阅读下面的文字完成问题诗歌创作课明前茶文珠老师分配到这所乡镇中学刚满一学期校长就要求岁以下的青年教师都要开一门选修课分配给文老师的是诗歌创作课为了备课文老师把有关诗歌创作入门的书都买了回来研究如何上好诗歌创作课然而一到课堂上看到这拨儿孩子亮晶晶的黑眼睛中有质疑有期待还有一丝讪笑文老师满腹的大道理却怎么也说不出来她只好转身在黑板上写了四个大字我的奶奶然后交代这就是我们今天诗歌创作的标题下面一片嗤笑声有学生站起来说老

首页 > 试题列表 > 单题解析

69710. （2024•铁一中学•七上一月）阅读下面的文字，完成问题。
诗歌创作课
明前茶      ①文珠老师分配到这所乡镇中学刚满一学期，校长就要求30岁以下的青年教师都要开一门选修课。分配给文老师的，是诗歌创作课。
      ②为了备课，文老师把有关诗歌创作入门的书都买了回来，研究如何上好诗歌创作课。然而，一到课堂上，看到这拨儿孩子亮晶晶的黑眼睛中，有质疑，有期待，还有一丝讪笑，文老师满腹的大道理却怎么也说不出来。她只好转身在黑板上写了四个大字“我的奶奶”，然后交代：这就是我们今天诗歌创作的标题。
      ③下面一片嗤笑声。有学生站起来说：“老师，难道要写一首诗，歌颂祖孙情深？这太没劲了……”文老师笑着说：“不，我要让大家闭上眼睛，想想奶奶发脾气的时候……”
      ④这一下，孩子们可有话说了。
      ⑤有人举手，声称奶奶这会儿准在集市上跟人吵架呢。“那些不知足的买菜人，会把翠生生的蔬菜剥掉一层，才肯称重，那可是奶奶千辛万苦种出来的菜。奶奶气坏了，会一手抓住顾客的马甲袋，一手拽着别人猛掰菜帮的手，非要讨个说法，问剩下的菜叶能不能吃，这是不是浪费？”奶奶卖完菜，会挑着买菜人剩下的菜叶回家，她用这些菜叶烧菜粥、煮面条，一样好味道。奶奶总是说，不要认为只有菜心才甘甜细嫩，浓霜露水都泼洒在外面的这层菜叶上，这几片叶子，味道真不赖呢。
      ⑥文老师欣喜地点了点头：“就写这一段，多好的诗，多美的道理。”
      ⑦另一个孩子说：“这会儿，我奶奶正在练签名呢，签不好，就打自己的右手，骂右手笨，不争气。”他说爸爸妈妈和叔叔婶婶都在外地打工，他和堂弟、堂妹一直被托付给爷爷奶奶。“之前，我们三个孩子的作业本和试卷，都是爷爷签名的，我奶奶不识字。每次爷爷签名时，她只负责端茶递水，在一旁带着崇拜的眼神看着。可是，爷爷去年去世了，奶奶必须学习自己签名了。是我教会了奶奶写她的名字。”他说，奶奶拿着笔照猫画虎，不免有些急躁：“这笔怎么拿起来比铁耙子还重？”话虽这么说，但奶奶还是每天坚持认认真真写一百次“倪学仙”三个字。大冷天的，奶奶写字写得左手如冰，右手如火，出了一头汗。“但我觉得，学写字这件事，把奶奶从痛失爷爷的悲伤中拔了出来，让她对学习新事物有了自信。”
      ⑧文老师抬起手，向着那个孩子竖了竖大拇指：“就写这一段，多好的诗，多倔强的心性啊。
      ⑨还有一个孩子说：“今年奶奶种的橘子大丰收，这会儿，果贩子正在地头压价呢。”他说奶奶会跟他们吵嘴，来回掰扯，只为了橘子的收购价能涨两毛钱。但最大最甜的上百斤橘子，奶奶说什么也不肯卖给果贩子，她要给在外地的儿孙们各邮寄一箱，还要留下一部分，专做橘子香膏。香膏做起来可麻烦了——先用小刀把橘皮内侧的白色经络削去，把橘皮切成细末，在石臼中进一步舂烂，加入葵花籽油，隔水蒸两个小时；接着，把橙黄的香油过滤出来，在油中再加入蜂蜡，隔水加热搅拌，使蜂蜡融化，趁热注入一个个带盖儿的小瓷瓶中，等待凝固。这就是橘皮香青了。奶奶不仅给儿媳妇做，给大孙女做，也给出嫁的女儿做，还留一罐给自己。“每天，梳头洗脸后，奶奶都用小勺儿舀出一点儿香膏，在手腕和脖子后面点抹开，空气里都会有橘子的清爽香气。邻居们还取笑奶奶，说她臭美，七十岁了还用奇膏。”
      ⑩孩子们听到这里，哄堂大笑，但接着也许被触动了某根心弦，所有的人都静默了。讲故事的孩子脸上也浮起一丝羞愧。这帮粗心的、活蹦乱跳的孩子，从没这样仔细地观察过自己的奶奶……奶奶也许仍像少女一样，会打心眼里渴望能戴花、能爬树割蜂蜜、能摸鱼捞虾吧？因此，她才固执地保留了古法制香膏的手艺。
      ?文老师想继续点拨面前这个动情讲述的孩子，忽然，她把手收了回来。她觉得，诗歌课讲技巧不重要，重要的是让孩子们睁大眼睛，去探寻长辈的内心世界，去审视大地上有情的万事万物。
      ?不一会儿，教室里一片蚕吃桑叶般的书写声。文老师意识到，创作一首敏锐而独特的小诗，并非她这个老师的功劳，在孩子们心灵深处，诗歌的泉眼本来就在，她只不过是拨开落叶，清理乱石，让这些泉眼重见天日，泉水汩汩流淌而已。
（选自《羊城晚报》，有改动）（1）作品写了三位奶奶，她们分别因什么事而发脾气？
（2）文中写同学发言后，大家先“哄堂大笑”，接着“都静默了”。请揣摩同学们“静默”时的心理。
（3）文中画横线的句子有什么作用？
①“就写这一段，多好的诗，多美的道理。”
②“就写这一段，多好的诗，多倔强的心性啊。”
（4）请赏析下面的句子。
①大冷天的，奶奶写字写得左手如冰，右手如火，出了一头汗。（请从修辞角度赏析）
②奶奶气坏了，会一手抓住顾客的马甲袋，一手拽着别人猛掰菜帮的手，非要讨个说法，问剥下的菜叶能不能吃，这是不是浪费？（请从人物描写的角度赏析）
（5）阅读了这篇文章，你从中获得了哪些启示？

共享时间:2024-10-12 难度:5

纠错

下载

相似

组卷

[考点]

散文，内容理解概括，句段分析，主旨情感，文章语言赏析，开放探究，

[答案]

（1）①买菜人把翠生生的蔬菜剥掉一层才肯称重；②练签名，签不好；③果贩子正在地头压价，奶奶为了橘子的收购价能涨两毛钱。（2）示例：原来奶奶也有自己的追求，只是我们在生活中却很少关注她，忽略了她，甚至把她的追求当成笑话，突然间觉得自己无地自容，对不住奶奶。（3）内容上：写出了文老师对学生讲述的内容进行评价，体现出文老师对孩子们的鼓励和以及对奶奶的赞美，也体现了文老师教学有方，善于启发学生，推动故事情节的发展；结构上：前后照应，揭示文章的主旨。（4）①运用比喻和夸张的修辞手法，“左手如冰，右手如火”将奶奶的左手温度夸大成冰的温度，右手温度夸大成火的温度，“出了一头汗”写出了奶奶为给孩子们签名刻苦训练的场景，温度的变化说明了奶奶练习时间久，体现了奶奶坚持和认真的态度。②“抓”“拽”是对奶奶的动作描写，“问剥下的菜叶能不能吃，这是不是浪费”是奶奶对剥菜人的质问，是对奶奶的语言描写，体现了奶奶生气、惋惜的心理。（5）示例：要用心观察，善于发现生活之美；要细心体会，加深对亲人或朋友的理解；要听从师长的教导，积极思考，勤奋努力。

[解析]

