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70013. (2024•阎良区•三模) 阅读下面的文言文,完成问题。
      (欧阳)修天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。
      中子棐,字叔弼,广览强记,能文辞,年十三时,见修著《鸣蝉赋》,侍侧不去。修抚之曰:“儿异日能为吾此赋否?”因书以遗之。修卒,代草遗表,神宗读而爱之,意修自作也。服除,知襄州。曾布执政,其妇兄魏泰倚声势来居襄,规占公私田园,强市民货,郡县莫敢谁何。至是,指州门东偏官邸废址为天荒,请之。吏具成牍至,棐曰:“孰谓州门之东偏而有天荒乎?”却之。众共白曰:“泰横于汉南久,今求地而缓与之,且不可,而又可却邪?”棐竟持不与。
(节选自《宋史?欧阳修传》)【注】①中子棐:欧阳修的第三个儿子欧阳棐。②曾布:曾巩的弟弟,北宋中后期政治家、改革家、词人。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①遇事不敢       
②侍侧不       
③因书以       
④众白曰        
(2)下列各组句子中,加点字的意义和用法全都相同的一组是        
A.机阱在前 有名马
B.泰横汉南久 相与步中庭
C.今求地缓与之 不思则罔
D.棐竟持不 年与时驰,意日去
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之。
②修抚之曰:“儿异日能为吾此赋否?”
(4)欧阳修的一生不仅福泽民众,也“惠”及子孙。请结合文章内容概述欧阳棐哪些方面受到其父欧阳修的影响。
共享时间:2024-04-13 难度:5
[考点]
人物传记,内容理解,文言实词,一词多义,文言翻译,
[答案]
(1)①疏忽。②离开。③赠送。④都。(2)B(3)①(欧阳修)刚被贬到夷陵的时候,没有消遣的地方,就拿来以前的案件档案反复察看。②欧阳修摸着他的脑袋说:“儿子啊,他日能写我这样的文章吗?”(3)①为文之道上的影响:与其父亲文学风格相近。代父所拟奏表,神宗误认是欧阳修所作;②为政:德上的影响:坚持正义,性格刚强(或为民请命,刚正不阿),明知魏泰朝中有人,得罪不起,依然拒绝其无理要求。
[解析]
1)本题考查词语含义。
句意:他遇到事情就不敢再忽视了。忽,疏忽。
句意:就一直在父亲身边不离去。去,离开。
句意:并书写下来赠送给他。遗,赠送。
句意:众人一起告诉他说。共,都。
2)本题考查一词多义。
A.不同,连词,尽管/即使。
B.相同,介词,在。
C.不同,表顺承/表转折,却。
D.不同,动词;连词,跟、和。
故选:B
3)本题考查翻译。
重点词:方,刚刚,没有消遣的地方。
重点词:为,替;赋,写文章,他日能写我这样的文章吗?”
4)本题考查人物形象的分析。
从文章中可以看出,欧阳修的影响主要体现在以下几个方面:天资刚劲,见义勇为”,欧阳棐面对权势,表现出了与其父亲相似的刚强和正义感,能文辞:文中提到欧阳棐“广览强记,这显然是受到了父亲欧阳修的影响。敢于直谏、敢于直谏的品质,也能够坚持原则,这体现了他继承了父亲的正直和勇气,欧阳棐在性格。
答案:
1疏忽。
离开。
赠送。
都。
2B
3(欧阳修)刚被贬到夷陵的时候,没有消遣的地方。
欧阳修摸着他的脑袋说:“儿子啊,他日能写我这样的文章吗?”
