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38526. (2017•西电中学•八上期中) 阅读文言文,完成下列各题。
记承天寺夜游
苏轼
    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(1)解释下列句中画线的词语。
相与步于中庭       
②怀民亦未       
③但少闲人如吾两人者耳       
(2)请用现代汉语翻译句子
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(3)“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”这句话表达了作者怎样的思想感情?
共享时间:2017-11-18 难度:2
[考点]
文言翻译,思想情感,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。
句意为:我们便一同在庭院中散步。相与:共同;
句意为:张怀民也没有睡。寝:睡觉;
句意为:只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。闲人:清闲的人。
2)本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,直译为主。并按现代汉语的规范,达到词达句顺。
句中重点词有:空明:空明澄澈;交横;盖,原来是,水中水藻,原来是竹子。
句中重点词有:但,只;闲人;如,像;句子翻译为:哪一夜没有月光?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
3)本题考查作者情感的分析。解答此题不可只停留于字面意思,了解作者的经历与文章的主旨。本文写于作者被贬于黄州的第四年,表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人,实际上却为自己的行为而自豪﹣﹣月夜处处都有,有了人的欣赏才有美,因为有情趣高雅的人来欣赏它,“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境,但是却被一贬再贬,在内心深处。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。
答案:
1共同、一起       清闲的人
2(月光照在院中)庭院地面如水一般清明澄澈,水中水藻,原来是竹子。
哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏。
3)作者表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,赏月的欣喜,面对挫折的豁达都包含其中
(意思表达正确即可)
[点评]
本题考查了"文言翻译   思想情感   ",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
73945. (2018•莲湖区•八上期中) 阅读下面的文言文,完成下列各题。
游白水书付过
苏轼
       绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水“佛迹院”.浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞。山八九折,折处辄为潭,深者縋石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷。至江,山月出,击汰中流,掬?弄珠璧。到家,二鼓?,复与过饮酒,食余甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注释】①此文是作者远谪惠州上所作。白水:山名。过苏轼第三子,名过,题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院:寺庙名。③汤池:温泉。④悬水:瀑布。⑤折:弯转。⑥縋(zhuì)石:用绳子系着石头向下。⑦倒行:顺来路回去。⑧山烧:一说夕照景象,一说山火。⑨度:越过⑩击汰:击水,汰:水波。?掬:用双手捧取。珠璧:喻星月在水中的倒影。?二鼓:二更。
(1)解释下列加点的词语。
①其殆可熟物       
山而东       
影颓然       
以付过       
(2)下列各句中加点的“为“和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是       
A.中峨冠而多髯者为东坡
B.以为顺流下矣
C.念无与为乐者
D.不足为外人道也
(3)把下列句子翻译成现代汉语。
①浴于汤池,热甚。
②水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
(4)作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情?
共享时间:2018-11-28 难度:2 相似度:2
49047. (2022•雁塔二中•八下一月) 阅读回答问题。
      (甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)       (乙)明日,宿旦子冈,甫行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
(选自戴名世《乙亥北行日记》)
(注释) ①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵(xún):确实。④浣:洗衣。
(1)解释下列加点的词。
阡陌交通         
如外人        
其丈夫担粪灌园        
不如远甚也        
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①黄发垂髫,并怡然自乐。
②老幼男女俱耘于田间。
(3)(甲)段描绘的生活图景反映了作者怎样的思想?
(4)(甲)(乙)两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
共享时间:2022-04-27 难度:2 相似度:2
74044. (2016•高新一中•七上期中) 阅读下面的文字,完成下列各题。
      曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
      子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
      子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》
      子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
      子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
      子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
      子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
(1)解释下列语句中加点词的含义。
①吾三省吾身        
②吾十五而志于学        
③温而知新        
④匹夫不可志也        
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是        
A.人谋而不忠乎
B.吾十有五而志我如浮云
C.可为师矣 歌咏志
D.不义富且贵 七十从心所
(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。
①博学而笃志,切问而近思
②逝者如斯夫,不舍昼夜        
(4)“回也不改其乐”和“乐亦在其中矣”中的“乐”的含义一样吗?表现了孔子怎样的精神追求?