（1）本题考查内容理解概括。
结合第⑤段“有人举手，声称奶奶这会儿准在集市上跟人吵架呢，会把翠生生的蔬菜剥掉一层，那可是奶奶千辛万苦种出来的菜，这里写出了买菜人把翠生生的蔬菜剥掉一层才肯称重；结合第⑦段“我奶奶正在练签名呢，就打自己的右手，不争气”可知，签不好就发脾气，这会儿。他说奶奶会跟他们吵嘴，只为了橘子的收购价能涨两毛钱”可知，奶奶为了橘子的收购价能涨两毛钱才和果贩发脾气吵嘴。
（2）本题考查揣摩人物心理。
结合第⑩段“讲故事的孩子脸上也浮起一丝羞愧。这帮粗心的，从没这样仔细地观察过自己的奶奶”奶奶也许仍像少女一样、能爬树割蜂蜜？因此，这个时候孩子们的“静默”体现的是内心的惭愧，我真的很后悔，只把您对我的好当成理所当然。
（3）本题考查句段作用。
结合“就写这一段，多好的诗，多好的诗，这是孩子们讲述自己的奶奶发脾气的情景后，这些语言充满鼓励和赞美，更是赞美奶奶们的睿智和朴实善良；问老师说的这几句话内容相关联，推动了故事情节的发展。
（4）本题考查词句赏析。
①联系“大冷天的，奶奶写字写得左手如冰，出了一头汗”可知，右手如火”将奶奶的左手温度夸大成冰的温度，“出了一头汗”写出了奶奶为给孩子们签名刻苦训练的场景，这是运用比喻和夸张的修辞手法。
②联系“奶奶气坏了，会一手抓住顾客的马甲袋，非要讨个说法，这是不是浪费”可知，“问剥下的菜叶能不能吃，是对奶奶的语言描写，突出奶奶的着急和生气之情。
（5）本题考查谈启示。
本文主要讲述了文老师通过引导学生回忆自己奶奶发脾气时的情景，从而打开学生的创作思维。文老师引导学生从生活中发现诗歌创作诗歌，诗歌来源于生活；从孩子们对奶奶发脾气的情景描述、能干、善良，但奶奶也有自己的理想和追求，这启示我们应关注身边的亲人，理解他们，爱护他们。
答案：
（1）①买菜人把翠生生的蔬菜剥掉一层才肯称重；②练签名；③果贩子正在地头压价。
（2）示例：原来奶奶也有自己的追求，只是我们在生活中却很少关注她，甚至把她的追求当成笑话，对不住奶奶。
（3）内容上：写出了文老师对学生讲述的内容进行评价，体现出文老师对孩子们的鼓励和以及对奶奶的赞美，善于启发学生；结构上：前后照应。
（4）①运用比喻和夸张的修辞手法，“左手如冰，右手温度夸大成火的温度，温度的变化说明了奶奶练习时间久。
②“抓”“拽”是对奶奶的动作描写，“问剥下的菜叶能不能吃，是对奶奶的语言描写、惋惜的心理。
（5）示例：要用心观察，善于发现生活之美，加深对亲人或朋友的理解，积极思考。

[点评]

本题考查了"散文内容理解概括句段分析主旨情感文章语言赏析开放探究 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

36884. （2023•西安三中•七上二月）阅读下面文章，完成下面小题。
蹑足走过的猫罗张琴       ①儿时乡村，鼠多为患，在我们那儿，几乎每家每户都会养猫。当然，不是养乖巧的萌宠以满足情感需要，而是圈养野猫，并将其驯为捕鼠能手。
      ②野猫中有一种黑猫，身形像狸，外观如虎，毛柔而齿利，擅攀缘。古时富贵人家大都有养黑猫或摆放黑猫饰品的习惯。“黑将军”是在我七八岁时，被姑婆领进家门的一只黑猫，也是我家养的最后一只猫。
      ③人猫初见，它不过大人一只巴掌大小；眼睛狭长，似乎怎么睁也睁不开；舌头常抵下颚，将嘴巴支棱得一开一开，仿佛婴儿在寻母亲的双乳；寻不着乳汁，便将头左拱右拱，并辅以又尖又娇的“喵——喵——”声，弱弱喊叫，当真可爱。
      ④半年过后，在姑婆的精心照料下，摇摇摆摆的小可爱长大了，尾长腰短，目光如金银，虎虎有生气。因它超强的捕鼠能力，我们封它作“黑将军”了。每每抓到老鼠，“黑将军”并不着急吃，而是用小鱼一样整齐的牙齿咬上一口，然后不停地用爪子“挥打”“玩弄”，直至老鼠不再动弹，才皱皱鄙夷的眉头。去寻找下一个猎物。看着它悄然又傲慢地从我们身边走过，我总疑心自己看见的是一只沉默咆哮的猛虎。
      ⑤“心有猛虎，细嗅蔷薇”，这话用来形容“黑将军”对姑婆的状态再恰当不过。看看，只要一见姑婆，它的眼睛就像是涨了潮。它将尾巴竖得高高的，不停地用嘴去蹭姑婆的裤管，边蹭边爱的魔力转圈圈。可是，天知道在姑婆的心里究竟发生了什么；她不仅无视“黑将军”的讨好，还一反常态地对过去无比宠爱的它实施冷暴力：白天不再叫它，睡觉时赶它下床，就连每日的喂食都全部交给弟弟们胡乱对付。
      ⑥猫是天生高自尊的物种，有强烈的自我意识，实在做不到摇尾乞怜。在短暂的不知所措后，“黑将军”将脊背一拱，胡子一抖，开始远离姑婆，主动站到了那条看不见的鸿沟彼岸。
      ⑦“黑将军”到我家的第九年还是第十年，我记不太清楚了，我只记得它离家而走那天，窗外一丝风也没有。没有风，天地陷入一片死寂，让人心里惴惴难安。家中，那台从未出过毛病的棕色座钟，突然坏了。姑婆将旋扭器置入锁孔不停扭转，用手指气急败坏地拨动时针、分针、秒针，座钟始终一言不发，拒绝给姑婆“当当当”的整点回应。
      ⑧后院葡萄架下，姑婆窸窸窣窣，将座钟的锁心掩埋，边掩边说：“猫将死时，会把自己藏起来，不让人看见，唉，该是‘黑将军’到年头了。其实，我真喜欢它啊，我只是没想到成年后它的脸，跟晓H（姑婆最爱的第二任丈夫，因某种原因不得不和平离婚）越长越像，每次面对，心绪翻滚，却还是舍不得将它送走；座钟是晓H留下的唯一物什，猫走了，它也就不响了。”
（选自《江西日报》2021年10-月29日，有删改）（1）读过文章后，请你结合文章内容，写出你对这只黑猫的评价。（写出两点即可）
（2）品味文中画线语句，说说各句的表达效果。
①因它超强的捕鼠能力，我们封它作：“黑将军”了。
②直至老鼠不再动弹，才皱皱鄙夷的眉头，去寻找下一个猎物。
（3）“心有猛虎，细嗅蔷薇”一句在结构上有什么作用？请结合文章内容进行分析。
（4）“可是，天知道在姑婆的心里究竟发生了什么”，根据你对下文的阅读，请你说一说在姑婆的心里究竟发生了什么呢。
（5）本文的题目是“蹑足走过的猫”，“蹑足”一词在字典中的解释是“放轻脚步”，在文章中也可以理解为“悄无声息”，读过文章后，你认为文中哪些内容体现出猫“蹑足”的特点？
（6）猫与人类关系亲密，人们常通过写猫，表达丰富的人生体验。试将本文与郑振铎的《猫》一文进行比较，说说这两篇文章中作者表达的思想感情有何不同？

共享时间:2023-12-12 难度:5 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

71501. （2023•蓝田县•八上期末）阅读下面的文字，完成问题。
母亲大人的亲笔信
秦文君       ①我十四五岁时有些叛逆，不喜欢父母的唠叨和种种教导，和母亲说话也说不到一起。那一年，我被分配到离上海3300公里之遥的大兴安岭。当时的生活条件非常艰苦，住的帐篷四面透风，最冷的季节，帐篷里的温度低至零下30多摄氏度，所做的工作是冬天伐木，夏天养路。
      ②在我人生最迷茫、无助的阶段，母亲给我写来很多亲笔信。母亲写的只是日常琐事：买到好看的挂历了；北方的姑姑家寄来一筐自家果园种的苹果……这些厚重的亲笔信，像一条收送牵挂的纽带，让颠沛流离中的我，看到来自平安、牢固大后方的牵挂，每次看得思乡心切的我泪眼模糊。
      ③最初，我给母亲的回信很短，带着少年的矜持和没心没肺，觉得没什么可写。一次，母亲在信里流露了她的不如意。处在中年危机里的她，因所在的机关被拆并，不得已放弃她所热爱的档案工作。那是她第一次和我叙述内心烦恼。
      ④我赶紧回信，一封信足足写下五页信纸。信寄出后，我天天盼她的回复。母亲在回信里说，她想通了，既然这一切变故不是人为所能改变的，不如坦然接受，她开始把从前因投入工作而冷落的众多业余爱好拾起来，醉心于收集邮票、徽章。
      ⑤后来几年，母亲感觉到我的成长、稳定，我们母女之间的通信不讲究仪式感，而是不拘一格，吐露真情，变成闺蜜型的了。给母亲回很多信，让我逐渐成了一个写信爱好者。正因为这个小起点，我幸运地被选拔去林区学校教书，慢慢地接近最钟爱的儿童文学事业。
      ⑥过了很多年，我成为一个女孩的母亲。我的女儿萦袅渐渐长大，发现她有烦恼、伤心的时候，我也尝试给她写去一封封“妈妈大人的亲笔信”。
      ⑦一次，萦袅参加学校的大型音乐会，在音乐会上她表演钢琴独奏。她精心准备喜欢的曲目，胸有成竹地上台表演。可是下舞台后她打电话告诉我说：“大家都笑我，我想不通，凭什么嘲笑我呢？”萦袅说一上舞台，听见掌声，她礼貌地给听众鞠一个躬，结果大家大笑起来，她不知所措，在台下练得好好的曲子，在台上演奏时弹错一个音，非常沮丧。
      ⑧我正在外地学习，赶紧写信劝她放开眼量，她为这一场演奏，作精心准备，哪怕不完美，也大可心安。要有一颗自信的心，对自己满意是最基本的。萦袅回复我，说打算忘记这些烦恼，以后再有音乐会，她会准备得更充分。又过了不久，萦袅告诉我，好多同学见了她，纷纷称赞她的曲子弹得好。而那次音乐会的笑声只是个小插曲——那天她穿得特别正式，戴了领结，舞台的灯光集聚在她的领结上。她鞠躬时，耀眼的领结呼扇了一下，把大家逗乐了。
      ⑨萦袅十岁生日、十一岁生日、十四岁生日……只要心里有话，想要诉说时，我都会给她写一封亲笔信。我在信里和女儿探讨生活里怎么回报善意、怎么勇敢做自己、怎么学会宽容，有时写着写着，我感觉自己正在逐步成长为一个亲切、睿智的母亲大人。
      ⑩在长大的过程中，孩子遇到过无数“成长的烦恼”，许多烦恼曾经像过不去的坎，需要爱、勇气来应对。我母亲在我年少困顿时，给我写信，让我感觉处在爱的金色世界里，那份动力让我在伤病中“不治自愈”。对于萦袅，我的一些亲笔信意味着什么？她陆续写过文章——她已成长为成绩斐然的青年作家。她和我年少时的境遇大不一样，但有一点是相同的，母亲大人的爱不管转几个弯，最后都会在她内心驻扎。
（选自《解放日报》，有删改）（1）本文围绕“母亲大人的亲笔信”叙述了两代母女之间的通信故事以及产生的人生影响，请简要概括，将下面的空缺补充完整。
①在“我”人生最迷茫、无助的阶段，收到母亲写来的很多亲笔信，让“我”感受到了温暖和慰藉。
②
③
（2）请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
      这些厚重的亲笔信，像一条收送牵挂的纽带，让颠沛流离中的我，看到来自平安、牢固大后方的牵挂，每次看得思乡心切的我泪眼模糊。
（3）有同学认为第⑥段的内容显得有些多余，可以删去。你有何看法？
（4）作者围绕“母亲大人的亲笔信”写了母亲与“我”“我”与女儿之间的信件往来，请结合全文，说说这些信件在孩子的成长过程中有什么作用？
（5）学校文学刊物《腾飞》设有“人间亲情”“爱的教育”“成长之旅”等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请从主题的角度说说推荐原因。