为文之道上的影响:与其父亲文学风格相近。代父所拟奏表;为政:德上的影响:坚持正义,刚正不阿),得罪不起。
[点评]
本题考查了"人物传记   内容理解   文言实词   一词多义   文言翻译   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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73282. (2024•莲湖区•八下期中) 阅读下面的文言文,完成问题。
??李牧者,赵之良将也。牧自幼熟读兵书,要伴戏,皆以排兵布阵之法,世皆异之。悼襄王二年,赵国疲敝。牧为将,守雁门,以备匈奴。日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。”如是数岁,亦不出战。然匈奴以李牧为怯,屡扰边境。匈奴数岁无所得,终以为怯。
??悼襄王八年,边士日得赏赐而不用,皆愿一战。牧乃具车千三百乘,选骑万三千匹,简精壮之士五万人,悉习战。郡下,李牧多为奇阵,张左右翼击之,大破杀匈奴骑十万许。
(节选自《史记?廉颇蔺相如列传第二十一》)【注释】①飨:用酒食招待。②收保:收拢人马物资退入营垒。保,同“堡”。
(1)解释下列句子中加点的词语。
伴戏        
②世皆       
精壮之士五万人        
郡下        
(2)下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是        
A.备匈奴 其境过清
B.有敢捕虏 其两膝相比
C.具车千三百乘 不知有汉
D.张左右翼击 已而细柳军
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
边士日得赏赐而不用,皆愿一战。
(4)请结合选文,分析李牧大败匈奴采取了哪些策略?
共享时间:2024-05-28 难度:5 相似度:2
70265. (2023•莲湖区•二模) 阅读下面的文言文,完成问题。
??伏生者,济南人也。故为秦博士。孝文帝时,欲求能治《尚书》者,天下无有,乃闻伏生能治,欲召之。是时伏生年九十余,老,不能行,于是乃诏太常使掌故晁错往受之。秦时焚书,伏生壁藏之。其后兵大起,流亡,汉定,伏生求其书,亡数十篇,独得二十九篇,即以教于齐鲁之间。学者由是颇能言《尚书》,诸山东大师无不涉《尚书》以教矣。
??伏生救济南张生及欧阳生,欧阳生教倪宽。倪宽既通《尚书》,以文学应郡举,诣博士受业,受业孔安国。张生亦为博士。而伏生孙以治《尚书》征,不能明也。孔氏有古文《尚书》,而安国以今文读之,因以起其家。逸《书》得十余篇,盖《尚书》滋多于是矣。
(1)解释下列句中加点的词语。
①欲求能《尚书》者        
数十篇        
③倪宽通《尚书》       
博士受业        
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是        
A.伏生壁藏 大王尝闻布衣怒乎
B.即教于齐鲁之间 杓酌油沥之
C.于是诏太常使掌故晁错往受之 亚夫传言开壁门
D.张生亦博士 武陵人捕鱼
(3)请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
孔氏有古文《尚书》,而安国以今文读之,因以起其家。
(4)读了这篇文章,请你说说“伏生藏书”的故事为什么能流传千古?
