘干、摊凉、理条、提毫、做形、焙干等等。工艺一道接着一道,说来容易,做起来还是有差别的。比如,现在用电炒茶与用栗炭火烘干就不一样。故乡的茶叶,现在我所知道的就有:天柱剑毫、天柱弦月、天柱云雾、天柱香尖,每一种茶叶制作起来,工艺都不尽相同。我没亲手做过茶,所以对其中工艺了解有限。但是看别人做茶时,翻、摊、揉、捻、搓……眼疾手快,动作犹如舞蹈,直看得人眼花缭乱,还是很享受的。
??⑤山上有茶,山下有塘。晴好天气,就摘茶的摘茶,钓鱼的钓鱼,喝茶的喝茶。捏一撮新茶入杯,用沸水冲下,茶叶在杯中翻动,一芽一叶,亭亭玉立。轻盈灵动,如雀舌叽喳;舒腰展翅,如龙腾虎跃。端起茶杯,阳光下茶绿水暖,杯盏生烟……喝到嘴里,一缕清香流转于唇齿之间。
??⑥故乡在长江边,那一带茶叶的名学,甚是好听——毛毛月、岳西翠兰、太湖天华、桐城小花、舒城小兰花、宿松黄芽……这些名字,朴素又雅致,就如春天里一片片带露的叶芽。
??⑦凝结天地清气,又得春露滋养,故乡的茶叶自然是香气满溢。茶是有真香的,兰香、清香、纯香……有茶农认真研究过各种茶香,引经据典地说:“雨前神具曰真香,火候均停曰兰香,不清不熟曰清香,表里如一曰纯香。”这算是把茶香说得层次分明了。因此故乡也有人认为,茶香是可以“养”的。我父亲以前种茶叶,就喜欢在茶树边栽上几株兰草花、栀子花,让茶叶从出生到成芽,都弥漫在浓浓的花香里。其实这是多余,其实故乡的茶是自带香气的。月是故乡明,茶是故乡香。
(1)作者说“家乡潜山盛产茶”,这里的茶有哪些特点?请简要概括。
(2)结合语境,品味下面句中加点词语的表达效果。
①天空堆着浓厚的白云,起伏的茶树如层层绿浪,往远处铺展开去,簇拥着青色群山,空中有断续而悠远的鸟鸣。
②眼疾手快,动作有如舞蹈,直看得人眼花缭乱,还是很享受的。
(3)作者在第③段引用唐时陆羽在《茶经》的记载有何作用?请简要分析。
(4)作者在结尾处写到“故乡的茶是自带香气的”“茶是故乡香”,作者这么说的原因是什么?
(5)谁人不说家乡美?那么,在你的家乡或所居住之地有什么值得你向外人诉说的美好事物?请你写下来,并阐明它的特征。
共享时间:2021-07-14 难度:5 相似度:1.83
72031. (2022•莲湖区•七下期末) 阅读下文,完成问题。
我与文学大师的对话
莫 言
       ①几十年前,当我还是一个在故乡的草地上放牧牛羊的顽童时,就开始了阅读生涯。那时候在我们那个偏僻落后的地方,书籍是十分罕见的奢侈品。为了得到阅读这些书的权利,我经常去给有书的人家干活。
      ②我们邻村一个石匠家里有一套带插图的《封神演义》,为了阅读这套书,我给石匠家里拉磨磨面,磨一上午面,可以阅读这套书两个小时,而且必须在他家的磨道里读。我读书时,石匠的女儿就站在我的背后监督着我,时间一到,马上收走。如果我想继续阅读,那就要继续拉磨。那时在我们家里根本就没有钟表,所以所谓两个小时,全看石匠女儿的情绪,她情绪好时时间就走得缓慢,她情绪不好时时间就走得飞快。为了让这个小姑娘保持愉快的心情,我只好到邻居家的杏树上偷杏子给她吃。像我这样的馋鬼,能把偷来的杏子送给别人吃,简 直就像让馋猫把嘴里的鱼吐出来一样,但我还是将得来不易的杏子送给那个女孩。总之,在我的童年时代,我付出了巨大的代价,才把我们周围那十几个村子里的书都读完了。【甲】
      ③我大量地阅读是我在大学的文学系读书的时候,那时我已经写了不少很坏的小说。我第一次进学校的图书馆时大吃一惊,我做梦也没想到,世界上已经有这么多人写了这么多书。【乙】
      ④我清楚地记得那是1984年的12 月里一个大雪纷飞的下午,我从同学那里借到了一本福克纳的《喧哗与骚动》,我一边读一边欢喜,许多人都认为他的书晦涩难懂,但我却读得十分轻松。我觉得他的书就像我的故乡那些脾气古怪的老农絮絮叨叨一样亲切,我不在乎他对我讲了、什么故事,因为我编造故事的才能绝不在他之下,我欣赏的是他那种讲述故事的语气和态度。他旁若无人,只顾讲自己的,就像当年我在故乡的草地上放牛时,一个人对着牛和天上的鸟自言自语一样。在此之前,我一直还在按照我们的小说教程上的方法来写小说,这样的写作是真正的苦行。读到福克纳之后,我感到如梦初醒,原来小说可以这样“胡说八道”,原来农村里发生的那些鸡毛蒜皮的小事也可以堂而皇之地写成小说。
      ⑤他笔下的约克纳帕塔法县尤其让我明白了,一个作家,不但可以融合真情实感与想象,虚构人物,虚构故事,而且可以虚构地理。于是我就把他的书扔到了一边,拿起笔来写自己的小说了。我决心要写我的故乡高密,那块像邮票那样大的地方。这简直就像打开了一道记忆的闸门,童年的生活全被激活了。从此,我再也不必为找不到要写的东西而发愁,而是要为写不过来而发愁了。经常出现这样的情况,当我在写一篇小说的时候,许多新的构思就像狗一样在我身后大声喊叫。
      ⑥后来,在北京大学举行的福克纳国际研讨会上,我认识了一个美国大学的教授,他回国后就寄给我一本有关福克纳的相册,其中有一幅福克纳穿着破衣服、破靴子站在一个马棚前的照片,他的这副形象让我想起了我的爷爷、父亲和许多的父老乡亲。我感到我跟他之间没有任何距离,我感到我们成了一对心心相印、无话不谈的忘年之交。
(选自《意林?作文素材》2021年第 12期,有删改)(1)本文主要讲述了我与文学的哪些故事?请用简洁的语言进行概括。
(2)联系上下文,按要求赏析语言。
①那时候在我们那个偏僻落后的地方,书籍是十分罕见的奢侈品。(体会加点词的含义)
②像我这样的馋鬼,能把偷来的杏子送给别人吃,简直就像让馋猫把嘴里的鱼吐出来一样。(请从修辞角度进行赏析)
(3)文章第④段写道“读到福克纳之后,我感到如梦初醒”,结合文章内容说说“我”明白了什么。
(4)下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是在原文的【甲】还是【乙】?为什么?
但是,我感到书中那些故事都没有超出我的想象力,一本书翻过十几页我就把作家看穿了,这种情况直到我读到福克纳为止。
共享时间:2022-07-19 难度:3 相似度:1.6
72282. (2021•莲湖区•七下期末) 阅读下面的文字,完成问题。
      说起燕园的野花,声势最为浩大的,要属二月兰了。它们本是很单薄的,脆弱的茎,几片叶子,顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片,就形成春光中重要的色调。阴历二月,它们已探头探脑地出现在地上,然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色,不知为什么总有点朦胧。房前屋后路边沟沿,都让它们占据了,熏染了。看起来,好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处,花面起伏,丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着,仿佛还要到别处去涂抹。
      没有人种过这花,但它每年都大开特开。童年在清华,屋旁小溪边便是它们的世界。人们不在意有这些花,它们也不在意人们是否在意,只管尽情地开放。那多变化的紫色,贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月,便定格在燕园,而燕园的明媚春光,是少不了二月兰的。
      斯诺墓所在的小山后面,人迹罕至,便成了二月兰的天下。从路边到山坡,在树与树之间,挤满花朵。有一小块颜色很深,像需要些水化一化;有一小块颜色很浅,近乎白色。在深色中有浅色的花朵,形成一些小亮点儿;在浅色中又有深色的笔触,免得它太轻灵。深深浅浅连成片。这条路我也是不常走的,但每到春天,总要多来几回,看看这些小友。
      其实我家近处,便有大片二月兰。各芳邻门前都有特色,有人从荷兰带回郁金香,有人从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老,儿孙远居海外,没有人侍弄园子,倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满园,像一大块花毡,衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去,稳重的松树也似在含笑望着它们。
      这花开得好放肆!我心里说。我家屋后,一条弯弯的石径两侧直到后窗下,每到春来,都是二月兰的领地。虽面积小,但二月兰也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子,给枯草烧了把火,说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰,它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信,邀请它们重返家园。信是无处投递,乃特地从附近移了几棵,也尚未见功效。
      许多人不知道二月兰为何许花,甚至语文教科书的插图也把它画成兰花模样。兰花素有花中君子之称,品高香幽。二月兰虽也有个“兰”字,可完全与兰花没有关系,也不想攀高枝,只悄悄从泥土中钻出来,如火如荼点缀了春光,又悄悄落尽。我曾建议一个年轻画徒,画一画这野花,最好用水彩,用印象派手法。年轻人交来一幅画稿,在灰暗的背景中只有一枝伶仃的花,又依照“现代”眼光,在花旁画了一个破竹篮。
“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的,千军万马。身躯瘦弱、地位卑下,却高扬着活力,看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛、尽情尽性,还有持久的精神。这是我今春才悟到的。
      因为病,因为懒,我常几日不出房门。整个春天各种花开花谢,来去匆匆,有的便不得见,却总见二月兰不动声色地开在那里,似乎随时在等候,问一句:“你好些吗?”
