[考点]
内容理解，现代诗歌朗读，词句赏析，送别抒情，
[答案]
（1）暮春时节，柳絮飘零落尽，杜鹃在枝头啼叫。（2）示例一：这句诗运用了拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情、牵挂与关切，十分恰当。示例二：这句诗运用了奇特的想象，把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西，非常新颖。示例三：这句诗情景交融（或借景抒情），把明月之景对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情，让人感动。
[解析]
（1）本题考查描绘诗歌中某句诗的画面。“杨花落尽子规啼”的意思是：柳絮落完，子规鸟发出声声凄婉的啼鸣。即：庭院的柳絮纷飞，枝上的杜鹃，声声泣血，哀转久绝。
（2）本题考查重点诗句的赏析。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是“我”把忧愁的心思寄托给明月，希望它能一直陪着你到夜郎以西。作者通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，希望它能一直陪着友人到夜郎以西。本来无知无情的明月拟人化，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。情景交融，表达了诗人对王昌龄的关心和怀念。
答案：
（1）暮春时节，柳絮飘零落尽，杜鹃在枝头啼叫。
（2）示例一：这句诗运用了拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情、牵挂与关切，十分恰当。
示例二：这句诗运用了奇特的想象，把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西，非常新颖。
示例三：这句诗情景交融（或借景抒情），把明月之景对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情，让人感动。
译文：
在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望能一直陪着你到夜郎以西。
[点评]
本题考查了"内容理解 现代诗歌朗读 词句赏析 送别抒情 ",属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。
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