阅读下面的文言文完成问题狼蒲松龄一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前

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71923. （2021•周至县•七上期末）阅读下面的文言文，完成问题。
狼
蒲松龄       一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
      屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
      屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
      少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
      狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①缀行甚远
②顾野有麦场
③意暇甚
④而顷刻两毙
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①屠乃奔倚其下，弛担持刀。
②少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（3）下列对文章内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是
A.《狼》选自清代文学家蒲松龄的短篇小说集《聊斋志异》，这部书虽然写的大多是鬼怪故事，却曲折地反映了当时的现实生活。
B.文章篇幅较小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写刻画了屠户和狼的形象。
C.文中的情节“遇狼”是故事的开端，“惧狼”是故事的发展，“御狼”是故事的高潮，“杀狼”是故事的结局。
D.文章最后运用的议论的表达方式，点明了主旨，是画龙点睛之笔。
（4）阅读文章，说一说学习了《狼》这篇文章，给你带来了哪些启示？

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[考点]

内容理解，文言实词，文言翻译，

[答案]

（1）①连接、紧跟②看，视③从容、悠闲④一会儿（2）①屠户于是跑过去倚靠在柴草堆的下面，卸下担子拿起刀。②一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。（3）C（4）示例：面对恶势力，我们要敢于斗争，善于斗争，才能最终取得胜利。

[解析]

（1）本题考查文言文词语翻译。
①句意为：紧跟着走了很远。缀：连接、紧跟。
②句意为：（屠户）看见田野里有一个打麦场。顾：看，视。
③句意为：神情悠闲得很。暇：从容、悠闲。
④句意为：一会儿两只狼都被杀死了。顷刻：一会儿。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①重点词语有：乃，于是，就。倚，倚靠。驰，解除，卸下。句意为：屠户于是跑过去倚靠在柴草堆的下面，卸下担子拿起刀。
②重点词语有：径去，径直离开。犬，像狗一样。坐，蹲坐。句意为：一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。
（3）本题考查内容和艺术手法的分析和鉴赏。
ABD.正确；
C.有误，文中的情节“杀狼”是故事的高潮。
故选：C。
（4）本题考查得到的启示。结合“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”，意思是“狼也很狡猾了，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的欺骗手段有多少呢？只是给人们增加笑料罢了”，可知在面对恶势力时，我们要敢于斗争，善于斗争，才能最终取得胜利。
答案：
（1）①连接、紧跟
②看，视
③从容、悠闲
④一会儿
（2）①屠户于是跑过去倚靠在柴草堆的下面，卸下担子拿起刀。
②一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。
（3）C
（4）示例：面对恶势力，我们要敢于斗争，善于斗争，才能最终取得胜利。

[点评]

本题考查了"内容理解文言实词文言翻译 ",属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

73528. （2022•蓝田县•七上期中）阅读下面的文言文，完成问题。
《论语》十二章（节选）       子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（《学而》）       曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（《学而》）       子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
（《为政》）       子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《为政》）       子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《雍也》）       子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（《子罕》）       子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
（《子罕》）       子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（《子张》）（1）解释下列句中加点的词语。
①与朋友交而不信乎
②不逾矩
③人不堪其忧
④逝者如斯夫
（2）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（3）下列对选文内容的理解，不正确的一项是
A.当别人不了解自己的时候，孔子认为应当采取的正确态度是“吾日三省吾身”。
B.选文中阐述学习与思考的关系，强调学思结合的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”。
C.孔子认为一国军队的首领可以改变，但是一个人的志向是不能改变的。
D.孔子感叹时光易逝，启示我们要珍惜时间。
（4）同桌张林背诵《＜论语＞十二章》时遇到困难，不禁抱怨：“两千多年前的语录已经过时了，这么辛苦地背诵有什么意义呢！”请你从《论语》现实意义的角度劝说他。

共享时间:2022-11-11 难度:3 相似度:2

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36190. （2024•西光中学•七上一月）阅读下面的文言文，完成下列小题。
      赵且^①伐燕。苏代^②为燕谓惠王^③曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝^④，而鹬^⑤啄其肉，蚌合而箝^⑥其喙^⑦。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支^⑧，以弊^⑨大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计^⑩之也。”王曰：“善。”乃止。
[注释]①且；将要。②苏代：人名，苏秦的弟弟，战园著名说客，洛阳人。③惠王：惠文王，赵国国君。④曝（pù）：晒太阳。⑤鹬（yù）：一种水鸟，嘴和腿很长，捕食鱼、虫、贝类。⑥箝：同“钳”，夹住。⑦喙（huì）：专门指乌和兽的嘴。⑧支：对抗。⑨弊：弊病，害处，这里是疲弊的意思。⑩熟计：仔细考虑。
（1）解释文中加点的词语。
①过
②故
③善
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①今日不雨，明日不雨，即有死蚌。
②两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
（3）成语“鹬蚌相争，渔人得利”就出自本文。那么，在本文中，苏代分别把什么比作“鹬蚌”和“渔人”？
（4）请你说说苏代是个什么样的人。