      又是一次小病后,在园中行走。忽觉绿色满眼,已为遮蔽炎热做准备。走到二月兰的领地,不见花朵,只剩下绿色直连到松墙。好像原有一大张绚烂的彩画,现在掀过去了,卷起来了,放在什么地方,以待来年。
      我知道,春归去了。
      在领地边徘徊了一会儿,忽然意识到二月兰的忠心和执着。从春如十三女儿学绣时,它便开花,直到雨孱风愁,春深春老。它迎春来,伴春在,送春去。古诗云“开到荼蘼花事了”,我始终不知荼蘼是个什么样儿,却亲见二月兰蓦然消失,是春归的一个指征。
      迎春人人欢喜,有谁喜欢送春?忠心的、执着的二月兰没有推托这个任务。
(选自《巴彦淖尔晚报》2021年5月12日,有删改)
(1)怎样理解题目“送春”的含义?
(2)请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
①花朵们往松墙的缝隙间直挤过去,稳重的松树也似在含笑望着它们
②好像原有一大张绚烂的彩画,现在掀过去了,卷起来了,放在什么地方,以待来年。
(3)作者笔下的二月兰具有怎样的特点?请用简洁的语言概括。
(4)文章为什么要写年轻画徒的画稿?
共享时间:2021-07-27 难度:3 相似度:1.6
69010. (2024•庆华中学•九上一月) 阅读下面的文字,完成问题。
陪娘看黄河
乔山峰
       ①娘特别爱看黄河。
      ②娘把我们姐弟几个拉扯大不容易,她一辈子几乎没有出过家门,我时常想着多陪娘出去走走。每次问她想去哪儿,她总是干脆利落地回答:“看你啥时候有空了,咱们去看看黄河吧。”
      ③我知道,娘是想家了。她生长在黄河边一个偏僻的乡村里,用娘的话说,她是喝着黄河水长大的。小时候,我就常听娘讲起黄河的故事,从炎帝黄帝大战蚩尤、大禹治水的传说,到1938年,蒋介石政府扒开“花园口”黄河大堤,致使河水泛滥,两岸的无数父老乡亲背井离乡、流离失所……黄河是娘永远抹不掉的记忆。
      ④得空,我便陪着娘来到黄河边,这已成为我孝敬娘的一种方式。随着年事增高,娘的腿脚越来越不灵便,可是一说到看黄河,她的眼睛里立马有了光,就连走路也有劲儿了。
      ⑤从黄河游览区大门往里走,沿着景区的旅游公路来到中心景区,有一座5米多高的黄河母亲汉白玉雕像。只见一个温柔贤淑的母亲身着古装,长发挽髻,盘膝而坐,怀抱正在吮吸乳汁的婴儿,用无限的柔情哺育着孩子,其形象之逼真,让人为之赞叹。每次娘都要围着雕像转上几圈,仔细端详,嘴里还不停地自言自语:“黄河是我们的母亲,我们是黄河的儿女,这是有道理的。”我搀扶着娘登上邙山,举目远眺,只见黄河水沿着河道,在一望无际的大平原上缓缓向东流淌,水面上波光粼粼,反射出耀眼的阳光与远处水田融为一体,只有天边的水流反射出一道刺眼的白光。映入眼帘的黄酒,恰似一位正在梳妆打扮的姑娘,在岸边的鲜花、绿草、树木的掩映下,俨然构成一幅安详温婉的动态画卷。
      ⑥看黄河,南襄头是必须去的,这里可是观看黄河的最佳去处。特别是这几年,改造一新的南襄头变得都让人快认不出来了。新修了观光路,还新建了环形观景台,从观景台上往下看,黄河风貌尽收眼底。眼前的黄河水一望无际,水流也不像远处看的那样平静,从西向东奔腾向前,波涛汹涌中打着一个个漩涡,浩浩荡荡,宽广壮阔的河面让你不由得心潮澎湃,好想引吭高歌一曲。
      ⑦娘悄悄告诉我,除了黄河水,她最喜欢看远处的黄河公路大桥。顺着母亲手指的方向,我们把目光转向不远处的黄河公路大桥。宽阔的桥面上各种货车、轿车、大巴车南来北往,与桥下的黄河水一起构成一个川流不息的大“十”字。银灰色的桥身像一条宽宽的腰带,束在一眼望不到头的黄河上。一个个巨大的桥墩,恰似一只只巨龙的爪子,深深地扎进急流之中,稳稳地托住了这条横跨南北的巨龙,给黄河母亲增添了无限的风光。
      ⑧“这座桥有138个桥墩,每根都有65米深,相当于20层的大楼那么高。”说起这,年迈的娘语气坚定、如数家珍,“当年,这座大桥上凝聚了多少工人师傅的汗水和心血啊!包括你爹……”我不禁心头一颤,看着那坚实的桥墩,眼前瞬间出现了儿时爹多次给我们讲起的情景:造桥墩用的钻头被石片卡住了,潜水班的工人师傅主动请求下水搬石片。石片被陷在烂泥里,搬不动,他们就用手一点一点地抠,戴的双层手套磨破了,双手也磨出了鲜血。就这样,他们轮番下水,硬生生用手抠出了50多万斤石片,终于建好了一个个桥墩。在黄河公路大桥的建造过程中,涌现出了许许多多的英雄人物,正是他们舍小家为大家,创造了可歌可泣的业绩!我一直为他们顽强拼搏的精神所感动,但我从没想过这里面还有我爹。也正是在那时候,娘更加认定了一辈子追随爱拼敢闯的爹。
      ⑨夕阳西下,斑斓的晚霞映照在河面上,黄河水变色般波光粼粼,大桥之上亮起的路灯和着各种不停闪烁的车灯,点亮了黄河两岸,也点亮了都市的夜。眼前真是说不尽的美好,无限的诗情画意瞬间溢满心头,恍惚中你就忘记了归程。
      ⑩如今,一座又一座现代化的大桥竣工了,如同滔滔黄河的金腰带,让天堑变通途,给两岸人民带来无限福祉。我不想去探究黄河上到底有多少座桥,只想多陪娘看看黄河,听娘讲讲黄河大桥的故事……
(选自《郑州日报》2023年10月23日,有删改)(1)理清文章脉络,梳理作者陪娘看黄河的所至、所见、所感。
所至 所见 所感
中心景区         为之赞叹
邙山上 黄河缓缓东流        
        黄河奔腾向前        
        为当年建桥的工人师傅艰苦奋斗、顽强拼搏的精神所感动
黄河晚景        
(2)阅读文章第⑤⑥段,简要概括作者不同视角下黄河的特点。
(3)请结合语境,回答括号内的问题。
①就这样,他们轮番下水,硬生生用手抠出了50多万斤石片,终于建好了一个个桥墩。(加点词语“硬生生”“终于”能否删掉?为什么?)
②夕阳西下,斑斓的晚霞映照在河面上,黄河水变色般波光粼粼,大桥之上亮起的路灯和着各种不停闪烁的车灯,点亮了黄河两岸,也点亮了都市的夜。(此处环境描写有何作用?)