共享时间:2023-03-28 难度:5 相似度:2
71051. (2016•师大附中•七模) 阅读下面的文言文,完成下列各题。
      吕端,字易直,幽州安次人。端少敏悟好学,开宝中拜参知政事。时赵普在中书,尝曰:“吾观吕公奏事,得嘉赏未尝喜,遇抑挫未尝惧,亦不形于言,真台辅之器也。”太宗欲相端,或曰:“端为人糊涂。”太宗曰:“端小事糊涂,大事不糊涂。”意以属端。后数日,罢蒙正而相端焉。太宗犹恨任用之晚。端为相持重,识大体,以清简为务。虑与寇准同列,先居相位,恐准不平,乃请参知政事,与宰相分日押班知印,同升政事堂,太宗从之。时同列奏对,多有异议,惟端罕所建明……初,李继迁扰西鄙,保安军奏获其母。太宗欲诛之,端曰:“以臣之愚,宜置于延州,使善养视之,以招来继迁。虽不能即降,终可以系其心,而母死生之命在我矣。”太宗抚髀称善,曰:“微卿,几误我事。”即用其策。
(选自《宋史?吕端传》)
【注】①吕蒙正,字圣功,北宋贤相。②押班,朝会时领班。③知印,主持用印。④政事堂,唐、宋宰相议事的地方。⑤建明,即建白,陈述意见或有所倡议。
(1)解释下列句子中的加点词的意思。
①太宗欲        
②太宗犹任用之晚        
③宜于延州        
④李继迁扰西        
(2)下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是       
A.亦不形 皆以美徐公
B.以清简 或异二者之
C.请参知政事 当立者公子扶苏
D.臣之愚
(3)翻译下列句子。
①时同列奏对,多有异议,惟端罕所建明。
②虽不能即降,终可以系其心,而母死生之命在我矣。
(4)请在文中找出吕端“大事不糊涂”的例子,用自己的语言概括出来。
共享时间:2016-06-03 难度:5 相似度:2
37982. (2023•曲江一中•八模) 阅读下面的文言文,完成各题。
??王清,字去瑕,洺州曲周人也。初事唐为宁卫指挥使。后事晋为奉国都虞候。安从进叛襄州,高行周攻之,年不能下,清谓行周曰:“从进闭孤城以自守,其势岂得久邪?”因请先登,遂攻破之。开运二年冬,从杜重威战阳城,清以力战功,为步军之最,加检校司徒。是冬,重威军中渡桥南,虏军其北以相拒,而虏以精骑并西山出晋军后,南击栾城,断晋饷道。清谓重威曰:“晋军危矣!今去镇州五里,而守死于此,营孤食尽,将之何?请以步兵二千为先锋,桥开路,公率诸军继进以入镇州,可以守也。”重威许之,遣与宋彦筠俱前。清与虏战,败之,夺其桥。是时,重威已有二志,犹豫不肯进,彦筠亦退走,清曰:“吾独死于此矣!”因力战而死。年五十三。
(选自《新五代史?列传》)【注释】①安从进:五代时期大臣。②高行周:五代名将,顺州刺史高思继之子。③杜重威:又名杜威,五代十国时期后晋大臣。④虏:指少数民族契丹。⑤营:军队,军营。⑥宋彦筠:五代王公,雍丘(今河南杞县)人。
(1)解释下列句子中加点的词语。
高形周攻之        
年不能下        
③将之何        
桥开路        
(2)下列各组句子中,加点字的意义和用法全都相同的一组是        
A.初事唐宁卫指挥使 晋太元中,武陵人捕鱼
B.清力战功 策之不其道
C.将若 何陋
D.吾独死此矣 至于负者歌
(3)请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①从进闭孤城以自守,其势岂得久邪?
②重威许之,遣与宋彦筠俱前。
(4)顾炎武曾言:“天下兴亡,匹夫有责。”你认为王清有哪些“勇担责任”的表现,请简要概括。
共享时间:2023-06-14 难度:5 相似度:2
73051. (2024•莲湖区•七上期中) 阅读下面的文言文,完成问题。
      王凝之妻谢氏,字道韫,安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集,俄而雪下,安曰:“何所似也?”安兄子朗曰:“撒盐空中差可。”道韫曰:“未若柳絮因风起。”安大
      凝之弟献之尝与宾客谈议,词理将屈,道韫遣婢白献之曰:“欲为小郎解围。”乃施青绫步郭自蔽,中献之前议,客不能屈。
      及遭孙恩之难,举厝自若,既夫及诸子已为贼所害,方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至,手杀数人,乃被虏。其外孙刘涛时年数岁,贼又欲害之,道韫曰:“事在王门,何关他族!必其如此,宁先见杀。”恩虽毒虐,为之改容,乃不害涛。
(节选自《晋书?王凝之妻谢氏传》)【注释】①白:告知。②步郭:用以遮蔽风尘或视线的一种屏障。③孙恩之难:起义军领袖孙恩起军反叛东晋。④厝:同“措”。⑤贼:此指孙恩。⑥肩舆:抬着轿子。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①俄而雪       
②撒盐空中差可       
③安大       
