[考点]
形象分析，文言实词，文言虚词，文言翻译，读书学习，
[答案]
（1）①明确、坚定 ②疾行，指迅速逝去 ③全，都 ④增长，增加（2）A（3）①放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。②到了我死的时候，不让家中内有多余的帛绢，外有多余的钱财，而辜负陛下（的恩宠）。（4）①有学习的智慧，“非学无以广才，非志无以成学”，他认为不学习就没办法增长自己的才干，不立志就没办法使学业成功；②有清廉的作风，他高风亮节，不谋私利。从乙文可以看出，身为蜀国丞相，他却只靠俸禄为生，不以权势谋私利；③有教育的智慧，“子弟衣食，自有余饶”，可见诸葛亮不为下一代积累物质财富，却对下一代进行谆谆教诲，要他们“静以修身，俭以养德”，教导子女要宁静致远，淡泊明志，增长自己的才干。
[解析]
（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。
①句意为：不恬静寡欲无法明确志向。明：明确。
②句意为：年华随时光而飞驰。驰：疾行。
③句意为：全靠公家的俸禄过日子。悉：全，都。
④句意为：来增加自己的收入。长：增长。
（2）本题考查文言虚词。
“静以修身”中的“以”是连词，来。
A.连词，来。
B.介词，把。
C.介词，用。
D.介词，凭借。
故选：A。
（3）本题考查学生对文言句子的翻译能力。
①重点词语：淫慢，放纵懈怠，轻薄浮躁，轻薄浮躁就不能修养性情。
②重点词语：若，如果；使，让，不让家中内有多余的帛绢，而辜负陛下（的恩宠）。
（4）本题考查人物形象评价。
【甲】文“非学无以广才，非志无以成学”意思是不学习就无法增长才干。可见他有学习的智慧，不立志就没办法使学业成功，悉仰于官，以长尺寸，不使内有余帛，以负陛下”可知，他高风亮节，他却只靠俸禄为生；结合【甲】文“静以修身，【乙】文“子弟衣食，有教育的智慧，却对下一代进行谆谆教诲，俭以养德”，淡泊明志。
答案：
（1）①明确、坚定 ，指迅速逝去 ，都 ④增长
（2）A
（3）①放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
②到了我死的时候，不让家中内有多余的帛绢，而辜负陛下（的恩宠）。
（4）①有学习的智慧，“非学无以广才，他认为不学习就没办法增长自己的才干；
②有清廉的作风，他高风亮节。从乙文可以看出，他却只靠俸禄为生；
③有教育的智慧，“子弟衣食，可见诸葛亮不为下一代积累物质财富，要他们“静以修身，教导子女要宁静致远，增长自己的才干。
[点评]
本题考查了"形象分析 文言实词 文言虚词 文言翻译 读书学习 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。
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