(4)第⑧段写道“这座桥有138个桥墩,每根都有65米深,相当于20层的大楼那么高”。作者写这些数据有什么作用?
(5)本文主题丰富,有人说文章展现了“孝”的主题,也有人认为文章蕴含着对黄河母亲的热爱与赞美你同意哪种看法?请结合文章内容阐述理由。
共享时间:2024-10-10 难度:5 相似度:1.6
71817. (2023•经开区•八下期末) 阅读下列文字,完成问题。
黄果树瀑布游记
王文锦
       ①初识黄果树瀑布,是在小学课本上。只记得课本中的瀑布插图似白帘倒挂在山涧,从空中倾泻而下,落入山脚下的池潭,溅起丈余高水花,浩浩荡荡流向远方。看到课本上雄奇壮观的黄果树瀑布,总想有朝一日能够亲眼目睹,那该是多么惬意的事情!时光荏苒,物换星移,去看黄果树瀑布的愿望始终在记忆深处盘旋。
      ②我不假思索地上路,因为出发的感觉太好了。我和妹妹去了贵州,得以有幸游览黄果树瀑布。一下飞机,从小生长在北方的我们被南方潮湿的空气笼罩着,天气虽然炎热,但却不像北方那么干燥。舟车劳顿的我们在听不懂的南方口音中昏昏欲睡,但一想到第二天就可以看到心之向往的瀑布,我和妹妹瞬间睡意全无,一阵窃喜。
      ③八山一水一分田。第二天天蒙蒙亮,我们便出发前往黄果树瀑布。贵州以山地为主,只有少部分水地和田地。车子行驶在盘山公路上,一会儿向内倾斜,一会儿向外歪倒,车上的我们不仅心惊肉跳,但更感叹司机师傅高超的驾驶技术,穿梭在坡陡路窄弯急的大山间,如履平地。快到景区时,遥闻激动人心的瀑声,像擂捶千面鼙鼓由远及近。一路闻瀑声而去,路边怪石嶙峋,草木葳蕤蓊郁,一会儿拾级而上,一会儿扶壁缓行,当你还在被山涧不知名的鸟兽吸引时,倏忽,对面山崖有急端自山腋泻崖而下,其声似万马奔腾,白浪滔天似巨雷怒吼,震耳欲聋。为睹瀑布全貌,急转至瀑布脚下的观瀑亭,顷刻间,斗大的水珠和着山风扑面而来,湿了头发衣衫,潮了脸颊手臂。扶栏驻足观赏,巨幕水帘垂现眼前,阔数十米,水雾缭绕如云海翻滚,细若碎珠,粗如巨柱,连贯络绎从半空坠入深不可测的犀牛潭,飞瀑落脚处,水石相击溅起高达数十米的水珠,飘扬洒落四散开来,真是应了李太白那句“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”。黄果树瀑布,蔚为壮观。
      ④离开黄果树大瀑布,我们来到了天星桥。首先映入眼帘的是怪石嶙峋、奇花异草、鳞次栉比的天星园。园内树木丛生,茂林修竹,各种蛇蝎虫蚁不时地发出声音,像是在向游人一展歌喉,又像是在表演口技,抑或是在向游人发出警告,告知游人不该闯入他们的领地。穿过天星园,眼前突然开阔起来,天高云淡,鱼翔浅底,清风徐来,水波不兴。一条潺潺小溪由脚底流向远处,指引游人走向另一番天地。哇!果不其然,在小溪尽头,一条更高更急的瀑布从半山腰的山洞里喷泄而出,怒吼着,叫嚣着,整个山谷回响着震彻寰宇的声音,像是要将积聚了整个山洞的力量全部释放出来,向世人展示自己的雄姿英发。粗壮如柱的水流重重砸向山脚池潭里裸露出水面的石灰岩,水花溅起丈余高,回落在周围的岩石上,四散开来,在阳光的照射下形成一轮彩虹,美丽极了!我们不禁感叹,造物主是怎样的鬼斧神工,造就了喀斯特地貌上美轮美奂的人间仙境!真是应了那句“此景只应天上有,人间能得几回闻”。
      ⑤世界倾斜,我们在低处穿行,不变的是永远自由的心。行走在黄果树瀑布景区,耳听震耳欲聋的瀑布声,极目远眺,五光十色的喀斯特地貌尽收眼底,山中美景让人流连忘返。日头西斜,离开的时候到了。我不知道,我将何时再来观看黄果树瀑布,但我清楚地知道,我要做一个世界的水手,奔赴所有的码头。
(1)阅读全文,梳理作者游览黄果树瀑布的过程。
所至 所见
穿梭山间 遥闻瀑布
至观瀑亭        
        赏天星园
        瀑映彩虹
(2)本文是记叙作者当下游览黄果树瀑布的游记,为什么要先从小学课本上的黄果树瀑布写起?
(3)请按括号内的要求作答。
①对面山崖有急湍自山腋泻崖而下,其声似万马奔腾,白浪滔天似巨雷怒吼,震耳欲聋。(从修辞角度赏析)
②一条更高更急的瀑布从半山腰的山洞里喷泄而出,怒吼着叫嚣着,整个山谷回响着震彻寰宇的声音。(赏析加点词语)
(4)选文③④段分别引用李白“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”和化用杜甫“此曲只应天上有,人间能得几回闻”的诗句有什么作用?
(5)本篇文章与梁衡的《壶口瀑布》都是文质兼美的游记散文,两文在记叙游踪时观察角度有什么不同?请简要分析。
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72107. (2021•长安区•七下期末) 阅读《一棵小桃树》(节选),完成问题。
      ①如今,它开了花,虽然长得弱小,骨朵儿不见繁,一夜之间,花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花,也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花,那花儿开得火灼灼的,可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤,泪珠儿又要下来了。
      ②花幸好并没有立即谢去。就那么一树,孤孤地开在墙角。我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树!
      ③我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?
      ④雨却这么大地下着,花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨,花儿会开得更艳,香味会蓄得更浓,谁知它却这么命薄,受不得这么大的福分,受不得这么多的洗礼,片片付给风了,雨了!我心里喊着我的奶奶。
      ⑤雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来。一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
      ⑥我心里稍稍有些安慰了。啊,小桃树啊!我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵,对吗?
(1)请简要概括选文的主要内容。
(2)第①段中为什么要写终南山下的夹竹桃花和马嵬坡前的蜜水桃花?
(3)请从修辞角度,赏析下面的句子。
一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。
(4)结合选文中小桃树的境遇,梳理“我”的心理变化。
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69838. (2023•高陵区•八下二月) 阅读下面的文字,完成问题。
读三峡
王充间
      ①“船窗低亚小栏干,竟日青山画里看。”我满怀着四十余年的渴慕,放舟江上,畅游三峡,饱览着山川胜景。
      ②三峡,这部上接苍冥、下临江底,近四百里长的硕大无朋的典籍,是异常古老的。早在语言文字出现之前,不,应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际,它就已经在这里摊开了。它的每一叠岩页,都是历史老人留下的回音壁、记事珠和备忘录。里面镂刻着岁月的屐痕,律动着乾坤的吐纳,展现着大自然的启示;里面映照着尧时日、秦时月、汉时云,浸透了造化的情思与眼泪。
      ③我们不能设想在自己有限的一生中,读尽它的无限内涵,但总可以观嬗变于烟波浩渺之外,启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物,人们徜徉其间,一种对山川形胜的原始恋情,与源远流长的历史激动,会不期然而然地被呼唤出来。
      ④早在五千年前,这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前,一叶扁舟从那条唤作香溪的水河里,载着一位绝代佳姝,“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高”,不独闾里之荣,也是邦家之光。两汉之交,公孙述枭踞白帝城,跃马称帝。过了三周甲子,这里又成了吴蜀争雄的战场,年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。先主刘备在永安宫一病不起,将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻,一股脑托付给他的军师。诸葛公神机妙算,在鱼腹浦摆下了“八阵图”……
      ⑤今日舟行访古,不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。就诗而言,巫山十二峰可以说是一部不靠语言文字,而由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现、忽近忽远,笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空蒙之中,透出一种“悠然心会,妙处难与君说”的朦胧意态。比之于绘画,巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里,勾皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备。那群峰竞秀、断岸千尺的高峡奇观,宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无,令人神凝意远的万叠青峦,则与水墨画同其韵致。
      ⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界”的说法,还有人把绘画分为写实、传神、妙悟三个层次。我以为,读三峡可能也有三种灵境:始读之,止于心灵对自然美的直接感悟,目注神驰,怦然心动;再读之,会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗,物我融为一体,亦即辛弃疾词中所说的:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。”卒读之,则深入画境,浓酣忘我“冲然而澹,修然而远”。进入《易经》中讲的那种“天地细组,万物化醇”的灵境,此刻该是“此中有真意,欲辨已忘言”了。
(本选文系课本第99页推荐阅读篇目。有删改)(1)请简析第①段在文中的作用。
(2)阅读第④段,请简要概括文段中提到的历史人物典故。(至少写出三个)
(3)揣摩下列语句,回答括号内的问题。
①三峡,这部上接苍冥、下临江底,近四百里长的硕大无朋的典籍,是异常古老的。(说三峡是“硕大无朋的典籍”是指三峡具备哪些特点?)