④既夫及诸子已为贼所害        
(2)下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是        
A.安西将军奕女也 下车引(《陈太丘与友期行》)
B.凝之弟献之尝宾客谈议 家君期日中(《陈太丘与友期行》)
C.欲小郎解围 人谋而不忠乎(《<论语>十二章》)
D.关他族 白雪纷纷所似(《咏雪》)
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①未若柳絮因风起。
②其外孙刘涛时年数岁,贼又欲害之。
(4)请仿照《三字经》的形式,分别用三个字概括文章第二、三段中有关谢道韫的事件。
      谢道韫,能吟咏,              。彼女子,且聪敏。尔男子,当自警。
共享时间:2024-11-12 难度:5 相似度:2
37090. (2022•曲江二中•九上一月) 阅读下文,完成题目。
【甲】
      至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
      已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【乙】
      郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
【注】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。
(1)下列语句中对加点词解释不正确的一项是       
A.即发谷与民,万余人  活:救助,使……活
B.室无贿赂,案无留 牍:书信
C.岁荒,人相食 值:遇到
D.任之日,父老沿途送之 去:离开
(2)下列加点词的意义和用法都相同的一项是       
A.树林阴翳,鸣声 有谴,我任之
B.太守而宾客从也 微斯人,吾谁与
C.醒能述文者 径寸之木
D.燮开仓赈济,阻之 长烟一空
(3)翻译下列句子。
①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
②此何时,若辗转申报,民岂得活乎?
(4)下面对两文段的理解和分析不正确的一项是       
A.欧阳修与滁人畅游山水,酒酣而醉,此醉是为山水之乐而醉,更为能与民同乐而醉。
B.郑板桥因担心上级拒绝,没有经过申报就开仓赈济灾民,最终遭到了撤职处分。
C.郑板桥不仅为官清廉,勤政爱民,敢于担当,而且富有艺术才华,喜与文人雅士交游。
D.欧阳修和郑板桥担任官职,都能情系百姓,造福一方,因而都受到了老百姓的爱戴。
共享时间:2022-10-25 难度:5 相似度:1.83
37896. (2016•七十中•九上一月) 阅读下面的文言文,完成下列各题。
      陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
      二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
(1)解释下面语句中的加点字
富贵苟:       
天大雨会:       
③楚人怜:       
④为天下唱唱:       
(2)下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是       
A.怅恨久之   B.二世杀之  C.送杜少府之任蜀州   D.先天下之忧而忧
(3)比较下列各组加点的词语,意思相同的一组是       
A.①为佣耕,何富贵也夫日出而林霏开
B.①项燕为楚②乃令符离人葛婴兵徇蕲以东
C.①今亡亦死,举大计亦死②兴,百姓苦,,百姓苦。
D.①项燕为楚将,有功②广故言欲亡
(4)翻译下列句子。
①发闾左谪戍渔阳   
译文:       
②等死,死国可乎   
译文:       
(5)请用原文回答:
陈胜、吴广起义的直接原因是:       
根本原因是:       
(6)下面对所选文段内容的理解不正确的一项是       
A.选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。
B.“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气盛。
C.陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“超过了赴边塞的期限要斩首”。
D.陈胜根据当时的形势,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他过人的才略胆识。
共享时间:2016-10-13 难度:5 相似度:1.83
68541. (2024•长安区•九上一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
