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70127. (2024•西工大附中•九模) 阅读回答问题。
      培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀……”每一本书籍,都如同一位智者,静静地诉说千年的故事,传授着宝贵的智慧。
阅读下面的文言文,完成问题。
      沛公之从雒阳南出轩辕,张良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军,良说曰:“秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲畔耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其懈击之。”沛公乃引兵击秦军,大破之。
      张良多病,未尝特将也。常为画策臣,时时从汉王。汉四年,韩信破齐而欲自立为齐王,汉王怒。张良说汉王,汉王使良授齐王信印。汉六年正月,封功臣。高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳,与上会留此,天以臣授陛下。陛下用臣叶,幸而时中。臣愿封留足矣,不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩,后八年卒,谥为文成侯。
(选自《史记?留侯世家》,有删改)【注】①雒阳:洛阳。②轩辕:轩辕山。③峣:峣山。④贾竖:买卖人,商人。⑤壁:军营。⑥郦食其:人名。⑦啖:吃,这里是诱惑的意思。⑧特将:独自带兵。⑨留:留县,在汉中。⑩沛公、汉王都是刘邦。子房,是张良的字。
(1)解释下列句子中的加点字。
①张良引兵从沛公         
②为五万人具食        
③臣愿封留足矣         
④高帝       
(2)下列句子中虚词意义和用法相同的一项是        
A.愿沛公留壁 九十
B.沛公引兵击秦军 悟前狼假寐
C.天臣授陛下 千里称也
D.谥文成侯 中轩敞者
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
此独其将欲畔耳恐士卒不从。
(4)司马迁在《史记》中塑造了许多足智多谋的人物,张良即是其中的一位。他是汉初“三杰”之一,是西汉初年著名的政治家、军事家。刘邦评价张良“运筹策帷幄中,决胜千里外”。苏轼《留侯论》中评价其曰:“彼其能有忍也,然后可以就大事。”请你结合文章内容,完成下表。
人物 事件 智慧
张良 献计重金贿赂秦将,成功袭击秦军        
        大胆劝谏,化解危机
拒绝了三万户的爵位,只求封留侯        
共享时间:2024-06-25 难度:5
[考点]
人物传记,形象分析,文言实词,一词多义,文言翻译,
[答案]
(1)①率领军队 ②准备粮饷  ③封在留县 ④古代指帝王死(2)D(3)这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士兵们不会听从。(4)①轻财爱国 ②考虑到秦军士卒没有归顺之心,献计袭击秦军 ③淡泊名利
[解析]
1)本题考查文言词语的意思。
句意为:张良率军队跟随沛公。引兵。
句意为:给五万人准备粮饷。具食:准备粮饷。
句意为:我希望封在留县就满足了。封留:封在留县。
句意为:汉高帝驾崩。崩:古代指帝王死。
2)本题考查文言虚词的理解。
A.不同,前一句句意为:希望沛公暂且驻留营垒。且。后一句句意为:年龄将近九十岁。且。
B.不同,前一句句意为:于是沛公率兵袭击秦军。乃。后一句句意为:屠户才明白之前的狼假装睡觉。乃,才。
C.不同,前一句句意为:这是上天把我授给了陛下。以,把。以,按照。
D.相同,前一句句意为:谥号是文成侯。为,是。为,是。
故选:D
3)本题考查文言语句的翻译。
句中重点词:此,这。独,只。畔,同“叛”。耳,罢了。从。
句意为:这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士兵们不会听从。
4)本题考查人物形象的理解。韩国破亡之时。他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王,由此可见张良轻财爱国,考虑到士卒会不听从,取得大胜。高帝对他的才能极为赏识,张良委婉地拒绝了,可见他淡泊名利。
答案:
1率领军队  准备粮饷    古代指帝王死
2D
3)这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士兵们不会听从。
4轻财爱国  考虑到秦军士卒没有归顺之心  淡泊名利
[点评]
本题考查了"人物传记   形象分析   文言实词   一词多义   文言翻译   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
38045. (2023•爱知中学•三模) 阅读下面的文言文,完成问题。