②今日舟行访古,不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。(在行文结构上有什么作用?请简要分析。)
(4)通读全文,作者读到了三峡的哪些美?请简要概括。
(5)寓情于景是游记散文的共同特征。请结合【链接材料】中梁衡《壶口瀑布》最后一段和本文的最后一段,分别说说两位作家对山川胜景的感受。
【链接材料】黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
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36884. (2023•西安三中•七上二月) 阅读下面文章,完成下面小题。
蹑足走过的猫罗张琴       ①儿时乡村,鼠多为患,在我们那儿,几乎每家每户都会养猫。当然,不是养乖巧的萌宠以满足情感需要,而是圈养野猫,并将其驯为捕鼠能手。
      ②野猫中有一种黑猫,身形像狸,外观如虎,毛柔而齿利,擅攀缘。古时富贵人家大都有养黑猫或摆放黑猫饰品的习惯。“黑将军”是在我七八岁时,被姑婆领进家门的一只黑猫,也是我家养的最后一只猫。
      ③人猫初见,它不过大人一只巴掌大小;眼睛狭长,似乎怎么睁也睁不开;舌头常抵下颚,将嘴巴支棱得一开一开,仿佛婴儿在寻母亲的双乳;寻不着乳汁,便将头左拱右拱,并辅以又尖又娇的“喵——喵——”声,弱弱喊叫,当真可爱。
      ④半年过后,在姑婆的精心照料下,摇摇摆摆的小可爱长大了,尾长腰短,目光如金银,虎虎有生气。因它超强的捕鼠能力,我们封它作“黑将军”了。每每抓到老鼠,“黑将军”并不着急吃,而是用小鱼一样整齐的牙齿咬上一口,然后不停地用爪子“挥打”“玩弄”,直至老鼠不再动弹,才皱皱鄙夷的眉头。去寻找下一个猎物。看着它悄然又傲慢地从我们身边走过,我总疑心自己看见的是一只沉默咆哮的猛虎。
      ⑤“心有猛虎,细嗅蔷薇”,这话用来形容“黑将军”对姑婆的状态再恰当不过。看看,只要一见姑婆,它的眼睛就像是涨了潮。它将尾巴竖得高高的,不停地用嘴去蹭姑婆的裤管,边蹭边爱的魔力转圈圈。可是,天知道在姑婆的心里究竟发生了什么;她不仅无视“黑将军”的讨好,还一反常态地对过去无比宠爱的它实施冷暴力:白天不再叫它,睡觉时赶它下床,就连每日的喂食都全部交给弟弟们胡乱对付。
      ⑥猫是天生高自尊的物种,有强烈的自我意识,实在做不到摇尾乞怜。在短暂的不知所措后,“黑将军”将脊背一拱,胡子一抖,开始远离姑婆,主动站到了那条看不见的鸿沟彼岸。
      ⑦“黑将军”到我家的第九年还是第十年,我记不太清楚了,我只记得它离家而走那天,窗外一丝风也没有。没有风,天地陷入一片死寂,让人心里惴惴难安。家中,那台从未出过毛病的棕色座钟,突然坏了。姑婆将旋扭器置入锁孔不停扭转,用手指气急败坏地拨动时针、分针、秒针,座钟始终一言不发,拒绝给姑婆“当当当”的整点回应。
      ⑧后院葡萄架下,姑婆窸窸窣窣,将座钟的锁心掩埋,边掩边说:“猫将死时,会把自己藏起来,不让人看见,唉,该是‘黑将军’到年头了。其实,我真喜欢它啊,我只是没想到成年后它的脸,跟晓H(姑婆最爱的第二任丈夫,因某种原因不得不和平离婚)越长越像,每次面对,心绪翻滚,却还是舍不得将它送走;座钟是晓H留下的唯一物什,猫走了,它也就不响了。”
(选自《江西日报》2021年10-月29日,有删改)(1)读过文章后,请你结合文章内容,写出你对这只黑猫的评价。(写出两点即可)
(2)品味文中画线语句,说说各句的表达效果。
①因它超强的捕鼠能力,我们封它作:“黑将军”了。
②直至老鼠不再动弹,才皱皱鄙夷的眉头,去寻找下一个猎物。
(3)“心有猛虎,细嗅蔷薇”一句在结构上有什么作用?请结合文章内容进行分析。
(4)“可是,天知道在姑婆的心里究竟发生了什么”,根据你对下文的阅读,请你说一说在姑婆的心里究竟发生了什么呢。
(5)本文的题目是“蹑足走过的猫”,“蹑足”一词在字典中的解释是“放轻脚步”,在文章中也可以理解为“悄无声息”,读过文章后,你认为文中哪些内容体现出猫“蹑足”的特点?
(6)猫与人类关系亲密,人们常通过写猫,表达丰富的人生体验。试将本文与郑振铎的《猫》一文进行比较,说说这两篇文章中作者表达的思想感情有何不同?
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73291. (2023•莲湖区•八上期中) 阅读下面的文字,完成问题。
往事并不如烟
李建录
       赵印立老师离开我们已经三年多了,他的联系方式我至今仍然保留着,春节祝福、中秋寄语、重阳问候、教师节贺词从来没有间断过。我想赵老师收到信息时一定会很开心!
      赵老师是一个农家子弟,少时家境贫寒。他上中学时,曾因生活困窘几近辍学,正当他背着铺盖卷准备回家时,被时任河津中学教导主任的谢殿斌老师挽留下来并帮他申请到学校每月5元钱的助学金,他才得以重回课堂,完成学业。1959年他从山西教育学院生化专业毕业后,调入河津中学任教。
      老师的一举一动都会成为学生效仿的榜样。学生时期,赵老师得到了别的老师的帮助;当他成为老师的时候,他帮助别的学生。赵老师在河津中学任教期间,把一名考上中学却无钱报到上学的学生,用自行车从数十里外的汾河南岸的家中驮到学校,帮他垫付学费、书本费,报名上了学,并为其申请到学校的助学金,让他能完成学业。这名学生在升入高中后报名参军,后来成为一名大校军官。赵老师仙逝后,这名学生专程从北京奔赴赵老师灵前哭诉道:“没有赵老师,哪有我的今天!”
      虽然赵老师只教过我三年,但在之后的岁月里,我与他也结下了亦师亦友的深厚情谊。
      2009年,我作为《董其武将军传奇人生》一书的副主编,把样书送给赵老师审阅,他阅后发现书中错误不少,便给主编张崇发写信,列出20条错误之处,并指出:“此书非同一般,应尽可能无瑕疵!”张崇发回信希望他担任此书的特约校对,并提出给一定的报酬。赵老师却说:“你是我的学生,谈钱就见外了。”友谊不染纤尘,一句话但见他的心性与人品。此后,他心无旁骛,把自己关在小书房里,窗前灯下,逐字逐句进行校对,不仅校对错别字、标点符号,而且对有疑问的词句、用典、语法、资料来源,甚至连书中的前后年月日、数字,都一一查照对比。计算核实。最后,60余万字的书稿,他校对整理出整整18页、249个问题。当我们拿到老师的修改稿时,我们无不热泪盈眶。赵老师就是赵老师,不服不行!