共享时间:2023-02-06 难度:5 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

69838. （2023•高陵区•八下二月）阅读下面的文字，完成问题。
读三峡
王充间      ①“船窗低亚小栏干，竟日青山画里看。”我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。
      ②三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，不，应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际，它就已经在这里摊开了。它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁、记事珠和备忘录。里面镂刻着岁月的屐痕，律动着乾坤的吐纳，展现着大自然的启示；里面映照着尧时日、秦时月、汉时云，浸透了造化的情思与眼泪。
      ③我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩渺之外，启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物，人们徜徉其间，一种对山川形胜的原始恋情，与源远流长的历史激动，会不期然而然地被呼唤出来。
      ④早在五千年前，这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前，一叶扁舟从那条唤作香溪的水河里，载着一位绝代佳姝，“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，不独闾里之荣，也是邦家之光。两汉之交，公孙述枭踞白帝城，跃马称帝。过了三周甲子，这里又成了吴蜀争雄的战场，年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。先主刘备在永安宫一病不起，将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，一股脑托付给他的军师。诸葛公神机妙算，在鱼腹浦摆下了“八阵图”……
      ⑤今日舟行访古，不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。就诗而言，巫山十二峰可以说是一部不靠语言文字，而由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现、忽近忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空蒙之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。比之于绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里，勾皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备。那群峰竞秀、断岸千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。
      ⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”的说法，还有人把绘画分为写实、传神、妙悟三个层次。我以为，读三峡可能也有三种灵境：始读之，止于心灵对自然美的直接感悟，目注神驰，怦然心动；再读之，会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗，物我融为一体，亦即辛弃疾词中所说的：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。”卒读之，则深入画境，浓酣忘我“冲然而澹，修然而远”。进入《易经》中讲的那种“天地细组，万物化醇”的灵境，此刻该是“此中有真意，欲辨已忘言”了。
（本选文系课本第99页推荐阅读篇目。有删改）（1）请简析第①段在文中的作用。
（2）阅读第④段，请简要概括文段中提到的历史人物典故。（至少写出三个）
（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。（说三峡是“硕大无朋的典籍”是指三峡具备哪些特点？）
②今日舟行访古，不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。（在行文结构上有什么作用？请简要分析。）
（4）通读全文，作者读到了三峡的哪些美？请简要概括。
（5）寓情于景是游记散文的共同特征。请结合【链接材料】中梁衡《壶口瀑布》最后一段和本文的最后一段，分别说说两位作家对山川胜景的感受。
【链接材料】黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

共享时间:2023-06-22 难度:5 相似度:1.83

解析

纠错

下载

组卷

36948. （2023•师大附中•七下一月）阅读下面的文字，完成问题。
北京槐
张金刚       ①一直对北京充满向往，且越和着祖国强劲发展的律动前行，就越热切地渴盼亲近北京。心向往之，却身不能至，有时竞羡慕起扎根于京、生长于京的那些树木来。有幸在今年，在新中国成立七十周年的特殊年份，我到北京工作了一段时日，从而有缘深度融入，亲身感受她的气息与热度，触摸她的厚重与脉动。在诸多树木中，能广而久、亲而详地记录北京时事变迁的，当槐树莫属。北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致，可不管古木还是新枝，皆因生在首都，长于街巷，既浸润尊贵之气，又沾染烟火之气；既历经悠悠过往，更亲历火热时代，从而修为了独特的气质。故而，我愿亲切地称之为“北京槐”。
      ②槐树之于北京，就如胡杨之于大漠，提起来便有种难以言表的情结。这情结，既来自槐树的古老、广布、寻常，更来自槐树的质朴、坚韧、蓬勃。张恨水在《五月的北平》中记述：“尤其槐树，不分大街小巷，不分何种人家，到处都栽着。在五月里，你如果登上景山之巅，对北平城作个鸟瞰，你就看到北平市房舍全参差在绿海里。这绿海就大部分是槐树造成……北平这个地方，实在适宜于绿树的点缀，而绿树能亭亭如盖的，又莫过于槐树。”可见，槐树在北京由来已久，且一直都在。
      ③初到北京时，正值槐树萌芽。与太行深山家乡小城的槐树一模一样。高高的干、黑黑的枝、嫩嫩的芽，一眼便可识得。如今，离家在外，望见这熟稔的槐树，便如遇到老乡一般，我急忙上前，张开双臂，搂住树干，打个招呼，瞬时有了种莫名的安全感。与北京槐成了朋友，既成朋友，使时常拜访。一年有期。
      ④槐树开花的时节，我们在一起。粉白的槐花隐在墨绿的槐叶之间，色彩明丽，相映成趣，构成北京五月标志性的绝美画面，令心一片静净。更可人的是，那满胡同弥散的浓郁的槐花香，甜甜蜜蜜，偶尔佐进些沿街门店的卤煮、烤鸭、烧烤、糕点香味，全然将工作的疲累与离乡的寂寞驱散尽净，周身舒爽地轻快漫步。
      ⑤槐树葱郁的时节，我们在一起。槐树高大，枝叶繁茂，自然长成大伞模样，撒下一片阴凉。夏日的北京很是炎热。每每骑车或散步走过槐阴路，我都要紧行几步，如获救星般地躲到浓阴之下休息片刻，大口呼吸着凉凉的风，如获重生，再次登程。如遇雨天。到槐树下避个雨，也是惬意得很，偶尔有几滴雨从叶隙滴落，滴在发间、脖颈，倏地一凉，倒是有趣。
      ⑥槐树叶落的时节，我们在一起。我踩着枯黄的落叶，仰面接几片落叶，感受着那曲曲折折的叶脉间所蕴含的生命轮回的律动。
      ⑦槐树覆雪的时节，我们在一起。那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落一身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。让白雪映衬下的苍劲虬枝定格成凄美的瞬间，入照片入画作，入文入诗，成为永恒。
      ⑧槐树再度萌芽的时节，我们还将在一起，共叙一年友情，然后，挥手告别，期待有缘再会。槐与“怀”同音，我会在家乡的槐树下，怀想起北京槐，就像在北京想起家乡槐一样。
      ⑨我有时走在槐阴下就想，这些槐树像极了众多游子，扎根于此，耐得了孤寂，耐得了寒暑，耐得了贫瘠，在北京开技散叶，可那深扎于北京土地的根系却指向一个个遥远的故乡。不由得对所有在北穴漂泊或定居的游子心生敬意，太多的艰辛与苦楚定如这繁密的槐叶一般生了落，落了生，最终滋养自己，石正成一株挺拔的槐，庇护着北京这个大家与个人专属小家的一方晴空，为后来者遮风挡雨，虽渐渐韶华远去，却更加根深叶茂。
      ⑩如今，我每天从古老的什利海胡同出发，穿过现代的金融街到达工作地，无数根高大茂盛的槐树被我甩在身后。我们在前行，北京在前行，中国在前行，唯有这些极具生命力与忍耐力的北京槐，一直站在这里，见证这座古城从历史走来，与时代前行，向未来进发的速度与非凡。
（1）一年四季，作者笔下的北京槐各有什么特点？请简要概括。
（2）文章第②段引用张恨水在《五月的北平》中描写槐树的内容有什么作用？
（3）结合语境，按要求赏析下面的句子。
那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落一身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。（从修辞的角度赏析）
（4）作者在文中抒发了怎样的情感？

