首页 | 客服 | 上传赚现
AI助手
德优题库AI助手

AI助手

搜题▪组卷

(1)

服务热线

400-816-0029

    自建题库,共享分红

德优题库QQ交流群

37807. (2018•西电附中•七下一月) 阅读下面文言文,完成下列各题。
      初,权谓蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。“蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊a:“卿今者才略,复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)解释下列加点词语。
①蒙以军中多务       
②卿今当掌事       
③大兄何事之晚乎       
鲁肃过寻阳       
(2)解释下列两个句子。
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②士别三日,即更刮目相待。
(3)从文中可看出孙权、吕蒙各是什么样的人?
(4)说说你从这个故事中得到了什么启示?
共享时间:2018-04-13 难度:5
[考点]
形象分析,文言实词,文言翻译,思想情感,读书学习,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
1)本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,同时也可以借助整个句子的意思来判断。
句意为:吕蒙用军中事务多来推托。辞,推辞。
句意为:你现在当权管事。涂,道路。
句意为:你为什么明白整理这么晚呢?见,了解。
句意为:到了鲁肃路过寻阳的是个。及,到了。
2)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,然后思考命题者可能确定的赋分点、虚词,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,意译为辅,将翻译过来的内容进行适当调整。
重点词语:岂,难道。治。句意:我难道想要你研究儒家经典?
重点词语:三日,三天。即,就,就要重新另眼看待了。
3)本题考查分析人物形象。作答时。孙权毫无上位者的傲慢,运用合理的方法和语气让吕蒙接受了他的建议,善于劝说他人的人,可知他是一个知错能改的人。
4)本题考查阅读启示。为开放类试题。作答本题时。
答案:
1推辞 道路 了解 到了
2我难道想要你研究儒家经典,成为博士(专掌经学传授的学官)吗?
志士(君子)分别几天,就要重新另眼看待了。
3)孙权:诚恳、善于劝谏他人。
4)规劝他人态度要诚恳,要善于劝谏,做一个有知识。
[点评]
本题考查了"形象分析   文言实词   文言翻译   思想情感   读书学习   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
72871. (2013•未央区•九上期末) 人有从学者董遇(人名)不肯教而云“必当先读百遍”。又言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦于无日。”董遇言:“当以三余。”或问“三余”之意,董遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时(农时)之余也。”       
(1)解释下面两组加点的词。
①苦于无            日:       
乡邻之生蹙        日:       
②或问“三余”之    意:       
醉翁之不在酒      意:       
(2)用现代汉语说说下面句子的意思。
冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。       
(3)谈谈你读本文后获得的启示。       
共享时间:2013-02-08 难度:4 相似度:1.8
53974. (2016•师大附中•五模) 阅读下面文言文,完成下列各题
      梁君出猎,见白雁群。梁君下车,彀弓欲射之。道有行者,梁君谓行者止。行者不止,白雁群骇。梁君怒,欲射行者。其御公孙袭下车抚矢曰:“君止!”梁君忿然作色怒曰:“袭不与其君而顾他人,何也?”公孙袭曰:“昔齐景公之时,天大旱三年,卜之,曰:‘必以人祠,乃雨。’景公下堂顿首曰:‘凡吾所以求雨者,为吾民也,今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。’言未卒,而天大雨方千里者,何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人,袭谓主君言无异于虎狼!”梁君援其手与上车归,入庙门,呼万岁,曰:“幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。
(选自刘向《新序?杂事》)
【注释】①彀gòu弓:拉开弓 ②御:车夫。
(1)解释下列语句中加点词语。
①梁君行者止       
②其御公孙袭下车       
③必以人,乃雨       