      天地间无久而不敝之物,其尚有存者,必其为人所注意,而人为存之也。非,则历变故、经岁月,虽以金石之质,犹不能与天地以不敝。
      庆历间,庐陵欧阳公实守是邦,堂于蜀冈之上,负高眺远,江南诸山,拱揖槛前,若与堂平,故名。堂之左右,碧树参天,清风徐来,虽盛夏亦不知其为也。政成之暇,四方之名俊,摘邵伯之荷蕖,传花饮酒,分韵赋诗,徜徉乎其中,不醉无归。载月而返,亦风流逸事也,心窃向往焉。及莅任维扬,访平山故迹,而荆榛塞道,荒葛胃涂,颓垣断栋,率剥烂不可支撑。去隆兴癸未周君淙重新之日,不三十年而凋残零落,遂至于此。吁嗟乎!自国家多故,戎马蹂躏,先贤遗地,半为樵牧之区,骚人逸士,罕有过而问焉,又谁为保护而爱惜之,朴斫而丹雘之哉?无怪乎斯堂之旋圮也。
(节选自郑兴裔《平山堂记》,有删改)【注释】①荆榛,灌木树丛。②涂,道路。③隆兴,南宋孝宗的年号。④朴斫而丹雘,修缮装饰。⑤圮,毁坏、坍塌。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①非       
堂于蜀冈之上        
③虽盛夏亦不知其为       
四方之名俊        
(2)下列句子中加点的“之”,与“堂左右”中的“之”的意义和用法全都相同的一项是        
A.知之为知
B.予独爱莲出淤泥而不染
C.山川
D.已而细柳军
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①虽以金石之质,犹不能与天地以不敝。
②江南诸山,拱揖槛前,若与堂平,故名。
(4)这篇文章体现了作者怎样的思想感情?
共享时间:2024-10-27 难度:4 相似度:1.8
38232. (2024•高新一中•七下期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】??板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
??庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
??昇死,其印为余群从所得,至今宝藏
(选自沈括《活板》)【乙】??凡白土曰垩土,为陶家精美器用。若夫中华四裔驰名猎取者,皆饶郡浮梁景德镇之产也。此镇从古及今为烧器地,然不产白土。土出婺源、祁门两山:一名高梁山,出粳米土,其性坚硬;一名开化山,出糯米土,其性粢软。两土和合,瓷器方成。造器者将两土等分入臼舂一日,然后入缸水澄,其上浮者为细料,其下沉底者为粗料。细料缸中再取上浮者,倾过为最细料,沉底者为中料。凡造杯盘无有定形模式,以两手捧泥盔冒之上,旋盘使转。拇指剪去甲,按定泥底,就大指薄旋而上,即成一杯碗之形。功多业熟,即千万如出一范。凡瓷器经画过釉之后,装入匣钵。大器一匣装一个,小器十余共一匣钵。钵佳者装烧十余,劣者一二次即坏。凡匣钵装器入窑,然后举火。器在火中其软如绵絮,以铁叉取一以验火候之足。辨认真,然后绝薪止火。共计一坯工力,过手七十二方克成器,其中微细节目尚不能尽也。
(节选自宋应星《天工开物》)注:①饶郡:江西饶州府,即指浮梁县景德镇。②婺源、祁门:安徽徽州府婺源,今属江西;徽州府祁门县。③粢:古代供祭祀的谷物。
(1)解释下列句中加点的词。
①其上以松脂、蜡和纸灰之类       
②用再火令药镕        
③钵佳者装烧十余       
④辨认真       
(2)下列句中加点词语意义与用法相同的一项是        
A.持就火炀 皆饶郡浮梁景德镇产也
B.唐人尚未盛 其下沉底者粗料
C.草火烧,瞬息可成 铁叉取一以验火候之足
D.不以木为之 造器将两土等分入臼舂一日
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
②功多业熟,即千万如出一范。
(4)【甲】文记载了活板制作与印刷的过程,在介绍的过程中,没有出现一个“活”字,却无不在说明一个“活”字。如,字是活的,“每字为一印”;排版是活的,“密布字印”;印刷是活的,“一板印刷,一板已自布字”“更互用之”;①       ,“每一字皆有数印”;做法是活的,“有奇字素无备者,旋刻之”“用讫再火令药镕”;【乙】文介绍了瓷器制作的过程,其中说到“一坯工力,过手七十二方克成器”,而文中介绍的主要程序有:和土、舂料、澄料、②       、画釉、装匣、举火、验火、绝薪。
共享时间:2024-07-26 难度:4 相似度:1.8
68550. (2024•长安区•八上一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
      ①陶渊明,字元亮。浔阳柴桑人也。渊明少有高趣、博学,属文;颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。