共享时间:2016-11-14 难度:1 相似度:1.5
72231. (2021•未央区•八下期末) 阅读下面文言文语段,完成问题。
[甲]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐
(节选自《桃花源记》)[乙]明日过桃源县,之绿萝山下诸峰累累,极为嗖削。至白马雪涛处,上有怪石,登舟皆踞坐。泊水溪,与诸人步入桃花源,至桃花洞口。桃可千余树,夹道如锦幄”,花蕊藉地寸余,流泉汩汩。溯源而上,屡陟弥高,石为泉啮,皆若灵壁。
(摘自袁中道《再游桃花源》)[注释]①嗖削:直立陡峭。②踞:蹲坐。③锦幄:锦绣织成的篷帐。④弥:更加。
[丙]陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(节选自《晋书》)[注释]①适:满足。融快,和悦快乐的样子。②畜:同“着”。③弦徽;翠弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
(1)解释下面加点词的意思。
①便船,从口人        
②阡陌交通,鸡犬相闻        
③溯而上        
④而畜素琴一张        
(2)任选甲、乙、丙段中画线的两句翻译成现代汉语。
(3)甲乙两篇文章中的桃源都令人向往,但作者借此表达的情感是不一样的,请简要谈谈你的理解。
(4)请从丙文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子,写在横线上。联系文章内容,说说世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?
共享时间:2021-07-03 难度:1 相似度:1.5
72299. (2020•莲湖区•九上期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
      寇恂字子翼,上谷昌平人也,世为著姓。恂初为郡功曹,太守耿况甚重之。
      王莽败,更始立。使使者徇郡国,曰“先降者复爵位”。恂从耿况迎使者于界上,况上印绶,使者纳之,一宿无还意。恂勒兵入见使者,就请之。使者不与,曰:“天王使者,功曹欲胁之邪?”恂曰:“非敢胁使君,窃伤计之不详也。今天下初定,国信未宣,使君建节衔命,以临四方,郡国莫不延颈倾耳,望风归命。今始至上谷而先堕大信,沮向化之心,生离畔之隙,将复何以号令它郡乎?为使君计,莫若复之以安百姓。”使者不应,恂叱左右以使者命召况。况至,恂进取印绶带况。使者不得已,乃承制诏之,况受而归。
(节选自《后汉书?寇恂列传》)【注释】①更始:指更始帝刘玄,他夺取王莽政权,登上帝位。②建节:持符节。③沮:毁坏。
(1)解释下列句中加点的词语。
①太守耿况甚       
②使者不       
③生离畔       
④莫若复之以百姓       
(2)下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是       
A.恂从耿况迎使者界上 行者休
B.沮向化 心而寓之酒也
C.恂叱左右使者命召况 属予作文记之
D.承制诏之 不知有汉
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
况上印绶,使者纳之,一宿无还意。
(4)阅读选文,请找出文中表现寇恂有勇有谋的两个句子。
共享时间:2020-02-13 难度:1 相似度:1.5
72284. (2021•莲湖区•七下期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
      赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。”赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,详败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
(节选自《史记》)(1)解释下列句中加点的词语。
①以天下能当        
与其父奢言兵事        
③悉约束        
④而其粮道        
(2)下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是        
A.括母问奢 屠自后断
B.兵,死地 贤哉,回
C.括易言之 时习之
D.秦将白起闻 然则天下
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
若必将之,破赵军者必括也。
(4)从赵括的身上,你得到了什么启示?
共享时间:2021-07-27 难度:1 相似度:1.5
72269. (2021•临潼区•八下期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
[甲]世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
      马之千里者,一食尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
      策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(选自韩愈《马说》)[乙]昔有大长者子,共诸商人入海采宝。此长者子诵入海捉船方法,若入海水漩洑洄流矶激之处,当如是捉,如是正,如是住。语众人言:“入海方法,我知之。”众人闻之,深信其语。既至海中,未经几时,船师遇病,忽然便死。时长者子即便代处,至漩洑洄流之中,唱言当如是捉,如是正。船盘回旋转,不能前进至于宝所,举船商人没水而死。
(节选自《百喻经》)[注]①大长者子:富商人家的儿子。②捉船:此处指掌舵,驾船。③漩洑:漩涡。④唱言:高声说。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
辱于奴隶人之手        
②一食尽粟一石        
③此长者子诵入海捉船方法        
④我知之        
(2)下列句子中加点的“而”的意义和用法与其他三项都不相同的一项是        
A.伯乐不常有
B.举船商人没水
C.鸣之不能通其意
D.山不加增
(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。
①食马者不知其能千里而食也。
②既至海中,未经几时,船师遇病,忽然便死。
(4)[甲]文强调了“按规律办事”的道理,[乙]文则突出了“生搬硬套”的恶果,二者是否矛盾?谈谈你的理解。
共享时间:2021-07-07 难度:1 相似度:1.5
72244. (2020•未央区•八上期末) 阅读下面课内文言文语段,完成问题。
【甲】①文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
      ②上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
(节选自《史记?绛侯周勃世家》)【乙】广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之石也。因复更射之,终不能复入石矣。广所居郡闻有虎,尝自射之,及居右北平射虎,虎腾伤广,广亦竟射杀之。广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水。士卒不尽食,广不尝食。
(节选自《史记?李将军列传第四十九》)【注释】①镞:箭头。②二千石:汉代官员的俸禄等级。
(1)解释下列句子中的加点字。
①乃以宗正刘礼为将军,霸上       
②军士吏       
③饮食与士       
④广之       
(2)下列句子中,加点词的意义相同的一组是       
A.上自 其筋骨
B.上劳军 射之
C.已而细柳军 不闻天子
D.见草 石没镞
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①居无何,上至,又不得入。
②士卒不尽食,广不尝食。
(4)细读甲文,列举文中一处使用了对比、衬托的手法语句,说说这样写对刻画人物有什么作用?