      来济,扬州江都人。自幼志为文章,善议论。畅时务,擢进士。贞观中,太子承乾败太宗问侍臣何以处之,莫敢对。济曰:“陛下上不失为慈父,太子得尽天年,则善。”帝纳之。显庆初,兼太子宾客,进爵为候。帝尝问安民之道,济曰:“昔齐桓公出游见老人乃给之食,曰:‘请天下食。’遗之衣,曰:‘请遗天下衣。’公曰:‘吾府库有限,安得给天下?’老人曰:‘春不夺农时,即有食;夏不夺蚕工,即有衣。’由是言之,安民之道在乎省徭役。”龙朔二年,突厥入寇,济总兵拒之,谓其众曰:“吾当以身报国。”遂被甲贼,力战而亡。年五十三。
(节选自《新唐书?列传》)【注释】①承乾败:李承乾,唐太宗李世民长子,贞观十六年(642年),李承乾企图逼宫谋反,事情败露。②显庆:唐高宗李治的年号。
(1)解释下列加点词在文中的意思。
①自幼志为文章        
畅时务              
③请天下食        
④遂被甲贼           
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是        
A.陛下上不失慈父/天下唱
B.济总兵拒/何陋
C.吾当身报国/扶苏数谏故
D.力战亡/夺杀尉
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①太宗问侍臣何以处之,莫敢对。
②由是言之,安民之道在乎省徭役。
(4)请结合文章内容简要分析来济是一个怎样的人。
共享时间:2023-04-12 难度:5 相似度:2
34286. (2024•西工大附中•九模) 阅读回答问题。
      培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀……”每一本书籍,都如同一位智者,静静地诉说千年的故事,传授着宝贵的智慧。
阅读下面的文言文,完成问题。
      沛公之从雒阳南出轩辕,张良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军,良说曰:“秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲畔耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其懈击之。”沛公乃引兵击秦军,大破之。
      张良多病,未尝特将也。常为画策臣,时时从汉王。汉四年,韩信破齐而欲自立为齐王,汉王怒。张良说汉王,汉王使良授齐王信印。汉六年正月,封功臣。高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳,与上会留此,天以臣授陛下。陛下用臣叶,幸而时中。臣愿封留足矣,不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩,后八年卒,谥为文成侯。
(选自《史记?留侯世家》,有删改)【注】①雒阳:洛阳。②轩辕:轩辕山。③峣:峣山。④贾竖:买卖人,商人。⑤壁:军营。⑥郦食其:人名。⑦啖:吃,这里是诱惑的意思。⑧特将:独自带兵。⑨留:留县,在汉中。⑩沛公、汉王都是刘邦。子房,是张良的字。
(1)解释下列句子中的加点字。
①张良引兵从沛公         
②为五万人具食        
③臣愿封留足矣         
④高帝       
(2)下列句子中虚词意义和用法相同的一项是        
A.愿沛公留壁 九十
B.沛公引兵击秦军 悟前狼假寐
C.天臣授陛下 千里称也
D.谥文成侯 中轩敞者
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
此独其将欲畔耳恐士卒不从。
(4)司马迁在《史记》中塑造了许多足智多谋的人物,张良即是其中的一位。他是汉初“三杰”之一,是西汉初年著名的政治家、军事家。刘邦评价张良“运筹策帷幄中,决胜千里外”。苏轼《留侯论》中评价其曰:“彼其能有忍也,然后可以就大事。”请你结合文章内容,完成下表。
人物 事件 智慧
张良 献计重金贿赂秦将,成功袭击秦军        
        大胆劝谏,化解危机
拒绝了三万户的爵位,只求封留侯        
共享时间:2024-06-26 难度:5 相似度:2
36950. (2023•师大附中•七下一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】       初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)【乙】       鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待之,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”
(《三国志?吴志?吕蒙传》节选)【注释】①虞:意料,预料。②造次:鲁莽,轻率。③拊(fǔ):抚摩。
(1)解释下列加点词语。
若孤        
②即刮目相待        
说肃曰        
④肃于是越席       
(2)下列加点词语意思和用法相同的一项是        
A.结友别/关羽实虎熊也
B.大兄何见事晚乎/肃于是越席就
C.蒙辞军中多务/备不虞
D.人谋而不忠乎/因肃画五策
(3)用现代汉语翻译下列句子。
吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。
(4)甲乙两文分别表现出吕蒙怎样的形象?