      ②亲老家贫,起为州祭酒;不堪吏职,少日自解归。后为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌以为三径之资,可乎?”执事者之,以为彭泽令。终,会郡遣督邮至,县吏请曰:“应束带见之。”渊明曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来》。
      ③渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去!”其真率如此。
(节选自《陶渊明传》,有删改)【注释】①弦歌:出任邑令。②三径:指归隐者的居所。
(1)解释下列句子中加点的词语。
属文        
②执事者       
       
④辄抚弄以其意        
(2)下列句子中加点的“而”,与“蓄无弦琴一张”中的“而”的意义和用法全都相同的一项是        
A.学不思则罔
B.曲肱枕之
C.学时习之
D.吾十有五志于学
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。
②我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!
(4)从这篇文章中,你能看出陶渊明怎样的性格特点?
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73182. (2024•新城区•九上期中) 阅读下面的古诗文,完成问题。
      何群,字通夫。古学,喜激扬论议,虽业进士,非其好也。庆历中,石介在太学,四方诸生来学者数千人,群亦自蜀至。方讲官会诸生讲,介曰:“生等知何群乎?群日思为仁义而已,不知饥寒之切己也。”众皆注仰之。介因馆群于其家,使弟子推以为学长。群自克厉,著书数十篇,与人言未尝下意曲从,同舍目群为“白衣御史”。
      群言:“今之士,语言说,举止惰肆者,其衣冠不如古之严也。”因请复古衣冠。又上书言:“三代取士,皆举于乡里而先行义。后世专以文辞就,文辞中害道者莫甚于赋,请罢去。”介赞美其说。
(选自《宋史?列传第二百一十六》)【注释】①石介:字守道,北宋学者、思想家、理学先驱,“泰山学派”创始人。②三代:指夏、商、周三个朝代。
(1)解释下列句子中加点的词语。
古学        
②群自克厉        
③群       
④语言说       
(2)下列句子中加点的“于”,和“介因馆群于其家”中“于”的意义和用法全都相同的一项是        
A.我如浮云(《<论语>十二章》)
B.舜发畎亩之中(《生于忧患,死于安乐》)
C.有亭翼然临泉上者(《醉翁亭记》)
D.皆以美徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①群日思为仁义而已,不知饥寒之切己也。
②后世专以文辞就,文辞中害道者莫甚于赋。
(4)班级将开展“荐先贤?学榜样”的活动,何群也在入选之列,请分析何群入选的理由。
共享时间:2024-11-27 难度:4 相似度:1.8
73242. (2023•临潼区•九上期中) 阅读下面的文言文,完成问题。
      田游岩,京兆三原人也。初,补太学生,后罢归,游于太白山。每遇林泉会意,辄留连不能。其母及妻子与游岩同游山水二十余年。后入箕山,许由庙东,筑室而,自称“许由东邻”。调露中,高宗幸嵩山,薛元超就问其母,游岩山衣田冠,出拜。帝谓曰:“先生养道山中,比得佳否?”游岩曰:“臣泉石膏肓,烟霞癫疾。既逢圣代,幸得逍遥。”帝曰:“朕今得卿,何异汉获四皓乎?”因将游岩就行宫,令与太子少傅刘仁轨谈论。帝后将营奉天宫于嵩山,游岩旧宅先居宫侧,特令不毁,仍亲书题额悬其门,曰“隐士田游岩宅”。
(选自《太平御览?逸民部?卷六》,有改动)【注释】①泉石膏肓,烟霞痼疾:对山水林泉、烟雾云霞的喜爱就像是病人病入膏肓,不可救药。②四皓:秦时隐士,汉代逸民,居住在商山深处的四位德高望众、品行高洁的老者。③营:修建。④奉天宫:皇帝的行宫。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①辄留连不能       
许由庙东        
③筑室而       
薛元超就问其母        
(2)下列句子中加点的“于”,与“游于太白山”中“于”的意义和用法不同的一项是        
A.至于负者歌途。
B.故天将降大任是人也。
C.迁客骚人,多会此。
D.有亭翼然临泉上者。
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
游岩旧宅先居宫侧,特令不毁,仍亲书题额悬其门,曰“隐士田游岩宅”。
(4)小秦读完此文,认为田游岩和欧阳修寄情山水的情怀是不同的。你认同这个观点吗?请结合两篇文章内容具体阐述。
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38210. (2024•铁一中学•七下期中) 阅读下面的文言文,完成问题。