④梁君其手与归       
(2)下列各组句子中,加点词语的意义和用法全都相同的一组是       
A.袭不其君而顾他人微斯人,吾谁
B.袭谓主君言无异虎狼皆以美徐公
C.必以人祠,由是先主遂诣亮,凡三往,
D.吾民也不足外人道也
(3)翻译文中划线的句子
①今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。
②幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。
(4)你觉得公孙袭是一个怎样的人?请结合文中内容用自己的语言概括。
共享时间:2016-05-06 难度:3 相似度:1.6
36885. (2023•西安三中•七上二月) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
      夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《诫子书》)【乙】
      初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,仰于官,不别治生,以尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。
(选自《三国志?诸葛亮传》,有删改)注释:①表:上表。
(1)解释下列句中加点的词语。
①非淡泊无以       
②年与时       
仰于官        
④以尺寸        
(2)下列句子中加点的“以”,和“静以修身”中“以”的意义和用法全都相同的一项是        
A.俭养德(《诫子书》)
B.投骨(《狼》)
C.刀劈狼首(《狼》)
D.可为师矣(《<论语>十二章》)
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
②若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。
(4)根据【甲】【乙】两文,说说诸葛亮有哪些特点。
共享时间:2023-12-12 难度:5 相似度:1.6
49101. (2019•师大附中•九上二月) 阅读下面的文言文,回答下列问题。
      来济,扬州江都人。自幼笃志为文章,善议论。晓畅时务,擢进士。贞观中,太子承乾败,太宗问侍臣何以处之,莫敢对。济曰:“陛下不失为慈父,太子得尽天年,则善。”帝纳之。
      显庆初,兼太子宾客,进爵为侯。帝尝问安民之道,济曰:“昔齐桓公出游,见老人,乃给之食,曰:‘请遗天下食。’遗之衣,曰:‘请遗天下衣。’公曰:‘吾府库有限,安得给天下?’老人曰:‘春不夺农时,即有食;夏不夺蚕工,即有衣。’由是观之,安民之道在乎省徭役。”
      龙朔二年,突厥入寇,济总兵拒之,谓其众曰:“吾当以身报国。”遂被甲驰贼,力战而亡,年五十三。
(1)解释下列句子中加点的词。
①帝       
②请天下食        
得给天        
④遂甲驰贼        
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项        
A.太子得尽天年, 万钟不辩礼义而受之
B.进爵 宫室之美
C.谓众曰 安陵君许寡人
D.给之食 重修岳阳楼
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①自幼笃志为文章,善议论。
②由是观之,安民之道在乎省徭役。
(4)请结合文章内容简要分析来济是个怎样的人。
共享时间:2019-12-21 难度:3 相似度:1.6
33292. (2022•陕西省•真题) 阅读下面的文言文,完成问题。
??[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)??[乙]亭以雨名,志喜也。……予至扶风之明年,始官舍。为亭于堂之北,而凿池其南。引种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野。忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
(节选自苏轼《喜雨亭记》)[注释]①雨麦:下麦雨。②有年:丰年。③忭( biàn):喜乐,欢欣。
(1)解释下列句子中加点的词语。
进亦忧,退亦忧        
天下之忧而忧        
③始官舍        
④引种树        
(2)下列句子中加点的“之”,与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是        
A.或异二者
B.处江湖远则忧其君
C.予至扶风明年
D.以为休息
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①微斯人,吾谁与归?
②亭以雨名,志喜也。
(4)两位作者在文中表现出的“忧乐观”,有何不同?
共享时间:2022-07-29 难度:2 相似度:1.4
38400. (2023•汇知中学•七下一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