      2019年6月,赵老师发来一篇《海军士官学校赋》,说是该校校长毛国杰(也是他的学生)的作品,请他书为卷轴,以作珍藏。他对赋文略有异议,让我审阅修改。当我把修改稿送到赵老师家后,他站在书桌前一笔一画将改动处标注在另一份打印稿上。当时,我全然不知赵老师是因为手术后不能坐下。随后赵老师将稿子寄回给毛国杰,毛国杰修改后又寄给赵老师,后来赵老师又把稿子发给我看。本来书写为卷轴即可交差,可赵老师却不愿违心而为之,宁是三番五次、费力耗神,在病中还为学生着想。我没有看到赵老师书成的作品,但我想毛国杰一定是如获至宝的。
      笔墨当为心性的表征。我感知这诸多浓浓爱意,应该是对赵老师一辈子“爱生如爱子”最深情、最恰当的诠释。赵老师以自身高尚的品德和专精的素养,烛照着他曾经教过的每个学生,也因此赢得了社会的认可与尊重——荣获“知识分子拔尖人才”“山西省劳动模范”等诸多荣誉。
      字犹在,师不待。课堂上启人心智的赵老师走了,书桌前挥毫泼墨的赵老师走了,广场上行拳晨练的赵老师走了……然而,随着时间的沉淀,我对赵老师这种至纯、至真、至爱、无任何功利色彩的师生关系,更加铭诸肺腑、正冠仰止。此情可待成追忆,赵老师将永远留在学生们的心中,留在知道他、懂得他的人的心中!
(选自“山西新闻网”2023年4月12日,有删改)(1)文章主要回忆了关于赵印立老师的哪四件事?请简要概括。
(2)文章以“往事并不如烟”为题有何妙处?请简析。
(3)请结合语境,回答括号内的问题。
不仅校对错别字、标点符号,而且对有疑问的词句、用典、语法、资料来源,甚至连书中的前后年月日、数字,都一一查照对比,计算核实。(加点词语之间是什么关系?有何作用)
②课堂上启人心智的赵老师走了,书桌前挥毫泼墨的赵老师走了,广场上行拳晨练的赵老师走了……(运用了什么修辞手法?有何表达效果)
(4)“字犹在,师不待”,这短短六字,表露出作者对赵印立老师离世的悲痛之情。请你说说赵老师的哪些品质让作者感念至今。
(5)阅读完本文后,阅读小组打算从文中选取一处细节作为特写镜头以展现赵印立老师的人物形象。你认为应该选取哪一处来拍摄?请从人物形象和文章主旨的角度阐述你的理由。
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54045. (2022•高新九中•九上期末) 阅读下面的文字,完成问题。
灯如红豆
侯志明
       ①有句诗说“灯如红豆最相思”。
      ②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着,有时会掉下眼泪来。
      ③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
      ④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。
      ⑤直到今天,在我心中,那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度,照亮了我们艰难生活的一天。
      ⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事,看着父亲着急不安的样子,我便从窝里伸出头问:“爹,咋了?”“没咋。”他没有看我。“没咋,那咋不睡?”我又问。这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了。两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”
      ⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道,善良地对人对事。遇到疑难,面对选择时推己及人。
      ⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,很多同学都备了一盏小油灯。多少次,当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的,而且她也应该是意识到了的。那一刻,我似乎懂得了什么是真正的美。
      ⑨几十年来,陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我以启迪又是那样的深刻受用。
      ⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,升华了我对灯相思的境界和品位。
(选文有删改)
(1)文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写表格。
“小油灯” 相关人物 给“我”的启迪
第一盏 母亲 积极面对困难,生活的道路会越来越亮。
第二盏 父亲        
第三盏 女同学        
(2)第②段在文中有什么作用?
(3)品味下列划线的词语,分析其表达效果。
①(她)把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指……
②我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉。
(4)文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处?
(5)有人说文章最后一段是多余的,可以删除,你同意这种说法吗?请说明理由。
共享时间:2022-02-03 难度:5 相似度:1.47
70231. (2023•临潼区•一模) 阅读下面的文字,完成问题。
天目访琴
但及
      我坐在他对面。
      琴在一旁,闪着微暗的光泽。那是他自己做的琴,光洁,高雅,又蕴含了某种庄重。此刻,它仿佛成了听众,在听我们谈话。
      琴师姓马,名荣盛,山东潍坊古琴斫制非遗传承人。
      “我小时候同伴家里有个土炕,炕上的灰很厚,估计有几十年没接触了。在这边上,挂着一把琴。我双膝跪在炕上去拿,一点点挪过去,那张琴就放在那里,七根弦断了六根,我记得只有一根弦。我就顺手摸了一下,那个声音真的就是天籁之音。我就蒙在那里了。回家以后,当天,我就把我家烧饭的风箱抽出来,把里面的鸡毛板拿出,放在地上。我又把结鸡网的塑料绳拆开,就这样开始做琴了。那天,我还被我爸揍了一顿。说实在的,今天我再看,古琴就是一个变形的风箱,为什么这样说呢?风箱是个四四方方,直的。风箱有一个进气孔,一个出气孔,古琴下面有两个出气孔。我当时不知道它叫什么,但冥冥之中,我觉得是上天注定的。”
      我说,你对声音有一种天然的敏感。
      他说:“艺术这个东西是很难教的,技术是可以教的。后来慢慢地,我对古琴有所了解,查了些资料、古书。你注重哪个方面,就会在哪个方面多下些功夫。那个东西可能就是天生的,怎么说呢?我一辈子就追求这个东西,追求声音,一直在找。所以我最满足的是,弦上完了,一弹,一种无以言表的东西会出来。我总是面对一块木头在想,我做出来的是什么声音?”
      那么,什么才是好声音呢?我问。
      “什么才是好声音?我做琴做了那么多年,积累了大量的感觉,也有体会了。!“一要厚,一张琴一定要厚重,不能太浅薄了,比方我拿石头往水里扔,浅的地方只是啪叽一声,深的地方就扑通,那才叫厚重。我们敲锣,哐地一下,撞钟的时候就咚地一下,那才叫厚重。所以说那种声音,包括温润、内敛,这都是它的特质。
      厚重是一张琴必须具备的,就像一个人没有学问不行,但是修养深了,一个人如何更高雅呢?那就要修德了。琴有九德:奇、古、透、净、润、圆、清、匀、芳。古人对琴很崇拜。什么叫琴?琴者,静也,正人心也。有些比较好理解,比如匀,就是声音要匀,不能到一个地方声音大了,到一个地方很闷。净也不用说,声音比较干净,不浑浊。比如有些水果要涩一些,有些熟透了才好吃,糯香一些。润就是滋润的感觉。但是,奇、古、芳,就很难理解了,尤其是“芳香”的“芳”,这个用在声音上它指的是弹的时间越长,它的声音就越美。八百年比五百年好,一千年比八百年好,它越来越好。你无法明说,你看不见,但是只要你与它在一起,你就会有成长,这就是芳。
      “所以说,这个琴是非常厉害的。一张琴跟我们每个孩子一样,每张琴都不一样,做出来的声音也是不一样的。那一样的基本上是工厂琴,是用模子生产的,是用电脑刻出来的,不具备思想性。它做出来的东西跟产品一个样。”
      我完全同意他的说法,手工能延续下来,背后肯定隐藏着无穷的魅力。
      我问他做一张琴要多久。他说,两到三年吧。
      初识古琴是在三十多年前。
      那时我时常跑画家吴蓬家里。他住在嘉兴坛弄的汪厅,一幢老式民居,院子中央有一棵硕大的芭蕉。吴先生在画画间隙,会搬出古琴抚弄把玩。年轻时,我火气重,也耐不下心来,站在一旁听,与流行乐无异。
      古琴有三千年以上历史,是汉文化中地位最崇高的乐器,有“士无故不撒琴瑟”之说,位列“琴棋书画”之首。伯牙、子期以“高山流水”而成知音,这样的故事流传深远。最有名者当数嵇康,他与《广陵散》的故事充满神秘与想象。《晋书》载:
      广陵散者,嵇康,字叔夜,谯国之人也。尝游会稽,宿华阳亭,引琴而弹;夜分,忽有客诣之,称是古人,与康共谈音律,辞致清辨,因索琴弹之,为广陵散曲,声调绝伦,遂以授康,仍誓不传人,亦不言其姓字。
      嵇康被人迫害,临终前从容淡定,弹奏生命里最后一曲,那就是著名的千古绝唱——《广陵散》。
      康将刑东市……顾视日影,索琴弹之曰:“昔袁孝尼尝从吾学广陵散,吾每靳固之,广陵散于今绝矣。”时年四十。海内之士莫不痛之。帝寻悟而悔焉。
      不知是嵇康成全了古琴,还是古琴成全了嵇康,从此,古琴就再也绕不开嵇康这个传奇人物了。
      马荣盛告知我,浙江博物馆每年都有古琴演奏表演,都是历代名琴,有兴趣的话可以到现场去听。我上网查到一个视频,是浙江博物馆的唐代古琴“彩凤鸣岐”演奏发出的声音。
      那是唐代的琴,是唐琴发出的声音!