共享时间:2024-10-23 难度:3 相似度:2

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71542. （2023•西安九十九中•七上期末）阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】      一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
      屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
      少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
      狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自《聊斋志异?狼》）【乙】      两牧竖^①闲甚，遂入山至狼穴。穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼辍声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑^②如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄^③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。
（选自《聊斋志异?牧竖》，有删改）[注]①牧竖：放牧的儿童。②跑：同“刨”。兽类用足扒土。③奄奄：气息微弱的样子。
（1）解释下列加点的词。
①复投之
②并驱如故
③号且爬抓
④气已绝矣
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①久之，目似瞑，意暇甚。
②乃舍此趋彼，跑如前状。
（3）同是人与狼的较量，屠户与牧竖对待狼的出发点不同，你如何评价这两种做法？
（4）关于狼的成语有很多，比如：狼奔豕突、鬼哭狼嚎、狼狈为奸、狼心狗肺，你还知道哪些关于狼的成语？请写出两个。

共享时间:2023-02-15 难度:3 相似度:2

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73671. （2021•蓝田县•七上期中）阅读下面的文言文，完成问题。
陈太丘与友期行       陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①陈太丘与友期行
②门外戏
③尊君在不
④元方入门不顾
（2）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是
A．本文选自《世说新语》，主要记述了陈太丘和友人的一段对话。
B．友人从“怒”到“惭”，反映出其心理变化过程。
C．本文充分说明了“信”和“礼”的重要性。
D．本文除了运用对话描写外，还运用了细节描写，使人物形象更加生动。
（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②友人惭，下车引之。
（4）请结合文章内容分别概括元方和友人的性格特点。

共享时间:2021-11-10 难度:3 相似度:2

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38272. （2023•西安三中•七上期中）阅读下文，完成各题。
      【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《世说新语?言语》      【乙】谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而犹未已。太傅^①时年七八岁，著青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容^②曰：“阿奴^③欲放去邪？”遂遣之。
《世说新语?德行》注释：①太傅：即谢安。②容：脸上的神情或气色。③阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥对弟弟的称呼。
（1）解释下列句中加点词语。
①俄而雪骤
②差可拟
③著青布绔
④谏曰
（2）请将文中划线句子翻译为现代汉语。
①未若柳絮因风起。
②阿奴欲放去邪？
（3）“谢以醇酒罚之”“遂遣之”中“之”的意义是
A.他
B.的
C.这
D.到……去
（4）请结合【甲】【乙】两文说一说谢安是一个怎样的人。

共享时间:2023-11-24 难度:3 相似度:2

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36199. （2024•西光中学•七上二月）阅读下面文言文，完成下题。
      【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）       【乙】管宁、华歆^①共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉^②而掷去之。又尝^③同席读书，有乘轩冕^④过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
（选自刘义庆《世说新语?德行》）【注释】①管宁、华歆：管宁，管仲的后人，汉末魏初高士，自幼好学，饱读经书，一生不慕名利。华歆，汉末魏初时名士，曹魏重臣。②捉：捡、拾。③尝：曾经。④轩冕：古时大夫以上官员的车乘和冕服，后借指官位爵禄。
（1）请解释下列加点词在文中的意思。
①期日中
②相委而去
③元方入门不顾
④下车引之
⑤华捉而掷去之
⑥宁读如故
（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
（3）【甲】【乙】两文主人公的性格中都有坚决果敢的一面，【甲】文体现在“       ”一句，【乙】文体现在“       ”一句。
（4）结合【甲】【乙】两文，简要说说我们应当树立怎样的交友之道。

共享时间:2024-12-22 难度:3 相似度:2

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34129. （2024•西工大附中•二模）阅读下面文言文，完成问题。
      成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
（选自《韩诗外传》）（1）解释下列句子中加点的词。
①又相天子
②守之以俭者
③犹恐失天下之士
④博闻强记
（2）下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是