共享时间:2023-04-10 难度:5 相似度:1.83

解析

纠错

下载

组卷

69010. （2024•庆华中学•九上一月）阅读下面的文字，完成问题。
陪娘看黄河
乔山峰       ①娘特别爱看黄河。
      ②娘把我们姐弟几个拉扯大不容易，她一辈子几乎没有出过家门，我时常想着多陪娘出去走走。每次问她想去哪儿，她总是干脆利落地回答：“看你啥时候有空了，咱们去看看黄河吧。”
      ③我知道，娘是想家了。她生长在黄河边一个偏僻的乡村里，用娘的话说，她是喝着黄河水长大的。小时候，我就常听娘讲起黄河的故事，从炎帝黄帝大战蚩尤、大禹治水的传说，到1938年，蒋介石政府扒开“花园口”黄河大堤，致使河水泛滥，两岸的无数父老乡亲背井离乡、流离失所……黄河是娘永远抹不掉的记忆。
      ④得空，我便陪着娘来到黄河边，这已成为我孝敬娘的一种方式。随着年事增高，娘的腿脚越来越不灵便，可是一说到看黄河，她的眼睛里立马有了光，就连走路也有劲儿了。
      ⑤从黄河游览区大门往里走，沿着景区的旅游公路来到中心景区，有一座5米多高的黄河母亲汉白玉雕像。只见一个温柔贤淑的母亲身着古装，长发挽髻，盘膝而坐，怀抱正在吮吸乳汁的婴儿，用无限的柔情哺育着孩子，其形象之逼真，让人为之赞叹。每次娘都要围着雕像转上几圈，仔细端详，嘴里还不停地自言自语：“黄河是我们的母亲，我们是黄河的儿女，这是有道理的。”我搀扶着娘登上邙山，举目远眺，只见黄河水沿着河道，在一望无际的大平原上缓缓向东流淌，水面上波光粼粼，反射出耀眼的阳光与远处水田融为一体，只有天边的水流反射出一道刺眼的白光。映入眼帘的黄酒，恰似一位正在梳妆打扮的姑娘，在岸边的鲜花、绿草、树木的掩映下，俨然构成一幅安详温婉的动态画卷。
      ⑥看黄河，南襄头是必须去的，这里可是观看黄河的最佳去处。特别是这几年，改造一新的南襄头变得都让人快认不出来了。新修了观光路，还新建了环形观景台，从观景台上往下看，黄河风貌尽收眼底。眼前的黄河水一望无际，水流也不像远处看的那样平静，从西向东奔腾向前，波涛汹涌中打着一个个漩涡，浩浩荡荡，宽广壮阔的河面让你不由得心潮澎湃，好想引吭高歌一曲。
      ⑦娘悄悄告诉我，除了黄河水，她最喜欢看远处的黄河公路大桥。顺着母亲手指的方向，我们把目光转向不远处的黄河公路大桥。宽阔的桥面上各种货车、轿车、大巴车南来北往，与桥下的黄河水一起构成一个川流不息的大“十”字。银灰色的桥身像一条宽宽的腰带，束在一眼望不到头的黄河上。一个个巨大的桥墩，恰似一只只巨龙的爪子，深深地扎进急流之中，稳稳地托住了这条横跨南北的巨龙，给黄河母亲增添了无限的风光。
      ⑧“这座桥有138个桥墩，每根都有65米深，相当于20层的大楼那么高。”说起这，年迈的娘语气坚定、如数家珍，“当年，这座大桥上凝聚了多少工人师傅的汗水和心血啊！包括你爹……”我不禁心头一颤，看着那坚实的桥墩，眼前瞬间出现了儿时爹多次给我们讲起的情景：造桥墩用的钻头被石片卡住了，潜水班的工人师傅主动请求下水搬石片。石片被陷在烂泥里，搬不动，他们就用手一点一点地抠，戴的双层手套磨破了，双手也磨出了鲜血。就这样，他们轮番下水，硬生生用手抠出了50多万斤石片，终于建好了一个个桥墩。在黄河公路大桥的建造过程中，涌现出了许许多多的英雄人物，正是他们舍小家为大家，创造了可歌可泣的业绩！我一直为他们顽强拼搏的精神所感动，但我从没想过这里面还有我爹。也正是在那时候，娘更加认定了一辈子追随爱拼敢闯的爹。
      ⑨夕阳西下，斑斓的晚霞映照在河面上，黄河水变色般波光粼粼，大桥之上亮起的路灯和着各种不停闪烁的车灯，点亮了黄河两岸，也点亮了都市的夜。眼前真是说不尽的美好，无限的诗情画意瞬间溢满心头，恍惚中你就忘记了归程。
      ⑩如今，一座又一座现代化的大桥竣工了，如同滔滔黄河的金腰带，让天堑变通途，给两岸人民带来无限福祉。我不想去探究黄河上到底有多少座桥，只想多陪娘看看黄河，听娘讲讲黄河大桥的故事……
（选自《郑州日报》2023年10月23日，有删改）（1）理清文章脉络，梳理作者陪娘看黄河的所至、所见、所感。

所至	所见	所感
中心景区	①	为之赞叹
邙山上	黄河缓缓东流	②
③	黄河奔腾向前	④
	⑤	为当年建桥的工人师傅艰苦奋斗、顽强拼搏的精神所感动
	黄河晚景	⑥

（2）阅读文章第⑤⑥段，简要概括作者不同视角下黄河的特点。
（3）请结合语境，回答括号内的问题。
①就这样，他们轮番下水，硬生生用手抠出了50多万斤石片，终于建好了一个个桥墩。（加点词语“硬生生”“终于”能否删掉？为什么？）
②夕阳西下，斑斓的晚霞映照在河面上，黄河水变色般波光粼粼，大桥之上亮起的路灯和着各种不停闪烁的车灯，点亮了黄河两岸，也点亮了都市的夜。（此处环境描写有何作用？）
（4）第⑧段写道“这座桥有138个桥墩，每根都有65米深，相当于20层的大楼那么高”。作者写这些数据有什么作用？
（5）本文主题丰富，有人说文章展现了“孝”的主题，也有人认为文章蕴含着对黄河母亲的热爱与赞美你同意哪种看法？请结合文章内容阐述理由。

共享时间:2024-10-10 难度:5 相似度:1.83

解析

纠错

下载

组卷

36435. （2023•西光中学•七上一月）阅读下文，回答问题。
春天的心跳包利民       ①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意，当寂寂的心房渗进暖暖的阳光，春天清新的身影走入欣欣的绿色。
      ②一朵花儿绽放了所有的希望，一片青草葱茏了落寞的眼睛，一弯流水映亮了黯淡的天空。春天，就这样莅临了无痕的心境。
      ③久久酝酿的激情开始发芽拔节，慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥，最美的季节缓缓拉开了帷幕，春天，无处不书写着一个崭新的开始。
      ④那份豪情在漫天响彻的鸽哨里，那份欣喜在欢快舞蹈的绿叶之间。我在无边的感动之中，温柔地采撷春天带来的每一份美好。
      ⑤喷涌的热情为生命准备好盛夏的汗水，殷殷的渴盼终会化成金秋累累的果实。在这样一个苏醒的时刻，所有梦想的背影都清晰可见。
      ⑥春天的心跳惊飞了所有严冬的噩梦，让生命随之汹涌澎湃。用心收藏每一声真实的心跳，变成心底闪烁的灯光，照亮未知的前路。就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红。
      ⑦走进春天的心跳，不惊起一丝尘埃。那是坚冰在悄悄地解冻，那是白雪在轻轻地融化，那是细雨在温柔地洒落。
      ⑧走进春天的心跳，背起沉重的行囊。那是声声梦想的召唤，那是铮铮鸣彻的鼙鼓！
（1）散文贵在“形散而神不散”，本文的“神”（即中心思想）是什么？
（2）本文以“春天的心跳”为题妙在何处？
（3）阅读第④段中的画线句，说说加点词“每一份美好”的具体内容。
（4）第⑦⑧两段结构相似，在表达主题的作用方面也一样吗？为什么？
（5）第⑥段说“收藏每一声真实的心跳”“就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红”。对此，请联系生活实际谈谈你的看法。