      声音既沉又稳,又通又透,就仿佛是经历了千年的智者发出的声音。
      穿越一千三百年,我惊诧于声音竟这样保留了下来,如此顽强,如此有韧劲。中央电视台“国家宝藏”栏目专门介绍了这张“彩凤鸣岐”琴。本以为一张上千年的琴会发霉,虫蛀,面目全非,哪想到竟依然散发出动人的光泽,还会发出如此饱满、沉静、有力的声音。
      “越是年代久远的琴,声音越好,这里面就藏着许多秘密啊……”马荣盛说。
      当想到这声音来自遥远的过去,一种穿越时光的感觉在我内心涌动……
(1)根据文中描述,好的古琴的特点是什么?
(2)“那是唐代的琴,是唐琴发出的声音!”能否改写为“那是唐代的琴发出的声音”?请简单说明。
(3)联系上下文,回答括号内的问题。
      ①此刻,它仿佛成了听众,在听我们谈话。(从修辞角度品味这句话)
      ②不知是嵇康成全了古琴,还是古琴成全了嵇康,从此,古琴就再也绕不开嵇康这个传奇人物了。(嵇康和古琴各自“成全”了什么?)
(4)最后一段中作者为什么说“当想到这声音来自遥远的过去,一种穿越时光的感觉在我内心涌动……”?
(5)学校要为即将举办的文化艺术节做宣传,本文已入选宣传栏,请你在学过的课文中为宣传栏再推荐。一篇介绍中华优秀传统文化的文章,并说明理由。
共享时间:2023-03-03 难度:5 相似度:1.47
73032. (2024•西咸新区•八上期中) 阅读下面的文字,完成问题。
夜归者的礼物
明前茶
      在父亲的壮年时代,他的一项重要工作,就是到全国各地的天文台调试他亲自设计的天文望远镜,观察随着时间推移星辰排布的微妙变化。调试工作通常十分漫长,父亲一走就是一个多月,因此,工作结束后,他会迫不及待地告知归程。
      通常,父亲会打电话到离我家最近的小卖部,那里有部公用电话,节俭的父亲在一分钟通话中匆匆告诉小卖部老板娘,让她转告我母亲,他今晚何时到家。母亲得到消息,往往会嗔怪:夜车多不方便,肯定是想连夜显摆他的礼物,才这么急着回来
      然而,我能觉察出,母亲对父亲的礼物十分期待。在父亲归来前的三两天,家中连三五牌座钟的报时打鸣声都显得格外圆润、悦耳。父亲带回来的礼物五花八门,临潼的石榴,新疆的棉花,云南的菌菇干、黑茶和煮茶铁壶。带煮茶铁壶回来的那天,我们全家等父亲,一直等到了后半夜快1点。乘坐夜班公交车,又扛着行李走了5公里的父亲,带回来的茶和菌菇干都黑黝黝的,极不起眼,最后,当他从层层叠叠的旧报纸中,将铁壶拿出来的时候,我们都失望地叹了一口气。很寻常的哑光铁壶,一眼望上去,壶底被炭火燎烧的痕迹历历在目,为了隔热,壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳,麻绳上的细毛已磨光了。
      见我们掩饰不住的失望,父亲向我们展示了一个奇景——他把灯关掉,将那把铁壶放在窗台上。正值满月,雪亮的月光立刻盛满了壶腹上蜿蜒伸展的小凹坑,仿佛一条龙的鳞甲,正在黝黑的铁壶上闪闪发光。
      父亲得意地解释说,在云南,脱蜡法浇铸的手工铁壶上有任何装饰,身价都会倍增,他舍不得买新铁壶,便在工作之余四处骑着自行车,去找二手店里被茶客用过很久的老铁壶。功夫不负有心人,他终于找到了一只肌理粗粝的铁壶,他被它与众不同的、仿佛岁月包浆一般的质感给吸引住了,毫不犹豫地花半个月工资买下来。之后很多年,这只壶成了我们家的宠物,用它来煮水泡茶时,我都会记起父亲坐了两天三夜火车连夜回家的沉甸甸的心意。铁壶让水质变得分外柔和清甜,普洱老茶深沉醇厚的芬芳,都被激发了出来。
      有一次,父亲让小卖部老板娘捎话说,他将连夜乘长途客车从韥榆回来,而且,就在前几日,他在离观测站不远的山中徒步时,意外摘得一大包野生猕猴桃。这些猕猴桃长满了细细的被毛,像石头蛋子一样铁硬。观测站里帮忙烧饭的大妈,笑我父亲捡回了猴子都不吃的东西。父亲不理会她的嘲笑,只是把猕猴桃装入布袋中,央求大妈帮忙埋入食堂的大米缸中。父亲特意在其中十几个猕猴桃的尾部各插入了一根牙签,笑着对大妈说:“这样,我走之前,你可以吃到软软甜甜捂熟了的果子了。送你几个,另外几个捂熟的,我要带回去给两个女儿。”大妈忙说:“这硬石蛋子,你背回家也可在米缸中软化,何必这么着急……”
      父亲赶紧解释:“若是孩子们在我回家的那一天,吃不到已经变软变甜的猕猴桃,那份见到新奇事物的欣喜也会打折。”的确,那是我第一次品尝到野生猕猴桃这种迷人的果实,也正是从那一天起,我才知道,父亲供职过的紫金山天文台在赣榆设有太阳观测站,位置靠近大吴山。这个观测站的全年日照超过2200小时,观测条件甚佳。父亲那次去,有幸观测到太阳黑子的强烈爆发,并抓拍到山中的绚烂秋色。他回家后,在厨房一角搭了个小黑屋,洗出了照片。父亲用的那台海鸥照相机,是他攒了数月的工资,咬牙买下的。
      说到拍照,不得不说起有一年冬天,父亲从上海天文台交流归来时,给我买的一套《张爱玲文集》。那是一套简装版的散文小说集,装帧的色彩十分淡雅,封面的装饰是一个民国女子穿着旗袍的背影。拿到书的那一刻,我暗暗吃惊:父亲是怎么觉察到我一度迷恋张爱玲的文风的?难道是我剪下她的文章,让家中杂志开天窗这件事,被父亲发现了?
      更让我吃惊的是,父亲归来后,迅速钻入他的小黑屋,洗出了照片——他居然拍到了张爱玲在常德公寓里坐过的老式小电梯、饰有马赛克的宽绰步梯,还有穿旗袍出门买菜的上海阿姨。父亲是怎么想的?也许,他是想让女儿好好品味一下那些苍凉又犀利的文字,是作家在怎样的一个生活情境下,面对怎样的光线、怎样的市声方能酝酿出来的。
      到今天,这张小照片还放在父亲钟爱的三五牌座钟旁,它带着昼夜交替时分的迷人光影,带着温暖中的孤独和寂寞中的笃定,带着一点不确定的期待,定格在那个黄昏。它默默诉说着一个男人在远离妻儿一段时间后,那种撑得饱满的分享欲。这是寻找心灵共振的含蓄表达,它有可能是羞怯的、捎带的、顾左右而言他的,也稍带一点“怕世间难有人懂”的感慨自许。但若遇上敏感的人,你就会觉察出海平面之下的涌流,以及三更半夜的潮汐。
(选自2024年3月17日《解放日报》,有改动)(1)本文的父亲都带回来了哪些地方的哪些礼物?请根据文章内容梳理概括。
地名 临潼         云南         上海
礼物         棉花                        
(2)请结合语境,按要求赏析句子。
①夜车多不方便,肯定是想连夜显摆他的礼物,才这么急着回来。(从加点词语的角度赏析)
②父亲赶紧解释:“若是孩子们在我回家的那一天,吃不到已经变软变甜的猕猴桃,那份见到新奇事物的欣喜也会打折。”(从描写方法的角度赏析)
(3)文章中的对比手法富有特色,请试举一例,写出你的发现和见解。
(4)本文的标题是“夜归者的礼物”,有人说改为“父爱无声”更为合适。你觉得哪个标题更合适呢?结合文章内容,谈谈你的理解。
(5)你的父亲给家里带过什么具有重要意义的礼物呢?请结合日常生活经验,谈谈这件礼物对你或家人的意义。
共享时间:2024-11-19 难度:5 相似度:1.47
70126. (2024•西工大附中•九模) 读万卷书,行万里路。旅游也是一种阅读,是认识世界的另一种方式。行走间,我们将感受自然的鬼斧神工、生机灵动,心灵得到洗礼。
阅读下面的文字,完成问题。
泰山——人向天的倾诉梁衡      ①我曾游黄山,却未写一字,其云蒸霞蔚之态,叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山,又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹,叫我后悔没有专攻历史。呜呼,真正的名山自有其灵,自有甚魂,怎么用又字描述呢?