孙权劝学       初、权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪当涉猎,往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①蒙以军中多务        
当涉猎        
往事耳        
④即刮目相待       
(2)请将下面的句子翻译成现代汉语。
①卿今当涂掌事,不可不学!
②孤岂欲卿治经为博士邪!
(3)“       ”表现了孙权对吕蒙严格要求,又充满关爱的期望的态度;“       ”表现了鲁肃对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹的态度。(用原文中的语句填空)
(4)鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这样写有什么作用?
共享时间:2023-04-21 难度:4 相似度:1.35
70343. (2022•沣东六中•五模) 阅读下面的文言文,完成小题。
??三年春正月,公许,初置军师祭酒。三月,公围张绣于穰。夏五月,刘表遣兵救绣,以绝军后。公将引还,绣兵来,公军不得进,连营稍前。公与荀彧曰:“贼来追吾,虽日行数里,吾策之,到安众,绣必矣。”到安众,绣与表兵合守险,公军前后受敌。公乃夜凿险为地道,悉过辐重,设奇兵。会明,贼谓公为遁也,悉军来追。乃纵奇兵步骑夹攻,大破之。
??十五年春,下令曰:“自古受命及中兴之君,曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎!及其得贤也,曾不出阔巷,岂幸相遇哉?上之人不求之耳。今天下尚未定,此特求贤之急时也。二三子其佐我明扬仄陋,唯才是,吾得而用之。”
(节选自《三国志?魏书?武帝纪》)【注释】①公:曹操。②曷尝:何曾,哪有。③二三子:诸位,指臣僚下属。④明扬仄陋:明察举荐出身低微而德才兼备的人。
(1)解释下列句中加点的词语。
①公       
②公与荀彧       
绣必矣        
④唯才是       
(2)下列句子中加点的“于”,和“公围张绣于穰”中“于”的意义和用法全都相同的一项是        
A.我如浮云(《<论语>十二章》)
B.所恶有甚死者(《鱼我所欲也》)
C.战长勺(《曹刿论战》)
D.然后知生忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①刘表遣兵救绣,以绝军后。
②贼谓公为遁也,悉军来追。
(4)从选文看,曹操是一个怎样的人?请简要概括。
共享时间:2022-05-11 难度:4 相似度:1.35
70232. (2023•临潼区•一模) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】      臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间尔来二十有一年矣。
(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】      亮耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
      时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
      由是先主遂亮,凡三往,乃见。
(节选自陈寿《隆中对》)【注释】①博陵、颍川、新野:地名。②管仲、乐毅、崔州平、徐庶(字元直):人名。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①先帝不以臣卑鄙       
尔来二十有一年矣        
③亮耕陇亩        
④由是先主遂       
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是        
A.躬耕南阳 每自比管仲、乐毅比
B.君俱来 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直亮友善
C.咨臣当世之事 遂许先帝驱驰
D.三顾臣于草庐 将军宜枉驾顾
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①受任于败军之际,奉命于危难之间。
②时人莫之许也。
(4)对比【甲】【乙】两文中诸葛亮的形象。
共享时间:2023-03-03 难度:4 相似度:1.35
37860. (2016•西工大附中•七上一月) 阅读下列文言文,回答问题。
      子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则;思而不学则殆。”
子曰:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
      子曰:“知之者不如好之者,好之者不如之者。”
(1)解释文中加粗的字。
       