A.然一沐三握发	其人舍然大喜
B.成王之叔也	知之者不如好之者
C.吾于天下亦不轻矣	非得一人于井中也
D.守之以恭者	意将隧入以攻其后也

（3）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
（4）请用一个词语概括本文中周公诫子的核心思想：；《诫子书》中诸葛亮对儿子也有类似的嘱咐，这句话是：，（用课文原句回答）。

共享时间:2024-03-26 难度:3 相似度:2

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70293. （2022•周至县•一模）阅读下面的文言文，完成问题。
??张允济，隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛^①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此女婿家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
??尝道逢一老母种葱者，结庵^②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。
（选自《旧唐书》，有改动）【注】①牸牛：母牛。②庵：小草屋。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①其人诣武阳质于允济
②妻家不知其故
③悉召葱地十里之男女毕集
④或谓曰
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是

A.务以德教训下	请以军礼见
B.妻家不与	年与时驰
C.可以牛归之	称善者久之
D.隋大业中为武阳令	令天下为公

（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①其人垂泣不止，具言所以。
②但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。
（4）本文用了哪些事例表现张允济政绩优异？请分条说明。

共享时间:2022-03-09 难度:4 相似度:1.75

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71737. （2022•莲湖区•七上期末）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】??一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
??屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
??少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
??狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（节选自蒲松龄《狼》）
【乙】??明彭将军宏，征寇入蜀。至深山中，有大禅院^①，云已百年无僧。询之土人^②，则曰：“寺中有妖，入者辄死。”彭恐伏寇，率兵斩茅而入。前殿中有皂雕^③夺门飞去；中殿无异；又进之，则佛阁，周视亦无所见，但入者皆头痛不能禁。彭亲入，亦然。少顷，有大蝎如琵琶，自板上蠢蠢^④而下。一军惊走，彭遂火其寺。
（节选自蒲松龄《大蝎》）【注释】①禅院：佛教寺院。②土人：当地人。③皂雕：黑色大雕。④蠢蠢：形容愚笨的样子。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①止有剩骨
②一狼洞其中
③至深山中
④周视亦无所见
（2）下列句子中加点的“之”，和“禽兽之变诈几何哉”中“之”的意义和用法相同的一项是
A.夫君子之行
B.而两狼之并驱如故
C.知之者不如好之者
D.又进之
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①少时，一狼径去，其一犬坐于前。
②一军惊走，彭遂火其寺。
（4）【甲】文中的屠户和【乙】文中的彭宏在危急关头的表现有什么相同点？

共享时间:2022-02-15 难度:4 相似度:1.75

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68577. （2024•新城区•九上二月）阅读下面的文言文，完成问题。
??初仕州郡，举孝廉，再迁广陵令。视事三年，政教清明，郡表其状，迁辽西太守。抗厉^①威严，名振边俗。以到官明年，遣使迎母及妻子，垂当到郡，道经柳城，值鲜卑万余人入塞寇钞^②，苞^③母及妻子遂为所劫质，载以击郡。苞率步骑二万，与贼对阵。贼出母以示苞，苞悲号谓母曰：“为子无状^④，欲以微禄奉养朝夕，不图为母作祸。昔为母子，今为王臣，义不得顾私恩，毁忠节，唯当万死，无以塞罪。”母遥谓曰：“威豪，人各有命，何得相顾，以亏忠义？昔王陵母对汉使伏剑，以固其志，尔其勉之。”苞即时进战，贼悉摧破，其母妻皆为所害。
（选自《后汉书?独行列传》，有删改）【注释】①抗厉：刚正。②寇钞：劫掠。③苞：赵苞，字威豪。④无状：没有功绩。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①举孝廉
②值鲜卑万余人人塞寇钞
③欲以微禄奉养朝夕
④以固其志
（2）下列句子中加点的“以”，与“载以击郡”中“以”的意义和用法相同的一项是
A.必以情
B.属予作文以记之
C.皆以美于徐公
D.徒以有先生也
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①视事三年，政教清明，郡表其状，迁辽西太守。
②苞即时进战，贼悉摧破，其母妻皆为所害。
（4）结合文章内容，说说赵苞是一个怎样的人？

共享时间:2024-12-20 难度:4 相似度:1.75

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68568. （2024•西光中学•七上二月）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】      一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
      屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
      屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
      少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
      狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】      有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟^①，则二狼伺其未觉，将啮^②其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉^③！然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删节）【注释】①[俟]等待。②[啮niè]咬。③[信不诬哉]确实不虚妄啊。
（1）解释下列句中加点的词语。
①意暇甚
②一狼洞其中
③再就枕将寐
④则二狼伺其未觉
（2）下列选项中加点实词的意思都相同的一项是