      ②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间,扼守深谷之上,石砌的城楼横空出世,门洞下十八盘的石阶曲折明灭,直下沟底,那本是由每根几吨重的犬石条铺成的四十里登山大道,在天门之下倒像一条单薄的软梯,被山风随便吹挂在绿树飞泉之上。门楼上有一副名刻联:“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间,已是云海茫茫,不见尘寰。
      ③渐走渐高,泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖.凭栏望去,远处凄迷朦胧,不知何方世界。近处对面的山或陡立如墙,伟岸雄奇;或异峰突起,逸俊超拔。(A)四周怪石蜮横出山腰,或探下云海,或中裂一线,或聚成一簇。风呼呼吹过,衣不能披,人几不可立。云急急扑来,一头撞在山腰上就立即被推回山谷,被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海,一到岱顶石前,就偃旗息鼓,落荒而去。此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。(B)再回头看那些象征坚强生命的劲松,它们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕;那些象征种灵威力的佛寺道观,填缀于崖畔岩间,不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石,探于云海之上,迎风沐雨,向没有尽头的天空伸去。泰山,无论是森森的万物还是冥冥的神灵,一切在你的面前都是这样的卑微。
      ④这岱顶的确是一个与天对话的好地方。各种各样的人在尘世间生活久了,总想摆脱地心的吸引力向天而去。于是他们便选中了这齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立,而是乎缓开阔的,这里有平台可徘徊思索,有亭可登高望日,有许多巨石可供人留字,好像上天在它的大门口专为人类准备了一个觐见的丹墀(dān?chí,宫殿前的红色台阶及台阶上的空地),好让人们诉说自己的心愿。我看过几个国外的教堂,你置身其中仰望空阔阴森的穹顶,以及顶窗上射进的几丝阳光,顿觉人的渺小,而神虽不可见却又无处不在,紧攥着你的魂灵。但你一出教堂,就觉得刚才是在人为布置好的密室里与上帝幽会。而在岱顶,你确会感到是在天宫门口与天帝对话。同是表达人的崇拜,表现人与神的相通,但那气魄,那氛围,那效果迥然不同。前者是自卑自怯的窃窃私语,后者是坦诚大胆的直抒胸臆,不但可以说,还可以写,而天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石。
      ⑤这里几乎无石不刻,大者洗削整面石壁,写洋洋文章;小者暗取石上缓平之处,留一字两字。山风呼啸,石林挺立,秦篆汉隶旁出左右。千百年来,各种各样的人们总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台,在这里留诗留字,借风势山威向天倾诉自己的思想,表达自己的意志。你看,帝王来了他们对岱岳神是那样的虔诚,穿着长长的衮服,戴着高高的皇冠,又将车轮包上蒲草,不敢伤害岱神的一草一木。他们受命于天,自然要到这离天最近的地方,求天保佑国泰民安。诗人来了,他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂。李白登高狂呼“天门一长啸,万里清风来”,杜甫沉吟着“会当凌绝顶,一览众山小”。志士来了,他们要借苍松,借落日,借飞雪来寄托自己的抱负。一块石头上刻着这样一首诗:“眼底乾坤小,胸中块垒多。峰顶最高处,拔剑纵狂歌。”将军来了,徐向前刻石“登高壮观天地间”,陈毅刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻如“五岳独尊”“登峰造极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等。确实,每个中国人未来泰山之前谁心里没有她的尊严,她的形象呢?一到极顶,此情此景便无复多说了。
      ⑥我们步行下山,天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙和北京的故宫一个格式,只是高度低了三砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样,哪还有第二座山配有这样一座大庙呢?岱岳之神不是寺院里的观音,更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君,而是整个民族心中的文化之神,是充盈于天地之间数千年的民族之魂。我站在岱庙的城楼上,遥望夕阳中的泰山,默默地向她行着注目礼。
(1)阅读这篇游记散文,完成下面的表格。
德优题库
(2)根据要求回答下列问题。
a作者梁衡在为中学生所编写的《梁衡散文中学生读本》中提到,“山水名胜多是静物,静则无势,无势则不能动人。因此要尽量让静物动起来,去摇荡人的情怀,让读者与作者产生美的共鸣”。请结合作者的观点赏析文中第③段划线句A。
b第③段画线句B写“劲松”“佛寺道观”有什么作用?试简要分析。
(3)作者在第④段说“岱顶的确是一个与天对话的好地方”,这种“好”表现在哪些地方?请联系上下文,分条陈述理由。
(4)读完文章第⑤段后,小文和小秦对文中大量引用古人诗词的理解产生了分歧,请你帮助小秦说明原因。
小文:作者在介绍山顶的刻石文字时,大量引用了诗词,只是增强了作品的文采,对表现主旨作用不大,可以适当删减。
      小秦:我不同意你的观点。我觉得作者这样写的原因是:       
(5)读完这篇文章后,小秦依据老师的要求,将读过的游记文章分类,但他不知道此文应该属于哪一类游记,请你帮他选择,并说明理由。
【资料链接】
      有学者把游记分为再现型、心态型、文化型三大类:再现型游记是最常见的游记类型,以叙写游踪、描绘景物、记录风俗等为主,也表现作者的思想感情;心态型游记着力表现作者在游赏过程中的所思所感,虽然也写景记事,但重点并不在此:文化型游记的作者并不拘泥于对景物之美的欣赏而是思接千载,逸兴飞扬,沉醉于对与所见之景相关的名人事迹、历史掌故、诗词佳作之中,作品的内容比较丰富。
共享时间:2024-06-25 难度:5 相似度:1.47
38424. (2023•高新一中•七下期末) 阅读下面的文字,完成问题。
枇杷盲盒与孩子明前茶      ①“枇杷昔所嗜,不问甘与酸。黄泥裹余核,散掷篱落间。休风拆勾萌,朴楸如榛菅。一株独成长,苍然齐屋山。”
      ②老祝觉得范成大这首诗就是在形容自己的山中岁月。老祝年轻时,曾在村小当代课老师,后来因为文凭不够,不得不从教师岗位上退下来,把承包枇杷园作为新的事业打拼。这一行他做得很成功。苍苍枇杷树,很快就高及屋顶了,枇杷越结越多,富裕了的老祝,就想着为村小做点事:买些书本,添一副篮球架。他还打算用这笔钱,替村小的孩子置办演出服与道具。他知道,有个叫小祝的孩子有做导演的天分。去年暑假,这小子自己写剧本,与三位同学在晒场上表演,把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶,孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱,买了一顶灰白的假发。
      ③那一刻,老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿。老祝也看到了台下的奶奶,那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一箩筐,一边却笑出了眼泪,频繁地用手背去擦。与孙子朝夕相处的这十二年,奶奶只感受到生活的沉重负荷;那天,她却忽然感受到了孩子像枇杷树一样成长的生命力以及他热辣的回报。孩子的才华,就像飞溅的枇杷汁,让顽固的奶奶皱起了鼻子——她被酸到了,也被甜到了。这股劲儿,一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶,让她且喜且叹,且愁且笑。