共享时间:2023-10-22 难度:5 相似度:1.83

解析

纠错

下载

组卷

71986. （2022•未央区•七下期末）阅读现代文选段，完成问题。
门前的那棵树（有删改）
谢立新       ①围墙围住了老家门前那些树的脚步，却把它们引向了蓝天。
      ②一棵树，众多的树，它们都站在原地；一双手，众多的手，在门前伸向了天空。
      ③立夏后，门前那棵十几米高的榆树不费力气就穿透了已经很薄的暮春，初夏便自告奋勇的倏然而至，不知不觉中，春天甩着柔软的臂膀悄悄地走了。
      ④我最担心的是门前那棵榆树不能春天复苏。灰褐的厚实的皮或剥落，或龟裂，天然成了万千沟壑，老是不报青，丝毫没有冒芽抽枝的迹象。对季节的感触，对初夏的情感，仍在酝酿之中，仿佛要把这其中的生命情调，写成一首流芳百世的抒情诗。更多的时候，我觉得它胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲，也许，还是一首抒情的思乡曲。
      ⑤“五一”假期，我突然看到榆树身上长出了许多黛色的苔藓，一簇一簇地攒起，宛如一纵一纵微型的丘陵山脉。“榆树不知春”。是的，当初门前栽树栽花时，因为有碍于地面的整体美观，准备锯掉它，妈妈坚决不同意，说当初把柏树锯掉，已经后悔死了。就这样这棵树才幸存下来。这棵树很奇特，长势特别好，原先只有碗口粗，长了十几年成了参天大树。别的树一到三、四月份早就抽枝舒叶，它却既不报春，也不争春。妈妈说这树要到五月才起色。立夏时节，一夜小雨，榆树就像小孩突然睡醒，一骨碌爬了起来，一夜之间就满枝冒出淡绿色新芽。醒后的榆树，三两天内就伸手出拳舒枝展叶，很快那一串串淡紫色的蝶型花便缀满枝头，一派生机勃勃的气势。我联想到原来老屋前曾有棵高大的柏树，苍穹下的柏树在月光的映衬下，枝桠干云，古意森森，常常让人脑海里掠过“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”的诗句。当年明月挂在大树中，妈妈摇着蒲葵扇，一边讲故事，一边赶蚊虫，慢慢我就睡着了，至今这画面还挂在我记忆的墙上。后来我读到明代农学家王象晋在《群芳谱》一书中记写到：“望水檀者，春枯而夏荣，黄梅过方舒叶，既开则水定。”我开始在意门前榆树的“春枯”，但更期待这榆树的“夏荣”。“简单是美、平淡是真、沉默是金”就是这树的写照。其实榆树是在蛰伏中远离纷扰，默默积淀自己，最强大的力量，也往往就是这无声无息。草木不言，却如渊默如海的智者，静静地把答案与评价，都铺在我的面前。
      ⑥“榆树以五月生叶，后彼春荣之木。”一缕清风，一棵榆树，门前纷红骇绿，满屋无限生机。
      ⑦榆树总能神气十足，亭亭如盖。榆树身上原先那干枯的苔藓经雨后渐渐丰满艳丽，叶片由薄生厚慢慢青翠欲滴，枝干在沉默中虬曲苍劲，最终走向接天连叶无穷碧。
      ⑧我喜欢站在榆树面前，这棵按季绚丽的榆树注定成了我生命中的风铃。目睹它依次先开花，后结果，再长叶，冬至春归打烊，夏来经秋开张。我、树、老屋、那水塘，多美的一幅醇厚的世俗图。我静听树的心跳与呼吸，就像听我自己，树虽然无语，却也倾听到我的气息。手触摸到这棵树，觉得走出半生，归来仍有故乡，自己仍是翩翩少年。平凡的我们，门前有那么一棵值得记忆的树，不管人世间多少变化沧桑，在妈妈老去的时光，就觉得在听她慢慢把儿时讲。
（1）阅读全文，你发现文中的“我”最担心的是什么？其中有什么原因？
（2）品读选文第⑦段画波浪线的句子，说说此处写景状物的妙处。
（3）比较谢立新笔下的《门前的那棵树》与宗璞笔下的《紫藤萝瀑布》，说说二者分别表达了怎样的情感？

共享时间:2022-07-08 难度:4 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

38240. （2023•高新一中•七上期中）阅读下面的文字，完成小题。
草是怎样一点点绿的肖复兴       ①旅居海外时，我住的公寓楼后紧挨着一个无名的小公园，四月份了，却还是一片枯枯的，没有一点颜色。因为到大学去上课，天天从公园穿过，它们一点一滴的变化，都逃不过我的眼睛。
      ②最先让我惊喜的是，有一天清早，我忽然看到公园的草地突然绿了，虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿，却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一起向我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。
      ③一直快到“五一”，才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花，没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。然后，看着它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。小公园一下子焕然一新，春意盎然起来。
      ④然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小黄花，今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的金黄。变化最慢的是一种我叫不上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也见它长不大。近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。这种树，在大学的图书馆前的甬道旁铺铺展展的一大片，那玫瑰红便显得分外有阵势，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
      ⑤变化最慢的是树的叶子，几乎所有的花都开了，树的叶子还没有长出来，无论是柳树、梧桐，还是银杏树或是杨树。一直到大学教学楼墙上的爬山虎都绿了，公园里草地间的蒲公英的小黄花都落了，长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽，一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声。
      ⑥我知道，这时候才是这里的春天真正地到来了。像看一场大戏，开场锣是草地上的小草，中场歌舞是公园里的繁花，压轴戏是一树树参天而清新的绿叶。
      ⑦同样，在北京，我也从来没有看过春天是怎样一步步走来的全过程。也许，不该怪罪我们的城市，也不该怪罪人生的匆忙，是我们自己把自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木，在物欲至上的社会里，我们顾及的东西太多，便错过了仔细感受春天到来的全过程。
（1）本文描写了哪几种春天的景物？请用简洁的语言概括。
（2）第③段原文是“才见网球场后面的一片桃树开出了粉红色的小花”，作者后来把“开”改为“探”，请你说说改后有什么好处？
（3）阅读文章第⑦段，说一说作者根据自己的经历得到了怎样的反思。

共享时间:2023-11-30 难度:4 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

69816. （2023•长安区•八下二月）阅读下面文章，完成题目。
五峰游记
李大钊??①我们那晚八时顷，由京奉线出发，次日早晨曙光刚发的时候，到滦州车站。此地是辛亥年张绍曾将军停军不发，拿十九信条要胁清廷的地方。后来到底有一标^①在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地。
??②车站在滦州城北五里许，紧靠着横山。横山东北，下临滦河的地方，有一个行宫，地势很险，风景却佳，而今作了我们老百姓旅行游览的地方。
??③由横山往北，四十里可达卢龙。山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。由横山往南，滦河曲折南流入海，以陆路计，约有百数十里。
??④我们在此雇了一只小舟，顺流而南，两岸都是平原。遍地的禾苗，都很茂盛，但已觉受旱。禾苗的种类，以高粱为多，因为滦河一带，主要的粮食就是高粱。谷黍豆类也有。滦水每年泛滥，河身移徙无定，居民都以为苦。其实滦河经过的地方，虽有时受害，而大体看来，却很富厚，因为他的破坏中，带来了很多的新生活种子，原料。房屋老了，经他一番破坏，新的便可产生。土质乏了，经他一回滩淤，肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者。可惜人都是苟安，但看见他的破坏，看不见他的建设，却很冤枉了他。
??⑤河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好看。
??⑥天到黄昏，我们还未上岸。从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠，知道要到我们上岸的村落了。
??⑦到了家乡，才知道境内很不安静。正有“绑票”的土匪，在各村骚扰。还有“花会”^②照旧开设。
??⑧过了两三日，我们便来到昌黎^③的五峰，由陆路来的，约有八十里，从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼行动，曾有五警士为日兵惨杀，这也算是一个纪念地。
??⑨五峰是碣石山的一部分，离车站十余里，在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。
??⑩车不能行了，只好步行上山，【A】一路石径崎岖，曲折得很，两旁松林密布。间或有一两人家很清妙的几间屋，筑在山上，大概窗前都有果园，泉水从石上流着，潺潺作响，当日恰遇着微雨，山景格外的新鲜。走了约四里许，才到五峰的韩公祠。
???【B】五峰有个胜境，就在山腹，望海，锦绣，平斗，飞来，挂月，五个山峰环抱如椅，好事的人，在此建了一座韩文公祠，下临深涧，涧中树木丛森，向南可望渤海，碧波万顷，一览无尽。我们就在此借居了。
???看守祠宇的人，是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康，此外，一狗，一猫，两只母鸡，构成他们山居的生活。我们在此，找夫妇替我们操作。
???祠内有两个山泉可饮。煮饭烹茶，都从那里取水，用松枝作柴，颇有一种趣味。
???山中松树最多，果树有苹果，桃，杏，梨，葡萄，黑枣，胡桃等，今年果收都不佳。
???来游的人却也常有，但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景。
???山中没有野兽，没有盗贼，我们可以夜不闭户，高枕而眠。
???久旱，乡间多求雨的，都很热闹，这是中国人的群众运动。
???【C】昨日山中落雨，云气把全山包围。树里风声雨声，有波涛澎湃的样子。水自山间流下，却成了瀑布，雨后大有秋意。
【链接材料一】
??予家渤海之滨，北望辄见碣石，高峰隐峙天际，盖相越仅八十里许。予性乐山，遇崇丘峻岭，每流连弗忍去，而予童年昕夕^④遥见之碣石，尤为神往。
（节选自李大钊《游碣石山杂记》）【链接材料二】
??游玩的态度可以终身保持，须知游玩不是奢侈的事，乃是必要的……（游玩）可以减轻工作的疲倦，可以免除堕落的恶习，可以恢复身体的健康、精神的畅旺，可以补少年时教育的不足，可以带给人以机械的生活所缺的变化与迁动，增加人们产业的、政治的、社会的效能。
（选自李大钊《五一纪念日于现在中国劳动界的意义》，有删改）【注】①标：中国清末陆军编制，约相当于后来的一个团。②花会：指赌博。③昌黎：昌黎县，位于河北省东北部，李大钊的家乡乐亭县距此不远。④昕夕：朝暮，指终日。
（1）请从时间角度，梳理这篇游记的行文脉络。
（2）根据文意，谈谈你对“这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者”一句的理解。
（3）这篇游记的写景语言很有特色，请从画波浪线的三处句子中任选一处为例，简要赏析。
（4）李大钊一生曾八上五峰山，对五峰山可谓一往情深。他为何如此喜欢去五峰山？请结合文章及链接材料，探究原因。
（5）这篇游记字里行间融入了作者的革命情怀，请结合文章内容，简要分析。