A.狼不敢前	犬又如前
B.恐前后受其敌	敌众我寡
C.一狼径去	相委而去
D.意暇甚	意将隧入以攻其后也

（3）请将下列句子翻译成现代汉语。
①少时，一狼径去，其一犬坐于前。
②阳为亲昵，而阴怀不测。
（4）甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？分别告诫我们什么道理？

共享时间:2024-12-27 难度:4 相似度:1.75

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68559. （2024•长安区•八上二月）阅读下面的文言文，完成问题。
      江水又东，迳^①西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲^②，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松^③言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻^④此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”
（节选自郦道元《水经注》，有删改）【注释】①迳：经过。②纡曲：曲曲折折。③山松：人名，指袁山松。④践跻：亲自登临。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①至峡口百许里
②林木高茂
③常闻峡中水疾
④书记及口传
（2）下列句子中加点的“及”，与“及余来践跻此境”中的“及”的意义和用法全都相同的一项是
A.书记及口传
B.将复何及（《诫子书》）
C.及其家穿井（《穿井得一人》）
D.徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》）
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所像类。
②既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
（4）这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

共享时间:2024-12-30 难度:4 相似度:1.75

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73123. （2024•西安八十三中•七上期中）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】      子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
      曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
      子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
      子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（选自《＜论语＞十二章》）【乙】      子曰：“知^①者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（《子罕》）
      子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”
      子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（《公冶长》）
      子曰：“质胜文则野^②，文胜质则史^③。文质彬彬，然后君子。”（《雍也》）
      子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）
（选自《论语》）【注释】①知：同“智”，机智，聪明。②野：此处指粗鲁，鄙野。③史：虚浮不实。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①人不知而不愠
②吾日三省吾身
③知者不惑
④勇者不惧
（2）下列句子中加点的“而”，与“学而时习之，不亦说乎”中“而”的意义和用法不相同的一项是
A.人不知而不愠
B.择其善者而从之
C.温故而知新
D.曲肱而枕之
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①人不堪其忧，回也不改其乐。
②不患人之不己知，患不知人也。
（4）【甲】【乙】两文都涉及虚心求学的问题，请写出相关的句子。（各写一句即可）

共享时间:2024-11-18 难度:4 相似度:1.75

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73132. （2024•长安区•七下期中）阅读《孙权劝学》，完成各题。
      初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下列句子中加点的词。
①孙权劝学
②卿今当涂掌事
③蒙乃始就学
④即更刮目相待
（2）下列对加点词的意义和用法解释有误的一项是

A．蒙辞以军中多务	（介词，用）
B．孤岂欲卿治经为博士邪	（动词，充当，担任）
C．大兄何见事之晚乎	（结构助词，的）
D．结友而别	（连词，表顺承，然后）

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
但当涉猎，见往事耳。
（4）请在文中找出一个成语并解释。

共享时间:2024-05-18 难度:4 相似度:1.75

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73182. （2024•新城区•九上期中）阅读下面的古诗文，完成问题。
      何群，字通夫。嗜古学，喜激扬论议，虽业进士，非其好也。庆历中，石介^①在太学，四方诸生来学者数千人，群亦自蜀至。方讲官会诸生讲，介曰：“生等知何群乎？群日思为仁义而已，不知饥寒之切己也。”众皆注仰之。介因馆群于其家，使弟子推以为学长。群愈自克厉，著书数十篇，与人言未尝下意曲从，同舍目群为“白衣御史”。
      群尝言：“今之士，语言说易，举止惰肆者，其衣冠不如古之严也。”因请复古衣冠。又上书言：“三代^②取士，皆举于乡里而先行义。后世专以文辞就，文辞中害道者莫甚于赋，请罢去。”介赞美其说。
（选自《宋史?列传第二百一十六》）【注释】①石介：字守道，北宋学者、思想家、理学先驱，“泰山学派”创始人。②三代：指夏、商、周三个朝代。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①嗜古学
②群愈自克厉
③群尝言
④语言说易
（2）下列句子中加点的“于”，和“介因馆群于其家”中“于”的意义和用法全都相同的一项是
A.于我如浮云（《＜论语＞十二章》）
B.舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
C.有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）
D.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①群日思为仁义而已，不知饥寒之切己也。
②后世专以文辞就，文辞中害道者莫甚于赋。
（4）班级将开展“荐先贤?学榜样”的活动，何群也在入选之列，请分析何群入选的理由。

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dyczywyn2

2021-03-02

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更新:2021-03-02 02:39浏览量:11

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