共享时间:2023-04-10 难度:5 相似度:2
49140. (2019•师大附中•八下一月) 阅读下面的古文并完成习题。
      陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书,有田三十亩,独与兄伯居。伯常耕田,纵平使游学。
      里中社,平为宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陈孺子之为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!”
      孝文帝立。 居顷之,朝而问右丞相勃曰:“天下一岁决狱几何?”勃谢曰:“不知。”问:“天下一岁钱谷出入几何?”勃又谢不知,汗出沾背,愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰:“有主者。”上曰:“主者谓谁?”平曰:“陛下即问决狱,责廷尉;问钱谷,责治粟内史。”上曰:“苟各有主者,而君所主者何事也?”平谢曰:“宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。勃大惭,出而让陈平曰:“君独不素教我对!”陈平笑曰:“君居其位,不知其任邪?且陛下即问长安中盗贼数,君欲强对邪?”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之,绛侯谢病请免相,陈平专为一丞相。
(节选自《史记?陈丞相世家》)
(1)解释下列句中加点的词语。
①愧不能       
②君其位       
③于是绛侯自知其不如平远矣       
④陈平专一丞相       
(2)下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是       
A.陈孺子为宰 箬篷覆
B.朝问右丞相勃曰 潭西南
C.主谓谁 中峨冠而多髯为东坡
D.孝文帝称善 不知有汉
(3)翻译下面句子。
①分肉食甚均。
②苟各有主者,而君所主者何事也?
(4)简要分析陈平是一个什么样的人。
共享时间:2019-04-18 难度:5 相似度:2
70396. (2021•周至县•三模) 阅读,回答问题。
      张养浩,字希孟,济南人。尝出,遇人有楮币于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。游京师,献书于平章不忽木,大之,辟为礼部令史,乃荐入御史台。一日病,不忽木亲至其家问疾,四顾壁立,叹曰:“此真台掾也。”天历二年,关中大旱,饥民相食,到官四月,未尝家居,止宿公署,终日无少。卒年六十。关中之人,哀之如失父母
【注】①楮(chǔ)币:元代发行的一种纸币。②平章:平章政事,元代官职,中书省高官。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①遇人有楮币于途者        
②大       
四顾壁立        
④终日无少       
(2)下列各组句子中加点词的意义和用法全部相同的一项是        
A.人已去 真无马邪
B.父母忧其过勤止之 两狼之并驱如故
C.献书平章不忽木 闻之宋君
D.荐入御史台 记之而去
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
②关中之人,哀之如失父母。
(4)根据文段,简要概括张养浩是一个怎样的人。
共享时间:2021-04-15 难度:4 相似度:1.8
70232. (2023•临潼区•一模) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】      臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间尔来二十有一年矣。
(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】      亮耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
      时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
      由是先主遂亮,凡三往,乃见。
(节选自陈寿《隆中对》)【注释】①博陵、颍川、新野:地名。②管仲、乐毅、崔州平、徐庶(字元直):人名。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①先帝不以臣卑鄙       
尔来二十有一年矣        
③亮耕陇亩        
④由是先主遂       
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是        
A.躬耕南阳 每自比管仲、乐毅比
B.君俱来 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直亮友善
C.咨臣当世之事 遂许先帝驱驰
D.三顾臣于草庐 将军宜枉驾顾
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①受任于败军之际,奉命于危难之间。
②时人莫之许也。
(4)对比【甲】【乙】两文中诸葛亮的形象。
共享时间:2023-03-03 难度:4 相似度:1.8
73078. (2024•高陵区•九上期中) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
      至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
      嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
      时六年九月十五日。
(选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】
      范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。”既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将世。某妄意一字,以成盛美。”公瞿然,握手扣之。答曰:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥,而‘德’字承之,似局促,拟换作‘风’字如何?”公凝坐颔首,殆欲下拜。
(选自洪迈《容斋随笔》)【注】①严先生:严子陵,东汉名士。②歌词:指记文后的赞词。③瞿然:惊讶的样子。④溥:大。⑤凝:注意力集中。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①沙鸥翔       
②宠辱忘(        
③必将世(        
④某妄意一字(        
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(        
A.起言曰        饮少辄醉,年又最高
B.或异二者为        握手扣
C.不物喜        示李泰伯
D.始钓台建严先生祠堂    多会
(3)把下面的句子翻译成现代汉语。
①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
②泰伯读之三,叹味不已。
(4)结合【甲】【乙】两文,说说范仲淹是一个怎样的人?