      甲:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)       乙:勤勉之道无他,在有恒而已。良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。驽马徐行弗间,或反先至焉。是故举一事,学一术,苟进取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。今人或有志于学,一旦发愤,不分昼夜,数十日后,怠心渐生,终以废学。孔子曰:“欲速则不达。”孟子曰:“其进锐者其退速。”此之谓也。
      立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。
(节选自《孟子?公孙丑上》)(1)解释下列句子中加点词语的意思。
①见往事       
②即更刮目相待        
③驽马徐行弗间       
心渐生         
(2)下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是         
A.蒙始就学 去后
B.钱不湿 结友
C.大兄何见事晚乎 修业者其念
D.欲速则 险躁则能治性
(3)将下列句子翻译成现代汉语。
立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。
(4)请联系甲、乙两篇文章和自己的学习经验,总结有哪些学习的好方法。
共享时间:2024-05-17 难度:4 相似度:1.8
68559. (2024•长安区•八上二月) 阅读下面的文言文,完成问题。
      江水又东,迳西陵峡。《宜都记》曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或千许丈,其石彩色形容,多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。山松言:“常闻峡中水疾,书记及口传,悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。”
(节选自郦道元《水经注》,有删改)【注释】①迳:经过。②纡曲:曲曲折折。③山松:人名,指袁山松。④践跻:亲自登临。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①至峡口百       
②林木高       
③常闻峡中水       
④书及口传        
(2)下列句子中加点的“及”,与“及余来践跻此境”中的“及”的意义和用法全都相同的一项是        
A.书记及口传
B.将复何及(《诫子书》)
C.及其家穿井(《穿井得一人》)
D.徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①绝壁或千许丈,其石彩色形容,多所像类。
②既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。
(4)这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
共享时间:2024-12-30 难度:4 相似度:1.8
69754. (2024•高新一中•七下二月) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】      山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】      扬雄,字子云,蜀郡成都人也。雄少而好学,博览无所不见。默而好深沉之思。清静亡为,少耆欲,家产不过十金,乏无儋石之储,晏如也。自有大度,非圣哲之书不好也;非其意,虽富贵不事也。
【注释】①耆:同“嗜”,嗜好。②儋石:两石与一石,指数量少。
(1)解释加点词的意思。
①有仙则       
②谈笑有鸿儒       
③清静       
富贵不事也        
(2)下列句子中加点的“之”,与“乏无儋石储”中“之”的意义和用法全都相同的一项是        
A.但微颔
B.何陋
C.水陆草木
D.无丝竹乱耳
(3)翻译文中划线句子。
①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
②雄少而好学,博览无所不见。
(4)【甲】文末连举三位古人的例子是为了证明什么?试结合【乙】文分析其所举的“西蜀子云亭”的例子是否恰当?
共享时间:2024-06-19 难度:4 相似度:1.8

dyczywyn

2024-04-13

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