共享时间:2023-06-19 难度:4 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

69763. （2023•高新一中•七上一月）阅读下面的文字，完成问题。雀邻林语尘       ①我窗台的寥寥几盆花中，曾有一盆香叶天竺葵。养到第二年春，枝条已经徒长得十分漫长，绿叶却没了最初的茂密。
      ②我趁着天气转暖，把天竺葵又放到了窗外，满以为能令它恢复些元气。没想到日子一天天过去，它却枝残叶落、日渐憔悴。我十分纳闷儿，有一天在家歇着，循着窗外鸟声悄悄窥看，才发现我那长翅膀的邻居先生，站在窗台上，踮着小脚，一边哼哼唧唧唱歌，一边揪着我天竺葵的叶子使劲儿拉扯，不一会儿就连杆带叶啄下一片，叼着，开开心心跑了！
      ③我从窗帘后探出半个头，哭笑不得。初春青黄不接时节，杂食小鸟的确会去啄食植物新生的花蕾叶芽，我在窗台用种子播种出的幼苗，也隔三差五遭些破坏。可，那可是被商家冠名“驱蚊草”、一股子奇怪香精味的天竺葵啊！麻雀口味也太重了吧？
      ④没等我纳闷太久，邻居先生就去而复返。这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上，一会儿头朝我，一会儿跳转个180°屁股朝我，尾巴一翘一翘，以凌波微步之姿，向枝梢的叶丛踱去。它低头啄了几口，余光才突然瞥见我，立即飞身上了窗台栏杆，居高临下地挑衅似的瞪着我，还欲盖弥彰似的，低下脑袋，在栏杆上擦了擦嘴。
      ⑤我笑着对麻雀说：“……行，您请，您随意，在下这就告退。”我又在心里对天竺葵抱歉说：“对不起，我愿意当这个叛徒！”
      ⑥此后大半个月，我的窗台堪称热闹非凡。麻雀们起得很早，方破晓就在两楼间巡游。若单独到访，通常熟门熟路地直取天竺葵，拈花摘叶，发现我偷窥，就一振衣袖从容遁去。若结伴而来，则往往抖毛欢歌、嬉戏打闹。
      ⑦它们的精神头好像跟太阳有很大关系，赶上阴雨，便显得兴致怏怏，在栏杆上久久蹲着，喁喁低语，忧郁地拗出各种造型。若晴朗，便落在窗台边缘的小块日光里，蓬起一身毛：“叽——（扭头梳毛）叽——（抠抠搜搜）啾！（抬头抖毛）”纵然知道这些小家伙跟我天竺葵仇深似海，还是忍不住觉得可爱。
      ⑧后来，连室友种的秋英和大花满天星，也在刚长出花苞的时候惨遭洗劫。秋英被薅成光杆，满天星直接连根拔走，就给她剩了棵杂草。隔天一看，连杂草都没了……室友极为愤慨，见我在微博上打下“雀邻”，更是气不打一处来：“哪有这么欺负人的邻居，给我改成“雀匪”！”
      ⑨当然，天竺葵终是耐不住日复一日的摧残，香消玉殒了。天竺葵死后两三年，又一个和煦的春天，我发现邻居们不祸害我的花了。它们开始撕窗台垫板的纤维——那薄木板风吹日晒许多年，边缘都是霉迹，木皮早就一条条翘起了。木纤维估计被麻雀当成了不错的巢材，带回去垫窝。它们甚至不顾我的旁观，聚精会神、龇牙咧嘴地对付木皮，从翘起的一个角开始发力，拔河似的撕扯出很长一条，才满意离去。撕够了，就蹲在窗台边缘晒太阳抖毛，啾啾唱个没完没了。
      ⑩我忽然意识到，麻雀来揪天竺葵，与它们撕木皮是在差不多的季节。所以，或许不是为了吃，而是把这钢筋混凝土丛林间冒出的植物，当成了开在家门口的装修市场？
      ?后来无意中读到一篇论文，才终于解开陈年悬案。研究者观察到当地麻雀在繁殖期，会特地将一种芳香艾草的叶子衔进巢穴，并拍摄了麻雀巢内新鲜艾叶的照片。他们发现含有艾草的巢穴内，螨虫等寄生虫会更少，雏鸟的体重也与添加艾叶的数量呈正相关：艾叶越多，小鸟越健壮。可见，麻雀会有意识地去寻找气味特殊、能够驱虫的叶子，给孩子制造更卫生的生活环境。
      ?原来若干年前，我那聪明的邻居，是特意选中了我的香叶天竺葵，给孩子铺设温床的！这样看来，天竺葵的牺牲也不算无谓嘛——至少，为蓝天贡献了一群更健康的小鸟。
      ?我想念我的雀邻！
（1）结合全文，用简洁的词语梳理我对麻雀的态度变化。
哭笑不得——       ——       ——       ——想念雀邻
（2）请按括号里的提示回答问题。
①它低头啄了几口，余光才突然瞥见我，立即飞身上了窗台栏杆，居高临下地挑衅似的瞪着我，还欲盖弥彰似的，低下脑袋，在栏杆上擦了擦嘴。（请从修辞的角度赏析句子）
②我只好在心里对天竺葵抱歉说：“对不起，我愿意当这个叛徒！”（请赏析加点词语）
（3）对麻雀啄食花草，室友是怎样的态度？这样写有什么作用？
（4）读完全文，你知道麻雀为什么要啄味道奇怪的天竺葵吗？
（5）文章结尾段在结构上和内容上有什么作用？

共享时间:2023-10-24 难度:5 相似度:1.66

解析

纠错

下载

组卷

71591. （2023•宁强县•七上期末）我愿做你低处的阳光       ①那天，我回去得略早，在楼道里就听见儿子的声音：“家长真难教育，当孩子就得有耐心啊！”我捏着钥匙，瞠目结舌。听声音，他是在跟同学通电话：“等父皇和母后老了，有了逆反心理就更难引导了。他们会坚信，吃绿豆治百病，吃茄子可长生不老，5000块钱一个的枕头能令人返老还童……”我笑到手软，钥匙掉落在地。门忽然开了，儿子招手说：“进来吧！”我坐在沙发上，将脸埋在掌心里，又笑。
      ②结束通话后，这个初中男生感慨道：“果然小孩一思考，大人就发笑呀！”我笑够了，仰起脸问：“像我这样的家长，该如何教育呢？”他笑嘻嘻地回答：“妈妈是家长中的尖子生，应该每天给你发一朵小红花，再发一支棒棒糖！”我心花怒放，冲过去拥抱他。他却后退一步：“可是，野百合也有春天，尖子生也有失误哦！”我又惊又恼，双手交叉，摆出奥特曼与怪兽决战的经典姿势：“代表月亮消灭你！”儿子举起双手大叫：“我请你去公园划船，请你吃冰激凌！”我回嗔作喜，给了他一个大大的拥抱。
      ③公园很静。湖水微蓝，照见初夏的云，照见彼岸的花，也照见来了又去的蜻蜓。
      ④儿子告诉我，母亲节前夕，校广播站征稿。同学们笔下的感人故事如校门口老奶奶篮子里的康乃馨，美丽相似，温馨相似：过生日时烹煮佳肴，雨雪天气时送伞送衣，生病时彻夜守护……儿子说：“这些我也都记得，但我有更多美妙的独家记忆。”我捏着塑料小勺，边听边偷偷挖他盒子里的冰激凌。
      ⑤“因为贪玩，我掉进泥沟，成了泥水淋漓的‘兵马俑’。我跌跌撞撞，沮丧地敲开家门，妈妈握着炒菜的铲子大笑，赞叹我好帅，要给我拍照留念。还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。一想到踢球时，鞋子里会飞出黄瓜和番茄，狼狈的‘兵马俑’立刻就笑出了眼泪。”
      ⑥“转到新学校后，第一次在课堂上犯倔，把外教的蓝眼珠气成了红色。班主任要请我的家长来学校，同桌说我死定了，要我写遗嘱把所有漫画书留给他。那一刻，我两腿发抖，觉得地球太危险，一定要逃离。可结果呢？老师们爱上了风趣的妈妈，我爱上了外教的口语课，同桌只好用自己的压岁钱买了一套漫画书……”
      ⑦“这样的故事，真的太多。妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光，它比阳光柔和，比月光明朗。在这样的光里，我可以跑，可以跳，也可以像做梦一样到处飞。那个隔三岔五挂着哭脸回家的小孩，终于成为一个有担当的男生。”
      ⑧我喉头微哽，咬着小勺问：“为什么还不讲妈妈的不足？”
      ⑨“马上开始！”儿子抽走已被我咬得扁扁的勺子，温和地说，“这个不能吃！”他看着我的眼睛：“我长大了，可是妈妈没有。”我讪讪道：“原来，你早就发现我偷吃你的冰激凌了！”儿子听了我的话后，啼笑皆非。
      ⑩沉默了一会儿，儿子说：“我发现一个秘密，爱笑的妈妈，实际上是个脆弱而骄傲的小女孩。”他顿了顿，继续说：“这半年来，从姥爷患病到去世，你一直表现得坚强乐观，几乎连我都被你骗过去了。”
      ?我的心似被针扎了一下。我无法忘记，在父亲最后的日子里，我抱着他，如同抱着一个婴儿。我整夜握着他的手，却无法留住他。
      ?“妈妈在白天谈笑风生，可每夜都在梦里哭。”儿子凝视着我说，“一个人，小偷般背负着伤心的大包袱，却不肯分一点点给我扛，太看不起人了！”“你像个骄傲的小孩，只愿做我的太阳。可我更愿意学着妈妈的样子，发出光芒，即使只能发出手机屏幕那样微弱的光也行！”
      ?我抬头，清晰地看见，他亮晶晶的瞳仁里，坐着个豆粒大小的我。“如果难过，不必忍到天黑才哭；如果遇见麻烦，就像别的妈妈一样叹息、唠叨、闹脾气；如果太累，躺在沙发上吆五喝六也没有关系。我愿意做你低处的阳光！”
      ?我胸口酸热，喉头发哽，低声道：“停！给你一分钟时间，你确定不会后悔吗？”
      ?他清清楚楚地回答：“我确定！”我笑起来，眼泪肆无忌惮地涌出。
      ?长大，不是独自彷徨走夜路，不是在迷雾中苦撑到崩溃，不是_____；长大，是懂得分享晴日，是与亲爱的人起分担突如其来的阴霾，_____。因为高处有高处的阳光，而低处也有低处的阳光。
（1）联系全文内容分析，第②段儿子说“尖子生也有失误”中的“失误”是指什么。
（2）请概括第④段儿子“美妙的独家记忆”具体指哪两件事？
（3）请结合语境，回答括号内的问题。
①妈妈握着炒菜的铲子大笑，赞叹我好帅，要给我拍照留念，还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。（请结合文段中运用的描写方法，说说这是一位怎样的妈妈？）
②我笑起来，眼泪肆无忌惮地涌出。（既然在“笑”，为什么“眼泪”又肆无忌惮地涌出？请谈谈你的理解。）
（4）“长大”是什么？每个人的理解与感受都不同。与文中儿子同龄的你，对“长大”有怎样的认识？请根据你的理解，在横线上补写句子，分享你的“长大”感言。
      长大，不是独自彷徨走夜路，不是在迷雾中苦撑到崩溃，不是        ；长大，是懂得分享晴日，是与亲爱的人起分担突如其来的阴霾，是        。
（5）结合全文说说结尾段画波浪线句子的含义，并联系生活实际谈谈这句话给你的启示。