共享时间:2024-11-14 难度:4 相似度:1.8
73506. (2022•莲湖区•七上期中) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
      子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
      子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
      子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
      子曰:“三军可帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
(节选自《(论语)十二章》)【乙】季札将使于晋,带宝剑而行,过徐君。徐君观剑,不言而色之。季子为有晋之使,未之献也,然其心许之矣。反,徐君已死矣。悔之,于是解剑致嗣君。嗣君曰:“先君无命,孤不敢受。”季子乃至墓,以剑县徐君墓树而
(节选自《季札赠剑》)
【注释】①季札:春秋时吴国公子。②晋:晋国。③徐君:徐国国君。④嗣君:继位的国君。⑤县:同“悬”,挂。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①为人谋而不       
②三军可帅也        
③不言而色       
④以剑县徐君墓树而       
(2)下列各组中加点词的意思相同的一项是
A.吾三省吾身 谢太傅寒雪内集
B.与朋友交而不 日中不至,则是无
C.知者不如好之者 季子为有晋使
D.我如浮云 季札将使
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①温故而知新,可以为师矣。
②反,徐君已死矣。
(3)曾子认为与朋友相交要守信。结合【乙】文内容说说季札的行为是如何体现这一观点的。
共享时间:2022-11-28 难度:3 相似度:1.6
37982. (2023•曲江一中•八模) 阅读下面的文言文,完成各题。
??王清,字去瑕,洺州曲周人也。初事唐为宁卫指挥使。后事晋为奉国都虞候。安从进叛襄州,高行周攻之,年不能下,清谓行周曰:“从进闭孤城以自守,其势岂得久邪?”因请先登,遂攻破之。开运二年冬,从杜重威战阳城,清以力战功,为步军之最,加检校司徒。是冬,重威军中渡桥南,虏军其北以相拒,而虏以精骑并西山出晋军后,南击栾城,断晋饷道。清谓重威曰:“晋军危矣!今去镇州五里,而守死于此,营孤食尽,将之何?请以步兵二千为先锋,桥开路,公率诸军继进以入镇州,可以守也。”重威许之,遣与宋彦筠俱前。清与虏战,败之,夺其桥。是时,重威已有二志,犹豫不肯进,彦筠亦退走,清曰:“吾独死于此矣!”因力战而死。年五十三。
(选自《新五代史?列传》)【注释】①安从进:五代时期大臣。②高行周:五代名将,顺州刺史高思继之子。③杜重威:又名杜威,五代十国时期后晋大臣。④虏:指少数民族契丹。⑤营:军队,军营。⑥宋彦筠:五代王公,雍丘(今河南杞县)人。
(1)解释下列句子中加点的词语。
高形周攻之        
年不能下        
③将之何        
桥开路        
(2)下列各组句子中,加点字的意义和用法全都相同的一组是        
A.初事唐宁卫指挥使 晋太元中,武陵人捕鱼
B.清力战功 策之不其道
C.将若 何陋
D.吾独死此矣 至于负者歌
(3)请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①从进闭孤城以自守,其势岂得久邪?