(5)周亚夫与李广都是将军,他们二人各具鲜明的特点分别是什么?你还知道出自《史记》中的哪些个性鲜明的人物,请再列举出一位,说说他的特点。
共享时间:2020-02-21 难度:1 相似度:1.5
38180. (2016•交大附中•二模) 【古诗文阅读】
阅读【甲】【乙】两个语段,完成下列各小题。
【甲】或以贤圣之臣,遭欲为治之君,而终有不遇,孔子、孟轲是也。孔子绝粮陈、蔡,孟轲困于齐、梁,非时君主不用善也,才下知浅,不能用大才也。夫能御骥騄者,必王良也;能臣禹、稷、皋陶者,必尧、舜也。御百里之手,而以调千里之足,必摧衡折轭之患;有接具臣之才,而以御大臣之知,必有闭心塞意之变。故至言弃捐,圣贤距逆,非憎圣贤,不甘至言也。圣贤务高,至言难行也。夫以大才干小才,小才不能受,不遇固宜。
【乙】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也……策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
【注】①骥:千里马。騄:騄耳,马名,周穆王八骏之一。②王良:春秋时期晋国有名的驾驶车马的能手。③至言:深切中肯的言论。
(1)解释下列句中加点词的含义。
①孔子、孟轲       
②或以贤圣之臣        
③骈死于槽枥之间        
④策之不以其道        
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是        
A.遭欲治之君   贤能之用
B.孟轲困齐、梁  未尝不痛恨桓灵也
C.至言弃捐       温而知新
D.有接具臣才      祗辱于奴隶人
(3)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
御百里之手,而以调千里之足,必摧衡折轭之患
(4)两段文字都说到了人才的遭遇,但角度不同。请结合文章内容作简要分析。
共享时间:2016-03-29 难度:1 相似度:1.5
72219. (2020•未央区•七上期末) 阅读文言文,完成问题。
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
--《诸葛亮《诫子书》)【乙】欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤母郑亲诲之学。家贫,至以荻画地学书。幼敏悟过人,读书辄成诵。及加冠,嶷然有声。一日,修得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。苦志探赜,忘寝食,必欲并缮绝驰而追与之并,遂以文章名冠天下。
      修母尝谓之曰:“汝父为吏,常夜烛治官书,屡废而叹。吾问之,则曰:‘死狱也,求其生,不得尔。’吾曰:‘生可求乎?’曰:‘求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求其生,犹有死也,而世常求其死也。’其平日教他子弟,常用此语,吾耳熟焉。”修闻而服之终身。
--(《宋史?欧阳修传》)【注释】①荻:植物名,形状像芦苇。②嶷(yí)然有声:很高的声望。③簏(lù):竹编的盛物器具。④赜(zé):精微,深奥。⑤治:研究。⑥服:服从。
(1)解释下列句子中的加点字。
①夫君子之行       
淫慢淫则不能励精       
③四岁而孤发,母郑,亲之学       
④修而服之终身       
(2)选出下列句子中加点词语意思相同的一项       
A.诚子 以荻画地学
B.静以 得唐韩愈遗稿于废书簏中
C.夫君子 必欲并辔绝驰而追与
D.意与日去,成枯落 以文章名冠天下
(3)选择其中一句翻译成现代汉语。
①险躁则不能治性。
②幼敏悟过人,读书辄成诵。
(4)说说你对“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的理解。
(5)诸葛亮认为“才须学也”,请结合两文谈谈如何做,才能学有所成。
共享时间:2020-02-12 难度:1 相似度:1.5
38152. (2020•西安工业大学附中•一模) 阅读下面的文章,完成问题。
龙井题名记
秦观
       元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽。龙井有辨才大师,以书邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆,则曰:“以不时至,去矣。”
      是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于惠因涧,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声,道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。
【注释】①秦观:宋代著名词人。文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。②会稽:今浙江绍兴。③龙井:地名。在今杭州市西风篁岭上,附近产茶。④普宁:与下文“寿圣院”都是寺名。⑤篮舆:竹轿。⑥霁:雨后放晴。⑦雷峰:与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。⑧惠因涧:山涧名。
(1)解释下列加点的字。
①余自吴兴       
②比出郭,日       
③从参廖策杖并湖       
④谒辨才朝音堂       
(2)下列加点字的意义和用法都相同的一项是       