       
善者       
       
(2)翻译下面句子。
①三人行,必有我师焉。
②温故而知新,可以为师矣。
(3)文中谈“学”与“思”辩证关系的句子       
(4)从上文中任选一则,按要求分别填入下面的表格对应处。
求知态度        
学习方法        
个人修养        
共享时间:2016-10-11 难度:4 相似度:1.35
49129. (2019•西安二十三中•七上一月) 《陈太丘与友期》       陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(1)解释加点字词。
①陈太丘与友       
②太丘舍       
③与人期行,相而去       
④元方入门不       
(2)句子翻译。
①陈太丘与友期行,期日中。
②君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(3)学习本文,你明白了怎样的道理?
共享时间:2019-10-17 难度:4 相似度:1.35
70396. (2021•周至县•三模) 阅读,回答问题。
      张养浩,字希孟,济南人。尝出,遇人有楮币于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。游京师,献书于平章不忽木,大之,辟为礼部令史,乃荐入御史台。一日病,不忽木亲至其家问疾,四顾壁立,叹曰:“此真台掾也。”天历二年,关中大旱,饥民相食,到官四月,未尝家居,止宿公署,终日无少。卒年六十。关中之人,哀之如失父母
【注】①楮(chǔ)币:元代发行的一种纸币。②平章:平章政事,元代官职,中书省高官。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①遇人有楮币于途者        
②大       
四顾壁立        
④终日无少       
(2)下列各组句子中加点词的意义和用法全部相同的一项是        
A.人已去 真无马邪
B.父母忧其过勤止之 两狼之并驱如故
C.献书平章不忽木 闻之宋君
D.荐入御史台 记之而去
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
②关中之人,哀之如失父母。
(4)根据文段,简要概括张养浩是一个怎样的人。
共享时间:2021-04-15 难度:4 相似度:1.35
73078. (2024•高陵区•九上期中) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
      至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
      嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
      时六年九月十五日。
(选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】
      范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。”既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将世。某妄意一字,以成盛美。”公瞿然,握手扣之。答曰:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥,而‘德’字承之,似局促,拟换作‘风’字如何?”公凝坐颔首,殆欲下拜。
(选自洪迈《容斋随笔》)【注】①严先生:严子陵,东汉名士。②歌词:指记文后的赞词。③瞿然:惊讶的样子。④溥:大。⑤凝:注意力集中。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①沙鸥翔       
②宠辱忘(        
③必将世(        
④某妄意一字(        
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(        
A.起言曰        饮少辄醉,年又最高
B.或异二者为        握手扣
C.不物喜        示李泰伯
D.始钓台建严先生祠堂    多会
(3)把下面的句子翻译成现代汉语。
①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
②泰伯读之三,叹味不已。
(4)结合【甲】【乙】两文,说说范仲淹是一个怎样的人?
共享时间:2024-11-14 难度:4 相似度:1.35
36426. (2023•西光中学•七上二月) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
      【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《诫子书》)       【乙】黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。自奉必须俭约,宴客切勿流连。
(节选自朱柏庐《朱子家训》)(1)解释下列句子中加点词的含义。
①非淡泊无以       
②非学无以广       
③既昏便         
④当来处不易        
(2)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①静以修身,俭以养德。
②黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。
(3)请阅读【甲】文,简述君子之行中有哪些方面需要“静”,为什么?
(4)【甲】【乙】两文都是家训名篇,试分析它们在内容上的相同之处。
共享时间:2023-12-27 难度:4 相似度:1.35
73222. (2023•五环中学•八上期中) 阅读回答问题。
(甲文)       山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
(乙文)       夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(1)解释下列句中加点字。
①晓雾将       
②夕日欲       
③猿则百叫无       
④横柯       
(2)下列句中加点词意义及用法与其他三项不同的是        
A.山川
B.禽兽变诈几何哉
C.何陋
D.水陆草木
(3)翻译下列句子。
①自康乐以来,未复有能与其奇者。
②鸢飞戾天者,望峰息心。
(4)甲乙两文都表达了作者怎样的思想感情?
共享时间:2023-11-20 难度:4 相似度:1.35
69029. (2024•蓝田县•八上一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
??①元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。
??②柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子于京师,时人义之。
(选自《旧唐书?柳宗元传》,有删改)【注】①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州省遵义市,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
往复万里        
②如何与母       
③宗元其乡法        
于京师        
(2)下列各项中加点的“以”,和“男女质钱”中的“以”的意义和用法相同的一项是        
A.蒙辞军中多务
B.我酌油知之
C.请柳州授禹锡
D.自为大有所益
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①吾与禹锡执友,何忍见其若是?
②江岭间为进士者,不远千里随宗元师法。
(4)请结合文章内容,分别从为友、为官两方面评价柳宗元。
共享时间:2024-10-13 难度:4 相似度:1.35

he2@dyw.com

2018-04-13

初中语文 | 七年级下 | 阅读

  • 下载量
  • 浏览量
  • 收益额
  • 0
  • 35
  • 0
相同试题
试题下载
试题内容
调用试题名称
共享人
唐老师
试题题型
解答题
试题难度
试题题源
2020*西工大*期末
下载次数
168次
下载金币
5德优币(当前结余18德优币)
温馨提示
该试题下载至自主题库后,下载、备课永久免费!
试卷设置
试卷名称
省市校区
阶段科目
年份卷型
选择类型
已选考点
在线训练
视频讲解
温馨提示
视频讲解正在加载中、请等待!
温馨提示
对不起!这是别人共享的试题,需要下载到自主题库后,可将该试题添加到白板
视频解析购买
支付方式
德优币数
本次消耗0德优币
温馨提示

客服电话:400-816-0029,服务邮箱:610066832@qq.com

视频资源

试题找茬
纠错类型
纠错描述
温馨提示
共享试题、试卷经平台审核通过后方可展示,并永久享用用户下载分红权!