②重威许之,遣与宋彦筠俱前。
(4)顾炎武曾言:“天下兴亡,匹夫有责。”你认为王清有哪些“勇担责任”的表现,请简要概括。
共享时间:2023-06-14 难度:5 相似度:1.6
70265. (2023•莲湖区•二模) 阅读下面的文言文,完成问题。
??伏生者,济南人也。故为秦博士。孝文帝时,欲求能治《尚书》者,天下无有,乃闻伏生能治,欲召之。是时伏生年九十余,老,不能行,于是乃诏太常使掌故晁错往受之。秦时焚书,伏生壁藏之。其后兵大起,流亡,汉定,伏生求其书,亡数十篇,独得二十九篇,即以教于齐鲁之间。学者由是颇能言《尚书》,诸山东大师无不涉《尚书》以教矣。
??伏生救济南张生及欧阳生,欧阳生教倪宽。倪宽既通《尚书》,以文学应郡举,诣博士受业,受业孔安国。张生亦为博士。而伏生孙以治《尚书》征,不能明也。孔氏有古文《尚书》,而安国以今文读之,因以起其家。逸《书》得十余篇,盖《尚书》滋多于是矣。
(1)解释下列句中加点的词语。
①欲求能《尚书》者        
数十篇        
③倪宽通《尚书》       
博士受业        
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是        
A.伏生壁藏 大王尝闻布衣怒乎
B.即教于齐鲁之间 杓酌油沥之
C.于是诏太常使掌故晁错往受之 亚夫传言开壁门
D.张生亦博士 武陵人捕鱼
(3)请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
孔氏有古文《尚书》,而安国以今文读之,因以起其家。
(4)读了这篇文章,请你说说“伏生藏书”的故事为什么能流传千古?
共享时间:2023-03-28 难度:5 相似度:1.6
54098. (2021•滨河中学•七下期末) 阅读下面文言文,完成下面小题。
      陈尧佐字希元,其先河朔人。尧佐进士及第,历魏县、中卑尉。尧佐少好学,父授诸子经,其兄未卒业,尧佐窃听已成诵。初肆业绵屏山,后从种放于终南山。及贵,读书不辍。甚古隶,为方丈字,笔力端劲,老犹不衰。尤工诗。性俭约,见动物,必戒左右勿杀,器服坏,随辄朴之,曰:“无使不全见弃也。”论曰:尧佐相业虽不多见,世以宽厚长者称之。
(节选自《宋史?陈尧佐传》)【注】①种放:字明逸,河南洛阳人。
(1)解释下列语句中加点词的含义。
①父诸子经        
②读书不       
③尤       
④必左右勿杀        
(2)下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是        
A.随辄补 何陋
B.后从种放终南山 乃取一葫芦置
C.方丈字 岂能暴涨携之去
D.世宽厚长者称之 为大有所益
(3)用现代汉语翻译下列句子。
善古隶,为方丈字,笔力端劲,老犹不衰。
(4)选文中陈尧佐是个怎样的人?
共享时间:2021-07-25 难度:5 相似度:1.6
73282. (2024•莲湖区•八下期中) 阅读下面的文言文,完成问题。
??李牧者,赵之良将也。牧自幼熟读兵书,要伴戏,皆以排兵布阵之法,世皆异之。悼襄王二年,赵国疲敝。牧为将,守雁门,以备匈奴。日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。”如是数岁,亦不出战。然匈奴以李牧为怯,屡扰边境。匈奴数岁无所得,终以为怯。
??悼襄王八年,边士日得赏赐而不用,皆愿一战。牧乃具车千三百乘,选骑万三千匹,简精壮之士五万人,悉习战。郡下,李牧多为奇阵,张左右翼击之,大破杀匈奴骑十万许。
(节选自《史记?廉颇蔺相如列传第二十一》)【注释】①飨:用酒食招待。②收保:收拢人马物资退入营垒。保,同“堡”。
(1)解释下列句子中加点的词语。
伴戏        
②世皆       
精壮之士五万人        
郡下        
(2)下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是        
A.备匈奴 其境过清
B.有敢捕虏 其两膝相比
C.具车千三百乘 不知有汉
D.张左右翼击 已而细柳军
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
边士日得赏赐而不用,皆愿一战。
(4)请结合选文,分析李牧大败匈奴采取了哪些策略?