A.从参廖策杖并湖 时时渐进
B.谒辨才朝音堂 泻出两峰之间者
C.明日 重修岳阳楼
D.书邀余入山 物喜
(3)请将下列句子翻译成现代汉语。
①是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。
②憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。
(4)作者为什么有“殆非人间之境”的感叹?请结合画线句子简要分析。
共享时间:2020-03-11 难度:1 相似度:1.5
72330. (2020•莲湖区•八上期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
      承之,字奉世,性严重,有忠节。从兄柬之将仕以官,辞不受,而中进士第,调明州司法参军。郡守任情执法,人莫敢忤,承之独毅然力争之。守怒曰:“曹掾敢如是邪?”承之曰:“事始至,公自为之则已,既下有司,则当循三尺之法矣。”守惮其言。尝建免役议,王安石见而称之。熙宁初,以为条例司检详文字,得召见。神宗语执政曰:“承之言制置司事甚详,非他人所及也。”改京官。他日,谓之曰:“朕即位以来,不轻与人改秩,今以命汝,异恩也。”检正中书刑房,察访淮浙常平、农田水利、差役事,还奏《役书》二十篇。
(选自《宋史?李承之》,有删减)【注释】①从兄:堂兄。②司法参军:官名。下文的“检正中书刑房”也是官名。③曹掾(yuàn):文中代指下属。④熙宁:北宋时宋神宗赵顼的一个年号。⑤条例司:官署名称。下文“制置司”也是官署名称。⑥秩:官吏的品级第次。
(1)解释下列句中加点的词语。
严重       
不受       
③承之毅然力争之       
建免役议       
(2)下列句子中加点的“之”,与“谓之曰”的“之”的意义和用法全都相同的一项是       
A.投诸渤海
B.天下顺
C.称善者久
D.何陋
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
承之言制置司事甚详,非他人所及也。
(4)选文中写郡守和神宗有什么作用?
共享时间:2020-02-09 难度:1 相似度:1.5
72183. (2021•西咸新区•七下期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
      黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
      他日,驴一鸣,虎大骇,远遁以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃
【注释】①慭慭(yìn)然小心谨慎的样子。②?(hǎn)老虎发怒咆哮。
(1)解释下列句子中加点字、词的含义。
庞然大物        
②蔽林间       
③尽其肉,乃       
④驴不胜怒,       
(2)下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是        
A.以且噬己也 岂能暴涨携之去
B.蔽林间窥 至石
C.船载 钱覆其口
D.益习 但知
(3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。
益习其声,又近出前后,终不敢搏。
(4)这个寓言故事说明了什么道理?
共享时间:2021-07-09 难度:1 相似度:1.5
72109. (2021•长安区•七下期末) 阅读《爱莲说》一文,完成问题。
      水陆草木之花,可爱者甚。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①可爱者甚        
清涟而不妖        
乎众矣        
(2)请写出下列句子中“之”字的意义或用法。
①水陆草木       
②予独爱莲出淤泥而不染        
(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。
予谓菊,花之隐逸者也。
(4)作者写牡丹的作用是什么?请具体分析。
共享时间:2021-07-13 难度:1 相似度:1.5
69942. (2020•经开区•八上一月) 文言文阅读。
宋仁宗忍饿
       宋仁宗一日晨兴近臣曰:“昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。”侍臣曰:“何不降旨索取?”仁宗曰:“比禁中每有索取,外面以为例。诚恐自此逐夜宰杀,以备非时供应。则岁月之久,害物多矣,岂不可忍一夕之馁,而无穷之杀也。”
(选自魏秦《东轩笔录》)
【注】①兴:起身。②禁中:皇宫。③馁:饥饿。
(1)解释下列句子中加点字的含义。
近臣曰       
②比禁中每有索取       
③外面以为例       
④而无穷之杀也       
(2)下列句子中“之”字的用法和意义与其他三项不同的一项是       
A.岂不可忍一夕
B.其反激
C.择其善者而从
D.夫君子
(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。
①昨夕因不寐而甚饥。
②诚恐自此逐夜宰杀,以备非时供应。
(4)这则故事体现了宋仁宗怎样的品质?
共享时间:2020-10-12 难度:1 相似度:1.5

dyczywyn2

2017-11-18

初中语文 | 八年级上 | 阅读

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