共享时间:2023-02-03 难度:5 相似度:1.66

解析

纠错

下载

组卷

38199. （2023•西光中学•九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
举手投足之间
苏小蝉       ①他被评上服务标兵，就因为一个动作——温柔地一伸手。
      ②雨天泥泞，雪天路滑，他都会习惯性地扶住那些莽撞调皮的孩子、搀扶行动不便的盲人和那些上了年纪的老人。
      ③十几年如一日。
      ④他是市中心繁华路段的交警，也是这座城市市民的楷模。记者采访他时，他在电视镜头前拘谨地笑着说：“是因为那床厚厚的报纸被子吧。”
      ⑤高三那年，他迷上了打游戏。恨铁不成钢的母亲一怒之下拿鸡毛掸子打了他，他负气离家出走。火车颠簸着过了几站，他随熙攘的人流下车，却发现兜里的钱不翼而飞。天色已晚，寒气渐重，他颓丧地坐在候车室里，看人流如烟雾渐渐散尽。他想自己怕是要在这冰冷的候车室里蜷缩一夜了。
      ⑥他先是来回地走着，后来袖着手蜷在冰凉的椅子上。无法抵挡的寒冷从脚底向上升腾，最后传遍他的全身。他怀念一床温暖的被子，一件厚实的大衣，哪怕就是一块破旧的毯子也好。
      ⑦就在他浑身酸麻、手脚冰凉，睡得迷迷糊糊之际，他感到一阵轻柔地覆盖。他一激灵爬起来，是一张陌生的女人干皱的脸。他身上盖着她的一件灰旧的外套，还有一层厚厚的报纸，从胸口一直到脚。她是白天在车站卖报纸的老妈妈。
      ⑧她和善地笑着：“睡吧，孩子。我的儿子如果活着，也像你这么大了。”
      ⑨他了解到，为了寻找走散的儿子，她辞掉工作，在火车站卖报纸，已经十多年了。
      ⑩后半夜，他睡得很香。清晨，老妈妈为他泡了一碗热面，给他买了车票，送他上了车。
      ?一路上，他脑子里全是老妈妈那张沧桑而又和善的脸：如果我儿子活着，也像你这么大了；如果他在外面睡着了，希望也有人为他盖件衣裳，哪怕是几张报纸。
      ?回到家，妈妈正在联系电视台发寻人启事，一见他就哭了。嘴硬的他没说半句软话，却从此努力起来，再也没有碰过游戏机。后来，他考取了交通学校。
      ?那次采访，他在电视上说：“我妈妈老了，反应也慢了，我希望她上街的时候有人也能搀扶她一下。我做的只不过是用父母的心去顾念每一个孩子，用孩子的心去感念全天下的父母……”
      ?电视机前，无数母亲的眼睛湿润了。
      ?爱很简单，就在带给别人温暖的举手投足之间。
（1）请从文中找出与“是因为那床厚厚的报纸被子吧”相照应的句子抄在下面，并说说其好处。
（2）本篇文章是以第几人称展开叙述的？这样写有什么作用？
（3）结合语境，回答括号内的问题。
①他一激灵爬起来，是一张陌生的女人干皱的脸。（赏析加点词语的含义。）
②她和善地笑着：“睡吧，孩子。我的儿子如果活着，也像你这么大了。”（从描写的角度，你看到了一个怎样的“她”？）
（4）离家出走的“他”和回到家后的“他”有什么不同？
（5）根据实际生活，谈谈你对文章最后一段的理解。

共享时间:2023-11-12 难度:5 相似度:1.66

解析

纠错

下载

组卷

36381. （2023•行知中学•九上二月）阅读下面的文字，完成各题。
我的农民父亲       ①在我灵魂深处，永远也无法忘记的，是我的父亲那次头顶草末儿去我们学校的情形。
      ②父亲是个农民，识不得几个字，一辈子靠弄田种地为生，从未出过远门。他和母亲在故乡那“旱了收蚂蚱、涝了收蛤蟆”的盐碱地上拼死拼活地劳作着，用心血和汗水养育着我们兄弟五个。1994年，我终于不负众望，考进了大学，成为我们村自新中国成立以来走出去的第一个大学生。被汗水和劳累浸透了一辈子的父亲的脸上第一次露出了开心的笑容。可是，我上大学的第二年，久病缠身的母亲便离开了我们。看着四壁空空的家和不时登门的债主，父亲郑重地对我说：“安心上你的学，别瞎寻思家里的事儿，这跟你没关系，我就是砸锅卖铁也要供你读完书。”
      ③话虽这么说，可穷人家的日子是难熬的，穷人家张罗点儿钱更是难上加难。父亲接连张罗了七天七宿，找过了所有的亲戚，求遍了方圆上百里能够求的人家，最终才以4分的高利借到了600块钱，把我送上了返校的客车。
      ④回到学校，我停了早餐，每日午晚两餐也只吃两个馒头和5毛钱一份的咸菜，掰着手指头盘算着怎么省钱。可就在我省吃俭用挨过了大半个学期后，一场大病却突然降临到了我的头上，整整半个月。虽然在同学们的精心照顾和全力帮助下，我恢复了健康，但大家垫付和借给我的钱却压得我喘不过气来。在试过了可以想到的一切办法后，A．我第一次流着泪给父亲寄出了要钱的信。
      ⑤两周后的中午，我下课刚刚回到宿舍，门一响，一个衣着寒酸的农民推门走了进来。“爸！”来人竟是父亲，我顿时愣在了那儿。我清楚地看到：我的老父亲的头上竟然沾满了草末儿。一种怕人嘲笑的羞耻感油然而生，我急忙让他坐到了床上；“爸，你怎么来了？”父亲仿佛没有意识到我眼神中的变化，他仔仔细细地看着我，解开棉袄，把手伸进怀里，颤抖地掏出了一个已辨不出颜色的手绢包。
      ⑥父亲打开手绢，里面露出了一沓钱。“这一段日子凑钱不太容易，晚了些。这是3000块，快还给你那些同学吧。”父亲说着，眼里流露出一种异样的光。3000块？我不由得一愣：“哪来的这么多钱？”父亲干咳了一声：“还能哪来的？借呗。啥也没人命金贵呀！你记得省着点花。”我捧着这带着父亲体温的3000块钱，B．含着泪点了点头：“爸，你放心吧。”
      ⑦父亲简单地吃过了我从食堂打回的中午饭后就准备回家了。走到门口，他犹豫了一下转过身来：“孩子，从省城到咱家挺远的，来回坐车也得花不少钱，过年……你就别回家了。”我心里一震，皱着眉点了点头，把父亲送出校门便匆匆赶到教室上课。不知为什么，那一晚我没有睡着。
      ⑧转眼间到了寒假，在同寝室弟兄的坚持下，我登上了回家的客车。从省城到了县城，又倒车颠簸了近百里，村子里灯光闪烁时，我才来到了家门前。推开家门，我愣了：新刮的雪白的墙壁，一应俱全的家具，高档的电器……这是怎么回事？
      ⑨“哦，你是老赵那个上大学的儿子吧？怎么，你爸没通知你吗？你那回生病，你爸已经把这房子卖给我了。”“什么？！”这消息仿佛一声惊雷，我差点儿没坐到地上，“卖……卖给你了？那我爸呢？”“他给别人看草垛去了，就住在20里外的野草甸子上。”
      ⑩我不知道是怎么从“家”里走出来的。C．一出门，泪水一下涌了出来，我发疯般哭喊着，向着村外的野草甸子奔去。也不知走了多长时间，山一样的草垛出现在了眼前。草垛边上，一个深入地下、半露于地面、上面覆满了草的地窨子出现在凄冷的月光下。掀起棉布门帘，苍老的父亲正一个人孤单地守在地锅前，锅底红红的火焰映照着他头上数不清的草末儿和那皱着襟儿的衣服。“爸——”我泣叫一声，一下子跪倒在了父亲的面前。父亲一愣，看清是我，赶忙把我拉了起来：“快起来，回来了也好，吃饭了没有？”那一夜，父亲只字未提卖房的事儿，只是絮絮地说了一宿母亲的事。D．我整整淌了一宿的泪。
      ?在自己勤工俭学和朋友的帮助下，我终于完成了最后一个学期的学业。毕业后，我没有任何犹豫，回到了生我养我的故乡。每当静下来，父亲头上沾满草末儿的农民形象便不时出现在我的眼前。我清楚，父亲的行动和身影已经深深地刻进了我的脑海，必将会影响我的一生……
（选自《幸福?悦读》）（1）文章围绕“我”和父亲，写了哪些事情？
（2）请从人物描写的角度赏析第⑤段中画线的句子。
（3）文中多次出现“我”流泪的情景，请说说“我”因何而流泪。
（4）请结合文章内容，说说我的父亲是一个怎样的人。
（5）父亲卖掉房子还“我”欠下的医药费，在前文已有伏笔，请找出相关语句，请简要分析其作用。（至少找到两处伏笔）。