共享时间:2024-05-28 难度:5 相似度:1.6
53974. (2016•师大附中•五模) 阅读下面文言文,完成下列各题
      梁君出猎,见白雁群。梁君下车,彀弓欲射之。道有行者,梁君谓行者止。行者不止,白雁群骇。梁君怒,欲射行者。其御公孙袭下车抚矢曰:“君止!”梁君忿然作色怒曰:“袭不与其君而顾他人,何也?”公孙袭曰:“昔齐景公之时,天大旱三年,卜之,曰:‘必以人祠,乃雨。’景公下堂顿首曰:‘凡吾所以求雨者,为吾民也,今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。’言未卒,而天大雨方千里者,何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人,袭谓主君言无异于虎狼!”梁君援其手与上车归,入庙门,呼万岁,曰:“幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。
(选自刘向《新序?杂事》)
【注释】①彀gòu弓:拉开弓 ②御:车夫。
(1)解释下列语句中加点词语。
①梁君行者止       
②其御公孙袭下车       
③必以人,乃雨       
④梁君其手与归       
(2)下列各组句子中,加点词语的意义和用法全都相同的一组是       
A.袭不其君而顾他人微斯人,吾谁
B.袭谓主君言无异虎狼皆以美徐公
C.必以人祠,由是先主遂诣亮,凡三往,
D.吾民也不足外人道也
(3)翻译文中划线的句子
①今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。
②幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。
(4)你觉得公孙袭是一个怎样的人?请结合文中内容用自己的语言概括。
共享时间:2016-05-06 难度:3 相似度:1.6
69887. (2021•周至县•八上一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
      元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南域,往复万里,如何与母行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。
      柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧,及妻子还于京师,时人义之。
(选自《旧唐书 柳宗元传》,有删改)【注】①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①宗元所亲曰        
②西南       
③如何与母       
其父母        
(2)请将下面的句子翻译成现代汉语。
吾与禹锡执友,何忍见其若是?
(3)文章写了柳宗元哪三件事情?请用自己的话概括。
(4)阅读全文,柳宗元是个怎样的人?请从为友、为官、为师三个方面分别概括。
共享时间:2021-10-13 难度:5 相似度:1.6
70013. (2024•阎良区•三模) 阅读下面的文言文,完成问题。
      (欧阳)修天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。
      中子棐,字叔弼,广览强记,能文辞,年十三时,见修著《鸣蝉赋》,侍侧不去。修抚之曰:“儿异日能为吾此赋否?”因书以遗之。修卒,代草遗表,神宗读而爱之,意修自作也。服除,知襄州。曾布执政,其妇兄魏泰倚声势来居襄,规占公私田园,强市民货,郡县莫敢谁何。至是,指州门东偏官邸废址为天荒,请之。吏具成牍至,棐曰:“孰谓州门之东偏而有天荒乎?”却之。众共白曰:“泰横于汉南久,今求地而缓与之,且不可,而又可却邪?”棐竟持不与。
(节选自《宋史?欧阳修传》)【注】①中子棐:欧阳修的第三个儿子欧阳棐。②曾布:曾巩的弟弟,北宋中后期政治家、改革家、词人。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①遇事不敢       
②侍侧不       
③因书以       
④众白曰        
(2)下列各组句子中,加点字的意义和用法全都相同的一组是        
A.机阱在前 有名马
B.泰横汉南久 相与步中庭
C.今求地缓与之 不思则罔
D.棐竟持不 年与时驰,意日去
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之。
②修抚之曰:“儿异日能为吾此赋否?”
(4)欧阳修的一生不仅福泽民众,也“惠”及子孙。请结合文章内容概述欧阳棐哪些方面受到其父欧阳修的影响。
共享时间:2024-04-13 难度:5 相似度:1.6

dyczywyn

2024-06-25

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