      ④老祝被这一幕深深地感动了,想要为这孩子提供一点方便。如今的城里人就喜欢猜测与冒险,开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了。如果,一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母,一起嗅见山野的气息,体会农桑的辛苦,吃到现摘的枇杷;或者,见一见泥鳅一般黑且机灵的“祝导”,与之合演消夏之戏,也未见得不是一件好事。
      ⑤就这样,去年10月,老祝在微信上开卖“枇杷盲盒”:预付1600元认养一棵树,来年这棵树上所有的枇杷都是你家的了;树可一家认养,也可由几家共同认养;认养枇杷树的收入,将作为善款捐给村小。老祝有点私心,他想把这笔收入的20%用于“祝导”的梦想,帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子,让他未来无论从事哪个行当,都保有一点世俗之上的精神生活。
      ⑥26个城市家庭,认养了十棵枇杷树,拉了一个微信群,自称“枇友”。冬去春来,老祝教他们疏花、疏果。做这些农活,都要搭起梯子。他们站在梯子上,钻入枇杷树浓密的树冠中,或以猴子捞月的身姿,或以熊猫横卧之憨态,伸长手臂和剪子艰难地干。令老祝惊讶的是,就像“祝导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样,养尊处优的城里人对爬树疏果这样的事,也干得兴致勃勃。
      ⑦乌鸫鸟最爱枇杷树,啄食几口枇杷,就能在树梢上亮嗓鸣唱;城里人也爱枇杷树,搭起几顶帐篷,就能在树下吃着枇杷,喝着凉茶倾听鸟语风吟。“吱——呀——”忽然加入的一声清透鸟鸣,惊飞了乌鸫的得意,它拍着翅膀一边搜寻一边卖弄华丽的转音与沙哑的烟酒嗓,让后来者知难而退,却怎么也找不着、逼不走那后来者。乌鸫困惑地摇动尾翼叹气,城里孩子在望远镜中瞧见了,窃笑不已。老祝也笑了,“祝导”噙着自制的叶笛欢鸣着从枇杷树枝杈间探出头来。这孩子是这里的常客,摘枇杷,烤枇杷,熬枇杷膏,这些小技巧,就没有他不会的。
      ⑧世间的孩子无须撮合就能成为朋友。不多时,白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年似乎达成了某种竞赛的规则,不知是谁起头,他们开始以清亮的童声,如溪水般欢脱地淌出诗情:“深山老去惜年华,况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰,琼枝日出晒红纱”老祝想起来了,这正是白居易的《山枇杷》。
      ⑨暖风熏人,剥一只枇杷,汁水的甜蜜入口入心。耳畔孩子们的吟诵与笑声,入耳也入云。老祝笑得合不拢嘴,他的盲盒里,期待开出了希望之花。
      【链接资料】《山枇杷》是白居易任职忠州刺史时所作的一首律诗,诗人看到山枇杷满树红花,绛若云霞,感叹年华易逝,于是写下了这首诗歌。文中引用了诗歌的前四句,大意是看到溪边的山枇杷繁花满树,风吹过树叶摆动,像翻腾着红色火焰;朝阳初升时它映照着日光好似笼着一层红纱。
(1)“老祝被这一幕深深地感动了,想要为这孩子提供一点方便。”这句话中“这一幕”指什么?请用自己的语言简要概括。
(2)结合【链接资料】理解第⑧段中引用白居易《山枇杷》诗歌的作用。
(3)揣摩下列语句,回答括号内的问题。
①乌鸫困惑地摇动尾翼叹气,城里孩子在望远镜中瞧见了,窃笑不已。(赏析句中的加点词)
②他们站在梯子上,钻入枇杷树浓密的树冠中,或以猴子捞月的身姿,或以熊猫横卧之憨态,伸长手臂和剪子艰难地干。(去掉划线句,表达效果有什么不同?)
(4)请结合文章内容分析,老祝为什么会帮助“祝导”。
(5)贾平凹笔下有小桃树,本文作者笔下有枇杷树。你认为小桃树对于贾平凹和枇杷树对于孩子们分别有什么意义?
共享时间:2023-07-10 难度:5 相似度:1.47
70609. (2018•长安区•一模) 阅读下面的文字,完成各题。
稻田里的现代舞
林铭子
??①2013年11月,深秋,我与家人在台东花莲交界的池上乡旅行时,正逢这里的晚稻成熟,满目都是金黄色的稻田,空气里弥漫着让人口舌生津的稻禾香。当地朋友小葛,要我们暂且放下选购撑腰糕和新米的计划,赶紧跟他走,赶往锦园村背山面水的那片稻田。去那里干啥?小葛神秘一笑,说:你们来得巧,可同这里的上千名种稻人一起看云门舞集的演出。
??②一到现场,所有人都被震撼了。果然是稻田里的演出。远处是懒洋洋的云和山,近处大约有一百平方米的区域,稻子已经先行收割。舞者连夜平整土地,就在稻茬子刚刚清理干净的泥地上铺上灰白色的地板,地板铺上去有一点透明的反光,远望就像这块土地已经放水休养,准备下一次播种。
??③年轻的舞者在上面跳了一支又一支现代舞,就在金黄色的稻穗包围下。风来了,云朵在大片大片的稻田里投下急速变幻的阴影,吹得男女舞者的衣袂猎猎作响;雨来了,稀疏的雨点打在旁边的稻穗上,嚓的一声激发出更浓的香气,舞者在突来的雨点中举起高竿走动、跳跃、轻挥,就像在驱赶成群结队的偷嘴飞鸟;很快,冲积平原上的大太阳又莅临了,阳光迅速蒸干了舞者衣服上的雨水痕迹,舞者沉稳踏地,用一种闷闷的、倔强的身体语言,在大开大阖中倾诉对大地,对稻米的深爱。
??④这支舞叫《稻禾》,是云门舞集的创始人林怀民专门创作的。它计划要去全世界最好的剧场演出,在征服那些挑剔的都市观众之前,它回到酝酿的初始地——池上,演给这里的父老乡亲看。
??⑤半个池上乡的种稻人都来了。大部分观众年过五旬,在稻田中劳碌了30年以上,双手骨节粗大,坐下后再站起来的时候一定要一手扶腰,因为长期在稻田劳作的腰椎会发出咔咔的响声。
??⑥从来没有受过艺术教育的人,在泥水里劳作了大半辈子的人,能看得懂这些抽象的现代舞吗?看得懂啊!旁边坐春的老阿姐解释给我听,这是犁地、播种;这是风在让稻田里变得凉爽,你看跳舞的人就像被风吹歪的稻子一样,上身摇摆,可底盘扎实着呢;这是授粉;这是太阳光变辣了稻子开始结稳饱满;这是谷时,要收割了,全村人都两头忙到见星星;这是焚田,火烧着稻茬子,草木灰变成了肥料。人要躲着火,又要撩着火,乐趣就在这里;这是放水,让稻田喝饱了水睡过去,为明年的种稻做准备……
??⑦我听了目瞪口呆。这样完全现代的身体语言,种田的老阿姐竟然完全看得懂!
??⑧老阿姐笑言:我们池上的农民,打小会写春联,会演戏,会打太极,见过大世面,这舞能看不懂?再说,老林还带着这些现舞的弟弟妹妹到我们村收过稻子,用镰刀!体会那种直不起腰又要继续干活的滋味。
??⑨直到今天,我犹然记得其中《放水》的一幕,舞者的脚趾勾连黏土,脚背轻接的姿势就仿佛舍不得惊动这秋水掩藏的梦。又一批稻谷离家了,大地母亲露出欣慰又疲倦的笑容。这种惆怅的氛围深深感染了左右端坐的台湾老农,他们用手背忙乱的擦拭着泪水。稻谷成熟离家了,儿女成熟离去了,只剩下种稻人固守着这一方家园,感受着这安身立命的自豪,如此寂寞,又如此安适。
??⑩这场舞,说出了这些“面朝黄土背朝天”的人难以言表的心里话。
(1)这场云门舞集的演出有什么独特之处?
(2)池上乡的种稻人具有什么样的风貌?
(3)揣摩下面的句子,回答括号里的问题。
①这是风在让稻四变得凉爽,你看跳舞的人就像被风吹歪的稻子一样,上身摇摆,可底盘扎实着呢。(从修辞的角度,体会其表达效果)
②稻谷成熟离家了,儿女成熟离去了,只剩下种稻人固守着这一方家园,感受着这安身立命的自豪,如此寂寞,又如此安适。(结合语境,体会加点词表达效果)
(4)说说文章题目“稻田里的现代舞”的作用。
(5)这篇文章和《安塞腰鼓》都描写了舞蹈演出,有什么不同之处?请简要分析。
共享时间:2018-03-09 难度:5 相似度:1.47

dyczywyn2

2023-02-14

初中语文 | 七年级上 | 阅读

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2020*西工大*期末
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