共享时间:2023-12-16 难度:5 相似度:1.66

解析

纠错

下载

组卷

69028. （2024•蓝田县•八上一月）阅读下面的文字，完成问题。
我的母亲
丰子恺??①母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：
??②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
??③老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生和清静不清静了。
??④我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲在家，郁郁不乐，以诗酒自娱，不管家事，终而科举废，父亲就从此隐遁。这期间家事店事，内外都归母亲一个兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃。母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。
??⑤我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。
??⑥我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。
??⑦我廿二岁毕业后，赴远方服务，不肯依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。
??⑧我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。
??⑨我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发了严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，我从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。
??⑩陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病；我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。
（有删改）（1）作者按照自己成长的时间轴，写了有关母亲的哪几件事？请根据文章内容完成下面表格。

四岁时	①
九岁时	父亲逝世，母亲负担起家中一切责任，终日坐在椅子上与各路来客交谈
十七岁时	②
二十二岁时	毕业后赴远方服务，每次归家母亲依然坐在椅子上招待“我”、教训“我”
三十岁时	③

（2）第③段画波浪线的句子在文章结构中起到怎样的作用？请简要分析。
（3）请结合语境，按要求赏析下面的句子。
①她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。（从修辞手法的角度赏析）
②只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。（从描写手法的角度赏析）
（4）文章是以“我”的回忆的角度来叙写与母亲有关的故事的，这样写有什么好处？
（5）本文和朱德的《回忆我的母亲》都写对母亲的回忆，两文在主旨的表达上有何异同？

共享时间:2024-10-13 难度:5 相似度:1.66

解析

纠错

下载

组卷

34285. （2024•西工大附中•九模）读万卷书，行万里路。旅游也是一种阅读，是认识世界的另一种方式。行走间，我们将感受自然的鬼斧神工、生机灵动，心灵得到洗礼。
阅读下面的文字，完成问题。
泰山——人向天的倾诉梁衡       ①我曾游黄山，却未写一字，其云蒸霞蔚之态，叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山，又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹，叫我后悔没有专攻历史。呜呼，真正的名山自有其灵，自有甚魂，怎么用又字描述呢？
      ②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间，扼守深谷之上，石砌的城楼横空出世，门洞下十八盘的石阶曲折明灭，直下沟底，那本是由每根几吨重的犬石条铺成的四十里登山大道，在天门之下倒像一条单薄的软梯，被山风随便吹挂在绿树飞泉之上。门楼上有一副名刻联：“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间，已是云海茫茫，不见尘寰。
      ③渐走渐高，泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖.凭栏望去，远处凄迷朦胧，不知何方世界。近处对面的山或陡立如墙，伟岸雄奇；或异峰突起，逸俊超拔。（A）四周怪石蜮横出山腰，或探下云海，或中裂一线，或聚成一簇。风呼呼吹过，衣不能披，人几不可立。云急急扑来，一头撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就偃旗息鼓，落荒而去。此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。（B）再回头看那些象征坚强生命的劲松，它们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕；那些象征种灵威力的佛寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石，探于云海之上，迎风沐雨，向没有尽头的天空伸去。泰山，无论是森森的万物还是冥冥的神灵，一切在你的面前都是这样的卑微。
      ④这岱顶的确是一个与天对话的好地方。各种各样的人在尘世间生活久了，总想摆脱地心的吸引力向天而去。于是他们便选中了这齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立，而是乎缓开阔的，这里有平台可徘徊思索，有亭可登高望日，有许多巨石可供人留字，好像上天在它的大门口专为人类准备了一个觐见的丹墀（dān?chí，宫殿前的红色台阶及台阶上的空地），好让人们诉说自己的心愿。我看过几个国外的教堂，你置身其中仰望空阔阴森的穹顶，以及顶窗上射进的几丝阳光，顿觉人的渺小，而神虽不可见却又无处不在，紧攥着你的魂灵。但你一出教堂，就觉得刚才是在人为布置好的密室里与上帝幽会。而在岱顶，你确会感到是在天宫门口与天帝对话。同是表达人的崇拜，表现人与神的相通，但那气魄，那氛围，那效果迥然不同。前者是自卑自怯的窃窃私语，后者是坦诚大胆的直抒胸臆，不但可以说，还可以写，而天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石。
      ⑤这里几乎无石不刻，大者洗削整面石壁，写洋洋文章；小者暗取石上缓平之处，留一字两字。山风呼啸，石林挺立，秦篆汉隶旁出左右。千百年来，各种各样的人们总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台，在这里留诗留字，借风势山威向天倾诉自己的思想，表达自己的意志。你看，帝王来了他们对岱岳神是那样的虔诚，穿着长长的衮服，戴着高高的皇冠，又将车轮包上蒲草，不敢伤害岱神的一草一木。他们受命于天，自然要到这离天最近的地方，求天保佑国泰民安。诗人来了，他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂。李白登高狂呼“天门一长啸，万里清风来”，杜甫沉吟着“会当凌绝顶，一览众山小”。志士来了，他们要借苍松，借落日，借飞雪来寄托自己的抱负。一块石头上刻着这样一首诗：“眼底乾坤小，胸中块垒多。峰顶最高处，拔剑纵狂歌。”将军来了，徐向前刻石“登高壮观天地间”，陈毅刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻如“五岳独尊”“登峰造极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等。确实，每个中国人未来泰山之前谁心里没有她的尊严，她的形象呢？一到极顶，此情此景便无复多说了。
      ⑥我们步行下山，天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙和北京的故宫一个格式，只是高度低了三砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样，哪还有第二座山配有这样一座大庙呢？岱岳之神不是寺院里的观音，更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君，而是整个民族心中的文化之神，是充盈于天地之间数千年的民族之魂。我站在岱庙的城楼上，遥望夕阳中的泰山，默默地向她行着注目礼。
（1）阅读这篇游记散文，完成下面的表格。
$德优题库$
（2）根据要求回答下列问题。
a作者梁衡在为中学生所编写的《梁衡散文中学生读本》中提到，“山水名胜多是静物，静则无势，无势则不能动人。因此要尽量让静物动起来，去摇荡人的情怀，让读者与作者产生美的共鸣”。请结合作者的观点赏析文中第③段划线句A。
b第③段画线句B写“劲松”“佛寺道观”有什么作用？试简要分析。
（3）作者在第④段说“岱顶的确是一个与天对话的好地方”，这种“好”表现在哪些地方？请联系上下文，分条陈述理由。
（4）读完文章第⑤段后，小文和小秦对文中大量引用古人诗词的理解产生了分歧，请你帮助小秦说明原因。
小文：作者在介绍山顶的刻石文字时，大量引用了诗词，只是增强了作品的文采，对表现主旨作用不大，可以适当删减。
      小秦：我不同意你的观点。我觉得作者这样写的原因是：
（5）读完这篇文章后，小秦依据老师的要求，将读过的游记文章分类，但他不知道此文应该属于哪一类游记，请你帮他选择，并说明理由。
【资料链接】
      有学者把游记分为再现型、心态型、文化型三大类：再现型游记是最常见的游记类型，以叙写游踪、描绘景物、记录风俗等为主，也表现作者的思想感情；心态型游记着力表现作者在游赏过程中的所思所感，虽然也写景记事，但重点并不在此：文化型游记的作者并不拘泥于对景物之美的欣赏而是思接千载，逸兴飞扬，沉醉于对与所见之景相关的名人事迹、历史掌故、诗词佳作之中，作品的内容比较丰富。

共享时间:2024-06-26 难度:5 相似度:1.66

解析

纠错

下载

组卷

dyczywyn

2024-10-12

初中语文 | 七年级上 | 阅读

下载量
浏览量
收益额

相关试卷 更多>>

2023-2024学年陕西省西安市铁一中学七年级（上）第一次月考语文试卷

更新:2024-10-12 09:05浏览量:15

普通登录

手机登录

微信扫码立即登录